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        甜品達(dá)人范范
        首頁 > 社會工作者證 > 在社會工作者老李

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        素素V587

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        矯正社會工作標(biāo)簽理論運(yùn)用解析

        從標(biāo)簽理論的視角入手,分析其介入矯正社會工作的適用性,進(jìn)一步探討標(biāo)簽理論如何去標(biāo)簽,以幫助矯正服務(wù)對象順利的回歸社會。通過案例來展示如何運(yùn)用標(biāo)簽理論在矯正社會工作中開展實(shí)務(wù),并從個(gè)人和社會兩個(gè)層面來闡釋標(biāo)簽理論在矯正社會工作服實(shí)務(wù)中的獨(dú)特優(yōu)勢。下面是我為大家提供矯正社會工作標(biāo)簽理論運(yùn)用解析,歡迎大家閱讀瀏覽。

        一、研究背景

        當(dāng)今社會正處于加速轉(zhuǎn)型期,各種社會問題層出不窮,在這些社會問題的背后隱藏著一群被標(biāo)簽化的人,他們陷入反復(fù)犯罪的泥沼中不能自拔。面對這種現(xiàn)象,如何幫助他們?nèi)サ魳?biāo)簽并順利的回歸社會成為廣大社會工作者亟待解決的問題。因此,本文著重探討了標(biāo)簽理論如何在矯正社會工作中發(fā)揮作用,幫助有過犯罪行為的人去掉標(biāo)簽,重新回歸社會。

        理論上來看,通過分析研究總結(jié)出一套相對實(shí)用的矯正社會工作方法,為矯正社會工作的理論體系注入一點(diǎn)新的活力,以豐富充實(shí)相關(guān)的理論研究,并為其他領(lǐng)域內(nèi)的社會工作研究提供一定的參考和借鑒。從實(shí)踐意義上來說,為活躍在一線的社會工作者提供一種相對較新的實(shí)務(wù)工作方法,去更好的幫助那些有需要的人,以此減少社會問題的發(fā)生,增進(jìn)社會的和諧與發(fā)展。

        二、標(biāo)簽理論介入矯正社會工作的適用性分析

        一)矯正服務(wù)對象的特殊性

        從矯正社會工作的概念可以得知,矯正社會工作是一種為特殊社會弱勢群體提供的服務(wù),具體來說就是為罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法人士所提供的一系列福利服務(wù)。罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法人士做出影響社會穩(wěn)定、損害公眾利益的行為,所以說他們是社會安定和公眾利益的損害者。這些人做出違法犯罪行為,是因?yàn)槠渖鐣^程的不順利而導(dǎo)致社會生活適應(yīng)能力減弱,他們無法通過社會所認(rèn)可的方法得到自己生存的必要條件,所以又說他們是社會的弱者。尤其是當(dāng)他們做出的行為被社會認(rèn)定為違法或犯罪,從而受到社會的懲罰與制裁時(shí),他們的社會地位會更加的滑落,他們的行為會更加的不被社會公眾所接納,這樣就會面臨與整個(gè)社會主流相背離的不利情況。因此,在不被社會所接納的情況下,這些人會變得更加排斥社會,思想更加極端,有可能會走向更深的犯罪深淵,從而形成一個(gè)惡性的犯罪循環(huán),影響社會穩(wěn)定。在某種程度上來看,他們也是犯罪行為的受害者,所以可以說他們是社會的一個(gè)特殊的弱勢群體。

        二)標(biāo)簽對服務(wù)對象的負(fù)面效應(yīng)

        一個(gè)人,會做過很多錯(cuò)事甚至是犯罪,并不能表明這些人就是天生的犯罪者,他們中的很多人都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動或迷茫而犯下了罪過,這是很正常的現(xiàn)象。但是在社會的大環(huán)境中,經(jīng)由媒體、新聞、人群等大肆的宣揚(yáng)與傳播,這些人的犯罪行為會充分的暴露在社會公眾的目光下,他們的身上就會被加上犯罪的烙印。在這種情況下,他們就會被動的被社會公眾貼上犯罪者的標(biāo)簽,他們的行為處處受到社會的關(guān)注與無形放大,這對他們今后的生活和思想也會產(chǎn)生極大的影響,比如說求職中因有過犯罪經(jīng)歷而遭到歧視不被錄用等。另一方面,犯罪人被貼上犯罪標(biāo)簽后,由于不能得到社會的接納與尊重,基本生活也得不到保障,內(nèi)心的壓力又無處釋放,他們就會順應(yīng)社會對其的不利評價(jià),重新審視、評估和衡量自己的價(jià)值,形成“破罐子破摔”的心理,繼續(xù)危害社會,甚至是報(bào)復(fù)社會公眾。由此可見,標(biāo)簽對于犯罪人的負(fù)面影響是極大的,在矯正服務(wù)中,要充分考慮到這一情況,從如何最大化的祛除或減輕標(biāo)簽對服務(wù)對象的負(fù)面效應(yīng)入手,為服務(wù)對象制定切實(shí)可行的服務(wù)方案,幫助他們?nèi)サ魳?biāo)簽,重新被社會所接納。

        三)“去標(biāo)簽”幫助服務(wù)對象回歸社會

        標(biāo)簽理論認(rèn)為,社會工作的一個(gè)重要任務(wù)就是要通過一種重新定義或標(biāo)定的過程使那些原來被認(rèn)為是有問題的人恢復(fù)成為“正常人”。標(biāo)簽理論以其獨(dú)特的視角為社會工作提供了有益的啟示,在社會工作實(shí)務(wù)中應(yīng)用廣泛,尤其在矯正社會工作領(lǐng)域內(nèi),對犯罪者進(jìn)行“去標(biāo)簽化”,可以使他們更好的回歸社會。如何幫助服務(wù)對象去掉他們身上的犯罪標(biāo)簽,是開展服務(wù)活動的重心,也是整個(gè)服務(wù)計(jì)劃能否有效實(shí)施并取得效果的關(guān)鍵。第一個(gè)方面,從犯罪者自身出發(fā),改變他對自己身上所貼標(biāo)簽的認(rèn)知,首先要自己去標(biāo)簽化,以求獲得一個(gè)良好的心理狀態(tài)去積極適應(yīng)新的社會生活;第二個(gè)方面,從社會的環(huán)境入手,呼吁社會理解犯罪者, 給改過自新的犯罪者一次機(jī)會, 倡導(dǎo)人們拋棄對犯罪人的偏見和歧視性看法,積極營造一個(gè)無標(biāo)簽的社會化大環(huán)境,從而為犯罪人的回歸社會減少障礙。在提供服務(wù)活動的過程中,工作者要時(shí)刻保持對矯正對象的尊重與理解,讓他們感受到周圍對自己的接納,積極引導(dǎo)他們回歸社會, 鼓勵(lì)其重新認(rèn)識社會, 激勵(lì)其勇于面對新的生活。

        三、標(biāo)簽理論在矯正社會工作實(shí)務(wù)中的具體運(yùn)用

        一)接觸服務(wù)對象并建立專業(yè)關(guān)系

        矯正社會工作是一項(xiàng)十分艱難而復(fù)雜的工作,必須遵循科學(xué)的程序來開展服務(wù)。首先,需要初步的接觸服務(wù)對象,通過各種途徑初步了解服務(wù)對象所面臨的困難及問題。很多服務(wù)對象因長期生活在標(biāo)簽化的社會環(huán)境中,內(nèi)心被迫接受“不正常”的自己而變得不自信,更不愿主動去尋求幫助,在這種情況下工作者要主動、真誠的去接觸服務(wù)對象。然后,在對服務(wù)對象的基本情況大致了解的基礎(chǔ)上嘗試與其建立專業(yè)關(guān)系。例如,老李是一位吸毒人員,40歲,曾主動進(jìn)入戒毒所進(jìn)行戒毒,回歸社會后不被社區(qū)居民所接受,經(jīng)常受到社區(qū)居民的躲避與歧視,因此變得苦悶、自暴自棄,在對生活無望的情況下又染上了有毒物品。社區(qū)內(nèi)的矯正工作者了解到這一情況后,主動的找到老李,真誠耐心的了解了老李的生活狀況和心理狀態(tài)后,向其表明了自己的來意,并希望可以幫助他重新融入社區(qū)生活。

        在交流的過程中,工作者多次向老李提到他所遭遇的困境是由于社區(qū)居民對其貼上了“吸毒者”的標(biāo)簽所致,要想改變這一現(xiàn)狀,需要重新塑造自我,改變?nèi)藗儗ψ约旱目贪逵∠?。?jīng)過多次的交流后,老李漸漸對矯正工作者產(chǎn)生了信任,并愿意在工作者的幫助下,通過專業(yè)的服務(wù)活動來積極改變自己。由于矯正社會工作本身及矯正對象的特殊性,在建立專業(yè)關(guān)系的過程中,矯正工作者自身要時(shí)刻注意自己的言行舉動,幫助消除服務(wù)對象的戒備心理,減輕標(biāo)簽化給服務(wù)對象帶來的壓力,給服務(wù)對象營造一個(gè)無標(biāo)簽的`氛圍。工作者要以服務(wù)對象為本,充分考慮服務(wù)對象的所需所求,站在尊重、平等、自愿的角度,使服務(wù)對象了解并慢慢進(jìn)入自己的角色,以平等、接納的態(tài)度與服務(wù)對象建立關(guān)系。

        二)矯正資料收集與分析

        當(dāng)工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系后,矯正社會工作就進(jìn)入了矯正資料的收集與分析階段,為了準(zhǔn)確地把握矯正對象的需求和問題,使矯正工作有針對性,需要盡可能全面地收集矯正對象的資料。對于老李來說,可以從三個(gè)方面來進(jìn)行資料的收集,即個(gè)人方面的資料、環(huán)境方面的資料、個(gè)人與環(huán)境互動方面的資料。首先,對老李的個(gè)人基本資料進(jìn)行收集,如年齡、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、個(gè)人生活經(jīng)歷、個(gè)人戒毒經(jīng)歷、相關(guān)的社會系統(tǒng)等,這些可以幫助我們了解老李本人及其社會關(guān)系等方面的情況。然后,對老李生活的環(huán)境層面進(jìn)行了解,這里所說的環(huán)境層面是指服務(wù)對象生活于其中的重要社會系統(tǒng),主要包括家庭、親屬、鄰居、朋友、學(xué)校、工作等。在了解這些不同的系統(tǒng)時(shí),尤其要關(guān)注對服務(wù)對象有重要影響和重要關(guān)系的人,因?yàn)樗麄兊拇嬖谝约皩Ψ?wù)對象的看法是形成標(biāo)簽化環(huán)境的基礎(chǔ),取得他們的支持和幫助,對矯正工作的開展具有相當(dāng)積極的意義。最后,需要特別注意服務(wù)對象個(gè)人在與環(huán)境互動過程中所發(fā)生的生理、心理、情感等方面的變化,這是分析服務(wù)對象如何在標(biāo)簽化環(huán)境中生存與改變的關(guān)鍵。

        在收集了大量關(guān)于矯正對象的資料后,需要對所收集的資料進(jìn)行分類整理,并進(jìn)行相關(guān)分析。首先是對資料的整理,對原始資料進(jìn)行復(fù)查、審核、分類等,要做到系統(tǒng)化、規(guī)范化、有序化。在完成上面的工作后,需要對資料作進(jìn)一步的深入分析,這種分析不是為了確定服務(wù)對象的問題,而是與資料的收集形成良性的反饋與配合,從而對所收集的到的資料進(jìn)行再整理、再分析。通過資料的整理與分析,工作者對矯正對象形成了基本而又系統(tǒng)化的認(rèn)識,以便為后來的服務(wù)工作開展提供支持。

        三)研究和確定服務(wù)對象的問題

        矯正社會工作是在矯正工作者與服務(wù)對象共同探究服務(wù)對象存在問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在收集各種資料后,工作者須同服務(wù)對象一起就服務(wù)對象的資料進(jìn)行研究和分析,概括出服務(wù)對象存在的問題,并對存在的問題進(jìn)行評估,以指導(dǎo)工作者設(shè)計(jì)服務(wù)方案,實(shí)施專業(yè)的矯正服務(wù)。

        為了提煉出矯正對象存在的問題,要考慮是什么造成了矯正對象的生活現(xiàn)狀以及又是什么阻礙了矯正對象順利回歸社會的道路。首先是從矯正對象個(gè)人自身出發(fā),由于矯正對象自身的局限性造成性格、行為等的偏失,從而引發(fā)犯罪,受到社會的控制與懲罰。他們對于社會的危害性使其自身被社會所排斥,基本生活得不到正常保障,陷入掙扎困頓的局面。老李在年輕的時(shí)候因?yàn)槿狈r(jià)值判斷在他人誘惑下染上了有毒物品,對自己的生活以及社會公共秩序造成了嚴(yán)重影響。其次由于矯正對象曾經(jīng)的犯罪行為使社會對其打上了深深的烙印,身邊的社會公眾對其產(chǎn)生了刻板的偏見,給其身上貼上了“犯罪人”的標(biāo)簽,在生活中得不到尊重與接納,處處遭受冷嘲熱諷與歧視。

        在矯正對象不能得到有效幫助與引導(dǎo)的情況下,他們的心理會發(fā)生負(fù)面變化甚至是扭曲人格,行為偏離正?;虿皇芸刂?,從而形成再犯罪。在家人的支持下,老李主動進(jìn)入當(dāng)?shù)氐慕涠舅M(jìn)行戒毒,一年后毒癮得到遏制,重新回歸到社會。在求職過程中,屢次因其曾有過吸毒經(jīng)歷而被拒絕,在這種情況下,老李漸漸對生活失去了信心,認(rèn)為自己不可能再被別人所接受和認(rèn)可,在其心灰意冷的時(shí)候又重新沾染了有毒物品。由以上可以得出,矯正對象的問題基本上可以歸結(jié)為自身的犯罪經(jīng)歷和社會公眾對其的標(biāo)簽化所造成的一系列不良行為后果,甚至是犯罪的惡性循環(huán)。

        四)制定矯正計(jì)劃并提供專業(yè)服務(wù)

        在明確了矯正對象所遭遇的困境與問題后,矯正社會工作者需要與矯正對象一起就所確定的問題制定相應(yīng)的矯正計(jì)劃,并提供專業(yè)服務(wù)。因此,矯正計(jì)劃與服務(wù)是矯正社會工作者整個(gè)工作過程中的核心工作,對矯正社會工作的開展具有關(guān)鍵性作用。一般而言,矯正計(jì)劃由三部分內(nèi)容組成,計(jì)劃的目標(biāo)、計(jì)劃關(guān)注的對象、計(jì)劃的實(shí)施策略等。對于老李,計(jì)劃的目標(biāo)就是幫助老李去掉身上的標(biāo)簽,重新回歸社會。計(jì)劃關(guān)注的對象除了老李本身外,還要關(guān)注其身邊的家人、鄰里、朋友等相關(guān)群體,他們是老李日常生活中接觸最多的人,去標(biāo)簽要從他們?nèi)胧郑源藖泶龠M(jìn)支持系統(tǒng)。在計(jì)劃實(shí)施的過程中,不僅僅是為了達(dá)到目標(biāo),還需要注意實(shí)施計(jì)劃的策略,需要考慮如何才能最大化有效的幫助矯正對象,以及對于一些提前沒有預(yù)料到的突發(fā)情況的防備措施。

        針對矯正對象的問題,制定矯正計(jì)劃后,矯正工作者和矯正對象需要按照所指定的目標(biāo)和措施將矯正計(jì)劃付諸實(shí)施,為矯正對象提供專業(yè)化的服務(wù),真正幫助他們改善自身的情況,去掉標(biāo)簽,回歸社會。在服務(wù)過程中,可以從直接和間接兩個(gè)方面入手。矯正對象個(gè)人面臨著被社會公眾排斥與歧視的困境,在社會適應(yīng)、行為、人際交往等方面存在諸多困惑。工作者要幫助矯正對象正視自己身上存在的問題,幫助他們分析產(chǎn)生問題的自身原因,對自己身上所貼標(biāo)簽有一個(gè)清醒而明確的認(rèn)識,同時(shí)要注意加強(qiáng)他們的自信心,對能夠改變自身現(xiàn)狀持積極樂觀的態(tài)度。改變自身對標(biāo)簽化的認(rèn)知是很重要的一步,只有自己坦然面對自己的過去,坦誠對待社會公眾的目光,才能以一個(gè)良好的心態(tài)去迎接新的生活。矯正工作者和老李進(jìn)行了深度交流,并制定了服務(wù)幫助計(jì)劃,明確計(jì)劃的第一步是改變老李對自身的認(rèn)識,做到自我去標(biāo)簽,重新樹立生活的自信心。通過對標(biāo)簽理論的學(xué)習(xí),老李漸漸明白去掉自己身上標(biāo)簽的主動權(quán)掌握在自己手里,在信心增強(qiáng)訓(xùn)練、情緒訓(xùn)練等輔助下坦然接受了過去的自己,并增強(qiáng)了自信,開始走出家門,主動去融入社區(qū)生活。

        而從間接的方面來入手則是指對矯正對象以外的其他系統(tǒng)采取的行動,包括矯正對象的家庭、社區(qū)以及所處的社會環(huán)境等。幫助矯正對象改變自身是整個(gè)服務(wù)的關(guān)鍵,而改變矯正對象身邊的環(huán)境是能否將服務(wù)成果優(yōu)化下去的保障。生活在一個(gè)無標(biāo)簽的社會環(huán)境中,對矯正對象更好、更快的適應(yīng)并回歸社會有極其重要的推動作用,這需要工作者主動與矯正對象身邊的群體建立聯(lián)系,取得他們的支持。在工作中要著重倡導(dǎo)改變大眾對標(biāo)簽的看法,給那些身上貼有標(biāo)簽的人一個(gè)重新改過的機(jī)會,多支持鼓勵(lì)他們走出陰影,重新融入社會生活。社會公眾對服務(wù)對象的接納和幫助,幫助服務(wù)對象回歸社會,不僅會對服務(wù)對象自身帶來幫助,也會促進(jìn)其他社會成員的安全,維護(hù)了整個(gè)社會的和諧與穩(wěn)定。矯正工作者來到老李所在的社區(qū),主動挨家挨戶的進(jìn)行居民走訪,向他們表明老李悔改的心聲,并希望得到他們的理解與支持。除此之外,還在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行關(guān)于如何幫助吸毒人員回歸社會的文化展覽宣傳,舉辦各種相關(guān)活動,力求改變居民對吸毒者的認(rèn)識,營造一個(gè)無標(biāo)簽的社區(qū)環(huán)境。經(jīng)過長期的努力,老李已經(jīng)能夠和社區(qū)廣大居民很友好的生活在一起。

        五)矯正評估與結(jié)案

        矯正評估是在矯正計(jì)劃實(shí)施后,對矯正工作進(jìn)行整體評價(jià)與反思的過程。通過矯正評估,矯正社會工作者不僅要對矯正的過程、效果進(jìn)行思考,而且要對矯正工作的未來做出相應(yīng)的跟進(jìn)計(jì)劃。通過一段時(shí)間的矯正服務(wù),計(jì)劃是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),矯正對象的心理、行為等是否得到了良性的改變,這些都需要工作者進(jìn)行全面的評估。通過評估,工作者可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,把握整個(gè)矯正過程的實(shí)施,尋求矯正工作的未來方向。老李重新融入社區(qū)生活后,工作者需要對這一階段的服務(wù)活動以及成果進(jìn)行評估。首先,由工作者進(jìn)行評估,為老李制定的計(jì)劃得到順利的實(shí)施,達(dá)到了既定的目標(biāo),老李的困境得到了有效的改善,社區(qū)成員對老李的態(tài)度也產(chǎn)生了良好的轉(zhuǎn)變。其次,由老李自身進(jìn)行評估,老李的情緒與壓力得到了釋放,對生活又重新燃起了希望,并能主動的去跟社區(qū)成員進(jìn)行溝通交流。最后,由老李身邊的家人、朋友、社區(qū)成員等進(jìn)行評估。經(jīng)過工作者的了解,家人、朋友都感受到了老李的改變,并對老李的戒毒行動表示支持,社區(qū)成員開始改變對老李的標(biāo)簽化看法,并愿意在以后的生活中對其進(jìn)行幫助,接納其回歸社區(qū)。

        通過對服務(wù)工作的評估,服務(wù)對象的問題得到有效解決,工作者就可以與服務(wù)對象結(jié)束專業(yè)關(guān)系。另外,工作者還需要做好跟進(jìn)服務(wù)的準(zhǔn)備,對服務(wù)對象在結(jié)束專業(yè)關(guān)系后出現(xiàn)的情況做出一定程度的處理和回應(yīng),以求服務(wù)對象的問題得到徹底的解決。專業(yè)服務(wù)結(jié)束之后,老李基本上可以重新適應(yīng)社區(qū)生活,在這種情況下,工作者與老李順利的進(jìn)行了結(jié)案。在跟進(jìn)過程中,工作者幫助老李應(yīng)聘到工作崗位,解決了生活來源問題,并協(xié)助老李應(yīng)對自己的情緒、壓力以及處理與社區(qū)居民之間的矛盾,最終老李順利的融入了社區(qū)生活。

        四、標(biāo)簽理論介入矯正社會工作實(shí)務(wù)過程中要注意的問題

        一)關(guān)注矯正對象特定的標(biāo)簽化生活環(huán)境

        被貼上標(biāo)簽的人,他周圍的群體會對他產(chǎn)生與正常人不一樣的看法,這對于本身因受到刑罰心理就比較敏感的人將是一種無形的傷害,它容易強(qiáng)化犯罪者對于自身不良價(jià)值認(rèn)定,如此就易迫使罪犯與其他犯罪者為伍,并經(jīng)常性的去做些自認(rèn)為符合自身身份的行為。在當(dāng)前我國的傳統(tǒng)刑法報(bào)復(fù)觀念下,罪犯在接受刑罰處罰的那一刻,往往已經(jīng)被社會公眾貼上了標(biāo)簽,而這種標(biāo)簽傳遞了邪惡、墮落、暴力等的思想。很多人犯了罪,不是不想改正,而是在標(biāo)簽化的社會環(huán)境下喪失了改正的勇氣,社會公眾的另眼看待會讓他們對自己產(chǎn)生懷疑,在今后的生活中承受著巨大的壓力,陷入無限的掙扎中。他們對生活無奈、失望卻又得不到理解與幫助,他們是一群被社會主流所拋棄的人。人和環(huán)境是相互作用的,人可以影響環(huán)境,而環(huán)境也可以改變?nèi)?,同樣,一個(gè)人犯了罪會影響其周圍社會環(huán)境對他的看法,而社會環(huán)境的改善同樣可以幫助這些犯了罪的人重新適應(yīng)生活。所以,矯正社會工作者在開展服務(wù)的過程中,要特別的去關(guān)注矯正對象所生活的這種標(biāo)簽化社會環(huán)境,尤其是家人、朋友、鄰里等與矯正對象接觸比較多的社會群體,倡導(dǎo)他們建立有助于矯正對象回歸社會的支持系統(tǒng)。

        二)注重與其他理論的借鑒與整合運(yùn)用

        根據(jù)前文的研究可知,標(biāo)簽理論在矯正社會工作的運(yùn)用中有著獨(dú)特的作用,可以有效的幫助矯正對象去掉身上的標(biāo)簽,更好的順利回歸社會。然而,在大量的矯正服務(wù)活動中,僅僅依靠一種理論的支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在很多方面也是不完善的,所以需要工作者打破思維的局限性,廣泛的吸取和借鑒其他理論的優(yōu)勢,來為矯正對象更好的服務(wù)。理論的不同,針對矯正對象所開展的服務(wù)活動也有所側(cè)重,難免會造成問題的遺漏或重復(fù),從而導(dǎo)致人力、物力等資源不能進(jìn)行合理的分配,甚至是浪費(fèi)。比如說,整合優(yōu)勢視角理論的主要觀點(diǎn),幫助矯正對象發(fā)掘自身的優(yōu)勢和潛能,協(xié)助其從困境中掙脫出來,增強(qiáng)其對自我改變的信心;以認(rèn)知行為治療理論為指導(dǎo),修正矯正對象對自身標(biāo)簽化的不合理信念,加強(qiáng)自我控制和自我管理;引入社會網(wǎng)絡(luò)干預(yù)理論,建立社會支持網(wǎng)絡(luò),呼吁社會公眾一起行動起來共同支持和幫助矯正對象。在開展工作的過程中,要做好全面的計(jì)劃,同時(shí)運(yùn)用多種理論的視角來為矯正對象考慮,真正做到設(shè)身處地的理解、尊重矯正對象,這樣不僅能促進(jìn)工作的順利開展,還可以把不同理論的問題和不足及時(shí)反饋給工作者,進(jìn)一步的整合和完善理論。

        五、結(jié)語

        隨著社會變遷加速,越來越多的犯罪行為如吸毒等,暴露在公眾眼前,而犯罪者作為社會的邊緣群體一直被人們所歧視、忽略和遠(yuǎn)離。在這種背景下,社會工作以其專業(yè)的助人手法在我國漸漸發(fā)展起來,并且開始關(guān)注犯罪者,對其進(jìn)行幫扶工作。標(biāo)簽理論以其獨(dú)特的視角為社會工作提供了有益的啟示,在社會工作實(shí)務(wù)中應(yīng)用廣泛,尤其在矯正社會工作領(lǐng)域內(nèi),對一個(gè)有過犯罪行為的人進(jìn)行“去標(biāo)簽”,可以使他們更好的回歸社會。經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn),廣大學(xué)者很少涉獵對標(biāo)簽理論在矯正社會工作中的運(yùn)用這一課題的研究,雖然有對社區(qū)矯正工作方面的一些論證,但也僅僅局限于理論層面上。所以,作者大膽嘗試,本著探索與完善的態(tài)度,從兩個(gè)方面對標(biāo)簽理論在矯正社會工作中的運(yùn)用展開研究:其一,從犯罪者自身出發(fā),自己去標(biāo)簽;其二,從社會的環(huán)境入手,營造無標(biāo)簽的社會化大環(huán)境。

        由于矯正對象群體的特殊性以及現(xiàn)代社會工作在實(shí)踐中的局限性,導(dǎo)致標(biāo)簽理論在矯正工作中的實(shí)務(wù)操作尚不成熟,而本文的論述也是建立在一種理想化的狀態(tài)之上,希望可以為廣大一線社會工作者提供可參考借鑒的方法,與此同時(shí),難免會有考慮不周或欠缺的地方,需要在以后的實(shí)踐探索中慢慢的加以驗(yàn)證和修善。隨著矯正社會工作的深入發(fā)展與不斷完善,此方面的研究也會越來越多,以此來指導(dǎo)廣大的一線社會工作者更好的幫助矯正對象重新回歸社會,最終將極大地促進(jìn)社會的和諧與發(fā)展。

        在社會工作者老李

        297 評論(10)

        老實(shí)就奇

        給生命一個(gè)微笑,用微笑面對人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空,就如河流歡快著去融入大海,我們的生活將因微笑而美麗,人生將因微笑而成功。為您帶來了“2019年初級社工《社會工作實(shí)務(wù)》模擬試卷1 ”,要相信只要自己有足夠的實(shí)力,無論考什么都不會害怕!

        2019年初級社工《社會工作實(shí)務(wù)》模擬試卷1

        1.復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后,已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到,老劉孤身一人,年老體弱,腿腳不便,出不了門。

        此時(shí),社會工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿足其()的需要。

        A.治療康復(fù)

        B.基本生存

        C.家庭生活

        D.社會交往

        答案:D

        2.義務(wù)兵小潘2013年6月退役,當(dāng)年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后,積極了解相關(guān)政策,主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。

        老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會工作()的目標(biāo)。

        A.治療

        B.救助

        C.預(yù)防

        D.權(quán)利保障

        答案:D

        3.軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后,感到非常失落,覺得自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子,到老沒有用了,被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動。社會工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,其介入的關(guān)鍵是改變老李()。

        A.社交退縮的非理性行為

        B.“老了無用”的消極態(tài)度

        C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

        D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念

        答案:D

        4.張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后,認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料,做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時(shí),小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。

        下列問話中最恰當(dāng)?shù)氖牵?)

        A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí),好嗎?”

        B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”

        C.“剛才我握您的手覺得很涼,您的身體有什么不舒服嗎?”

        D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú),您的太太和孩子為什么離開您?”

        答案:C

        5.某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中,要求申請救助的學(xué)生在班上演講說明其貧困狀況,以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。

        從社會工作專業(yè)角度看,這些做法違背了()原則。

        A.自我決定

        B.知情同意

        C.尊重隱私

        D.無條件接納

        答案:C

        6.老李文化程度不高,又沒有一技之長,享受了幾年低保之后,想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作,但老李覺得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。

        針對老李的情況,社會工作者首先要做的是()。

        A.調(diào)整其自我認(rèn)知

        B.提升其自信心

        C.為其尋找其他就業(yè)信息

        D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

        答案:A

        7.趙大爺年近七旬,生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外身亡,老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故,以拾荒為生。社會工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請救助。

        下列救助類別中,最能幫助趙大爺解決生活困難的是()。

        A.最低生活保障 B.特困人員供養(yǎng)

        C.就業(yè)救助 D.臨時(shí)救助

        答案:B

        8.社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭,衣食無著,常說粗話,脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后,將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。

        此時(shí),老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的()狀況。

        A.健康

        B.心理

        C.家庭

        D.行為

        答案:A

        9.小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn),老人與他們的教育方式差別很大,兩代人之間時(shí)常發(fā)生爭執(zhí)。他們認(rèn)為老人太溺愛孩子,而老人覺得孫子還小,大了自然懂事了。小李夫妻為此很苦惱,向社會工作者求助。

        社會工作者的下列做法中,恰當(dāng)?shù)氖?)。

        A.觀察和傾聽孩子的想法

        B.傾聽和理解家庭每個(gè)成員的感受

        C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任

        D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

        答案:B

        10.社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆,在面談中,母親告訴小鄭,小紅近來像變了一個(gè)人似的,上課不專心,做作業(yè)拖沓,為此她也說過小紅,但情況沒有任何改觀。

        根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小鄭下列的判斷中,正確的是()。

        A.這個(gè)家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

        B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

        C.小紅的問題是整個(gè)家庭的問題

        D.小紅的問題與這個(gè)家庭無關(guān)

        答案:C

        143 評論(12)

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