社會(huì)工作者可分為哪三類
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按照人力資源和社會(huì)保障部、民政部的文件，社會(huì)工作者有三個(gè)等級(jí)：助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師，高級(jí)社會(huì)工作師，其中，高級(jí)社會(huì)工作師的政策是最近才出臺(tái)的這三個(gè)等級(jí)都是“兩個(gè)部”共同認(rèn)證的、權(quán)威的等級(jí)證書(shū)希望對(duì)你有用的話，請(qǐng)采納，謝謝！
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可以將社會(huì)工作者的角色歸納為以下三類： ? ?（1）直接服務(wù)的角色。包括治療者、溝通者、支持者、指導(dǎo)者等。????（2）間接服務(wù)的角色。包括行政者、研究者、咨詢者、政策影響者等。????（3）復(fù)合服務(wù)的角色。包括談判者、管理者、經(jīng)紀(jì)人、協(xié)調(diào)者、教育者。發(fā)言人等。
拓展資料
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
應(yīng)具備的條件有：
（1）除具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
（2）應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
承擔(dān)的使命是：
（1）社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。
（2）專業(yè)使命：“助人自助”，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專業(yè)服務(wù)和支援；或通過(guò)專業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
參考資料：?社會(huì)工作者
阿嵐懶懶
社會(huì)工作者是社會(huì)政策的具體實(shí)施者。因?yàn)?a href="/shehui/?bk=210" target="_blank">社會(huì)工作者的工作方法、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容的多元化，社會(huì)工作者在不同的情況下扮演著不同的角色。 可以將 社會(huì)工作者的角色歸納為以下三類。
（1）直接服務(wù)的角色。包括治療者、溝通者、支持者、指導(dǎo)者等。
（2）間接服務(wù)的角色。包括行政者、研究者、咨詢者、政策影響者等。
（3）復(fù)合服務(wù)的角色。包括談判者、管理者、經(jīng)紀(jì)人、協(xié)調(diào)者、教育者，發(fā)言人等。
知識(shí)拓展：
社會(huì)工作者，簡(jiǎn)稱社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
應(yīng)具備的條件有:
(1)除具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
(2)應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。
承擔(dān)的使命是:
(1)社會(huì)使命:"扶弱濟(jì)貧"，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。
(2)專業(yè)使命:"助人自助"，即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專業(yè)服務(wù)和支援;或通過(guò)專業(yè)服務(wù)，整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向"自救、自立、自助和自強(qiáng)"。通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。
參考資料來(lái)源:? 《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
julystar77
社會(huì)工作者的工作崗位分成四類：
一是公務(wù)員崗位系統(tǒng)，主要是指民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等職能部門(mén)中從事社會(huì)政策制定、執(zhí)行等有關(guān)工作的崗位。
二是社會(huì)保障或社會(huì)福利類事業(yè)單位相關(guān)崗位，包括老年人社會(huì)福利院、殘疾人社會(huì)福利院、兒童社會(huì)福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保護(hù)中心、收養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院、復(fù)員軍人慢性病療養(yǎng)院、復(fù)退軍人精神病院、光榮院、軍休所等機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的崗位。
三是與社會(huì)保障或社會(huì)福利相關(guān)的群團(tuán)組織和民間組織的相關(guān)崗位，包括為兒童、青少年、婦女、老人、殘疾人等特殊困難群體提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)的崗位。
使用社會(huì)工作者的民間組織主要是公益慈善類的社會(huì)團(tuán)體和民辦非企業(yè)單位。民間組織主要通過(guò)聘用方式吸納社會(huì)工作者。為促進(jìn)民間組織的健康發(fā)展，保障社會(huì)工作者的基本待遇，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，應(yīng)積極研究建立“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的財(cái)政支持機(jī)制，通過(guò)政府公共財(cái)政購(gòu)買(mǎi)民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，為社會(huì)工作的持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供有力的財(cái)政支持。
四是社區(qū)居委會(huì)的工作崗位，部分接受大專層次社會(huì)工作專業(yè)教育的.社會(huì)工作者，也可通過(guò)“選聘結(jié)合”的方式，進(jìn)入社區(qū)居委會(huì)，成為專職社區(qū)工作者，從事動(dòng)員社區(qū)資源、服務(wù)人民群眾、解決社區(qū)問(wèn)題、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的工作。
1社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對(duì)象有解決問(wèn)題的潛能。這種說(shuō)法是基于()的理論假設(shè)。
A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為治療模式D.理性情緒治療模式
參考答案：A
2在個(gè)案工作會(huì)談時(shí)，社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象談到的重要信息進(jìn)行概括和歸納，以便加深服務(wù)對(duì)象對(duì)自身需要的理解和認(rèn)識(shí)，該會(huì)談技巧稱為()。
A.澄清B.摘要C.對(duì)質(zhì)D.復(fù)述
參考答案：B
3某服務(wù)對(duì)象揚(yáng)言要跳樓，他說(shuō)兒子得了白血病，已經(jīng)花光了家里的積蓄，還欠了一大筆債。最近因?yàn)檎疹檭鹤幼约簺](méi)有上班，又被公司解雇了。他非常絕望，實(shí)在沒(méi)有勇氣活下去。根據(jù)危機(jī)介入的基本原則，社會(huì)工作者首先要做的工作是()。
A.立即尋找資源，提供支持
B.與服務(wù)對(duì)象共同探討解決問(wèn)題的辦法
C.植入希望，讓服務(wù)對(duì)象重新找回面對(duì)問(wèn)題的勇氣
D.立即做出危險(xiǎn)性判斷，防止自殺行為發(fā)生
參考答案：D
4社會(huì)工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了。我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說(shuō)說(shuō)嗎?”
服務(wù)對(duì)象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持，又回到之前的老樣子，前功盡棄?！?/p>
社會(huì)工作者：“那這樣吧，我會(huì)安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請(qǐng)他們來(lái)協(xié)助你，過(guò)一段時(shí)間我們?cè)倏葱Ч?，你覺(jué)得怎么樣?”
根據(jù)上述對(duì)話，該個(gè)案即將進(jìn)入()。
A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評(píng)估階段D.追蹤階段
參考答案：D
愛(ài)玩的小豬2007
（1)服務(wù)提供者：社會(huì)工作者是向求助者提供服務(wù)的人，這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢和意見(jiàn)咨詢，也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù)。還包括政策信息的提供。
（2)支持者：社會(huì)工作者面對(duì)求助者不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)、支持受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策，實(shí)現(xiàn)助人自助。因此，社會(huì)工作者應(yīng)成為服務(wù)對(duì)象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)著，并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對(duì)象自立或自我發(fā)展。
（3)倡導(dǎo)者：在一定的情況下，當(dāng)受助者必須采取新的行動(dòng)才能有助于走出困境時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該向其倡導(dǎo)某種合理行為，并指導(dǎo)他們以使其成功。
（4)管理者：社會(huì)工作者應(yīng)該對(duì)社會(huì)工作過(guò)程進(jìn)行有效控制，同時(shí)，必須對(duì)于助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排和管理，以實(shí)現(xiàn)該過(guò)程的高效率。
（5)資源爭(zhēng)取者：為了有效助人，社會(huì)工作者需要求助于政府有關(guān)部門(mén)、福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿組織甚至廣大社會(huì)，爭(zhēng)取受助者所需要的資源，并將資源傳遞到受助者手中。
擴(kuò)展資料：
社會(huì)工作者職業(yè)水平考試條件
----助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 2 年；
（三）社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；
（四）取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
（五）取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
----社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿 6 年；；
（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿 4 年；
（三）取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 3年；
（四）取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿 1 年；
（五）取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；
（六）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。
助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試合格，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制、人事部和民政部共同用印的《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》。該證書(shū)在全國(guó)范圍有效。
社會(huì)工作者職業(yè)資格考試條件
----社會(huì)工作者四級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）1959年以前出生，獲得中?；蛲葘W(xué)歷，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者三級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)歷，連續(xù)從事社會(huì)工作2年以上。
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷（含本科），連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（4）取得社會(huì)工作者四級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者二級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位。
（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)歷，取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事社會(huì)工作5年以上，經(jīng)社會(huì)工作者二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----社會(huì)工作者一級(jí)報(bào)名條件（具備以下條件之一者）
（1）取得社會(huì)工作者二級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事社會(huì)工作3年以上，經(jīng)社會(huì)工作者一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格考試每年安排兩次鑒定，通過(guò)社會(huì)工作者考試鑒定合格頒發(fā)《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》，作為證明擁有社會(huì)工作職業(yè)資格的依據(jù)，在全國(guó)范圍內(nèi)通用。
參考資料來(lái)源：百度百科--社會(huì)工作者
參考資料來(lái)源：百度百科--社會(huì)工作者職業(yè)資格
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)