社會工作者社團的認(rèn)識
我叫德盧衣
么么噠狂人
這個的話就寫一下這個社團的是一個什么樣子的社團，然后你在社團中學(xué)到了什么之類的。
作為大學(xué)期間參加過社團的我用自身經(jīng)歷寫的
例：大學(xué)伊始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協(xié)會情有獨鐘，讀書協(xié)會，顧名思義，這是一個學(xué)術(shù)性的社團，在學(xué)習(xí)中探索，在文學(xué)中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng)與內(nèi)涵，在中學(xué)時代就喜愛文學(xué)的我，因為當(dāng)時客觀條件的影響，并未對文學(xué)有過更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而讀書協(xié)會正好可以提供這個學(xué)習(xí)充實的平臺。
大一時，一直積極參加社團活動，曾擔(dān)任讀協(xié)的辦公室干事，做事認(rèn)真有責(zé)任，努力完成社團交給我的任務(wù)，在豐富了學(xué)習(xí)交流之余，更大的收獲是結(jié)識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經(jīng)驗，至第一學(xué)年結(jié)束時，被評為讀書協(xié)會“社團活動積極分子”。
至大二，本人擔(dān)任了讀協(xié)的辦公室主任，主要從事負(fù)責(zé)傳達(dá)社團內(nèi)各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發(fā)會員資料等工作，學(xué)期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務(wù)就好了，而現(xiàn)在所有的困難都擺在了面前，感到任務(wù)的繁雜，但累并快樂著。
經(jīng)過近一年的與讀協(xié)的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學(xué)愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。
茱莉亞羅伯楊
對于大學(xué)生社團的一些思考 未曾進(jìn)入大學(xué)時，曾對社團生活熱情地向往，以為那種民主和年輕的氣氛會讓我們感到作為一個大學(xué)社團成員的驕傲和自豪。然而，當(dāng)我們真正地走進(jìn)大學(xué)以后，是否這些社團真的依舊讓我們熱血沸騰，還是只是成了太陽光下閃著七彩光環(huán)的肥皂泡，卻值得商榷。
社團，同學(xué)們志同道合組建的一個興趣小窩，一個小團體。在這里，我們能夠找得到興趣相同的兄弟姐妹，讓我們那些在高中幻想的樂趣找一個落腳點。一個社團的真正建立無疑是復(fù)雜的，社團每年的進(jìn)化和演變也需要一代成員付出很多的努力。
可是，當(dāng)興趣與現(xiàn)實相遇，我們會選擇什么；當(dāng)我們即將離去，我們又得到了什么，或許是值得我們深思的一個問題。 就現(xiàn)在的大學(xué)社團來講，除去那些只是為了獲得發(fā)展素質(zhì)獎勵分的少部分，更多的同學(xué)是想真正地鍛煉自己?？墒?，當(dāng)時間匆匆地流過，再回首校園中那些或激動，或高興，以及那些夾雜些苦澀的日子，社團的生活似乎沒有足夠的理由讓我們?nèi)セ貞浐推肺丁?/p>
究竟我們的社團少了什么，僅僅是火熱的激情，還是缺少更多的，是一種冷靜的態(tài)度和認(rèn)真的塌實？ 綜觀大學(xué)社團以及大家的一些看法，我總結(jié)了以下幾點：
1．不以規(guī)矩，不成方圓。在象牙塔中，很多社團缺乏一種最根本的東西——嚴(yán)肅的考核體制，缺乏一種較為客觀的工作分配體制。于是，搞一個活動，盡管人員已經(jīng)夠多，還常常感覺人手不齊，或者真正來參加活動的人數(shù)很少，卻還弄得滿城風(fēng)雨。體制的缺乏讓同學(xué)們感覺長時間的工作讓自己沒有得到相應(yīng)的回報，缺乏激勵；同時沒有一種紀(jì)律去約束，會產(chǎn)生渙散的感覺。大學(xué)中，很多的社團倡導(dǎo)一種人性化管理，認(rèn)為大學(xué)生的民主意識得到體現(xiàn)；倡導(dǎo)要把社團做成同學(xué)們在校園里的第二個“家”?？墒峭^于親和的工作方法，只落得草草收場。
2．工作的效果體現(xiàn)不均衡。在很多院校，學(xué)校的社團與學(xué)院社團工作的交流在輔導(dǎo)員看來前者要輕很多。這樣，就使得一部分學(xué)生“墻內(nèi)開花墻外香”，自己在學(xué)校社團中很有一番作為，卻沒有真正反映到輔導(dǎo)員的視線里。時間一長，很容易引起一些同學(xué)的委屈和不滿，減少對工作的興趣和熱情。這就關(guān)系到同學(xué)們的心理作用，輔導(dǎo)員在很多大學(xué)生看來就是高中的班主任。而這個班主任顯然沒有像以前那種精力去關(guān)心每一個人?？墒?，我們長時間地生長在表揚聲里的驕子們付出了九牛二虎之力，聽不到老師的表揚。自然，失落這樣看來很正常。
游客小孩兒
關(guān)于大學(xué)生社團的一些思考 未曾進(jìn)入大學(xué)時，曾對社團生活熱情地向往，以為那種民主和年輕的氣氛會讓我們感到作為一個大學(xué)社團成員的驕傲和自豪。然而，當(dāng)我們真正地走進(jìn)大學(xué)以后，是否這些社團真的依舊讓我們熱血沸騰，還是只是成了太陽光下閃著七彩光環(huán)的肥皂泡，卻值得商榷。 社團，同學(xué)們志同道合組建的一個興趣小窩，一個小團體。在這里，我們能夠找得到興趣相同的兄弟姐妹，讓我們那些在高中幻想的樂趣找一個落腳點。一個社團的真正建立無疑是復(fù)雜的，社團每年的進(jìn)化和演變也需要一代成員付出很多的努力?？墒?，當(dāng)興趣與現(xiàn)實相遇，我們會選擇什么；當(dāng)我們即將離去，我們又得到了什么，或許是值得我們深思的一個問題。 就現(xiàn)在的大學(xué)社團來講，除去那些只是為了獲得發(fā)展素質(zhì)獎勵分的少部分，更多的同學(xué)是想真正地鍛煉自己。
內(nèi)務(wù)府大總管
社會工作是秉持利他主義價值觀，以科學(xué)知識為基礎(chǔ)，運用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個人及其社會環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動。
這一定義指出，社會工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)。社會工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。
擴展資料：
社會工作特點：
（1）以幫助他人（服務(wù)對象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點，是利他的而非出于利己的，雖然通過提供服務(wù)社會工作者也會得到社會所認(rèn)可的報酬；
（2）以科學(xué)知識為基礎(chǔ)活動?，F(xiàn)代社會問題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù)，就必須掌握多種科學(xué)知識；
（3）科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會的職業(yè)助人活動，需要行之有效的科學(xué)方法；
（4）是助人服務(wù)活動。出發(fā)點或目標(biāo)是幫助對方，幫人之所需，而不是管理和控制對方。
Pocky小豆丁
您好！非常感謝您的提問。
您想了解的是每人對于社會工作的崗位認(rèn)知以及想嘗試什么實踐？
社會工作是指從事與社會功能有關(guān)的、針對個人和社會問題的組織性、計劃性、持久性和多元化的努力，采取新技術(shù)、新方法和新服務(wù)來改善意志行為、社會化水平、生活活動能力以及社會集體之間的關(guān)系。
就個人而言，要想?yún)⑴c社會工作，首先要認(rèn)識到社會工作所涉及到的不同層面和視角，例如政策、法律、權(quán)利倡導(dǎo)以及公共空間的可用性和訪問性等。此外，社會工作還關(guān)注社會問題如抑郁、性別歧視、貧困和個體利益的沖突等，以及周圍可能存在的歧視行為和偏見。
另外，社會工作者可以嘗試以下實踐，以促進(jìn)社會福祉：
1. 關(guān)注社會變化：社會工作者應(yīng)關(guān)注不斷變化的社會問題，及時了解社會動態(tài)，并采取有效措施改變現(xiàn)有的狀況。
2. 發(fā)現(xiàn)資源：社會工作者需要發(fā)掘大量資源，以滿足每個個體的需求，使其能及時獲得必要的社會支持。
3. 提高服務(wù)水平：社會工作者應(yīng)采取有效措施，提升服務(wù)水平，加強溝通能力，建立可持續(xù)的實踐和工作模式，為個體、家庭和社會著想，確保所提供的服務(wù)可靠有效。
總之，社會工作在促進(jìn)社會福祉方面起著重要作用，前進(jìn)道路上充滿挑戰(zhàn)，但如果我們都能盡力去努力、為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，則一定會造福社會、實現(xiàn)個體理想。希望以上答案能夠給您帶來幫助，并祝您在社會工作上取得更大成功！
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