shmilyflying
在很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語當(dāng)中,不知道英語的初中作文應(yīng)該怎么寫,對此感到非常的煩惱,并且因為這個原因拉低了這個科目的整體分數(shù),那么英語初中作文應(yīng)該怎么寫?
使用英文詞語的搭配
其實英語初中作文和中文的寫作都有一個相同的地方,那就是需要選擇合適的詞匯來進行寫作,只有這樣才可以更好的表達文章的思想,別人看到后才能更確切的知道作者的想法,我們可以通過選擇日常的單詞、避免用詞的錯誤,盡量使用具有包容性質(zhì)的詞來完成這篇作文.
英語初中作文寫作還要比語文寫作難的很多,因為使用的語言不一樣,在英語的運用方面很多的人還是有一定的不熟悉不可以像母語那樣使用得當(dāng),那么我們?nèi)绾卧谟⒄Z初中作文寫作中選擇合適的詞呢?下面這些建議可以幫助到你.
英語初中作文寫作注意要點
一、選擇日常的單詞:英語有很多豐富多彩的詞,但是我們只選擇一小部分進行寫作就可以了,這樣不僅可以保證語法的正確還能保證單詞的正確,因為一些不常見的單詞,我們可能做不到很熟悉.
二、避免錯誤的的使用:由于一些詞語可能會使用不當(dāng),讓他們失去了原來所具有的的功能,可能會讓讀者誤會你的意思,或者對你的觀點產(chǎn)生質(zhì)疑;
三、選擇合適的詞匯:在英語中,有很多的同義詞,雖然意思相同但用法卻截然不同,這就造成了文章在別人眼中看下來感覺是特別怪的,所以在寫作中一定要多使用中式的詞匯.
四、盡量使用具有包容性質(zhì)的詞:你所使用的詞應(yīng)該是不存在偏見的,可以選擇適當(dāng)?shù)?不刻板的詞.
最后,一定要積累自己的詞匯量,這樣你在寫作時才能有更多的詞來使用.
擴大詞匯量,你會有更多的詞匯可供選擇,這意味著你可能會找到一個最精確傳達信息的單詞,閱讀是一個學(xué)習(xí)新單詞的好辦法.然而,在使用新單詞之前,一定要查詞典確認新單詞的含義.
英語詞語的用法
以上就是英語初中作文怎么寫的內(nèi)容,在經(jīng)過以上的建議學(xué)習(xí)之后,在寫作的方面會有一定的提升,并且這個科目的分數(shù)可以有一定的改善,當(dāng)然見到成效之后需要堅持才可以.
jettyjiang
首先要有一定的英語基礎(chǔ),比如通過英語四六級,甚至更高等級的英語考試。多看外文文獻,看得多了才能更好學(xué)習(xí)英文論文的寫作技巧,以及邏輯順序。最重要的是多寫,并找相關(guān)水平厲害的朋友幫助你提升。
英語學(xué)習(xí)方法
每個人對于自己的母語都是天生就會的,這是為什么呢?因為每個人每天都生活在母語的環(huán)境中,每天都能聽到中文,自然而然就學(xué)會了聽,學(xué)會了講。
因此,首先介紹的英語學(xué)習(xí)技巧就是讓大家多創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,在這個環(huán)境中,大家總是聽到英語,總是說英語,潛移默化,就會讓自己習(xí)慣于英語的聽說讀寫,自然就能學(xué)會日常的英語。
英語學(xué)習(xí)技巧不是夸夸其談的,必須要建立在學(xué)好英文的基本知識的基礎(chǔ)之上。很多人都是在零基礎(chǔ)的情況開始接觸英語,這就要求這些學(xué)習(xí)者要從一些基本的知識開始,從英語字母、英文讀音、基本的語法和句型等等,這些都是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)英語需要英語學(xué)習(xí)技巧,也需要英語學(xué)習(xí)興趣。英語學(xué)習(xí)興趣可以從閱讀和觀影入手,很多朋友平時都喜歡看書喜歡看電影。如果想要學(xué)習(xí)英語,那么,閱讀一些國外的原文著作、觀看一些外國電影,會對自己的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。
最真的poor
我也是英語專業(yè)畢業(yè)的,希望對你有幫助!首先得確定論文的方向,看你是寫應(yīng)用方面的,還是文化之類的。個人偏向于前者,因為我自己選的就是這個方向,比起那些文化的好寫多了,也好找資料。這是當(dāng)時寫論文時班長給找的一段資料,你可以參考看看:【畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識、與語言有關(guān)的問題(如,語言教學(xué)、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識和內(nèi)容(如經(jīng)濟、貿(mào)易、管理、市場營銷等)。其他內(nèi)容,須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論文內(nèi)容的自由,指導(dǎo)教師可以提出建議,但不能代替學(xué)生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征,具有理論價值或?qū)嵺`意義,有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討,也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力,而且要反映他們對相關(guān)問題的較為正確的論述,要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實,切忌空談。寫翻譯的論文,除實例分析外,還要提供原文的譯文,以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實踐性的,它必須提出一定的解決途徑、方案?!慨?dāng)你選定方向后,可以先把想到題圖給帶你的老師看看,如果覺得可行,你就得開始找資料,邊看邊寫了,當(dāng)然再寫的過程中,論文的格式是一定一定的注意的,我自己就因為格式問題被老師打回來一次!總的來說,論文分三部分:首先是introduction(引言),其次body(正文),最后就是conclusion(結(jié)論)了。在引言之前,還有一段abstract(摘要)和key word(關(guān)鍵詞),這個不需要寫多,大概300左右的樣子。在全文后的conclusion(結(jié)論)也寫完后,需要把你的參考文獻一一列出(這塊我也有點記不清了,記得這塊的格式比較麻煩,不過在老師帶你們的時候應(yīng)該都會講到的,注意聽記好筆記很重要,因為這塊有時候老師要求的格式會和你在網(wǎng)上查到的論文格式不一樣,我之前就引文這被重打下來修改的),然后最后就是致謝(Acknowledgement)。還是附加一段我們班長給的資料:(不過還是一定要多聽老師的講解以及要求哦,格式這塊很麻煩的,忘了說,打印有時候也會出現(xiàn)麻煩,最好能到學(xué)校里打印論文比較有經(jīng)驗的地方進行最后打?。。菊撐牡母袷剑赫撐牡囊?guī)格:正文長度 5,500—8,500 單詞。使用的語言:英語論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。引文要注明出處。直接引用要加引號,間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號把引文來源寫清楚:(作者名,年份,引文所在頁碼)論文正文部分:1、 題目大寫,三號字,新時代羅馬字,大寫下面可寫一個附標(biāo)題,4號字;2、 作者名,5號字,班級,學(xué)號3、 指導(dǎo)教師名,5號字,職稱4、 摘要:用300詞,5號字, 英文一頁,中文一頁5、 關(guān)鍵詞:不能用專有名詞,詞與詞之間空四格(或一個Tab鍵),不加標(biāo) 點符號6、 正文:用5號字, 大部分標(biāo)題用5號字黑體、小部分、小小部分。大部分 用羅馬字,小不 分用一般數(shù)字符號:
引言:引入正題,不超過2段I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. . , , , , ...III. , , , , , / . …7、結(jié)論8、參考文獻(Bibliography):先英文,后中文,作者名,出版年月,文章名/書刊名,出版社,地點9、致謝(Acknowledgement) 】
美羊羊小P
我們簡單來談?wù)動⑽奈恼碌膶懽骱妥⒁馐马棧侯}目:概括性強、體現(xiàn)創(chuàng)新性、精煉題目寫作注意事項:英文題目以短語為主要形式,尤以名詞短語最常見,即題目基本上由一個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成,例如The fabrication of…短語型題目要確定好中心詞,再進行前后修飾。各個詞的順序很重要,詞序不當(dāng),會導(dǎo)致表達不準(zhǔn)。題目一般不應(yīng)是陳述句,因為題目主要起標(biāo)示作用,而陳述句容易使題目具有判斷式的語義;況且陳述句不夠精練和醒目,重點也不易突出。少數(shù)情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題目,因為疑問句可有探討性語氣,易引起讀者興趣。題目中的縮略詞語,已得到整個科技界或本行業(yè)科技人員公認的縮略詞語,才可用于題目中,否則不要輕易使用。另外,還要注意題目字數(shù)的限制,國外科技期刊一般對題目字數(shù)有所限制,這些規(guī)定可供我們參考??偟脑瓌t是,題目應(yīng)確切、簡練、醒目,在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下,題目詞數(shù)越少越好。摘要:與結(jié)論不重復(fù),體現(xiàn)整個文章的結(jié)論和思想,包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和應(yīng)用等摘要寫作注意事項: 摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講,就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,有時也包括具有情報價值的其它重要信息。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,并且擁有與文獻同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。A.英文摘要的時態(tài):時態(tài)運用也以簡練為佳,常用一般現(xiàn)在時、一般過去時,少用現(xiàn)在完成時、過去完成時,進行時態(tài)和其他復(fù)合時態(tài)基本不用。一般現(xiàn)在時,用于說明研究目的、敘述研究內(nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等。涉及到公認事實、自然規(guī)律、永恒真理等,當(dāng)然也要用一般現(xiàn)在時。一般過去時,用于敘述過去某一時刻(時段)的發(fā)現(xiàn)、某一研究過程(實驗、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過程)。需要指出的是,用一般過去時描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象,往往是尚不能確認為自然規(guī)律、永恒真理的,而只是當(dāng)時如何如何,所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡?,F(xiàn)在完成時和過去完成時,完成時少用,但不是不用?,F(xiàn)在完成時把過去發(fā)生的或過去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來,而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經(jīng)完成的事情,或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。B.英文摘要的語態(tài): 采用何種語態(tài),既要考慮摘要的特點,又要滿足表達的需要。一篇摘要很短,盡量不要隨便混用,更不要在一個句子里混用。主動語態(tài):現(xiàn)在主張摘要中謂語動詞盡量采用主動語態(tài)的越來越多,因其有助于文字清晰、簡潔及表達有力。被動語態(tài):以前強調(diào)多用被動語態(tài),理由是科技論文主要是說明事實經(jīng)過,至于那件事是誰做的,無須一一證明。事實上,在指示性摘要中,為強調(diào)動作承受者,還是采用被動語態(tài)為好。即使在報道性摘要中,有些情況下被動者無關(guān)緊要,也必須用強調(diào)的事物做主語。C.英文摘要的人稱: 原來摘要的首句多用第三人稱This paper…等開頭,現(xiàn)在傾向于采用更簡潔的被動語態(tài)或原形動詞開頭。例如:To describe…,To study…,To investigate…, To assess…,To determine…,行文時最好不用第一人稱,以方便文摘刊物的編輯刊用。D.避免一些語法錯誤:冠詞,主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高級等較易掌握,用于特指時常被漏用。這里有個原則,即當(dāng)我們用the時,聽者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。例如:The author fabricated a new ...The machine is operated with solar energy.由于現(xiàn)在縮略語越來越多,要注意區(qū)分a和an,如an X ray…數(shù)詞。避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞,比如8 turn solenoid inductor…單復(fù)數(shù)。一些名詞單復(fù)數(shù)形式不易辨認,從而造成謂語形式出錯。盡量使用短句。因為長句容易造成語義不清,但要避免單調(diào)和重復(fù)??萍计诳婕皩I(yè)多,英文更是不易掌握,各行各業(yè)甚至表達方式、遣詞造句都有區(qū)別。多看英文文獻,也會有助于我們英文寫作及水平的提高。引言: 主要研究進展,有代表性的同行研究工作,自己與他人工作對比的優(yōu)勢和不足,前言的參考文獻選取代表性的、重要的文獻參考文獻選取要有代表性,除非那種特殊專業(yè),我覺得參考文獻不要參考會議的文章,尤其那些不知名的會議文章引用。文獻要盡量全面客觀:不要對相似文獻避而不引,或者只引別人早期的工作,這會讓人感到你對該領(lǐng)域了解不夠,甚至是有意回避,就有學(xué)風(fēng)問題的嫌疑。不能過低貶低別人的研究工作,要考慮自己和別人工作的時間差,不在一個時代的研究當(dāng)然不能說自己比前人好,所以英語用詞要注意些,客觀些。引言寫作注意事項: 好的引言相當(dāng)于文章成功一半,最重要是保持鮮明的層次感和極強的邏輯性,層層遞進關(guān)系。首先闡述自己研究領(lǐng)域的基本內(nèi)容,要盡量簡潔明了。一些顯而易見的知識要用概括性的而不是敘述性的語言來描述。其次文獻的總結(jié)回顧,要特別著重筆墨來描寫。一方面要把該領(lǐng)域內(nèi)的過去和現(xiàn)在的狀況全面的概括總結(jié)出來,不能有絲毫的遺漏,特別是最新的進展和過去經(jīng)典文獻的引用。這是兩個最容易出現(xiàn)的問題,應(yīng)該是我們要極力避免的。再就是分析過去研究的局限性,并且闡明自己研究的創(chuàng)新點,這是整個引言的高潮所在,所以更是要慎之又慎。闡明局限要客觀,在闡述自己的創(chuàng)新點時,要僅僅圍繞過去研究的缺陷性來描述,完整而清晰的描述自己的解決思路,并且文章攤子不要鋪得太大。創(chuàng)新性描述得越多越大,越容易被審稿人抓住把柄。最后就是總結(jié)性的描述論文的研究內(nèi)容,可以分為一二三四等幾個方面來描述,為引言做好收尾工作,最后對引言檢查。討論: 這部分主要描述研究課題的具體內(nèi)容、方法,研究過程中所使用的設(shè)備、儀器、條件,并如實公布有關(guān)數(shù)據(jù)和研究結(jié)果等首先討論要重新說明主要發(fā)現(xiàn),用一個句子表示較為理想。實際上,審稿人和讀者最注意研究的短處,審稿人和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處,而作者未加討論,他們對文章的信任會發(fā)生動搖,心生疑竇:是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點呢?其次,將該研究與以前的工作聯(lián)系起來,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而是比較其優(yōu)劣,與其它研究進行對照,切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應(yīng)該討論為什么會得出不同于別人的結(jié)論,如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別,就不該斷言自己的研究結(jié)果正確,而別人是錯誤的。接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么,如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn),以及本研究有什么意義?作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么,防止讀者得出過度、不實的結(jié)論。最后,應(yīng)點明哪些問題尚未解答,以及要繼續(xù)做的工作,審稿人和讀者都不喜歡夸大的作法。圖表:清晰直觀、代表性清晰直觀是基礎(chǔ),要讓審稿人和讀者不看正文就明白要表達的意思,代表性無論是自己實驗結(jié)果還是和別人工作的比較,都要體現(xiàn)重點,無關(guān)的數(shù)據(jù)不要羅列在圖表。合理解釋每一個參數(shù),合理說明每一個步驟。審稿人沒時間考慮細節(jié),程序和參數(shù)的合理化顯示出你知道你在做什么,而不是湊數(shù)據(jù)。 沒理由要找理由,有理由要強調(diào)。邏輯性:審稿人審稿時碰到作者的結(jié)論性錯誤,Microelectronic Engineering期刊的那篇,后來我給他指出錯誤并給他參考文獻,不要輕易下結(jié)論,這很糟糕的。我就覺得這個作者文獻還是看少了,特別是理論性的東西,所以他下錯誤結(jié)論。后來在修稿中改正了。 IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies的那篇,我認為作者沒有好好解釋實驗結(jié)果,圖中曲線的解釋不是很好。比方說,1、2、3、4條曲線不同尺寸(1mm、2mm、3mm、4mm)出現(xiàn)軌跡差不多,但是第5條曲線(5mm)在x軸前半部分和其它四條軌跡差不多,但x軸后半部分曲線卻異常,作者只是給出結(jié)果,但沒解釋,我審稿時就提出,怎么解釋5mm的曲線后半部分與其它四條曲線不同,那6mm的曲線又會是什么樣子?5mm是一個關(guān)鍵尺寸么?所以在畫實驗數(shù)據(jù)圖時,特別注意異常點和異常曲線,要解釋異常的原因,如果涉及到尺寸的曲線,還要考慮關(guān)鍵尺寸或者臨界尺寸。 不要指望審稿人疏忽,還是要方方面面考慮文章,畢竟發(fā)文章是嚴格的學(xué)術(shù)活動。語法:寫作時注意語言精煉準(zhǔn)確,使用長句時不要出現(xiàn)語法錯誤,拼寫錯誤可以完全避免的一般編輯審稿的文章,語法錯誤主要出現(xiàn)在介詞、從句、對比語句和長句雜糅的錯誤,使用長句時注意不要讓讀者困惑或者產(chǎn)生歧義。介詞比如in和on的混用,還有of和with的混用,對比語句主要是將A和B兩事物,比如實驗結(jié)果作對比、比較或并列,但出現(xiàn)了語法錯誤,長句雜糅主要體現(xiàn)在一些從句中,比如定語從句、非限制定語從句等缺少必要的主語、謂語或者其它句子成分。有些研究生說目前的感覺是沒有一篇文章很順利,感覺很郁悶,但郁悶是暫時的,后面會好起來的。特別是發(fā)第一篇外文,那種感覺我想每個研究生都會興奮的。所以為了那種感覺,多多努力。
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