李偉今年13歲，父母離異，他一直與父親和奶奶生活在一起。父親沒(méi)有穩(wěn)定工作，生活比較困難，給李偉的零花錢(qián)很少。而李偉在校不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常與一些社會(huì)上的小混混一起偷東西，為此常常受到父親的痛打，而此時(shí)奶奶都會(huì)護(hù)著他，并且平時(shí)對(duì)他也是有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了父親與奶奶之間嚴(yán)重的矛盾沖突，屢次激烈爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者吳斌準(zhǔn)備介入幫忙，其做法不正確的是（）A. 爭(zhēng)取學(xué)校的支持，建議老師在學(xué)習(xí)上給予李偉幫助和支持B. 對(duì)李偉進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)李偉的責(zé)任感、對(duì)生活的信心C. 與李偉的父親溝通，建議他改變現(xiàn)行教育方式，給予李偉關(guān)心，增強(qiáng)李偉改變自己的動(dòng)力D. 與李偉的奶奶溝通，告知奶奶不要過(guò)多干涉父親對(duì)李偉的管教，父親的管教才是第一位的黃女士的丈夫有婚外情，常不回家，對(duì)家里的事情漠不關(guān)心。黃女士感覺(jué)十分痛苦，向社會(huì)工作者小王求助。小王合適的處理方式是（）。A. 傾聽(tīng)王女士的訴苦，陪同她一起哭泣B. 告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心C. 傾聽(tīng)王女士訴說(shuō)痛苦感覺(jué)，給予情感支持D. 講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)政府通過(guò)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場(chǎng)所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（）。A. 控制式教育B. 補(bǔ)償式教育C. 管理式教育D. 發(fā)展式教育?任何一個(gè)兒童的父母或其他對(duì)該兒童權(quán)利有責(zé)任者，并未提供對(duì)其適當(dāng)或必需的支持、法定教育、醫(yī)療或其他法律認(rèn)定兒童權(quán)利必要的相關(guān)照顧；或者兒童遭受其父母或其他對(duì)該兒童權(quán)利有責(zé)任者的遺棄，這種情況屬于（）。A. 兒童虐待B. 兒童疏忽C. 兒童歧視D. 兒童冷遇按家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系和面臨的任務(wù)分類(lèi)，家庭生命周期不包括（）。A. 家庭組成階段B. 青少年家庭階段C. 中年太婦家庭階段D. 中老年家庭階段營(yíng)造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境，屬于矯正社會(huì)工作的（）。A. 針對(duì)矯正對(duì)象的功能與作用B. 針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能與作用C. 針對(duì)家庭與社區(qū)環(huán)境的功能與作用D. 針對(duì)矯正對(duì)象個(gè)人與家庭的功能與作用以下項(xiàng)目屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的是（）。A. 提供被忽略或虐待的青少年的保護(hù)服務(wù)B. 提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長(zhǎng)C. 提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識(shí)、社會(huì)適應(yīng)等方面的知識(shí)輔導(dǎo)服務(wù)D. 改善青少年學(xué)校生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補(bǔ)充性課程及相應(yīng)活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是（）。A. 臨時(shí)介入結(jié)案B. 中期介入結(jié)案C. 長(zhǎng)期介入結(jié)案D. 短期介入結(jié)案朱女士在工廠操作機(jī)床時(shí)受重傷致殘，社會(huì)工作者小楊接案后開(kāi)展實(shí)際調(diào)查，全面了解事故發(fā)生時(shí)的各方面問(wèn)題，而在介入時(shí)，小楊首先應(yīng)該考慮的因素是（）。A. 站在朱女士的立場(chǎng)，爭(zhēng)取更多的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B. 聯(lián)合朱女士身邊的資源，為朱女士壯大聲勢(shì)，博取同情C. 幫助案主進(jìn)入司法程序，對(duì)簿公堂，維護(hù)朱女士的利益D. 考慮利用有效的調(diào)解方式，充分利用保護(hù)性政策維護(hù)朱女士的合法權(quán)益某社區(qū)近兩年附近建設(shè)工程較多，大量外來(lái)務(wù)工人員租住在社區(qū)內(nèi)。這段時(shí)間里，社區(qū)內(nèi)連續(xù)發(fā)生幾起被盜事件，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來(lái)人口在社區(qū)內(nèi)居住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會(huì)工作者小何深入到社區(qū)居民中，通過(guò)社區(qū)居委會(huì)召開(kāi)居民大會(huì)，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來(lái)居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例中，社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是（）。A. 促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范B. 通過(guò)調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦C. 通過(guò)矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法，防止違法犯罪行為D. 借助制訂規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序?冰冰是一位弱視兒童，由于家庭貧困，家里無(wú)錢(qián)為他支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費(fèi)，也沒(méi)有能力送他上學(xué)讀書(shū)。冰冰一般都呆在家中，平時(shí)與其他小朋友接觸機(jī)會(huì)很少，因此單調(diào)的生活環(huán)境造成他性格孤僻、內(nèi)向，存在嚴(yán)重的心理問(wèn)題。冰冰當(dāng)前的主要需要不包括（）。A. 心理輔導(dǎo)B. 接受教育C. 價(jià)值實(shí)現(xiàn)D. 醫(yī)療康復(fù)?崇禮中學(xué)很多學(xué)生父母都是農(nóng)民工，家庭條件都不是很好，于是學(xué)校社會(huì)工作者專(zhuān)門(mén)為這些貧困學(xué)生申請(qǐng)支付基金，以支付他們?cè)趯W(xué)校的伙食和住宿費(fèi)用。這屬于（）的青少年社會(huì)工作。A. 教育性B. 治療性C. 支持性D. 發(fā)展性?醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，化解醫(yī)患矛盾的核心是（）。A. 公平化B. 提供危機(jī)介入C. 信息公開(kāi)化D. 醫(yī)患之間的有效溝通近年來(lái)，高中生實(shí)施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見(jiàn)不鮮，這類(lèi)青少年屬于（）。A. 問(wèn)題青年B. 個(gè)性青年C. 叛逆青年D. 偏激青年?運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿(mǎn)釋放人員提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)，這屬于社區(qū)治安中的（）。A. 法制教育B. 人民調(diào)解C. 社區(qū)矯正D. 維持秩序下列各項(xiàng)不屬于老年人最常見(jiàn)的認(rèn)知和情緒問(wèn)題的是（）。A. 抑郁癥B. 焦慮癥C. 癡呆癥D. 思鄉(xiāng)癥趙女士所在的企業(yè)近期效益不佳，她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。為幫助趙女士振作精神，社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是（）。A. 我們生活中隨時(shí)都會(huì)遇到困難和挫折，想開(kāi)點(diǎn)B. 現(xiàn)在下崗的人很多，你下崗是暫時(shí)的，別著急，總會(huì)找到工作的C. 其實(shí)你沒(méi)有做到未雨綢繆，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備，提高自己能力，你可能不會(huì)下崗D. 下崗給你帶來(lái)困難，但也可能是機(jī)會(huì)，以你的能力和長(zhǎng)處，會(huì)有更好的發(fā)展（）是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的最基本內(nèi)容。A. 提供危機(jī)介入B. 幫助患者申請(qǐng)公共援助C. 對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)D. 調(diào)節(jié)患者心理，配合醫(yī)院治療（）指在中國(guó)城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會(huì)工作的價(jià)值觀和理論知識(shí)指導(dǎo)下，運(yùn)用社會(huì)工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。A. 社會(huì)救助社會(huì)工作B. 家庭社會(huì)工作C. 學(xué)校社會(huì)工作D. 社區(qū)社會(huì)工作（）兒童社會(huì)工作的內(nèi)容是指對(duì)那些在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)問(wèn)題的家庭兒童關(guān)系體系，介入外部力量，通過(guò)家庭工作、個(gè)案工作或小組工作對(duì)兒童給予幫助，避免因結(jié)構(gòu)性問(wèn)題導(dǎo)致對(duì)兒童成長(zhǎng)產(chǎn)生的危害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過(guò)度親密等情況。A. 支持性B. 補(bǔ)充性C. 替代性D. 保護(hù)性希望能幫到你，敲字很累地