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1、社會(huì)工作者,簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 2、應(yīng)具備的條件有:除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。 應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法,協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
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分類(lèi): 教育/科學(xué) >> 職業(yè)教育 >> 職業(yè)培訓(xùn) 解析: 社會(huì)工作者是指遵循助人自助的價(jià)值理念,綜合運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法,為有需要的個(gè)人、機(jī)構(gòu)、家庭、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù),幫助其發(fā)揮自身潛能、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正為主要職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員。它與人們把本職工作之外的福利性、公益性和非專(zhuān)業(yè)性助人活動(dòng)稱(chēng)為的社會(huì)工作,有本質(zhì)不同。 (1)義務(wù)工作者簡(jiǎn)稱(chēng)“義工”,也稱(chēng)“志愿者”,是指基于社會(huì)責(zé)任及義務(wù),自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能,為促進(jìn)社會(huì)的改善和發(fā)展,無(wú)償參與社會(huì)服務(wù)的人員。 (2)社區(qū)專(zhuān)職工作者是指專(zhuān)門(mén)從事社區(qū)居委會(huì)工作的主任、副主任和委員。社區(qū)專(zhuān)職工作者由通過(guò)社會(huì)公開(kāi)招考的人員和社區(qū)居民中的離退休人員組成。 (3)心理咨詢(xún)師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。 社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域和工作崗位有哪些? 按服務(wù)人群的種類(lèi)或場(chǎng)所劃分,可以分為青少年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、司法社會(huì)工作、軍隊(duì)社會(huì)工作、城市社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、移民社會(huì)工作、災(zāi)民社會(huì)工作、危機(jī)干預(yù)等。 在我國(guó)社會(huì)工作涉及的部門(mén)包括 *** 職能部門(mén)、群團(tuán)組織和社會(huì)團(tuán)體。其中 *** 職能部門(mén)有民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等;群團(tuán)組織有共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、老齡工作辦公室、殘疾人聯(lián)合會(huì)、紅十字會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等。 社會(huì)工作主要存在于社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。一方面是為困難群眾提供社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)域,服務(wù)對(duì)象有兒童、青少年、婦女、老年人、殘疾人、貧困者、失業(yè)者、吸毒者;另一方面是在一些特定機(jī)構(gòu)中開(kāi)展的社會(huì)服務(wù),如在大、中小學(xué)開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;在醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展醫(yī)療社會(huì)工作,調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系,解決影響健康的心理和社會(huì)問(wèn)題;在監(jiān)獄和社區(qū)開(kāi)展矯正社會(huì)工作,幫助犯罪人員回歸主流社會(huì);依托社區(qū)或非營(yíng)利機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭社會(huì)工作,促進(jìn)家庭和諧;在企業(yè)中開(kāi)展企業(yè)社會(huì)工作,保護(hù)職工權(quán)益、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系、緩解職業(yè)壓力、促進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展等。 社會(huì)工作者的工作崗位分成四類(lèi):一是公務(wù)員崗位系統(tǒng),主要是指民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等職能部門(mén)中從事社會(huì)政策制定、執(zhí)行等有關(guān)工作的崗位。二是社會(huì)保障或社會(huì)福利類(lèi)事業(yè)單位相關(guān)崗位,包括老年人社會(huì)福利院、殘疾人社會(huì)福利院、兒童社會(huì)福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保護(hù)中心、收養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院、復(fù)員軍人慢性病療養(yǎng)院、復(fù)退軍人精神病院、光榮院、軍休所等機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的崗位;三是與社會(huì)保障或社會(huì)福利相關(guān)的群團(tuán)組織和相關(guān)民間組織的相關(guān)崗位,包括為兒童、青少年、婦女、老人、殘疾人等特殊困難群體提供專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)的崗位。四是社區(qū)居委會(huì)的工作崗位,部分接受大專(zhuān)層次社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的社會(huì)工作者,也可通過(guò)“選聘結(jié)合”的方式,進(jìn)入社區(qū)居委會(huì),成為專(zhuān)職社區(qū)工作者,從事動(dòng)員社區(qū)資源、服務(wù)人民群眾、解決社區(qū)問(wèn)題、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的工作。另外,社會(huì)工作者也可以經(jīng) *** 批準(zhǔn),建立獨(dú)立的民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),從事社會(huì)工作服務(wù)。 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生,在四年中學(xué)習(xí)的課程分為四個(gè)部分: 一是教育部規(guī)定的所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的政治理論課程,如馬克思主義基本理論, *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論,法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng),中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、形勢(shì)與政策等。 二是作為大學(xué)生應(yīng)具備的基本技能性的訓(xùn)練課程,如外國(guó)語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和體育課等。 三是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,如社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等。 四是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)課程(教育部社會(huì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)確定的8門(mén)主干課程):社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)保障概論、社會(huì)福利思想、社會(huì)政策。 除上述課程之外,社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生還可選修老年社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、城市社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、司法社會(huì)工作等課程,且必須完成800課時(shí)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
王小虎呦
1.從事社會(huì)工作就是把社會(huì)工作當(dāng)成職業(yè)的人,也稱(chēng)為社會(huì)工作者。 2. 社會(huì)工作者即遵循助人自助的價(jià)值理念,運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專(zhuān)業(yè)方法,以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題,促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專(zhuān)業(yè)工作者。
以哩哇啦
社會(huì)工作者的工作內(nèi)容和考社工證作用如下:
1、社會(huì)工作者的工作內(nèi)容
社會(huì)工作者是為個(gè)人、家庭、社區(qū)、組織等提供困難救助、矛盾調(diào)處、人文關(guān)懷、關(guān)系調(diào)適和資源協(xié)調(diào)等方面的專(zhuān)業(yè)性服務(wù)。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、 青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)為性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2、社工證作用
取得社會(huì)工作者合格證書(shū)的人員,表明其已具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作的水平和能力??忌鐓^(qū)工作者的時(shí)候,可以享受加分政策社區(qū)或者街道會(huì)對(duì)通過(guò)社工證考試的社會(huì)工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
社會(huì)工作者
社會(huì)工作者屬于國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部推出的職業(yè),2004年由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式確定國(guó)家新職業(yè),并于同年7月1日作為第九批新職業(yè)正式向社會(huì)頒布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并收編入國(guó)家職業(yè)大典。
社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格考試每年安排兩次鑒定考試,社會(huì)工作者考試鑒定合格頒發(fā)由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織制定并統(tǒng)一頒布的《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》。
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)