當(dāng)代社會(huì)工作者的使命是
king獨(dú)秀
哇小妹夫
（1)服務(wù)提供者：社會(huì)工作者是向求助者提供服務(wù)的人，這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢(xún)和意見(jiàn)咨詢(xún)，也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù)。還包括政策信息的提供。
（2)支持者：社會(huì)工作者面對(duì)求助者不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)、支持受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策，實(shí)現(xiàn)助人自助。因此，社會(huì)工作者應(yīng)成為服務(wù)對(duì)象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)著，并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對(duì)象自立或自我發(fā)展。
（3)倡導(dǎo)者：在一定的情況下，當(dāng)受助者必須采取新的行動(dòng)才能有助于走出困境時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該向其倡導(dǎo)某種合理行為，并指導(dǎo)他們以使其成功。
（4)管理者：社會(huì)工作者應(yīng)該對(duì)社會(huì)工作過(guò)程進(jìn)行有效控制，同時(shí)，必須對(duì)于助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排和管理，以實(shí)現(xiàn)該過(guò)程的高效率。
（5)資源爭(zhēng)取者：為了有效助人，社會(huì)工作者需要求助于政府有關(guān)部門(mén)、福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿組織甚至廣大社會(huì)，爭(zhēng)取受助者所需要的資源，并將資源傳遞到受助者手中。
擴(kuò)展資料：
社會(huì)工作者職業(yè)水平考試條件
----助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年；
（二）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 2 年；
（三）社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；
（四）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年；
（五）取得其他專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)2年。
----社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 6 年；；
（二）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 4 年；
（三）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 3年；
（四）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 1 年；
（五）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位；
（六）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。
助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試合格，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制、人事部和民政部共同用印的《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》。該證書(shū)在全國(guó)范圍有效。
社會(huì)工作者職業(yè)資格考試條件
----社會(huì)工作者四級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）1959年以前出生，獲得中專(zhuān)或同等學(xué)歷，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者三級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，連續(xù)從事社會(huì)工作2年以上。
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷（含本科），連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（4）取得社會(huì)工作者四級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者二級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事社會(huì)工作5年以上，經(jīng)社會(huì)工作者二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者一級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）取得社會(huì)工作者二級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格考試每年安排兩次鑒定，通過(guò)社會(huì)工作者考試鑒定合格頒發(fā)《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》，作為證明擁有社會(huì)工作職業(yè)資格的依據(jù)，在全國(guó)范圍內(nèi)通用。
參考資料來(lái)源：百度百科--社會(huì)工作者
參考資料來(lái)源：百度百科--社會(huì)工作者職業(yè)資格
kokomi0827
社會(huì)工作師，是指遵循助人自助的價(jià)值理念，利用個(gè)案、社區(qū)、小組等專(zhuān)業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的社會(huì)服務(wù)人員。目前我國(guó)社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域，并開(kāi)始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用如今日益得到社會(huì)的認(rèn)可。
社會(huì)工作師，是一種新的職業(yè)資格，《全國(guó)助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》日前已獲人事部審定通過(guò)，這意味著社會(huì)工作者首次被納入國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員范疇。
空山微風(fēng)
一.從性質(zhì)上看，共分為五種扮演角色:
（1)服務(wù)提供者：社會(huì)工作者是向求助者提供服務(wù)的人，這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢(xún)和意見(jiàn)咨詢(xún)，也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù)。還包括政策信息的提供。
（2)支持者：社會(huì)工作者面對(duì)求助者不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)、支持受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策，實(shí)現(xiàn)助人自助。因此，社會(huì)工作者應(yīng)成為服務(wù)對(duì)象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)著，并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對(duì)象自立或自我發(fā)展。
（3)倡導(dǎo)者：在一定的情況下，當(dāng)受助者必須采取新的行動(dòng)才能有助于走出困境時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該向其倡導(dǎo)某種合理行為，并指導(dǎo)他們以使其成功。
（4)管理者：社會(huì)工作者應(yīng)該對(duì)社會(huì)工作過(guò)程進(jìn)行有效控制，同時(shí)，必須對(duì)于助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排和管理，以實(shí)現(xiàn)該過(guò)程的高效率。
（5)資源爭(zhēng)取者：為了有效助人，社會(huì)工作者需要求助于政府有關(guān)部門(mén)、福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿組織甚至廣大社會(huì)，爭(zhēng)取受助者所需要的資源，并將資源傳遞到受助者手中。
二.按途徑來(lái)分，分為兩種途徑:
(1)直接服務(wù)角色
直接服務(wù)角色指的是社會(huì)工作者直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)活動(dòng)，社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色如下。
①服務(wù)提供者社會(huì)工作者作為服務(wù)提供者，提供的不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而常常是復(fù)合型的服務(wù)，即它會(huì)賦予服務(wù)以更多內(nèi)容，通過(guò)這種服務(wù)盡量使受助者獲得更大幫助。
②支持者社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策，即“助人自助”，并且應(yīng)該成為服務(wù)對(duì)象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)者，并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對(duì)象自立或自我發(fā)展。
(2)間接服務(wù)角色
①管理者在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要對(duì)該過(guò)程進(jìn)行有效控制，對(duì)助人過(guò)程有科學(xué)的設(shè)計(jì)，并力圖使實(shí)際過(guò)程能合理、有效的展開(kāi)。
②資源籌措者社會(huì)工作者要解決服務(wù)對(duì)象的困難和問(wèn)題，為了服務(wù)的順利開(kāi)展，常常需要聯(lián)絡(luò)政府部門(mén)、福利服務(wù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及同事、自愿組織甚至廣大社會(huì)，向他們爭(zhēng)取服務(wù)對(duì)象及資源。
擴(kuò)展資料:
什么是社會(huì)工作者
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
一.應(yīng)具備的條件有:
（1）除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
（2）應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
二.承擔(dān)的使命是：
（1）社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。
（2）專(zhuān)業(yè)使命：“助人自助”，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支援；或通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專(zhuān)家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
參考資料:百度百科-社會(huì)工作者
Too兔rich
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
應(yīng)具備的條件有：（1）除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。（2）應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
承擔(dān)的使命是：（1）社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。（2）專(zhuān)業(yè)使命：“助人自助”，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支援；或通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專(zhuān)家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
掉進(jìn)米缸的貓
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
應(yīng)具備的條件有：
（1）除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
（2）應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
承擔(dān)的使命：
（1）社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。
（2）專(zhuān)業(yè)使命：“助人自助”，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支援；或通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專(zhuān)家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
擴(kuò)展資料：
社會(huì)工作者考試分兩種，但證書(shū)均屬于全國(guó)通用。
1.《社會(huì)工作師》屬于民政部2007年經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部批推出的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)。助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、時(shí)間、組織的考試制度，原則上每年舉行一次。
考試合格者，將頒發(fā)中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、民政部共同印發(fā)的《社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》。
2.《社會(huì)工作者》屬于國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部推出的職業(yè)，2004年由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式確定國(guó)家新職業(yè)，并于同年7月1日作為第九批新職業(yè)正式向社會(huì)頒布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并收編入國(guó)家職業(yè)大典。
社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格考試每年安排兩次鑒定考試，鑒定合格頒發(fā)由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織制定并統(tǒng)一頒布的《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》。
《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》和《社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》的頒證機(jī)構(gòu)不同，但均屬于國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)，相比較，人社部和民政部頒發(fā)的國(guó)家職業(yè)水平證書(shū)，由于是全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，所以比職業(yè)資格證書(shū)更具有一定的代表性和權(quán)威性。
參考資料：百度百科-社會(huì)工作者
烈香杜鵑7366
社會(huì)工作者是社會(huì)政策的具體實(shí)施者。因?yàn)樯鐣?huì)工作者的工作方法、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容的多元化，社會(huì)工作者在不同的情況下扮演著不同的角色。 可以將 社會(huì)工作者的角色歸納為以下三類(lèi)。
（1）直接服務(wù)的角色。包括治療者、溝通者、支持者、指導(dǎo)者等。
（2）間接服務(wù)的角色。包括行政者、研究者、咨詢(xún)者、政策影響者等。
（3）復(fù)合服務(wù)的角色。包括談判者、管理者、經(jīng)紀(jì)人、協(xié)調(diào)者、教育者，發(fā)言人等。
知識(shí)拓展：
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
應(yīng)具備的條件有:
(1)除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
(2)應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
承擔(dān)的使命是:
(1)社會(huì)使命:"扶弱濟(jì)貧"，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。
(2)專(zhuān)業(yè)使命:"助人自助"，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支援;或通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向"自救、自立、自助和自強(qiáng)"。通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專(zhuān)家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
參考資料來(lái)源:? 《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)