社會工作專業(yè)和前景 社會工作屬于應用社會學，是社會學服務于中國社會的重要分支專業(yè)，近幾年在全國高校中迅速發(fā)展。隨著社會發(fā)展和生活質量的重要性日益凸現，社會工作專業(yè)的就業(yè)前景日益廣闊。社會工作專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會工作管理與實務人才，側重于社會工作管理。學生畢業(yè)后，能夠勝任民政部門以及其他社會福利部門、相關社會團體和基層社區(qū)的管理工作，可以在教學科研單位從事與社會工作相關的教學與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會工作實務。該專業(yè)旨在使學生熟練掌握社會學的基礎知識和社會研究技巧，通曉社會工作的理論與實務，了解我國社會政策，具備從事實際社會工作與管理的資格與能力，有正義感、社會責任心、社會服務精神、良好的職業(yè)道德和強烈的實踐意識。 核心課程：社會學概論、社會工作導論、西方經濟學、管理學原理、社會保障學、社會統計學、社會調查研究方法、社會心理學、社會政策、社會環(huán)境與人類行為、社區(qū)概論、社區(qū)工作、個案工作、小組工作、社會福利行政、中國社會問題、人力資源開發(fā)與管理、就業(yè)理論與就業(yè)政策、老年問題研究、婚姻家庭社會學、公共關系學等。高年級學生將安排較長時間的專業(yè)實習活動。目前全國有200多所高校開設社會工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。就業(yè)去向民政、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社區(qū)服務機構、街道辦事處等。職業(yè)現狀社會工作人員，相當于政府的雇員。目前，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學生不過百分之一二，甚至有的學校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對口率為零。社會工作專業(yè)就業(yè)率低和公務員考試的火暴從另外一個側面證明，要實現“大市場、小政府”，我們還有很遠的路要走。統計顯示，廣州目前有政府支付薪酬的社會工作者近2萬人，其中，廣州市市區(qū)社會工作者人數達到了8000多人。主要在協助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復輔導等領域開展工作，以社區(qū)居委會為主要工作平臺。盡管如此，我國很多實質上從事社會工作的人仍面臨尷尬的境地，社會工作為專業(yè)從事社會工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。社會急需大量社工，而社會工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐，這兩種情況為什么會同時存在呢？一是社會專業(yè)畢業(yè)生的最大雇主——政府將工作機會給了公務員們。二是全社會的社工意識沒有形成。社會工作的學生去應聘，十有八九會不得不跟招聘方解釋什么是社會工作。他們參加工作后，又往往被當成護理或干脆是雜工來使用。這樣又產生一個問題：他們根本不知道社會工作的專業(yè)性(在國外需要執(zhí)證)，更愿意花很少的錢去找便宜的非專業(yè)勞動力