我愛微辣
評定條件：
高級審計(jì)師須系統(tǒng)掌握審計(jì)理論知識，了解國內(nèi)外審計(jì)專業(yè)的基本狀況和發(fā)展趨勢，對審計(jì)專業(yè)有較深入的研究；熟悉審計(jì)工作及相關(guān)的法律、法規(guī)，掌握現(xiàn)代化審計(jì)技能，有豐富的審計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，能主持大中型審計(jì)項(xiàng)目，編制重要的審計(jì)工作方案，起草重大的審計(jì)報(bào)告，解決審計(jì)專業(yè)領(lǐng)域難度較大及關(guān)鍵性疑難問題，審計(jì)工作業(yè)績顯著；公開發(fā)表、出版有較高水平的論文、著作；能指導(dǎo)審計(jì)師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平；依法審計(jì)，公正、廉潔、嚴(yán)格、奉獻(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
獲得博士學(xué)位，取得審計(jì)師或相關(guān)專業(yè)(會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、工程等，下同)中級資格后，從事審計(jì)工作滿2年；獲得碩士學(xué)位，取得審計(jì)師或相關(guān)專業(yè)中級資格后，從事審計(jì)工作滿4年；大學(xué)本科畢業(yè)，取得審計(jì)師或相關(guān)專業(yè)中級資格后，從事審計(jì)工作滿5年；大學(xué)專科畢業(yè)，取得審計(jì)師或相關(guān)專業(yè)中級資格后，從事審計(jì)工作滿6年.
一個人淋著雨
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時空歸宿
高級審計(jì)師職稱評定條件
1、具備較高的政策水平和較豐富的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)某一個單位、部門或?qū)I(yè)的審計(jì)業(yè)務(wù)工作，帶領(lǐng)、指導(dǎo)審計(jì)師及其他審計(jì)專業(yè)人員履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)、完成審計(jì)項(xiàng)目任務(wù)。
2、具備較強(qiáng)的審計(jì)職業(yè)判斷能力，工作業(yè)績較為突出，在審計(jì)監(jiān)督、內(nèi)部控制、風(fēng)險防控、維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全等方面發(fā)揮重要作用，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理工作或領(lǐng)導(dǎo)決策提供指導(dǎo)咨詢，有效推動提高某一個單位、部門的審計(jì)監(jiān)督和風(fēng)險管理水平或取得一定經(jīng)濟(jì)、社會效益。
3、具備較強(qiáng)的科研能力，取得一定的審計(jì)相關(guān)理論或技術(shù)研究成果，或完成審計(jì)相關(guān)研究課題、調(diào)研報(bào)告、管理制度或方法創(chuàng)新等。
4、具備博士學(xué)位，取得審計(jì)師職稱后從事與審計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿2年；或具備碩士學(xué)位，取得審計(jì)師職稱后從事與審計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿4年；或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得審計(jì)師職稱后從事與審計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿5年；或具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得審計(jì)師職稱后從事與審計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿6年。
5、取得會計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、工程師等相關(guān)專業(yè)中級職稱，參加高級審計(jì)師考試時，可以視同具備審計(jì)師職稱。
飛龍?jiān)谔炝?/p>
以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)攻略可以參考對照復(fù)習(xí)：一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向?qū)W生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。 無論哪個學(xué)科， 基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的， 希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎(chǔ)抓好， 那么考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅剩下發(fā)揮的問題。二、循序漸進(jìn)，切忌急躁在復(fù)習(xí)的時候， 由于是以自己為主導(dǎo)， 有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同，當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重。導(dǎo)致成績不高。 但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因?yàn)橛靡粫r的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一 條坑坑洼洼的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當(dāng)你回頭的時候，展現(xiàn)在你眼前的是一條康莊大道?；旧?， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。三、合理利用作業(yè)試題、 試卷簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識體系， 又一方面可以提升我們復(fù)習(xí)的信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一 定要自己動手做，還要進(jìn)行總結(jié)。 難題可以參考答案， 但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項(xiàng)帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)? 要這么去利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績將會短期內(nèi)提高。四、建立信心， 不計(jì)一時得失有些學(xué)生自認(rèn)為自己是差生， 無可救藥了。但是事實(shí)上往往不是這樣。有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求并認(rèn)真執(zhí)行，就能達(dá)到。
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