社會(huì)工作者實(shí)訓(xùn)報(bào)告
魔都魔都
不銹冰theresa
社區(qū)工作者首先要了解工作的特殊性和特點(diǎn)，掌握基本的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面是我為大家整理的關(guān)于社工 實(shí)習(xí) 總結(jié) 報(bào)告 ，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
社工實(shí)習(xí) 總結(jié)報(bào)告 1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，在這期間我逐步了解了社區(qū)的真實(shí)情況，基本掌握了社區(qū)的 辦事流程 。說實(shí)話剛邁進(jìn)工作的大門，一切都是那么的模糊，那么的茫然，對(duì)社區(qū)工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在西霞社區(qū)實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指點(diǎn)和同事言傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對(duì)社區(qū)工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。社區(qū)可以說就是最基層的政府機(jī)構(gòu)，工作內(nèi)容是具體而細(xì)致的，從社區(qū)黨建、經(jīng)濟(jì)、 文化 ，到社區(qū)服務(wù)、保障、治安、環(huán)保、科普、計(jì)生、征兵等等，幾乎涵蓋了政務(wù)工作的所有方面，麻雀雖小，五臟俱全。
在西霞社區(qū)的這段時(shí)間，我的主要工作是社區(qū)信息平臺(tái)的整理和低保申請(qǐng)登記工作。通過信息平臺(tái)的整理，使我對(duì)社區(qū)所轄地段、小區(qū)以及居民的基本信息有了大致的了解，為日后工作做好鋪墊。而通過低保申請(qǐng)登記工作，更使我了解的社區(qū)貧困居民的生活狀況。這一批西霞社區(qū)申請(qǐng)低保的居民有15戶，每一戶都有不同的情況，有罹患重病的、有身體殘疾的、有老年喪子的等，但生活卻是相同的艱辛。貧困家庭的生活十分令人同情，同時(shí)也更使我感到社區(qū)工作者的責(zé)任與使命，我一定要全身心投入到為民服務(wù)的工作之中，盡自己最大的能力，為居民辦好事辦實(shí)事。
在西霞社區(qū)工作一個(gè)月后，我被調(diào)到了新義社區(qū)。來到新的環(huán)境，一切又將重新開始，有句話說“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里釘”，只要工作需要，在哪里都是一樣。
到了新義社區(qū)后，由于已有了一些 經(jīng)驗(yàn) ，我的工作比在西霞社區(qū)時(shí)多了一些，主要是配合老同志，負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)、社區(qū)創(chuàng)建以及社區(qū)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)等工作，分管的地段是南上河邊以及北大街一帶。工作任務(wù)增加了，就更需要沉下心來，理清頭緒，從點(diǎn)滴做起。
我分管的地段，都是老式的平房，而且大部分都比較破舊，外面下大雨，屋內(nèi)“下小雨”，外面刮大風(fēng)，屋內(nèi)“刮小風(fēng)”，社區(qū)大部分的低保戶、三無人員、殘疾人都集中在這一片，他們生活的困苦，不親眼見到是無法體會(huì)的，他們可以說是飛速發(fā)展的社會(huì)中的最底層的人群了。通過翻閱檔案和實(shí)地走訪，我對(duì)轄區(qū)內(nèi)的貧困戶、殘疾人、孤獨(dú)老人等弱勢(shì)群體重新進(jìn)行了登記梳理。我還參加了社區(qū)“居家養(yǎng)老”等活動(dòng)，走訪老人家里，尋問老人身體狀況并填表為老人建擋。對(duì)于社區(qū)那些獨(dú)居老人，還到他們家里為他們打掃衛(wèi)生并與老人談心，了解老人需要解決的實(shí)際困難，并記錄在案以便日后盡快解決。
社區(qū)工作看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易，不僅考驗(yàn)的是工作人員工作能力、工作態(tài)度，也考驗(yàn)工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力、洞察反應(yīng)能力，更需要有真真切切為居民解決困難的愛心和責(zé)任感。在實(shí)際的工作中，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。
在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時(shí)又是快樂的。艱辛的是要不厭其煩的面對(duì)社區(qū)每位居民，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問題，同時(shí)還要面對(duì)部分社區(qū)居民對(duì)社區(qū)工作的不理解和不支持?？鞓肥悄軌?yàn)樯鐓^(qū)，為居民貢獻(xiàn)了自己的一份力量，時(shí)也鍛煉了自己的能力，收獲頗豐。
在今后的社區(qū)工作中，我給自己定下了幾點(diǎn)要求和目標(biāo)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)、文件及上級(jí)會(huì)議精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)增強(qiáng)做好社區(qū)工作的使命感和責(zé)任感。
二、加強(qiáng)溝通交流。
社區(qū)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)精神很重要，社區(qū)工作不是只靠單方面的力量就能處理得好的，需要同事間相互溝通協(xié)調(diào)，相互配合，才能把工作做好。
三、不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。
定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區(qū) 工作計(jì)劃 。
四、及時(shí)記錄，做好軟件資料。
五、善于分析問題和發(fā)現(xiàn)問題，拓展思路，積極進(jìn)取，創(chuàng)新地開展工作。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，它留給我的絕不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的.開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高，力求做一個(gè)說話讓人相信，辦事讓人放心，服務(wù)讓人滿意的合格的社區(qū)工作者。
社工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2
20--年-月--日，我很榮幸來到和田市---社區(qū)居委會(huì)參加實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自己的不斷努力，我能較快的適應(yīng)了新環(huán)境，轉(zhuǎn)變自身角色，融入到大家庭之中。在這短暫的一個(gè)月時(shí)間里，我有以下幾點(diǎn)必得體會(huì)：
一、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，所學(xué)與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。
我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那么少。例如：維語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校每次考試都是在優(yōu)秀以上水平，但是來到這和同事、群眾交流時(shí)就知道自己幾斤幾兩了，根本不能夠和群眾順利的進(jìn)行交流，不能和群眾進(jìn)行交流，怎么能和群眾打成一片?怎么知道群眾心里想什么?需要什么?有什么困難?怎么幫他們解決等等一系列問題在我腦海中不斷的回響。認(rèn)識(shí)到自己不足后，我制定了每天 學(xué)習(xí)計(jì)劃 ，規(guī)定每天至少學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞，2至5句日常用語(yǔ)，經(jīng)常用維語(yǔ)與同事進(jìn)行交流，不對(duì)的地方請(qǐng)同事及時(shí)進(jìn)行糾正，通過一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，維語(yǔ)水平有了很大的提高但是還不夠，俗話說“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”，我還得更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的為人民群眾服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、得到了鍛煉，全面提高了能力素質(zhì)
(一)溝通交流能力得到加強(qiáng)。在基層工作中，不僅能接觸到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常入戶與群眾溝通交流，在與不同人的接觸過程中，我學(xué)會(huì)了如何使用更加有效的溝通方式與人交流。
(二)統(tǒng)籌能力進(jìn)一步提高。社區(qū)工作頭緒多，任務(wù)重，繁瑣細(xì)致，如何提高工作效率，以更好更快地完成好工作，打造一支高素質(zhì)、高效率的工作隊(duì)伍，是我們每一個(gè)工作人員學(xué)習(xí)的課題。在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間中，我有意識(shí)地學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法等相關(guān)書籍，并在工作中多注意，多留心，多學(xué)習(xí)，將一些工作進(jìn)行“打包式”“捆邦式”處理，大大提高了工作效率，節(jié)約了時(shí)間，能為更多的人民群眾服務(wù)。
(三)自理能力了進(jìn)一步提高。雖然在部隊(duì)鍛煉了-年，會(huì)指揮、會(huì)“四會(huì)教學(xué)”、會(huì)洗衣等等，但你真正步入社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多很多的不一樣，你得買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等等，事情變得更加繁鎖復(fù)雜，你得逐一進(jìn)行梳理，才能干好每一件事情。
三、認(rèn)清了方向，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。
在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，收獲了許多使我受益終身的東西，使我認(rèn)清了方向，擺正了位，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。如何在基層建功立業(yè)呢?我想就是“民有所呼，我有所應(yīng)”，群眾所需要的顯然不是程序化的書面“回應(yīng)”和口頭化的“回答”，而是實(shí)實(shí)在在的解決實(shí)際問題。比如家里的用電、氣、暖等問題，也許在看來不是大事，但是對(duì)于群眾來說就是大事，關(guān)系到群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。還有很多看似瑣碎的事情，對(duì)于群眾而言，卻件件是大事，要始終把群眾利益放在第一位，為群眾多辦實(shí)事，多解難事，多做好事，想群眾之所想、盼群眾之所盼、憂群眾之所憂，為民解困，充實(shí)的干好每一件事，過好每一天，成就自己有價(jià)值的人生。
社工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3
我積極參加了學(xué)校組織的社區(qū)一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，進(jìn)入社區(qū)去體驗(yàn)基層工作者們工作，很榮幸通過了老師和學(xué)校的同意，成為這次進(jìn)入社區(qū)體驗(yàn)生活的一份子，非常感謝學(xué)校及老師給我的這次機(jī)會(huì)。
進(jìn)入社區(qū)(臨港社區(qū))里我和社區(qū)干部一起工作，向他們學(xué)習(xí)，可是一個(gè)月的時(shí)間在我進(jìn)入社區(qū)不經(jīng)意間就過去了，回想起來一個(gè)月漫長(zhǎng)又短暫，給我留下很多我不能忘懷的 事跡 ，在社區(qū)里我學(xué)校了在學(xué)校里不能學(xué)校的知識(shí)，是我明白學(xué)校和社會(huì)的區(qū)別。比如
一、強(qiáng)烈的時(shí)間觀
在進(jìn)入社區(qū)的當(dāng)天，我早早的起床了，按照領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定我要在七點(diǎn)半之前到達(dá)工作地點(diǎn)，當(dāng)我來到我要實(shí)習(xí)的社區(qū)時(shí)已經(jīng)是早上七點(diǎn)一刻了，我心想我提前了十分鐘到了社區(qū)，可能大家都還沒有到吧，當(dāng)我到了社區(qū)門口的時(shí)候我呆了，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的大門已經(jīng)打開，我急忙走進(jìn)去，看見大家都在急忙的工作者，我怕打擾大家的工作，于是也很快的到了領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)實(shí)習(xí)生安排的崗位上開始工作。一個(gè)月下來他們總是比我早，他們的時(shí)間觀念從未改變，是我這個(gè)初出茅廬的小毛孩感到敬佩，我們當(dāng)代的青年人也應(yīng)該具備強(qiáng)烈的時(shí)間觀。
二、勤勞的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、周到的辦事效率
在工作中，我時(shí)常的向他們?cè)儐柡拖蛩麄儗W(xué)習(xí)，面對(duì)繁瑣的社區(qū)工作，很多東西和文件我都感到很陌生，很東西不懂，當(dāng)我問到他們時(shí)他們都很細(xì)致的給我講，看我沒有考慮到還給我講，考慮全面，不僅他們對(duì)我還是對(duì)人民群眾都是一樣的，記得有一次我印象很深刻，現(xiàn)在都還想起來很清晰，那是一個(gè)晴朗的早晨，大家都在安靜的工作，突然一位年過六旬的老人走進(jìn)了社區(qū)的大門，在辦事臺(tái)前向我走來，來到我的前面，很熱情的說：“小伙子，請(qǐng)問城鄉(xiāng)養(yǎng)老 保險(xiǎn) 及醫(yī)保保在哪里辦”我聽了之后按往常的習(xí)慣給老人家指明了誰(shuí)辦理，于是老人家就按照我指示去了，可到了辦理醫(yī)保專干的前面的時(shí)候老人家不說話了，只是笑瞇瞇的看著我們的專干在做事，這是我們專干看見有人辦事，于是便放下正在處理的事情詢問道“大姐，請(qǐng)問你是辦什么?”大姐一聽急忙回答道，我是來詢問一下醫(yī)?？ㄔ趺崔k理及什么時(shí)候開始納費(fèi)，工作人員仔細(xì)得到需要“身份證原件、復(fù)印件……十月份才開始辦理等等”專干人員還怕大姐不太清楚于是還拿出一張紙給要的手續(xù)一一寫下教到大姐的手中，并囑托到你要放好，有什么不清楚還可打電話說著邊說“69820……”并且還寫到了紙上。
老人家連聲道謝的離去了，在工作中我從未聽見他們說過辛苦，總是不怕累，在一次民意訪問的走訪中使我深有體會(huì)，我和社區(qū)的一位干部一起帶著禮品從早上上班開始就開始民意訪問，我們來到社區(qū)各幢大樓，我們挨家挨戶的敲門，可是大家都上辦去了，極少有人在家，我們來到一家里有人，我們非常有禮貌的進(jìn)了別人的家里，首先把我們的禮品送到別人的手里，看著他們拿著禮品臉上露出的笑容，我們很高興，再辛苦也是值得的，隨后我們才進(jìn)行咨詢了解民情，解決民情。一直走訪到別人都開始午休了，我們?yōu)榱瞬淮驍_別人午休于是才回到社區(qū)，這次經(jīng)歷之后我就暗下決心要向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)槲乙院蠊ぷ髦械陌駱?，勤勤懇懇工作精神?/p>
三、責(zé)任感
在和社區(qū)干部工作的日子里我還注意到了他們一個(gè)細(xì)節(jié)，看見他們對(duì)自己經(jīng)手的事務(wù)仔細(xì)省查，如果查到有資料不齊全的他們還一個(gè)個(gè)的挨著打電話通知每一戶，并且對(duì)于有寫家庭符合相關(guān)條件的住戶，還是一個(gè)個(gè)的通知，做到無微不至，實(shí)實(shí)在在的關(guān)心人民群眾，這樣的責(zé)任感是值得我們學(xué)習(xí)的，是我們年青人應(yīng)該具備的。
總而言之，在這次的社區(qū)實(shí)習(xí)需然時(shí)間短暫，但是在社區(qū)里實(shí)習(xí)的所發(fā)生的事情任然在我腦海中蕩漾，歷歷在目，難以忘懷。一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我學(xué)到了學(xué)校很多學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，對(duì)于我們即將要踏入社會(huì)的人來說我們都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的時(shí)間觀、具備不怕苦。和責(zé)任感還有誠(chéng)信都是我們應(yīng)該具有的，這樣才能算得上一個(gè)合格大學(xué)生，所以在我以后的學(xué)習(xí)和生活中我要時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)槲业陌駱?，時(shí)時(shí)刻刻來提醒自己，改善自己，提高自己。最后，還是要感謝學(xué)校及老師給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
社工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4
二門診的一周很快就過去了，這七天里，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象，也讓我有了一些思考。大概是受小的時(shí)候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小愿望。因?yàn)槲矣X得社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國(guó)這一特定的環(huán)境下，非常有助于提高患者的就醫(yī)依從性。
門診的患者每天來來去去，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒有好的依從性，這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對(duì)于醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關(guān)系，但也與醫(yī)生因?yàn)樽陨砉ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對(duì)于這兩點(diǎn)問題，我一直認(rèn)為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問題的 方法 。在社區(qū)門診的這些天，讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更多的信心，因?yàn)槲以谶@里收獲了很多知識(shí)和感動(dòng)。
二門診的`老師們，學(xué)識(shí)都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點(diǎn)，他們看上去都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院?？漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí)，看似信手拈來的功夫，卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱情和親切，對(duì)患者的 教育 和指導(dǎo)也要多一些。
尤其是很多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們?cè)诙T診開藥的同時(shí)，醫(yī)生們也不錯(cuò)過任何宣教的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)，使我更加堅(jiān)信，也許大醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)于最新的知識(shí)有著更深入的了解，用藥更有把握，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的社區(qū)醫(yī)院。很遺憾，給我安排入戶的那天并沒有入戶，所以我失去了一次很好的深入了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會(huì)。
但是那天在 兒童 保健的智力篩查門診，我還是更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替代的重要作用，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?？梢韵胍姡霊暨@種更加體貼周到的醫(yī)療行為，對(duì)于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。當(dāng)然二門診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對(duì)的問題。
總體上，二門診還是北醫(yī)三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除了一萬五千人的社區(qū)居民以外的臨近的社區(qū)患者
雖然很多患者在家門口就能看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每個(gè)診室還是門庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很忙碌，每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也并不是特別熟悉，對(duì)患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我覺得還是有點(diǎn)小遺憾。但是這個(gè)也許是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必然產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人山人海，二門診也不除外。
依托著三院的強(qiáng)大的支持，二門診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對(duì)于大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們還是少了許多參加高水平研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以在治療上，很可能會(huì)有一些與專科醫(yī)生不同的治療意見，這點(diǎn)不僅會(huì)不利于患者的治療，也不利于全科醫(yī)生自己的成長(zhǎng)。與此相應(yīng)的，在這個(gè)化驗(yàn)檢查對(duì)高精醫(yī)療檢驗(yàn)儀器高度依賴的時(shí)代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個(gè)因素吧。新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實(shí)習(xí)感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會(huì)越來越受到重視，獲得越來越多的醫(yī)療資源，發(fā)揮越來越大的作用。
社工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告5
我所實(shí)習(xí)的崗位是“就業(yè)與遠(yuǎn)程教育”，實(shí)習(xí)期間，不僅在崗位上了解了現(xiàn)今國(guó)家的一些就業(yè)政策，而且對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過參加單位組織的一些培訓(xùn)活動(dòng)，更深刻認(rèn)識(shí)到“就業(yè)難”這句話的針對(duì)性。
首先談一下我對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，社會(huì)發(fā)展到了今天，大學(xué)生的身價(jià)日漸貶值，近兩年出現(xiàn)名校大學(xué) 畢業(yè) 生找不到工作或是待遇很低的工作已經(jīng)不算新鮮事了。鑒于當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生乃至整個(gè)社會(huì)就業(yè)壓力的問題，國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，但涉及到我們自身時(shí)這些政策又顯得很遙遠(yuǎn)。作為一名在校學(xué)生，我也有面臨就業(yè)的時(shí)刻，所以實(shí)習(xí)期間我利用大量時(shí)間研究了國(guó)家的相關(guān)政策，下面結(jié)合我參加的一些職業(yè)培訓(xùn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)及下步打算。
“就業(yè)的路，越走越窄”，這句話越來越多的出現(xiàn)在媒體上，出于想更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)情況，我做了一番調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事實(shí)情況并沒有那么悲觀。對(duì)于某些畢業(yè)生，用人單位是非常歡迎的。我們知道，現(xiàn)在的本科教育逐漸向基礎(chǔ)教育靠攏，如果你在大學(xué)期間僅僅按照學(xué)校安排的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么就業(yè)時(shí)必定不能勝任，對(duì)于某些專業(yè)性較強(qiáng)的工作尤其如此;另外一點(diǎn)就是，很多學(xué)生都是在父母的“保護(hù)傘”下成長(zhǎng)起來的，在校期間根本不重視實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會(huì)，僅僅把實(shí)習(xí)當(dāng)作為修學(xué)分不得不進(jìn)行的一件事，而失去了給自己的就職之路增加砝碼的機(jī)會(huì)。
大學(xué)提倡自學(xué)，自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)到什么知識(shí)，也是鍛煉自我提高能力的手段，當(dāng)然自己有目的的規(guī)劃自己的職業(yè)之路而針對(duì)性的學(xué)習(xí)是有必要的。大學(xué)的環(huán)境可以說是經(jīng)過加工，這樣的環(huán)境本意是創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)果造成了在校的學(xué)生意識(shí)不到就業(yè)的壓力而喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，造成了大量的學(xué)生在課余無所事事的現(xiàn)狀。而近些年在社會(huì)大環(huán)境的影響也使得一部分學(xué)生意識(shí)到這點(diǎn)而更加努力的學(xué)習(xí)，但相反的卻是本科教育的縮水，大三的學(xué)生就為了找工作四處奔波，大四的學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)就業(yè)了，很多學(xué)生在工作聯(lián)系不好的情況下倉(cāng)促 考研 期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子，發(fā)奮的學(xué)習(xí)也有很多忽略了學(xué)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系，最終沒有找到合適的崗位，與此同時(shí)，企業(yè)也在抱怨找不到合適的人才，所以用“千軍萬馬過獨(dú)木橋”來形容大學(xué)生就業(yè)一點(diǎn)也不為過，看看那人山人海的招聘會(huì)你就明白了。
現(xiàn)在的情況是國(guó)家也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，提供了一系列優(yōu)惠政策，比如鼓勵(lì)畢業(yè)生支援西部，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，但這些政策對(duì)于大多數(shù)人準(zhǔn)備就業(yè)的人來說還太遙遠(yuǎn)，相比較現(xiàn)實(shí)的倒是提供一些職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定。當(dāng)然，對(duì)于一些特殊情況也有對(duì)應(yīng)的救助政策，個(gè)人認(rèn)為，寒窗十年可不是為了等待救助。國(guó)家現(xiàn)在提倡大學(xué)畢業(yè)到基層鍛煉，這其實(shí)也是很有必要的，縱觀當(dāng)前用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求可以發(fā)現(xiàn)，有三類人是普遍不受歡迎的：
一、留戀大城市，不愿下基層;
二、實(shí)踐能力差，待遇要求高;
三、求職表作假，綜合素質(zhì)低。
最后談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)自身的職業(yè)之路規(guī)劃，當(dāng)然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到利用好課堂外的時(shí)間是關(guān)鍵，下一步打算結(jié)合自己的興趣利用課余時(shí)間自我培訓(xùn);其次是 社會(huì)實(shí)踐 ，初步打算是利用假期等時(shí)間參加一些活動(dòng)，或聯(lián)系一些單位進(jìn)行工作實(shí)踐，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的，這次實(shí)習(xí)中我也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，平時(shí)覺得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當(dāng)真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡(jiǎn)單了;最后，打算結(jié)合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
總體來說，這次實(shí)習(xí)我感覺受益匪淺，以上是我的 心得體會(huì) ，有不足之處也希望得到指正。
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aibeibei130611
當(dāng)今社會(huì)，高中生實(shí)踐活動(dòng)不容小視。在校高中生積極加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，投身文明傳播，參加社會(huì)建設(shè)，增廣見識(shí)，拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后人生發(fā)展及更好地奉獻(xiàn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成為我們義不容辭的責(zé)任。
一、活動(dòng)目的
如今，圍繞居民幸福指數(shù)所展開的一系列問題備受社會(huì)各界的關(guān)注。近年來，人們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)心也更傾向于與民生有關(guān)的領(lǐng)域，可以說，幸福感成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的指向標(biāo)。在這一背景下，外來務(wù)工人員的幸福感問題也逐漸成為熱點(diǎn)話題并走入我的視野。作為一個(gè)龐大的社會(huì)群體，他們的幸福指數(shù)在很大程度上決定著當(dāng)前中國(guó)人民的總體水平，因此，秉承黨的十八大精神，我們走入社區(qū)，開展了一系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)經(jīng)過
在前期與友誼社區(qū)沈主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時(shí)沒有專門的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境臟、亂、差。在我們的提議下，社區(qū)工作人員答應(yīng)帶領(lǐng)我們前往那片居民樓進(jìn)行衛(wèi)生整治工作。
剛來到小區(qū)包干區(qū)的時(shí)候，這里是一片狼藉。樓前走道及空地上遍地鋪滿的垃圾、漂浮物事，樓房之間的綠地面部全非，廢棄的磚塊下堆積著腐爛的瓜果殘骸，繁茂粗壯的樹根被白色垃圾層層包裹，小區(qū)綠地種著各種蔥蒜蔬菜，四周堆積著濕軟黏稠、斑駁雜亂的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐、廢電池、臟紙巾不計(jì)其數(shù)。
看到眼前的景象，在場(chǎng)所有的同學(xué)默默的套上手套，迅速行動(dòng)起來，用鏟子向下鏟，可以鏟出一層厚厚的垃圾，枯枝敗葉，瓜核果皮，連同塑料瓶，快餐盒一同倒入垃圾袋，巴掌大的地方至少要鏟三到五下，才能將徹底鏟除干凈，見到泥土。我們彎著腰的、蹲著的、或用鏟子、或用夾子、或直接用手撿，把垃圾鏟除、撿拾、分類、傾倒，整整干了三個(gè)多小時(shí)，我們竭盡全力，終于完成了大部分的清掃工作。
然而今天做完了，明天怎能保證沒有人會(huì)向這里扔垃圾?就算我們每個(gè)星期都來做，還是沒有辦法徹底改變這里居民的生活環(huán)境，又怎么提高居民的幸福指數(shù)呢?每個(gè)人都在思考，幸福感究竟從何而來。
為此，我們?nèi)霊粽{(diào)查，了解他們的幸福觀，以及是否需要物業(yè)和更多的幫助;宣傳政府號(hào)召，激發(fā)環(huán)保觀念與主人翁意識(shí)，將社會(huì)的關(guān)懷與溫暖帶給他們;更重要的是，走進(jìn)他們的生活，盡我們所能幫助他們解決困難。在我們的努力下，小區(qū)環(huán)境日益改善，生態(tài)建設(shè)邁開步伐，更重要的是，居民們擁有了節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共同為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)獻(xiàn)出微薄之力。
三、活動(dòng)感悟
通過本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時(shí)缺少行動(dòng)的意識(shí)與觀念，幸福感不僅來自于政府的有效政策，社會(huì)各層的關(guān)注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲(chǔ)蓄，建設(shè)與構(gòu)造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。
同時(shí)，我們懂得了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性與學(xué)校為我們構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)的良苦用心。高中生走進(jìn)社區(qū)，離走進(jìn)社會(huì)就越來越近了。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，不少人競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)職務(wù)以提高自己的能力，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)擁有立足之地。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束我們。課程表會(huì)告訴我們，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在社會(huì)中接觸各種各樣的人、事，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。我們需要不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，不斷用經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不可速成。有些事實(shí)中存在的情況是我們沉浸于學(xué)習(xí)中時(shí)所不曾思考過甚至沒有機(jī)會(huì)遇到的，因此更加不能忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個(gè)過程必須要求一定的時(shí)間與實(shí)踐來磨練、來領(lǐng)悟。有時(shí)候我想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?是所謂當(dāng)今教育脫離社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們提高了學(xué)習(xí)能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學(xué)會(huì)如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報(bào)社會(huì)的價(jià)值。課堂教會(huì)我們樹立遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的理想，確立以及堅(jiān)定我們的信念。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的社會(huì)人才還需要我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)以及社會(huì)實(shí)踐能力、經(jīng)驗(yàn)。作為高中生，我們離走向社會(huì)工作越來越近，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走入大學(xué)、走入社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
四、未來行動(dòng)
本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在全班同學(xué)的共同努力下取得了良好的效果。未來，我們將繼續(xù)秉承理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合的精神，格物致知，學(xué)以致用，攜帶著 “服務(wù)社會(huì)，科學(xué)發(fā)展，實(shí)踐成才”的信念踏上青春之旅，用我們的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們回饋社會(huì)的熱忱之心。我們將繼續(xù)以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們會(huì)保持著這份熱情勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，繼續(xù)努力。我們相信，在這種愈發(fā)濃厚的實(shí)踐氛圍和實(shí)踐精神的影響下，明年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將會(huì)綻放出更美麗的花朵，結(jié)出更豐碩的果實(shí)!
一、新城區(qū)海東路內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)簡(jiǎn)介
工大社區(qū)位于新城區(qū)哲里木路與愛民路交匯處的內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)院內(nèi)?？偯娣e平方公里，共有住宅樓35棟，總戶數(shù)1746戶，總?cè)藬?shù)4484人(其中常住戶總戶數(shù)1695戶，總?cè)藬?shù)4339人。居民主要由工大教師及家屬組成。流動(dòng)人口51戶，145人，主要從事個(gè)體經(jīng)商業(yè))。在校學(xué)生萬人。駐區(qū)單位為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 。
社區(qū)現(xiàn)有工作人員7人，其中正式干部5人，平均年齡35歲，均為大專以上文化程度。另有“4050”人員2人，屬于公益性崗位。社區(qū)辦公用房約90平方米。配有微機(jī)、電話等辦公設(shè)施。黨支部現(xiàn)有黨員54人，(其中在職黨員3人、離退休黨員38人，學(xué)生黨員7人，復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員4人，下崗黨員2人)。
轄區(qū)下崗失業(yè)人員196人，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)190人，下崗失業(yè)人員就業(yè)率。其中“4050”人員85人，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)83人，“4050”人員就業(yè)率。社區(qū)登記失業(yè)人員13人，已就業(yè)13人，失業(yè)人員就業(yè)率101%。累計(jì)為194名下崗失業(yè)人員申辦了《再就業(yè)優(yōu)惠證》;組織社區(qū)192名下崗失業(yè)人員參加了職業(yè)技能培訓(xùn)，4人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過職業(yè)介紹為9戶“零就業(yè)家庭”實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，社區(qū)內(nèi)消除了“零就業(yè)家庭”。轄區(qū)現(xiàn)有低保戶16戶。
2016年12月，我社區(qū)被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)社區(qū)服務(wù)工作委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”，2017年1月被新城區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)“平安新城”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“平安社區(qū)”，2018年2月被新城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“2017年度人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體”。
二、實(shí)習(xí)目的
(一)社區(qū)實(shí)習(xí)目的：
通過社區(qū)實(shí)習(xí)能夠提升我們的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作水平，能使我們將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)我們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而不斷地強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。同時(shí)，社區(qū)實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)，在其過程中，大家能夠群策群力，集思廣益，在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的過程中也可以增強(qiáng)組員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
(二)活動(dòng)實(shí)習(xí)目的：
1、總目標(biāo)：
在環(huán)境保護(hù)日來臨之際，在社區(qū)舉辦此次活動(dòng)，旨在向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員大家能夠加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來，為維護(hù)我們共同的生活空間做出自己的貢獻(xiàn)，從另一個(gè)方面來講，舉辦此次活動(dòng)也是要通過活動(dòng)要搭建起居民與社區(qū)居委會(huì)之間的一個(gè)良性互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)其良好的溝通與合作。通過活動(dòng)，居委會(huì)可以了解居民的需求和愿望，而居民在習(xí)得環(huán)保知識(shí)的同時(shí)也可以增加對(duì)居委會(huì)工作的認(rèn)識(shí)，因而是個(gè)雙向共贏的活動(dòng)，只有雙方都建立在良好溝通和理解之上，才會(huì)更加有助于日后工作的開展。居民認(rèn)識(shí)到居委會(huì)是為居民服務(wù)之后也將會(huì)更加配合和協(xié)助居委會(huì)的工作。相信在大家的共同努力之下工大社區(qū)將會(huì)打造成為綠色社區(qū)，實(shí)現(xiàn)居民、居委會(huì)和環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、分目標(biāo)
(1).通過開展環(huán)保主題的活動(dòng)，最直接的可以幫助居民了解到許多環(huán)保的小知識(shí)小常識(shí)，并且習(xí)得一些廢品再利用節(jié)能減排的技術(shù)，有利于改善和提高自己環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力。
(2)..通過開展主題性的宣傳活動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)起居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升居民對(duì)社區(qū)居委會(huì)管理工作的配合和支持，從而形成對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。
(3)..通過各種互動(dòng)活動(dòng)，是居民在互動(dòng)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)和了解，在交流中相互溝通，在溝通中建立良好的鄰里關(guān)系，互助關(guān)系。進(jìn)而增進(jìn)相互的感情，為社區(qū)營(yíng)造良好的人際關(guān)系氛圍。
(4.).通過社工與物業(yè)公司聯(lián)合組織活動(dòng)，也會(huì)增強(qiáng)社區(qū)居民與居委會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，并且有助于日后工作長(zhǎng)期有效的開展。
三、實(shí)習(xí)前預(yù)估
這次的社區(qū)實(shí)習(xí)并非屬于認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們需要做的不是單方面的了解社區(qū)概況。此次實(shí)習(xí)，我們需要全方面的調(diào)動(dòng)社區(qū)、學(xué)校等各方面的'人力、物力、財(cái)力資源，與各方機(jī)構(gòu)做相應(yīng)溝通協(xié)商。在這一過程中，需要我們社會(huì)工作者拿出點(diǎn)真本事，發(fā)揮我們的作用，體現(xiàn)出我們的價(jià)值。而且此次活動(dòng)也為我們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們需要為此努力，盡個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的最大能力，保證活動(dòng)能夠達(dá)到我們的預(yù)期效果。
在調(diào)動(dòng)各方資源的過程中會(huì)遇到一些困難，如被拒絕、被忽視、不理睬等。在遭遇挫折時(shí)，我們要有承受挫折的心理準(zhǔn)備，并且不為挫折所壓倒，需要不斷地探索解決問題的新途徑和尋求有效的解決問題的方法。
四、實(shí)習(xí)過程
我們的實(shí)習(xí)工作可以分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段的著重點(diǎn)不同。整個(gè)過程是我們不斷摸索的過程，其中我們收獲很多。
第一階段：將服務(wù)對(duì)象選定為內(nèi)工大幼兒園
第一次實(shí)習(xí)：在樓道內(nèi)經(jīng)過大家的各抒己見，分析各種對(duì)象的特殊性和與活動(dòng)結(jié)合起來的可操作性，最后整合了大家的看法，共同商定以兒童為我們的工作對(duì)象。在確定了兒童為服務(wù)對(duì)象后，社區(qū)的選擇就迎刃而解，大家考慮到時(shí)間、距離、便捷程度、資源網(wǎng)絡(luò)的利用等各個(gè)方面，決定以工大社區(qū)為我們的實(shí)習(xí)對(duì)象。然后大家就每次實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了確定。接下來，我們小組成員共同奔赴工大社區(qū)居委會(huì)，開展我們的“首度洽談”。
在得知居委會(huì)會(huì)支持我們的工作后，我們又去了工大幼兒園，我們與副園長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，并且他們也表示會(huì)盡力支持我們的工作?？梢哉f，我們的實(shí)習(xí)有了“開門紅”。
第二次實(shí)習(xí)，我們?nèi)素?fù)責(zé)看護(hù)午睡的孩子。雖然這次實(shí)習(xí)與我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容并無多大關(guān)系，我們只是去幫忙，但是，通過這種幫忙的形式可以使我們得到幼兒園的信任，為我們雙方建立良好的工作關(guān)系建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)。我們主要做了一些如準(zhǔn)時(shí)叫醒孩子起床、引導(dǎo)他們疊被子，組織他們喝水等生活方面的事情，卻也讓我們感受到社會(huì)工作的方法無處不在。
第三次實(shí)習(xí)主要是正式介入工作。前兩次我們?yōu)檎讲饺牍ぷ髯隽酸j釀和鋪墊，而這次實(shí)習(xí)我們的主要目的是了解居委會(huì)和工大幼兒園，爭(zhēng)取他們的支持。為提高工作效率和不影響居委會(huì)工作人員和工大幼兒園工作人員的工作，我們分兩個(gè)小組開展工作。男生一組去與居委會(huì)交談，收集有關(guān)居委會(huì)和社區(qū)的相關(guān)資料，我們女生則負(fù)責(zé)打通幼兒園與我們的工作關(guān)系。與接待我們的負(fù)責(zé)人劉老師的交談是愉快的。她快樂的心態(tài)感染著我們的每一個(gè)人。
第二階段：世界環(huán)境日主題的確定和活動(dòng)對(duì)象的變更
第四次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是督導(dǎo)老師黃老師幫助我們確定了活動(dòng)主題。我們將事先準(zhǔn)備好的幾個(gè)活動(dòng)主題交與黃老師，她在綜合各方面的情況后為我們確定了環(huán)境日的主題。然后，黃老師還為我們的活動(dòng)提供了許多建設(shè)性的意見和建議。第五次實(shí)習(xí)，我們主要就實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了討論。大家都很積極地參與討論，我們經(jīng)過分析，認(rèn)為以小學(xué)生為工作對(duì)象會(huì)使得工作不好開展，最后決定更換社區(qū)和服務(wù)對(duì)象，但同時(shí)，我們還會(huì)與工大社區(qū)繼續(xù)保持好聯(lián)系。
第六次實(shí)習(xí)是我們投入較多但結(jié)果有點(diǎn)令人失望的一次。剛開始，陽(yáng)光諾卡社區(qū)很支持我們的工作并表示會(huì)為活動(dòng)提供一定的資金投入，前提是我們需要盡快把方案制定出來。于是，大家在共有的時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室聚焦，“七嘴八舌”的討論方案內(nèi)容。然而，最后我們卻得知陽(yáng)光諾卡出爾反爾，不再支持我們的工作，使得我們比較失望。前面做了那么多努力卻被他們冷言相拒，剛開始確實(shí)令我們有點(diǎn)失落。黃老師在得知此情況后，對(duì)我們進(jìn)行了教育，并鼓勵(lì)我們不應(yīng)該因?yàn)楸痪芙^就放棄，希望我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)。在她的勸導(dǎo)下，我們都能夠保持好的心態(tài)面對(duì)我們的工作中的挫折。
第三階段：服務(wù)對(duì)象正式確定和活動(dòng)的開展
第七次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是方案的部分補(bǔ)充。在陽(yáng)光諾卡受挫后，我們小組又重新聯(lián)系了社區(qū)---工大社區(qū)。并得到了工大社區(qū)的再次大力支持。我們的活動(dòng)主題仍然是6月5日世界環(huán)境日，我們的主要工作就是針對(duì)上次為陽(yáng)光諾卡設(shè)計(jì)的方案做部分補(bǔ)充(因?yàn)橹黝}一致，無太大變化)。我們這次討論主要是針對(duì)操作環(huán)節(jié)中的問題如宣傳版內(nèi)容、桌椅等資源的借用、廢舊品回收利用制作等，并且根據(jù)這些內(nèi)容做了一些分工。活動(dòng)馬上要舉行了，大家都在做著最大的努力，
第八次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是最后內(nèi)容的補(bǔ)充。如展版的繪畫、卡片的剪切和粘貼等。我們都在為活動(dòng)做著最后的沖刺。
第九、十次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是正式舉辦活動(dòng)及評(píng)估。我們?cè)缭绲厝セ顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，活動(dòng)的開展過程中出現(xiàn)了許多在我們意料之外的情況：1、萬家惠超市的幫助。他們?yōu)槲覀兲峁┝俗纻愕荣Y源，為此我們很感謝他們的幫助。2、整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程時(shí)方案內(nèi)容進(jìn)行著隨時(shí)的變動(dòng)，以便能夠適應(yīng)當(dāng)時(shí)的情況。我們不斷地對(duì)相應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行著篩選和變動(dòng)，使得整個(gè)活動(dòng)不那么死板生硬。活動(dòng)舉辦將近兩個(gè)小時(shí)，最后通過合影留念的方式結(jié)束了我們的活動(dòng)，并且進(jìn)行了后期的整理、總結(jié)和評(píng)估。
五、實(shí)習(xí)感受和思考
1、在尋找居委會(huì)過程中有兩個(gè)現(xiàn)象引起了我的思考
(1)居民不確定居委會(huì)的位置。居委會(huì)是社區(qū)居民的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它將居民與居民、居民與居委會(huì)、居民與政府進(jìn)行了連接，而且，居委會(huì)人員做的是一些群眾性的工作，他們與居民的溝通應(yīng)該比較頻繁。居民對(duì)居委會(huì)應(yīng)該比較熟悉。然而，當(dāng)我們向居民尋問居委會(huì)位置時(shí)，許多居民都表示不知道具體位置。
(2)居委會(huì)處在一個(gè)不起眼的位置。社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)是特殊的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它關(guān)乎著社區(qū)的發(fā)展建設(shè)，也可以說，它是社區(qū)的門臉。從工大社區(qū)的位置和布局就可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)亟待引起重視。
針對(duì)上述現(xiàn)象，我分析出如下兩個(gè)原因：第一，工大社區(qū)居民流動(dòng)性大，工大社區(qū)雖隸屬于工大校園社區(qū)，但是這里的居民會(huì)因?yàn)楦鞣N原因搬遷出去，使一些其他外來戶或流動(dòng)人員入住，這些群體與居委會(huì)打交道的機(jī)會(huì)少，不了解社區(qū)居委會(huì)。第二，社區(qū)居委會(huì)與居民互動(dòng)機(jī)會(huì)少，不能從群眾中來，到群眾中去，接觸的機(jī)會(huì)少則相互了解就缺乏。其實(shí)，上述兩種原因只是一些表面原因，追根到底，是中國(guó)整體社區(qū)現(xiàn)狀使然。限于中國(guó)特殊的國(guó)情，使得政府在為社區(qū)投資建設(shè)方面不能夠很好落實(shí)，不能為社區(qū)提供宏觀政策指導(dǎo)和特殊資源，使得社區(qū)工作沒能走入專業(yè)化的軌道。
2、付出和回報(bào)會(huì)成正相關(guān)
“一份耕耘一份收獲”，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們每一個(gè)人都在努力地付出，大家齊心協(xié)力，群策群力，為我們的活動(dòng)“想方設(shè)法“。為我們方案我們討論了很多次，為方案中的具體實(shí)施內(nèi)容，我們也盡職盡責(zé)。通過我們的努力，活動(dòng)舉辦后的成效是顯著的?！白砥涑伞钡男膽B(tài)會(huì)使得人變得越來越懶，只要是一個(gè)小組，工作就是大家的。每一個(gè)組成都需要對(duì)這個(gè)團(tuán)體具有歸屬感和認(rèn)同感，都要為小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出自己最大的努力。經(jīng)過大家的共同努力，即使結(jié)果也許不盡如人意，但我們?cè)谙硎苤@個(gè)過程，提升著我們自身的各方面能力和水平。
3、堅(jiān)持，不放棄
在選擇對(duì)象方面我們做出了幾次變換，選擇了最適合我們活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象。同時(shí)在社區(qū)的選擇上我們也幾次更換，最有感受的一次就是陽(yáng)光諾卡的受挫。通過這次受挫，使我們認(rèn)識(shí)到，困難是時(shí)時(shí)存在的，我們需要以良好的心態(tài)去面對(duì)，同時(shí)還要能夠從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次工作的開展提供指導(dǎo)。不能因?yàn)榇煺酆屠щy就放棄我們的工作，只要我們不放棄，繼續(xù)努力，就會(huì)有收獲?！肮Ψ虿回?fù)有心人”， 工大社區(qū)給了我們?cè)谫Y源上的大力支持，促進(jìn)了我們工作的順利開展。
4、方案要隨機(jī)應(yīng)變，按部就班只會(huì)使工作出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)。
我們?cè)诰唧w操作過程中，許多情況在我們的預(yù)料之外，許多情況都是臨時(shí)發(fā)生的。為此，我們不必完全的按照原定方案執(zhí)行，需要靈活的控制活動(dòng)。但有一點(diǎn)，我們需要注意，不能變得太“離譜”，活動(dòng)內(nèi)容如果與方案完全不沾邊，那么之前的努力就都白費(fèi)了。同時(shí)，如果活動(dòng)內(nèi)容與方案有很大的出入，也會(huì)反映出組織者能力的匱乏，那就等于是我們自己否定自己。所以，我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)，會(huì)在一些形式內(nèi)容上做出調(diào)整，但許多內(nèi)容并沒有做出變動(dòng)如競(jìng)猜內(nèi)容，廢舊品展示、宣傳等。
5、考慮問題要周全。
我覺得我們?cè)ǚ桨父m合在比較封閉的系統(tǒng)進(jìn)行，我們?cè)O(shè)置的活動(dòng)需要有一定時(shí)間的人員參與，而當(dāng)時(shí)參與的人多數(shù)為上了年齡的老人，他們不會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呆很長(zhǎng)時(shí)間，我們當(dāng)時(shí)在設(shè)置方案時(shí)，對(duì)該問題有所考慮，但卻沒有進(jìn)行重視，使得現(xiàn)場(chǎng)有一些情況很突兀。為此，這次活動(dòng)給我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告訴我們每一次活動(dòng)的舉辦，需要做出盡可能多的預(yù)設(shè)，也許考慮到的內(nèi)容在現(xiàn)場(chǎng)并沒有發(fā)生，但如果許多臨時(shí)情況不能為我們控制，我們不做事先的預(yù)估和準(zhǔn)備，會(huì)使得一項(xiàng)活動(dòng)出現(xiàn)很多負(fù)面效應(yīng)。針對(duì)我們?yōu)槭裁纯紤]不周全這一問題，我分析出如下幾點(diǎn)原因：1、互相推諉，懶惰心理。抱著總會(huì)有人做、不必做太好的心理去應(yīng)付差事。2、畏難心理。有些情況大家會(huì)有所考慮如資源支持、組織招募成員方式等，但大家會(huì)考慮到操作過程中困難較大，就會(huì)放棄考慮。3、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不系統(tǒng)和匱乏。4、鍛煉機(jī)會(huì)少。
6、分工明確有利于工作的順利開展
我們?cè)谠O(shè)計(jì)方案時(shí)，對(duì)每一位組員都有一定的分工。而在開展活動(dòng)時(shí)，大家的分工則顯得有點(diǎn)“亂”。還好我們組織的并非大型活動(dòng)，對(duì)分工要求也不必太明確。但如果一項(xiàng)很正式、大型的活動(dòng)，則需要有明確的分工。每一個(gè)人都各盡其責(zé)，才能有效地整合各方面資源，使得整體發(fā)揮出最大的效能。
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