福娃小寶貝
一、什么是套路化的表現(xiàn)1.答題狀態(tài)過于拘謹(jǐn)、僵化。考生對(duì)于自己的禮儀要求過于刻板,僵化。例如:敲門一定要敲三下;向考官問好的話,必須是“各位考官好,我是今天XX號(hào)考生”;鞠躬必須是15度或者30度;答題時(shí)必須雙手交疊,放在桌面上諸如此類等等。2.答題語言充斥著太多沒有價(jià)值的套話。在答題過程中,有一些沒有實(shí)質(zhì)意義的,可說可不說的話,被考生反復(fù)拿出來使用,難免會(huì)讓考官覺得套路化。例如:“考生開始答題,考生答題完畢”;“領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作交給我,是對(duì)我的信任。所以,我一定要干好?!?“面對(duì)XX情況,我一定會(huì)先認(rèn)真反思自己”;“根據(jù)上述原因,我提出以下對(duì)策”等等。這類話語既沒有營(yíng)養(yǎng),也沒有切實(shí)地解決題目中問題,自然會(huì)招致考官的反感。3.答題內(nèi)容沒有針對(duì)性,純粹是沒有內(nèi)容的框架。在答題中,只要是一個(gè)類型的題目,無視題目中的具體問題、矛盾和要求,都會(huì)用一個(gè)放諸四海而皆準(zhǔn)的框架進(jìn)行答題,沒有細(xì)化的內(nèi)容。例如:人際題里不分具體情況,一上來就要“反思自己,與同事溝通,積極改正,提升自己的能力”;計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目中,每次上來都要“成立活動(dòng)小組,制定活動(dòng)方案,報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等等。既沒有解決好題目中的問題,也沒有很好地展現(xiàn)自己辦事的能力。二、如何能夠做到更加自然答題1.儀態(tài)舉止自然不僵化。在面試考試現(xiàn)場(chǎng)只要我們能夠做到自信大方,體現(xiàn)出對(duì)于考官的充分尊重即可,不一定非要按照所謂的規(guī)定步驟,亦步亦趨地做。在考試中,適當(dāng)面帶笑容,多跟考官有一些眼神互動(dòng),當(dāng)考官講話時(shí)能夠真誠(chéng)尊重,適當(dāng)點(diǎn)頭予以回應(yīng)。如果出現(xiàn)一些特殊的情況(如考官直接邀請(qǐng)考生就坐,或者是考生出現(xiàn)口誤等情況),也要具體問題具體分析,根據(jù)具體情況恰當(dāng)反應(yīng),切忌刻板。2.踩雷句要回避。對(duì)于面試考試中一些被考生們頻繁使用,又無確切意義的話,考生要合理回避或者是合理轉(zhuǎn)化。例如:“凡事欲則立,不預(yù)則廢,所以我要在活動(dòng)開始之前制定一個(gè)全面有效的計(jì)劃”;“領(lǐng)導(dǎo)把xx工作交給我是對(duì)我的信任”等此類話要從自己的答題內(nèi)容中刪去。對(duì)于像“考生開始答題”,“考生答題完畢”等這類的話,可以合理的轉(zhuǎn)化。比如可以根據(jù)題目問法將其轉(zhuǎn)化成“考生就第一題中的xx問題談一談自己的理解”,“以上呢,就是考生對(duì)于這一題的看法”等等。3.打造一個(gè)聊天式的開頭。親切自然接地氣的答題,其實(shí)就是要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)實(shí),來答題??忌梢栽陬}目中找到一個(gè)關(guān)鍵詞,然后根據(jù)關(guān)鍵詞,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活與考官聊兩句天?!纠}】對(duì)于提高人民群眾生活的幸福感,你認(rèn)為政府應(yīng)該怎么做?針對(duì)于這道題,考生可以先確定題目中的關(guān)鍵詞是什么,即“幸福感”。那考生就可以根據(jù)幸福感,結(jié)合生活進(jìn)行論述。例如:各位考官,幸福是什么呢?可能每個(gè)人的理解都不一樣。幸福也許就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。在我看來幸福是一個(gè)仁者見仁,智者見智的話題。那當(dāng)前政府要提高人民群眾生活的幸福感,那勢(shì)必要回答一個(gè)問題“對(duì)于人民群眾來講什么是幸?!薄?.合理排版答題內(nèi)容。過去考生的思路比較趨向于一個(gè)比較固定的模式,按照線性流程進(jìn)行思考。例如針對(duì)于社會(huì)上的消極社會(huì)現(xiàn)象,可能答題的思路就“表態(tài),危害,原因,對(duì)策”所以在內(nèi)容上就會(huì)讓考官覺得千篇一律。所以,現(xiàn)在考生可以根據(jù)自己之前預(yù)想的答題內(nèi)容,合理的安排答題內(nèi)容的順序,或者考生可以就自己比較有想法的,有思考的部分內(nèi)容講清楚,講透徹,講深刻,讓考官耳目一新?!纠}】隨著城市食品安全監(jiān)管力度的加大,一些不法商販動(dòng)起了“上山下鄉(xiāng)”的歪腦筋,他們鋌而走險(xiǎn)把假酒、假保健品等以低價(jià)銷售到農(nóng)村市場(chǎng),致使一些農(nóng)村地區(qū)成為“消廢市場(chǎng)”。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。例如:針?duì)于這道題,考生就可以將當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的假冒偽劣產(chǎn)品盛行的現(xiàn)狀作為切入點(diǎn),分析這一問題給農(nóng)村地區(qū)帶來的危害,得出對(duì)于這一現(xiàn)狀的判斷評(píng)價(jià),之后考生可以就這一問題分析其原因和對(duì)策。民以食為天,食以安為先。一些農(nóng)村市場(chǎng)成為不少消“廢”品的傾銷點(diǎn),這些假冒、偽劣甚至是山寨的食品,在農(nóng)村市場(chǎng)上大行其道。在一些農(nóng)村地區(qū)的小賣部,我們隨處可見“粵利粵”,“丑糧液”,“七個(gè)核桃”等讓人啼笑皆非的產(chǎn)品。這些不合格產(chǎn)品,一旦在農(nóng)村地區(qū)流通,不僅會(huì)擾亂農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,影響正常商品的流通,同時(shí),還會(huì)損害農(nóng)村消費(fèi)者的合法權(quán)益,對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生極大的影響。所以,整治假冒偽劣產(chǎn)品已經(jīng)到了迫在眉睫的地步,此事應(yīng)引起監(jiān)管部門足夠的重視,堅(jiān)決予以整治。假冒偽劣食品之所以在農(nóng)村地區(qū)泛濫成災(zāi)。從消費(fèi)者的角度來看,農(nóng)村收入相對(duì)較低、價(jià)格因素在消費(fèi)選擇中的權(quán)重較大,受主客觀條件限制,科學(xué)知識(shí)、商品知識(shí)普及范圍和程度有限。從市場(chǎng)管理的角度來看,一方面是農(nóng)村市場(chǎng)分散、監(jiān)管力量不足,另一方面是農(nóng)村市場(chǎng)體系、銷售網(wǎng)絡(luò)不健全不完善,缺少-些規(guī)模大、信譽(yù)好、制度健全、管理措施到位的商業(yè)企業(yè)及其零售部門。所以,要想從根本上打擊假冒偽劣產(chǎn)品,整頓農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的亂象,必須標(biāo)本兼治,多措并舉。一是努力促進(jìn)農(nóng)民增收,讓農(nóng)民群眾購(gòu)買力得以提升;二是加大對(duì)于食品安全方面的宣傳教育,掌握食品安全常識(shí);三是統(tǒng)籌整合農(nóng)村市場(chǎng),加大農(nóng)村電商建設(shè),做好農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的依法監(jiān)管工作,注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等提升監(jiān)管效能,逐步實(shí)現(xiàn)我們的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。5.使用自然流暢的過渡句。為了防止在答題中出現(xiàn)過于刻板,僵硬的問題。考生在日常練習(xí)的過程中可以有意識(shí)地去積累和設(shè)計(jì)自己的過渡句。避免出現(xiàn)“我認(rèn)為這個(gè)問題的影響是…”,“xx現(xiàn)象的原因是”,“針對(duì)以上問題,我提出以下建議”。 考生可以使用一些比較自然的表達(dá),也可以恰當(dāng)使用設(shè)問句。例如說影響時(shí)可用表述:“xx問題的出現(xiàn),不僅會(huì)導(dǎo)致…而且更有可能造成…”;分析原因時(shí)可用的表述為:“對(duì)于xx問題,我們?cè)谕葱募彩字?,更?yīng)該反思為什么會(huì)出現(xiàn)這一問題,只有這樣才能更好的防范這類問題,從根本上杜絕”,或者是“造成這一問題的原因是多方面的,我們必須要全面考慮”。綜上所述,考生要從個(gè)人形象,儀態(tài)舉止,答題內(nèi)容等多方面共同努力,才能打造一個(gè)更加自然的答題表現(xiàn)。
淡水氤氳
一、面試禮儀整個(gè)結(jié)構(gòu)化面試的環(huán)節(jié),包括,等候、入場(chǎng)、聽題、答題、離場(chǎng)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要做的大方得體,盡顯自然,才能給考官留個(gè)好印象。1、等候的時(shí)候可以靜下心來,耐心的等待考試,不要想太多,盡量的做到放松,才能好好發(fā)揮;2、入場(chǎng)要有禮貌,先敲門,再得到允許候方可進(jìn)入考場(chǎng),面帶微笑自然的走到考桌位置向考官行禮問好,然后入座,坐姿要端正,女士雙腿并攏,男士雙腿自然開列,雙手自然交叉放在桌上即可;3、考官讀題時(shí)要認(rèn)真聆聽,不要左顧右盼,答題時(shí)態(tài)度要積極熱情,談吐謙虛謹(jǐn)慎,與考官進(jìn)行眼神交流,不要躲閃。這樣才能體現(xiàn)出你的自信和個(gè)人修養(yǎng)。4、離場(chǎng)時(shí)起立,桌面收拾整齊,椅子歸位,向考官表示感謝,自然離開即可。二、面試著裝面試的著裝不一定非要穿的非常正式,有時(shí)候穿的過于正式,會(huì)給別人帶來一種被束縛的感覺,所以面試者的穿著只要大方得體即可。男士可以穿深色西裝西褲,配淺色襯衫和深色皮鞋,至于是否要打領(lǐng)帶,要根據(jù)自身的穿搭效果而定,比如脖子較短的人,就不適合打領(lǐng)帶。西裝的款式可以修身一些,顏色根據(jù)個(gè)人的膚色定,淺色襯衫可以是白色、青色、淺藍(lán)色、淺粉色等等。如果實(shí)在不知道如何選擇,可以采用經(jīng)典黑色西服搭配白色襯衫和黑色皮鞋。夏季的穿搭可以在秋冬穿搭的基礎(chǔ)上就去掉西服外套即可。女士的選擇比男士要多一些,西服外套、襯衣加褲子,或者西服外套、襯衣裙子是比較靠譜的選擇,這樣穿著比較得體,不易出錯(cuò)。外穿的衣服顏色一般均為深色,如黑色、藏藍(lán)等,盡量不要選太鮮艷的顏色,會(huì)顯得比較張揚(yáng)。襯衣的顏色一般選淺色但不要有復(fù)雜的花紋、點(diǎn)綴等,最好是純色,領(lǐng)口不要深V。如果選擇包臀裙,裙子不能太短也不要太長(zhǎng),盡量在膝蓋上下五公分左右。皮鞋可以穿高跟鞋,但不能穿“恨天高”,顏色根據(jù)外套去搭配即可,也可以直接采用黑色。夏季的穿搭可以在秋冬穿搭的基礎(chǔ)上就去掉西服外套即可。結(jié)構(gòu)化小組也是近些年來面試考試當(dāng)中常見的一種考試形式,僅答題已經(jīng)有了難度,再加上點(diǎn)評(píng)回應(yīng)更是難上加難,有一個(gè)針對(duì)、有效的回應(yīng)至關(guān)重要。1.保持良好的神態(tài)和語態(tài)在回應(yīng)過程當(dāng)中,考官除了考驗(yàn)考生能否應(yīng)對(duì)當(dāng)前臨時(shí)突發(fā)問題也考驗(yàn)考生在回應(yīng)過程當(dāng)中是否會(huì)暴露出個(gè)人的一些隱藏性問題,例如急躁、不滿、焦慮等。因此,無論對(duì)方指出什么問題,都應(yīng)當(dāng)保持一種良好的狀態(tài)和語態(tài)進(jìn)行回應(yīng),展現(xiàn)出自己的臨危不亂,以及與人相處時(shí)的友好狀態(tài)。首先,應(yīng)提前預(yù)判其他考生可能會(huì)指出的問題;其次,明白在答題中有一些問題也是常見的事情,最后,在他人點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)指出的問題進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)記錄。在回應(yīng)時(shí),對(duì)點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)的地方點(diǎn)頭回應(yīng),表情語態(tài)放松,例如常用“感謝、確實(shí)存在一定不足”等詞匯;同時(shí),理性認(rèn)識(shí)自身問題,對(duì)于不認(rèn)同的問題也應(yīng)避免過于尖銳和極端的詞,例如“我要反駁、你說的不對(duì)”等詞匯。2.回應(yīng)時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充在回應(yīng)過程當(dāng)中,我們可以對(duì)指出的問題進(jìn)行再一次的補(bǔ)充,使之前的答案更加的充沛和完整,例如當(dāng)他人指出作答題目中宣傳手段過于單一時(shí),回應(yīng)者可再做補(bǔ)充,如“非常抱歉,剛才的作答中確實(shí)存在宣傳方式不夠豐富的問題,在這里我做一下補(bǔ)充,除了常見的傳統(tǒng)宣傳手段之外,還可以聯(lián)合新媒體的形式,通過微信、微博、微視頻等容易被大眾所接受的方式,以多樣化的手段開展宣傳”。但這里要注意的是,在回應(yīng)過程當(dāng)中補(bǔ)充的內(nèi)容切勿過度,將題目重新再回答一遍,或者照抄別人的要點(diǎn),二是有針對(duì)性的細(xì)化和完善且有自己的思考。3.點(diǎn)評(píng)不準(zhǔn)確時(shí)可適當(dāng)解釋作答的考生講清楚,而點(diǎn)評(píng)者沒有聽清楚或沒有理解這類情況也是時(shí)有發(fā)生,在面對(duì)這種情況時(shí),作為回應(yīng)的考生常常會(huì)不知所措。通常情況下,作為回應(yīng)者,我們可以再次向點(diǎn)評(píng)者闡述剛才我們所講內(nèi)容的核心意思,盡可能使用一些相對(duì)較為委婉的方式,例如:“這位組員指出的問題在作答中我其實(shí)已經(jīng)談到了,但是很抱歉我剛才的表述沒有讓你聽清楚,我現(xiàn)在愿意再去闡述一遍我的核心意思?!?/p>
TCL晉善晉美
社區(qū)工作者面試技巧
社區(qū)工作是社區(qū)工作是社會(huì)工作的一種,它既是一項(xiàng)事業(yè),也是一個(gè)專業(yè)、一門藝術(shù)。社區(qū)工作者面對(duì)的是整個(gè)社區(qū)的居民,要求通過專業(yè)的技巧和方法對(duì)社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào),使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。歡迎大家參考閱讀!
社區(qū)工作者面試題:
問題一、對(duì)于社區(qū)委員工作你了解多少?
問題二、最為一名社區(qū)工作者你現(xiàn)在的目標(biāo)和將來的目標(biāo)是什么?
問題三、你有什么樣的優(yōu)勢(shì)可以作為社區(qū)工作者?
問題四、最為社區(qū)工作者需要具備良好的心態(tài),你可以做到嗎?
問題五、社區(qū)工作會(huì)很累,你能堅(jiān)持下來嗎?
社區(qū)的特點(diǎn):自我服務(wù)和管理,助人為樂為宗旨。
社區(qū)工作要面對(duì)的是你所在社區(qū)的所有居民,你要掌握處事和溝通的技巧,必須經(jīng)過專門的培訓(xùn),具備榮辱感、認(rèn)真做事的態(tài)度,是社區(qū)向更好的方面發(fā)展。
建議在社區(qū)面試題回答從以下角度分析:
1、社會(huì)責(zé)任感。
社區(qū)工作者對(duì)自己在社會(huì)中所處的地位和應(yīng)用的職責(zé)具有清楚的認(rèn)識(shí)社區(qū)工作者作為以社區(qū)和居民群體為對(duì)象的社區(qū)工作者,將完善和發(fā)揮工作對(duì)象的社會(huì)功能為已任。社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)解決社會(huì)問題,使社區(qū)獲得應(yīng)有的福利和能力,服務(wù)社區(qū),貢獻(xiàn)社會(huì)。
2、平民意識(shí)。
社區(qū)工作項(xiàng)目一般是根據(jù)社區(qū)居民的需要而確定的,社區(qū)工作者要把自己置于社區(qū)一員的位置才能體會(huì)和理解社區(qū)需要,充分尊重每一個(gè)社區(qū)成員的人格尊嚴(yán)和平等權(quán)利。社區(qū)工作的基本原則之一是實(shí)現(xiàn)社區(qū)參與,增強(qiáng)社區(qū)成員對(duì)社區(qū)事業(yè)的關(guān)心和介入,幫助他們找到最關(guān)鍵的問題,培養(yǎng)人們的自助能力;并通過共同的工作計(jì)劃或項(xiàng)目,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。促進(jìn)社區(qū)成員或團(tuán)體的自由發(fā)展和自動(dòng)調(diào)適,充分發(fā)展各自的潛力。
3、知識(shí)基礎(chǔ)。
社區(qū)工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)至少應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)部分:
第一,社區(qū)工作自身的理論體系和實(shí)務(wù)模式。社區(qū)工作作為社會(huì)工作主要方法之一具有一套獨(dú)特的工作原則、步驟和方法,社區(qū)工作者必須首先了解自己的工作的.特殊和特點(diǎn),掌握基本的專業(yè)理論知識(shí)和技巧。
第二,相關(guān)行為科學(xué)及社會(huì)科學(xué)的知識(shí)方法。在現(xiàn)代社會(huì)工作的專業(yè)化過程中,吸收了各種現(xiàn)代科學(xué)成果。
第三,社區(qū)背景知識(shí)。較全面、深入了解一般社區(qū)結(jié)構(gòu)、服務(wù)事業(yè)及公共或私人機(jī)構(gòu)的功能特點(diǎn),并熟悉社區(qū)生活習(xí)俗,從而容易適應(yīng)工作環(huán)境,建立積極的社會(huì)關(guān)系。
4、溝通技巧。
無論是工作伙伴之間的聯(lián)合設(shè)計(jì)、集中財(cái)力、協(xié)同服務(wù),還是推動(dòng)工作對(duì)象的自助、互助和自治,都需要社區(qū)工作者發(fā)展或維持友好合作、群策群力,處理好各方面的關(guān)系。社區(qū)工作者面對(duì)的工作伙伴或?qū)ο蟮穆毼弧⒛挲g、性格、組織角色各式各樣,因此社區(qū)工作者要在理解“人”之社會(huì)重要性的前提下,遵循溝通與合作的原則,運(yùn)用相應(yīng)的知識(shí)技巧,建立信任關(guān)系。
5、組織能力。
社區(qū)工作也被稱為“社區(qū)組織”,也就是說社區(qū)工作是一種運(yùn)用組織方法的干預(yù)或互動(dòng)過程,社區(qū)工作者的組織能力還表現(xiàn)為組織具體專業(yè)活動(dòng)的能力。
果果果大美
以下是社區(qū)工作者面試常見問題及回答技巧!一、應(yīng)急應(yīng)變類題目主要分為兩類1.一般情景的突發(fā)事件處理,主要指處理在工作和日常生活中發(fā)生的突發(fā)事件,尤其是會(huì)對(duì)正常工作秩序與原有工作計(jì)劃造成不利影響的突發(fā)事件。比如一些有關(guān)工作協(xié)調(diào)的事情,在工作中突發(fā)的尷尬局面,復(fù)雜的生活場(chǎng)景,生活突發(fā)狀況等。2.公共突發(fā)事件的應(yīng)急管理,這里的公共突發(fā)事件指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。 比如我們經(jīng)常在考題中遇到的水災(zāi)、山體滑坡、泥石流、車禍、禽流感、食物中毒等。這兩類試題在事業(yè)單位考試中都有涉及,但是基于事業(yè)單位招錄崗位的特點(diǎn),面試以一般性突發(fā)事件處理題目為主。二.應(yīng)急應(yīng)變類題目答題思路1.分析情況,明確目標(biāo)。一方面,分析“我”在試題設(shè)定情景中的角色定位和工作職責(zé),做好自己的工作但是又不能越權(quán);另一方面,對(duì)題目中發(fā)生的這件事情或這種狀況,進(jìn)行分析概括以明確自己的解決目標(biāo)。2.分析問題,解決問題。確定“我”的任務(wù)目標(biāo),即處理突然發(fā)生的這件事或突然出現(xiàn)的這種狀況后要達(dá)到的結(jié)果是什么,是控制場(chǎng)面、是緩和氣氛,是解決人際沖突還是保證工作的順利開展等。然后針對(duì)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)提出相應(yīng)的解決方法,并通過組織協(xié)調(diào)加以實(shí)施。3.總結(jié)提高。解決完突發(fā)事件以后,應(yīng)及時(shí)總結(jié),對(duì)突發(fā)事件產(chǎn)生的深層原因進(jìn)行深刻反思。這也是應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題亮點(diǎn),考生可結(jié)合自己的報(bào)考崗位,深度思考如何避免類似事情再度發(fā)生。
初夏紅豆冰
一、什么是套路化的表現(xiàn)1.答題狀態(tài)過于拘謹(jǐn)、僵化??忌鷮?duì)于自己的禮儀要求過于刻板,僵化。例如:敲門一定要敲三下;向考官問好的話,必須是“各位考官好,我是今天XX號(hào)考生”;鞠躬必須是15度或者30度;答題時(shí)必須雙手交疊,放在桌面上諸如此類等等。2.答題語言充斥著太多沒有價(jià)值的套話。在答題過程中,有一些沒有實(shí)質(zhì)意義的,可說可不說的話,被考生反復(fù)拿出來使用,難免會(huì)讓考官覺得套路化。例如:“考生開始答題,考生答題完畢”;“領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作交給我,是對(duì)我的信任。所以,我一定要干好?!?“面對(duì)XX情況,我一定會(huì)先認(rèn)真反思自己”;“根據(jù)上述原因,我提出以下對(duì)策”等等。這類話語既沒有營(yíng)養(yǎng),也沒有切實(shí)地解決題目中問題,自然會(huì)招致考官的反感。3.答題內(nèi)容沒有針對(duì)性,純粹是沒有內(nèi)容的框架。在答題中,只要是一個(gè)類型的題目,無視題目中的具體問題、矛盾和要求,都會(huì)用一個(gè)放諸四海而皆準(zhǔn)的框架進(jìn)行答題,沒有細(xì)化的內(nèi)容。例如:人際題里不分具體情況,一上來就要“反思自己,與同事溝通,積極改正,提升自己的能力”;計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目中,每次上來都要“成立活動(dòng)小組,制定活動(dòng)方案,報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等等。既沒有解決好題目中的問題,也沒有很好地展現(xiàn)自己辦事的能力。二、如何能夠做到更加自然答題1.儀態(tài)舉止自然不僵化。在面試考試現(xiàn)場(chǎng)只要我們能夠做到自信大方,體現(xiàn)出對(duì)于考官的充分尊重即可,不一定非要按照所謂的規(guī)定步驟,亦步亦趨地做。在考試中,適當(dāng)面帶笑容,多跟考官有一些眼神互動(dòng),當(dāng)考官講話時(shí)能夠真誠(chéng)尊重,適當(dāng)點(diǎn)頭予以回應(yīng)。如果出現(xiàn)一些特殊的情況(如考官直接邀請(qǐng)考生就坐,或者是考生出現(xiàn)口誤等情況),也要具體問題具體分析,根據(jù)具體情況恰當(dāng)反應(yīng),切忌刻板。2.踩雷句要回避。對(duì)于面試考試中一些被考生們頻繁使用,又無確切意義的話,考生要合理回避或者是合理轉(zhuǎn)化。例如:“凡事欲則立,不預(yù)則廢,所以我要在活動(dòng)開始之前制定一個(gè)全面有效的計(jì)劃”;“領(lǐng)導(dǎo)把xx工作交給我是對(duì)我的信任”等此類話要從自己的答題內(nèi)容中刪去。對(duì)于像“考生開始答題”,“考生答題完畢”等這類的話,可以合理的轉(zhuǎn)化。比如可以根據(jù)題目問法將其轉(zhuǎn)化成“考生就第一題中的xx問題談一談自己的理解”,“以上呢,就是考生對(duì)于這一題的看法”等等。3.打造一個(gè)聊天式的開頭。親切自然接地氣的答題,其實(shí)就是要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)實(shí),來答題??忌梢栽陬}目中找到一個(gè)關(guān)鍵詞,然后根據(jù)關(guān)鍵詞,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活與考官聊兩句天?!纠}】對(duì)于提高人民群眾生活的幸福感,你認(rèn)為政府應(yīng)該怎么做?針對(duì)于這道題,考生可以先確定題目中的關(guān)鍵詞是什么,即“幸福感”。那考生就可以根據(jù)幸福感,結(jié)合生活進(jìn)行論述。例如:各位考官,幸福是什么呢?可能每個(gè)人的理解都不一樣。幸福也許就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。在我看來幸福是一個(gè)仁者見仁,智者見智的話題。那當(dāng)前政府要提高人民群眾生活的幸福感,那勢(shì)必要回答一個(gè)問題“對(duì)于人民群眾來講什么是幸?!薄?.合理排版答題內(nèi)容。過去考生的思路比較趨向于一個(gè)比較固定的模式,按照線性流程進(jìn)行思考。例如針對(duì)于社會(huì)上的消極社會(huì)現(xiàn)象,可能答題的思路就“表態(tài),危害,原因,對(duì)策”所以在內(nèi)容上就會(huì)讓考官覺得千篇一律。所以,現(xiàn)在考生可以根據(jù)自己之前預(yù)想的答題內(nèi)容,合理的安排答題內(nèi)容的順序,或者考生可以就自己比較有想法的,有思考的部分內(nèi)容講清楚,講透徹,講深刻,讓考官耳目一新?!纠}】隨著城市食品安全監(jiān)管力度的加大,一些不法商販動(dòng)起了“上山下鄉(xiāng)”的歪腦筋,他們鋌而走險(xiǎn)把假酒、假保健品等以低價(jià)銷售到農(nóng)村市場(chǎng),致使一些農(nóng)村地區(qū)成為“消廢市場(chǎng)”。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。例如:針?duì)于這道題,考生就可以將當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的假冒偽劣產(chǎn)品盛行的現(xiàn)狀作為切入點(diǎn),分析這一問題給農(nóng)村地區(qū)帶來的危害,得出對(duì)于這一現(xiàn)狀的判斷評(píng)價(jià),之后考生可以就這一問題分析其原因和對(duì)策。民以食為天,食以安為先。一些農(nóng)村市場(chǎng)成為不少消“廢”品的傾銷點(diǎn),這些假冒、偽劣甚至是山寨的食品,在農(nóng)村市場(chǎng)上大行其道。在一些農(nóng)村地區(qū)的小賣部,我們隨處可見“粵利粵”,“丑糧液”,“七個(gè)核桃”等讓人啼笑皆非的產(chǎn)品。這些不合格產(chǎn)品,一旦在農(nóng)村地區(qū)流通,不僅會(huì)擾亂農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,影響正常商品的流通,同時(shí),還會(huì)損害農(nóng)村消費(fèi)者的合法權(quán)益,對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生極大的影響。所以,整治假冒偽劣產(chǎn)品已經(jīng)到了迫在眉睫的地步,此事應(yīng)引起監(jiān)管部門足夠的重視,堅(jiān)決予以整治。假冒偽劣食品之所以在農(nóng)村地區(qū)泛濫成災(zāi)。從消費(fèi)者的角度來看,農(nóng)村收入相對(duì)較低、價(jià)格因素在消費(fèi)選擇中的權(quán)重較大,受主客觀條件限制,科學(xué)知識(shí)、商品知識(shí)普及范圍和程度有限。從市場(chǎng)管理的角度來看,一方面是農(nóng)村市場(chǎng)分散、監(jiān)管力量不足,另一方面是農(nóng)村市場(chǎng)體系、銷售網(wǎng)絡(luò)不健全不完善,缺少-些規(guī)模大、信譽(yù)好、制度健全、管理措施到位的商業(yè)企業(yè)及其零售部門。所以,要想從根本上打擊假冒偽劣產(chǎn)品,整頓農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的亂象,必須標(biāo)本兼治,多措并舉。一是努力促進(jìn)農(nóng)民增收,讓農(nóng)民群眾購(gòu)買力得以提升;二是加大對(duì)于食品安全方面的宣傳教育,掌握食品安全常識(shí);三是統(tǒng)籌整合農(nóng)村市場(chǎng),加大農(nóng)村電商建設(shè),做好農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的依法監(jiān)管工作,注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等提升監(jiān)管效能,逐步實(shí)現(xiàn)我們的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。5.使用自然流暢的過渡句。為了防止在答題中出現(xiàn)過于刻板,僵硬的問題??忌谌粘>毩?xí)的過程中可以有意識(shí)地去積累和設(shè)計(jì)自己的過渡句。避免出現(xiàn)“我認(rèn)為這個(gè)問題的影響是…”,“xx現(xiàn)象的原因是”,“針對(duì)以上問題,我提出以下建議”。 考生可以使用一些比較自然的表達(dá),也可以恰當(dāng)使用設(shè)問句。例如說影響時(shí)可用表述:“xx問題的出現(xiàn),不僅會(huì)導(dǎo)致…而且更有可能造成…”;分析原因時(shí)可用的表述為:“對(duì)于xx問題,我們?cè)谕葱募彩字?,更?yīng)該反思為什么會(huì)出現(xiàn)這一問題,只有這樣才能更好的防范這類問題,從根本上杜絕”,或者是“造成這一問題的原因是多方面的,我們必須要全面考慮”
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