人艱不拆XP
社工初級考試考兩門:社會工作綜合能力(初級)”和“社會工作實(shí)務(wù)(初級)。參加工作師考試的考生應(yīng)該在一個會考年度內(nèi)通過全部考試。
考試的題目形式有:
助理社會工作實(shí)務(wù):題型分為單選和多選,單選60個,每個一分,多選20個,每個兩分。
助理社會工作綜合能力:題型分為單選和多選,單選60個,每個一分,多選20個,每個兩分。
考試內(nèi)容:
1初級社會工作綜合能力
第一章社會工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域第二章社會工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理第三章人類行為與社會環(huán)境第四章個案工作方法
第五章小組工作方法第六章社區(qū)工作方法第七章社會工作行政第八章社會工作研究
第九章社會政策與法規(guī)
2初級社會工作實(shí)務(wù)第一章社會工作實(shí)務(wù)的通用過程第二章兒童社會工作第三章青少年社會工作第四章老年社會工作第五章婦女社會工作第六章殘疾人社會工作第七章矯正社會工作
第八章優(yōu)撫安置社會工作第九章社會救助社會工作第十章家庭社會工作第十一章學(xué)校社會工作
第十二章社區(qū)社會工作第十三章醫(yī)務(wù)社會工作第十四章企業(yè)社會工作
杜拉拉candy
首先肯定要有自己一定的實(shí)力 。性格是在社會生活實(shí)踐中逐漸形成的,一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定,它會在不同的時間和不同的地點(diǎn)表現(xiàn)出來。但是,性格具有穩(wěn)定性并不是說他是一成不變的,而是可塑的。性格在一個人的生活中形成后,生活環(huán)境的重大變化一定會帶來他性格特征的顯著變化。性格不同于氣質(zhì),它受社會歷史文化的影響,有明顯的社會道德評價(jià)的意義,直接反映了一個人的道德風(fēng)貌。所以,氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性,性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性,個體之間的人格差異的核心是性格的差異態(tài)度決定了行為方式,穩(wěn)定的態(tài)度使與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式,慢慢地成了習(xí)慣,自然而然地表現(xiàn)出來。一個人助人為樂,是他性格的特性,遇到別人有困難他會毫不猶豫地去幫助別人。別人看到他的助人行為也會覺得很自然,很符合他的性格特點(diǎn)。一個自私自利的人,如果別人看到他去幫助人了,反而覺得很奇怪,無法理解。所以,一個人在長期的社會生活中養(yǎng)成的對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,和他的行為方式是密切聯(lián)系,不可分割的性格是一個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度,以及與這種態(tài)度相應(yīng)的,習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。性格一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定,但是并非一成不變,而是可塑性的。性格不同于氣質(zhì),更多體現(xiàn)了人格的社會屬性,個體之間的人格差異的核心是性格的差異。德國社會學(xué)家L.穆勒曾歸為三種動機(jī),即經(jīng)濟(jì)、子女和感情,古代社會,婚姻的主導(dǎo)動機(jī)源于婦女是創(chuàng)造財(cái)富的活動工具,娶妻是為了增加勞動力,人的性欲在婚姻之外可以得到滿足。人類婚姻史的第二時期,婦女勞動范圍逐漸變小,財(cái)富及繼承問題日趨突出,于是關(guān)于個人至親骨肉的后代觀念便成了婚姻的主導(dǎo)動機(jī)?;橐鍪菫榱松戏ǖ膬号驼展芗沂?。第三時期,婦女社會地位起了變化,個人自由成為社會生活的基本準(zhǔn)則,其次才是生兒育女和權(quán)衡經(jīng)濟(jì)?,F(xiàn)代社會,經(jīng)濟(jì)和子女這兩個因素在婚前考量和婚后占有的比重仍然占重要地位?;?、姻二字的涵義,分別是男女通過合法手續(xù)結(jié)為夫妻和結(jié)親的男家,夫或夫之父。所以,婚姻的含義別無其他,僅僅是男女通過合法手續(xù)明確關(guān)系,得到包括父親在內(nèi)的家庭成員的認(rèn)可,成為一員。普遍認(rèn)同一男一女、一夫一妻的形式,也有地區(qū)認(rèn)同同性婚姻。在部分地區(qū)過去的文化歷史及許多古老部落中亦存在其他的婚姻形式,現(xiàn)今某些地區(qū)或宗教的法律亦承認(rèn)一夫多妻、一妻多夫婚姻。世界上多數(shù)國家與地區(qū)采用婚姻登記制,在滿足其條件下不限制結(jié)婚次數(shù)。
火辣小白羊
報(bào)考條件:
一、兒童心理咨詢治療師(初級):
1、持有大??飘厴I(yè)證書及同等學(xué)歷,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者。
3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。
二、兒童心理咨詢治療師(中級):
1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學(xué)力,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者。
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。
招生對象:
1、適合有興趣促進(jìn)自己家庭和他人家庭健康發(fā)展者。
2、 有志向從事專業(yè)的社會工作者、心理咨詢師、教師、婚介工作者、思想教育工作者、管理者、EAP工作者等等。
職業(yè)方向:
1、各級婦聯(lián)、工會、民政、計(jì)生、教育部門的兒童咨詢中心等。
2、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu),兒童輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),青少年活動中心等。
3、雜志、電視、廣播的子女教育欄目撰稿人、輔導(dǎo)專家等。
參考資料來源:百度百科——兒童心理咨詢治療師
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兒童心理咨詢治療師(初級)
1、 持有大??飘厴I(yè)證書及同等學(xué)歷,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。
兒童心理咨詢治療師(中級)
1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學(xué)力,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。
兒童心理咨詢治療師旨在了解孩子在每個發(fā)展階段的心理反應(yīng),并指導(dǎo)家長和老師如何運(yùn)用最有效最持久最簡單的方法,解決在教育孩子過程的困惑。
兒童心理咨詢治療師是(技能)資格培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定和國際專業(yè)崗位職業(yè)能力等級考試標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)21世紀(jì)緊缺人才培訓(xùn)工程專家委員會考試考核鑒定,是目前國內(nèi)兒童心理咨詢治療方面專業(yè)等級資格認(rèn)證的有效證件。
參考資料來源:百度百科-兒童心理咨詢治療師
優(yōu)質(zhì)社會工作者證問答知識庫