社會(huì)工作者中級(jí)知識(shí)梳理
習(xí)習(xí)谷風(fēng)
angela穎寶貝
【導(dǎo)讀】社會(huì)工作者考試有兩個(gè)科目，不同級(jí)別考試科目名稱是一樣的，只是考察內(nèi)容重點(diǎn)、深度、程度等等是不一樣的，所以報(bào)考的考試級(jí)別不同，需要掌握的內(nèi)容也是不一樣的，中級(jí)社會(huì)工作者考試難度比初級(jí)大，但是也需要我們不斷進(jìn)行考點(diǎn)的積累和學(xué)習(xí)，今天給大家整理了中級(jí)社會(huì)工作者重要考點(diǎn)：個(gè)案工作的基本概念，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧。
什么是個(gè)案工作
個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作是社會(huì)工作三大專業(yè)方法，作為早被認(rèn)可的方法，可以說個(gè)案工作的起源就是社會(huì)工作的起源。從瑪麗理士滿、鮑爾斯到廖榮利均從不同的角度出發(fā)，定義了個(gè)案工作。
個(gè)案工作的定義：個(gè)案工作是專業(yè)工作者遵循基本的價(jià)值理念、運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧(基礎(chǔ))、以個(gè)別化的方式(原則)為感受困難的個(gè)人或家庭(對(duì)象)提供物質(zhì)和心理方面的支持與服務(wù)(內(nèi)容)，以幫助個(gè)人或家庭減低壓力、解決問題、挖掘生命的潛能，不斷提高個(gè)人和社會(huì)的福利水平。(目標(biāo))
1、個(gè)案工作的基本要素：
根據(jù)以上定義，個(gè)案工作的基本要素可總結(jié)為3點(diǎn)：
(1)個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象是在生活中遇到困難的個(gè)人或家庭
(2)個(gè)案工作的核心原則是個(gè)別化，在一對(duì)一的服務(wù)中，突出個(gè)性、承認(rèn)每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性。我們都知道世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，因此，服務(wù)方法的運(yùn)用必須根據(jù)不同的個(gè)體進(jìn)行不同的選擇。來源：考試大的美女編輯們
(3)目標(biāo)是協(xié)助個(gè)案與周圍環(huán)境或者他人之間的關(guān)系更加和諧。
具體而言，個(gè)案工作的目標(biāo)包含三個(gè)層次。一是初級(jí)目標(biāo)，既滿足案主基本需要，解決案主遇到的困難和問題，疏解案主的情緒困擾(例子)。其二，中層目標(biāo)，協(xié)助按住在自助的原則下適應(yīng)生活和社會(huì)(例子)。其三，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)案主的自我發(fā)展，是案主在提升自主性和獨(dú)立性的前提下，發(fā)掘出自己的潛能，主動(dòng)積極地去追求理想和目標(biāo)(例子)。三個(gè)目標(biāo)不可能在一次個(gè)案服務(wù)中都能達(dá)到，但是這是促使個(gè)案工作發(fā)展的動(dòng)力。
2、個(gè)案工作的定義
(1)是一門專業(yè)的工作方法
(2)是一連串的工作過程。
(3)是幫助遇到困難的個(gè)人或家庭調(diào)動(dòng)自身以及周圍的資源改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況。來源：考試大
(4)對(duì)人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀，表現(xiàn)在個(gè)案工作的整個(gè)服務(wù)活動(dòng)過程中。
個(gè)案工作的本質(zhì)
個(gè)案工作的本質(zhì)是協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況，恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)人或者家庭的社會(huì)功能。
(一)社會(huì)功能的恢復(fù)。指個(gè)人或者家庭具備基本處理困境的能力、個(gè)人或家庭具有基本的社會(huì)環(huán)境適應(yīng)性、個(gè)人或者家庭與社會(huì)環(huán)境能夠形成相互促進(jìn)。
(二)社會(huì)功能的增強(qiáng)。是指對(duì)個(gè)人或者家庭自身擁有的能力的關(guān)注，個(gè)人或家庭運(yùn)用周圍環(huán)境資源能力的提高，個(gè)人或者家庭困境處理能力和問題與防能力的同時(shí)提高，個(gè)人或者家庭與社會(huì)環(huán)境能夠形成相互促進(jìn)。
以上就是中級(jí)社會(huì)工作者重要考點(diǎn)：個(gè)案工作的基本概念的有關(guān)內(nèi)容，另外還給大家整理了有關(guān)的練習(xí)題，在這里要提醒大家一點(diǎn)，在學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以后，一定要進(jìn)行鞏固練習(xí)，然后再進(jìn)行理解記憶，更多社會(huì)工作者考點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時(shí)關(guān)注!
微涼菇?jīng)?/p>
【導(dǎo)讀】一年一度的社工考試又在緊鑼密鼓的籌備之中了，考試時(shí)間確定在2020年10月底進(jìn)行，距離考試還有一百多天，你準(zhǔn)備好了嗎?我是社工專業(yè)出身，2016年取得初級(jí)助理社工師，2019年一次性考取中級(jí)社工師，目前致力于社工服務(wù)行業(yè)，今天我以考生的身份與大家分享一下中級(jí)社會(huì)工作者考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
充分分析考試科目的難易度，做到“心中有數(shù)”
1、我認(rèn)為三科當(dāng)中最容易的是綜合能力，主要靠理解，而且每年考試出題的難度都是相對(duì)平穩(wěn)的。這一科目需要用心的去閱讀和理解，梳理好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，輔之一些真題，通過率就會(huì)比較高。
2、實(shí)務(wù)科目，由于我本身一直從事于社工行業(yè)，對(duì)于實(shí)務(wù)知識(shí)有一定積累，所以在這一科目所用復(fù)習(xí)時(shí)間是最少的，主要是以理論記憶為主，結(jié)合專業(yè)服務(wù)，梳理課本案例內(nèi)容，最后構(gòu)建通用的答題框架。
3、我認(rèn)為法規(guī)與政策是最難的一個(gè)科目。這一科目是中級(jí)新增加的考試科目，當(dāng)然也是我最陌生的一個(gè)科目，雖然大學(xué)有學(xué)習(xí)這一科目，但由于時(shí)間問題，加之法規(guī)與政策的不穩(wěn)定性，每年都會(huì)有所改動(dòng)。而且，這門科目與其他兩門不同，必須要回歸到書本中去，加強(qiáng)記憶。因此，我把法規(guī)與政策放在最前面的時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)然用的時(shí)間也是最多的。其實(shí)對(duì)于大部分的人來說，在短時(shí)間內(nèi)記憶一本書的內(nèi)容，還是十分困難的，特別是在這一科目當(dāng)中，里面的內(nèi)容大多數(shù)涉及到數(shù)字、年份、法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，所以知識(shí)點(diǎn)多且易混淆，所以在從復(fù)習(xí)開始之時(shí)，我就有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度。
充分分析各個(gè)科目的難易度之后就是開始制定相關(guān)計(jì)劃，開始備考之旅。
制定備考計(jì)劃，實(shí)行“精細(xì)化”學(xué)習(xí)
第1階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)
在這一階段，重點(diǎn)是回歸課本。我每周學(xué)習(xí)每個(gè)科目的1—2章內(nèi)容。雖然每年的考題千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，都離不開課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。因此在具體的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我主要是以課本內(nèi)容為主，題庫為輔，每看一章內(nèi)容，就做一章習(xí)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)，將“看與練”相結(jié)合加深記憶。
第2階段：綜合檢測(cè)
在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與練習(xí)完成之后，我對(duì)整體的課本學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有了較為全面、細(xì)致的了解，這個(gè)階段我主要是通過上網(wǎng)下載往年的真題試卷進(jìn)行綜合檢測(cè)前期所有章節(jié)內(nèi)容所學(xué)，找規(guī)律，記錄易錯(cuò)題、總結(jié)自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，整理成錯(cuò)題本，做到查漏補(bǔ)缺。做真題的好處就是可以了解自身的真實(shí)考試水平在什么位置，通過率大概是多少，做到“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。
第3階段：考前復(fù)習(xí)與鞏固
這個(gè)階段已臨近考試時(shí)間，我開始進(jìn)行考前復(fù)習(xí)鞏固，一方面回歸教材，簡略復(fù)習(xí)前期教材中所學(xué)的重難點(diǎn)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖和重難點(diǎn)作為參考本，將所學(xué)的內(nèi)容重新梳理一遍，易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行第二輪的鞏固復(fù)習(xí)，另一方面，充分運(yùn)用好前期收藏的錯(cuò)題本，將出錯(cuò)概率較高的題目重新做一遍，其中涉及的知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)鞏固。
堅(jiān)持自律，高效利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)
1、“每時(shí)每刻都要明確自己要做什么”是碎片化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有了明確的目標(biāo)，并不斷的堅(jiān)持，碎片化的時(shí)間也能給我們整體化的效果。我們要為自己的零碎的時(shí)間做一個(gè)一周或是一個(gè)月的詳細(xì)的規(guī)劃，這樣才能有的放矢，有跡可循。
2、充分利用“記憶黃金時(shí)段”。比如說早上睡醒后和晚上臨睡前，是我們大腦記憶的黃金時(shí)段，早晚學(xué)習(xí)可以避免前攝抑制和后攝抑制的影響，取得事半功倍的效果。
3、任務(wù)排序、合理分配。碎片化的時(shí)間比較的零碎，所以某一時(shí)間段內(nèi)需完成的任務(wù)不宜過多、過雜。應(yīng)該要根據(jù)碎片化時(shí)間長短合理分配任務(wù)的多少、難易，合理有序進(jìn)行，這樣也容易有成就感。
4、學(xué)會(huì)利用工具，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。想寫就寫、想學(xué)就學(xué)，可以隨身攜帶一些卡片、紙條、筆記本，充分利用每時(shí)每刻，在無形中擠掉了發(fā)呆、無聊的時(shí)間，增加了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
保持積極、放松的應(yīng)試心態(tài)
考前應(yīng)保持積極、放松的良好心態(tài)。要知道，考試只是對(duì)學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè)，成功固然是一件好事，失敗也不必沮喪，畢竟這只是人生答卷上的一道題而已，以平和的心境對(duì)待考試才是最重要的。
有的人在報(bào)考后，可能會(huì)有考試綜合癥，考試綜合癥就是在考試前幾天甚至更長的時(shí)間內(nèi)會(huì)感到焦慮與不安，頭腦發(fā)熱，以至于最后功虧一簣。因此我們需要在考前要注意勞逸結(jié)合，不過于看重考試結(jié)果，享受過程。既要學(xué)會(huì)按部就班地學(xué)習(xí)，又會(huì)享受空閑娛樂，做到有張有弛，使身心保持平衡的、健康的狀態(tài)，要對(duì)自己有信心，因?yàn)樽孕攀亲呦虺晒Φ牡谝徊?
以上就是中級(jí)社會(huì)工作者考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于在職考生，能用來復(fù)習(xí)考試的時(shí)間是少之又少，可以將自己的碎片化時(shí)間充分利用起來，早上上班前2小時(shí)、中午下班后1小時(shí)，每天共計(jì)3個(gè)小時(shí)用于復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，形成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。制定計(jì)劃是容易的，執(zhí)行計(jì)劃卻從不簡單，真正執(zhí)行于日常才是成功的前提。最后，祝愿每一位報(bào)考社工考試的同學(xué)都能考出自己的最佳水平，順利拿證!
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