1. 社會工作者扮演的角色有哪些 社會工作者扮演的角色有 服務提供者 治療者 支持者 關系協(xié)調者 倡導者 2. 請分析在本案例中矯正社會工作者的角色。 社會工抄作者的角色與 *** 機構和社區(qū)組織中的工作人員相比，具有其獨特的專業(yè)性。在這個案例中，社會工作者的角色主要有： 1.中介者；社區(qū)矯正工作者幫助他確定和運用各項社區(qū)及 *** 資源，并整合這些資源，工作者作為他與他所需要的資源之間的聯(lián)系人，為他提供了生存的基本保證，即幫他向有關部門申請開了一家私人診所。 2.倡導者；在利益問題上，中介者的角色并不能滿足其需求。社區(qū)矯正工作者通過與社區(qū)內外的相關部門打交道，改變他們不關注類似張某這樣的弱勢群體的觀念，影響相關部門提供相應的政策和服務，并可以適時提供建議。 3，使能者；社會工作者發(fā)揮的作用在于鼓勵服務對象表達自己的利益需求，并提供機會使他們感受到社區(qū)及相關部門的關懷，并使服務對象能夠從自身出發(fā)，達到解決問題的目的，最終實現(xiàn)助人自助。 3. 社會工作者在個案工作中扮演哪些角色 中大網校社來工考試網：源 社會工作者是社會政策的具體實施者。因為社會工的工作方法、服務對象和服務內容的多元化，社會工在不同的情況下扮演著不同的角色。根據(jù)長期的社會工作實踐，以服務方法的不同為標淮，可以將社會工的角色歸納為以下三類： (1)直接服務的角色。包括治療者、溝通者、支持者、指導者等。 (2)間接服務的角色。包括行政者、研究者、咨詢者、政策影響者等。 (3)復合服務的角色。 4. 社會工作者主要任務是什么 社會工作者 Social worker，遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機構和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。 社會工作者主要任務是： （一）提供專業(yè)資料 社會工作者的作用首先是向社會公眾、社會團體、有關 *** 部門及其他專業(yè)提供社會工作專業(yè)的資料。社會工作作為一項助人的事業(yè)正式成為一種專業(yè)或一門學科是近百年的事，然而作為一門專業(yè)被引進中國內地也才是上世紀末的事情。作為一門年輕的學科，社會工作并不是為社會大眾所熟知。許多人不知道面臨困境時在社會上得到幫助。因此社會工作所提供的救助與服務沒有被充分利用。社會工作者的首要任務就是宣傳和幫助公眾認識和了解社會工作專業(yè)，了解社會工作機構。從而達到充分發(fā)揮社會工作專業(yè)功能的目的。 （二）給案主提供支持與指導 社會工作者的重要職能是給處于困境中的案主提供支持與指導。在現(xiàn)實社會中，許多人都會遇到憑自己個人的力量無法解決的問題。此時人們往往由于不安、焦慮與恐懼等不良情緒，無法正確認識自己的真實處境，使問題得不到解決，甚至產生本來可以避免的更為嚴重的后果。社會工作者憑借著自己的專業(yè)知識技能，可以處于客觀的立場，給予案主以心理上的支持和關心，并且?guī)椭钢骼潇o、真實、全面的分析和評估其個人處境的相關信息資料，科學的認識現(xiàn)實所存在的問題，給案主提示思考與解決問題的方向與思路。 （三）進行社會救助 社會工作者主要的作用在于對弱勢群體給予經常性的照顧，承擔著向其直接發(fā)放救濟物資或其他救助工作。社會上存在著相當數(shù)量的因生理或社會原因而處于特殊情境中的弱勢群體，如老年人、精神病患者、遭受家庭暴力的受害者、殘疾人及釋囚。這些群體搌時或永久性無法進行基本的生活，此時社會工作者就起到照顧與保護的職能。社會工作者致力于維護他們的生存權利和正常的生活。并且盡可能地創(chuàng)造條件，保障這一部分人群得到自我發(fā)展。社會工作者承擔直接向其發(fā)放救助物資和其他形式的救助工作的同時，社會工作者還向社會公眾進行有關宣傳，消除歧視，使弱能人士參與到正常的社會生活中來。 （四）建立資源網絡 社會工作者通過社會服務機構與制度，對社會資源與機會進行有效的分配，建立資源網絡。在社會生活中，社會資源是有限的，同時由于生活環(huán)境的限制，人們往往不知道其周圍存在有什么資源，那些資源是可以為已所用的。社會工作者將社會與提供資源、服務的系統(tǒng)之間建立必要的聯(lián)系，引導人們使用這些資源與服務，使案主在需要時能夠充分利用資源網絡，滿足其需求。社會工作者還進行社會資源系統(tǒng)之間的聯(lián)絡工作，作好各網絡之間的溝通，協(xié)調各種資源機構的活動，并最大限度地節(jié)約資源，提供互動中的效率與效果。 （五）化解社會紛爭 社會工作者可以以最具建設性的方法和途徑去化解社會紛爭，幫助處于沖突中的系統(tǒng)達成共識。社會工作者站在第三者的地位，保持中立的立場，對沖突的各方及達成共識沒有任何既得利益，因此可以更加客觀公平的看待分析情況，不會偏袒任何一方。此時，社會工作者發(fā)揮的重要作用在于確認對事情持異義的雙方彼此共同的基礎，增進沖突各方之間的相互了解，成為他們溝通的橋梁。 （六）提供信息與機會 社會工作者提供信息與機會，使社會成員更有效地發(fā)揮自身的社會角色并預防問題和困難生活情景的發(fā)生。社會工作者根據(jù)案主對社會適應性的需要，以他們易于接受的方式，提供各種信息，教授或幫助其學習特定的社會生活技能，其中不僅包括使受助者維持和改善生存條件的基本技能、解決社會生活中各種問題的方法等等。“與其授人以魚，不如授人以漁?！鄙鐣ぷ髡叩倪@一種作用也充分體現(xiàn)了社會工作“助人自助”的專業(yè)價值。 （七）給予意見和建議 社會工作者通過給予意見或建議，防止和糾正人們的越軌行為。社會工作者通過讓人們接受正確的滾念和學習更為人與社會接受的行為方式，運用角色塑造與價值澄清等專業(yè)方法，模塑案主的社會行為，促進其社會化。同時，社會工作者還經常發(fā)揮公共教育者的角色，增加社會公眾對社會狀況和社會問題的了解和認識，預防問題的形成和發(fā)展。由于社會工作者作為專業(yè)人員而不是執(zhí)法人員和 *** 的行政管理人員來強制越軌者遵守法律和規(guī)則，他們致力于幫助那些被社會歧視為越軌者的人們獲取社會承認與應有的社會服務，這樣就使社會工作者的引導和督促易于被他們接受。 （八）參與政策的制定與調整 社會工作者可以直接服務于政策制定部門，參與相關政策的制定與調整。同時社會工作者還承擔貫徹一個社會機構的政策和工作方案的責任。社會工作中的社會工作行政作為一種專門的工作方法，就是在一個社會福利組織內為把政策轉變?yōu)榉?，協(xié)調所有服務活動所必需的，同時為達到特定的機構目標而使用的計劃、設計、協(xié)調、評估及調整各自獨立的任務、功能及活動。 （九）提供政策依據(jù) 社會工作者研究發(fā)展社會工作專業(yè)的知識和理論，提高專業(yè)服務水準，并為社會政策的制定提供研究依據(jù)。格林伍德認為一個成熟專業(yè)應具有五項基本特質：1.一套理論體系（a body of theory）；2.專業(yè)的權威（professional authority）；3.共同信守的倫理守則（code of ethics）；4.社會和社區(qū)的認可（sanction of the munity）；5.專業(yè)的文化（professional culture）。（Greenwood. E,1957）。社會工作作為一門注重理論指導實踐、實踐回歸理論的務實性專業(yè)，理論與實踐是學科發(fā)展的互為支持的兩個方面。社會工作者在解決社會問題的實踐過程中積累經驗，構建理論體系，提高專業(yè)性，不斷完善專業(yè)本身。從而使社會工作走向成熟，達到更有效的幫助個人或群體的目標。 從宏觀上來看，社會工作者持著尊重人的價值的專業(yè)價值觀，強調奉獻精神，以“助人”為其專業(yè)活動的核心及基本形式。通過專業(yè)活動傳播社會工作專業(yè)的價值理念，在幫助社會公眾的同時，影響著人們對利他的認同。社會工作者的助人行為也會成為人們行動的榜樣，從而創(chuàng)造良好文明的社會環(huán)境。同時，市場經濟中優(yōu)勝劣汰，在社會競爭中弱者的基本權利很難得到保障。社會工作者關注個體生命、扶弱濟貧、為其提供救助與服務，通過再分配領域的調整作用彌補了第一次分配過程中造成的無法避免的不公正與不平等。 5. 社會工作者的日常工作 社區(qū)工作是社區(qū)工作是社會工作的一種，也是社會工作的三大傳統(tǒng)方法（個案工作、小組工作和社區(qū)工作）之一。它既是一項事業(yè)，也是一個專業(yè)、一門藝術。社區(qū)工作者面對的是整個社區(qū)的居民，要求通過專業(yè)的技巧和方法對社區(qū)事務和人際關系進行有效有序的協(xié)調，使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。因此社區(qū)工作者必須經過專業(yè)培訓，具有高度的社會責任心和榮譽感，具有務實求真的態(tài)度，并有判斷事物的扎實知識基礎和進行組織溝通的技巧。因此，作為社會工作者的一部分的社區(qū)工作者也根據(jù)社區(qū)工作的普遍價值和中國社區(qū)工作的實踐，制訂有自己的專業(yè)倫理守則。 具體要求有： 1、社會責任感。社區(qū)工作者對自己在社會中所處的地位和應用的職責具有清楚的認識。即每個個體無論處于多么困弱狀況，都有其生存、安全、社交、自尊和自我實現(xiàn)的權利和需要。社區(qū)工作者作為以社區(qū)和居民群體為對象的社區(qū)工作者，將完善和發(fā)揮工作對象的社會功能為已任。社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)解決社會問題，使社區(qū)獲得應有的福利和能力,而不是為社區(qū)工作者個人或小團體賺取金錢或私利。社會工作作為一種提供社會救助或救人自助的特殊服務，并不向求助者收取費用。社區(qū)工作屬于“非營利”事業(yè)，來自 *** 資助和私人捐助的經費主要用于公共福利和基礎建設。社區(qū)工作者必須具備一種崇高的理想,以務實的方法滿足服務對象的需要，服務社區(qū)，貢獻社會。 2、平民意識。社區(qū)工作項目一般是根據(jù)社區(qū)居民的需要而確定的，社區(qū)工作者要把自己置于社區(qū)一員的位置才能體會和理解社區(qū)需要，充分尊重每一個社區(qū)成員的人格尊嚴和平等權利。社區(qū)工作的基本原則之一是實現(xiàn)社區(qū)參與，增強社區(qū)成員對社區(qū)事業(yè)的關心和介入，幫助他們找到最關鍵的問題，培養(yǎng)人們的自助能力；并通過共同的工作計劃或項目，推動社區(qū)發(fā)展。沒有這種“群眾路線”，社區(qū)工作就失去了動力和目標。社區(qū)工作者的平民意識從本質上講就是一種民主意識。即使社區(qū)工作者具有一種組織者的身份，也要充分重視志愿參加和民主合作的精神，促進社區(qū)成員或團體的自由發(fā)展和自動調適，充分發(fā)展各自的潛力。 3、知識基礎。社區(qū)工作者的知識結構至少應當包括三個部分：第一，社區(qū)工作自身的理論體系和實務模式。社區(qū)工作作為社會工作主要方法之一具有一套獨特的工作原則、步驟和方法，社區(qū)工作者必須首先了解自己的工作的特殊和特點，掌握基本的專業(yè)理論知識和技巧。第二，相關行為科學及社會科學的知識方法。在現(xiàn)代社會工作的專業(yè)化過程中，吸收了各種現(xiàn)代科學成果。如果說，從事個案和小組工作更需要掌握一些社會心理學、精神醫(yī)學、文化人類學知識的話，社區(qū)工作則更需要政治學（如公共行政學）、社會學（如組織社會學）以及經濟學、教育學知識。第三，社區(qū)背景知識。較全面、深入了解一般社區(qū)結構、服務事業(yè)及公共或私人機構的功能特點，并熟悉社區(qū)生活習俗，從而容易適應工作環(huán)境，建立積極的社會關系。 4、溝通技巧。社區(qū)工作成功與否，在很大程度上取決于社區(qū)工作者能否取得社區(qū)成員的信任，與社區(qū)組織建立全面的合作關系。具備良好的溝通能力是社區(qū)工作者的基本角色要求。社區(qū)工作者既要與社區(qū)內外的組織機構打交道，也要與社區(qū)成員共同學習、討論和工作。無論是工作伙伴之間的聯(lián)合設計、集中財力、協(xié)同服務，還是推動工作對象的自助、互助和自治，都需要社區(qū)工作者發(fā)展或維持友好合作、群策群力，處理好各方面的關系。社區(qū)工作者面對的工作伙伴或對象的職位、年齡、性格、組織角色各式各樣，因此社區(qū)工作者要在理解“人”之社會重要性的前提下，遵循溝通與合作的原則，運用相應的知識技巧，建立信任關系。通過相互的溝通和合作，更加了解自己作為社區(qū)工作者所扮演的角色，最終為有成效的社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關系氛圍。 5、組織能力。社區(qū)工作也被稱為“社區(qū)組織”，也就是說社區(qū)工作是一種運用組織方法的干預或互動過程。社區(qū)工作者運用組織動員手段來協(xié)助居民認識社區(qū)的整體需要和目標，通過計劃方案和專門機構協(xié)調、整合社區(qū)成員、團體或機構，挖掘利用社區(qū)內外資源，滿足社區(qū)需要、實現(xiàn)社區(qū)目標，以適應社會變遷。積極發(fā)掘、組織、協(xié)調與利用社區(qū)資源，是社區(qū)工作的基本原則和特征。社區(qū)工作者應當熟悉各種資源，善于將各種要素有機組合在一起，平衡社區(qū)工作中“供應”與“需求”之間的關系。社區(qū)工作者的組織能力還表現(xiàn)為組織具體專業(yè)活動的能力，如社會調查、會議主持、行政管理、方案策劃以及推動社會行動或運動的知識與技能。優(yōu)秀的社區(qū)工作者能夠通過分析、策劃、檢討、激勵、咨詢、教育、談判等手段、挖掘和利用一切潛能。 6、職業(yè)倫理。社區(qū)工作者的職業(yè)倫理由社會工作專業(yè)的自身規(guī)范所規(guī)定。幾乎所有國家和地區(qū)的社會工作專業(yè)權威機構都制訂了社會工作倫理守則（Code of Ethics）或職業(yè)道德守則。Durkhein（譯為涂爾干或迪爾凱姆）將倫理分為兩種：一是適用于所有人的倫理；另一種則適于特定團體。社會工作的倫理守則屬于第二種，人們稱其為專業(yè)或職業(yè)倫理。專業(yè)倫理至少有4種功能：（1）指明該專業(yè)的核心價值觀，并為專業(yè)人員的日常工作行為提供具體規(guī)范和標準；（2）專業(yè)人員在工作過程中遇到某些職責沖突或倫理矛盾時，能夠遵循專業(yè)倫理守則，維護專業(yè)的原則；（3）為社會公眾提供理解社會工作專業(yè)職責的倫理標準；（4）提供一套評價或衡量系統(tǒng)，評判專業(yè)工作的優(yōu)劣，尤其用于裁決專業(yè)界中的不道德行為。美國全國社區(qū)工作者協(xié)會最新修訂的《倫理守則》（1999年），洋洋數(shù)萬言，詳盡規(guī)定了社區(qū)工作者的日常行為規(guī)范（美國全國社區(qū)工作者協(xié)會[NASW]網頁）。這套守則為社區(qū)工作者的行為和作出決策時的價值觀列舉出基本的價值觀、原理及準則，這些準則以美國社會工作的價值觀作為基礎，包括服務取向、社會公義、人的尊嚴和價值、人際關系的重視、誠信以及職稱與否等項（Rowena Fong，2000）。香港社會工作注冊局于1998年10月訂立的《工作守則》也列明了社區(qū)工作者與其服務對象、同事、所屬機構、專業(yè)及社會建立專業(yè)關系時的道德行為標準，其應用范圍包括社區(qū)工作者以社工身份所從事的一切有關活動（參見香港社會工作注冊局網頁）。必須承認，大陸有美國社會和香港地區(qū)不同的歷史觀和價值觀，因此大陸中國人所奉行的職業(yè)倫理也會與此有所不同，這就要求，我國一方面需要探求境外社區(qū)工作者倫理守則在中國的可行性，另一方面，還要根據(jù)自己的情況盡快制訂出符合民族文化和社會發(fā)展的社會工作專業(yè)化的倫理守則。 其實了解現(xiàn)實的人就知道，以上說的基本上是以國外的社會工作作為模板的構想。事實上，目前我國建設的最好的社區(qū)僅僅局限于上海和一些大城市。大部分的社區(qū)并沒有條件和意識來使用具有成熟和專業(yè)技巧的社區(qū)工作者，目前仍然是居委會性質的社區(qū)工作辦公室擔任主角。 其實我就是社會工作專業(yè)的本科生，之前的信息就是我之前學習的部分內容，我雖然對老年社會工作和心理咨詢很感興趣，但是自我評估的結果是我不適合做社會工作者，所以我現(xiàn)在沒有考慮過這方面的發(fā)展。我認為樓主首先應該考察自己是否對社會工作/社區(qū)工作有興趣，如果不是社會工作專業(yè)畢業(yè)的學生，最好先自學一些相關的知識。畢竟我們面對的案主是人。其次最好了解你想就業(yè)的社區(qū)的發(fā)展程度；另外，如果是國內的社區(qū)工作者的話可能不能在經濟方面有很高的建樹，希望你也要把這點列為考慮因素。 6. 醫(yī)務社會工作者所扮演的角色有哪些 你好，很高興為你解答 醫(yī)療救助是醫(yī)務社會工作專業(yè)服務體系中的一個重要領域。 醫(yī)務社會工作者在醫(yī)療救助中主要扮演倡導者、教育者、服務提供者等角色。 希望能幫到你。 7. 社會工作者資格考試有什么用都是些什么人考 作用： 1、國家建立社會工作者職業(yè)水平評價制度，納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃。 2、取得社會工作者職業(yè)水平證書的人員，表明其已具備從事社會服務崗位工作的水平和能力。 3、取得社會工作者職業(yè)水平證書的人員，用人單位可根據(jù)工作需要聘任相應級別專業(yè)技術職務。 只要是畢業(yè)的人都可以考社會工作者資格證。 社會工作者屬于國家勞動和社會保障部推出的職業(yè)，2004年由國家勞動和社會保障部正式確定國家新職業(yè)，并于同年7月1日作為第九批新職業(yè)正式向社會頒布國家職業(yè)標準，并收編入國家職業(yè)大典。 社會工作者國家職業(yè)資格考試每年安排兩次鑒定考試，社會工作者考試鑒定合格頒發(fā)由國家勞動和社會保障部組織制定并統(tǒng)一頒布的《社會工作者國家職業(yè)資格證書》。 社會工作是社會建設的重要組成部分，是一種體現(xiàn)社會主義核心價值理念，堅持“助人自助”宗旨，遵循專業(yè)倫理規(guī)范，在社會服務與管理等領域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發(fā)展社會功能，促進社會和諧的職業(yè)活動。 拓展資料 適用范圍： 我國的社會工作從業(yè)人員廣泛分布在社會福利、社會救助、減災救災、慈善事業(yè)、殘障康復、婚姻家庭以及公共衛(wèi)生、學校教育、就業(yè)服務、司法矯正、青少年事務等領域。由于社會工作既是一門職業(yè)也是一門專業(yè)，從業(yè)者必須具備專業(yè)素質并能運用專業(yè)方法為社會提供服務。 社會工作者主要是以助人為宗旨，運用專業(yè)知識、理論和方法協(xié)調社會關系、預防解決社會問題、促進社會公正的職業(yè)，從事困難救助、矛盾調處、權益維護、心理疏導和行為矯治等工作，是現(xiàn)代社會管理、公共服務和建設和諧社會的重要力量。 8. 社會工作者都有什么專業(yè)，可以當做職業(yè)嗎 社會工作者一般需要社會工作專業(yè)，也有不限制專業(yè)的標準。社會工作者可以作為職業(yè)。 社會工作者職業(yè)資格分助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三種。 助理社會工作師考試報名條件： （一）取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年； （二）取得社會工作專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿 2 年； （三）社會工作專業(yè)本科應屆畢業(yè)生； （四）取得其他專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿4年； （五）取得其他專業(yè)本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。 社會工作師考試報名條件： （一）取得高中或者中專學歷，并取得助理社會工作師職業(yè)水平證書后，從事社會工作滿6年； （二）取得社會工作專業(yè)大專及以上學歷或學位，從事社會工作滿4年； （三）取得社會工作專業(yè)大學本科學歷，從事社會工作滿3年； （四）取得社會工作專業(yè)碩士學位，從事社會工作滿1年； （五）取得社會工作專業(yè)博士學位； （六）取得其他專業(yè)大專及以上學歷或學位，其從事社會工作年限相應增加2年。 高級社會工作師報考條件正在制定中。 助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試合格，頒發(fā)人力資源和社會保障部統(tǒng)一印制、人力資源和社會保障部和民政部共同用印的《中華人民共和國社會工作者職業(yè)水平證書》。該證書在全國范圍有效。