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去年和同事倆人報(bào)的是中審網(wǎng)校的,課程質(zhì)量還不錯(cuò),就是當(dāng)時(shí)個(gè)人感覺價(jià)格貴了些。不過現(xiàn)在我們都已經(jīng)通過考試了,還是值得。
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以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)攻略可以參考對(duì)照復(fù)習(xí):一、回歸課本為主, 找準(zhǔn)備考方向?qū)W生根據(jù)自己的丟分情況,找到適合自己的備考方向。 基礎(chǔ)差的學(xué)生,最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。 無論哪個(gè)學(xué)科, 基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的, 希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主,配套練習(xí)課本后的練習(xí)題,以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本,也漸漸提高信心。只要把基礎(chǔ)抓好, 那么考試時(shí)除了一些較難的題目, 基本上都可以憑借能力拿下,分?jǐn)?shù)的高低僅剩下發(fā)揮的問題。二、循序漸進(jìn),切忌急躁在復(fù)習(xí)的時(shí)候, 由于是以自己為主導(dǎo), 有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同,當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重。導(dǎo)致成績不高。 但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因?yàn)橛靡粫r(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn),不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一 條坑坑洼洼的路, 每個(gè)坎坷都是障礙,我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開始,按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整,但是當(dāng)你回頭的時(shí)候,展現(xiàn)在你眼前的是一條康莊大道?;旧?, 如果純做題的話, 1 -2個(gè)月時(shí)間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個(gè)章節(jié)摸得差不多。三、合理利用作業(yè)試題、 試卷簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系, 又一方面可以提升我們復(fù)習(xí)的信心。在選擇作業(yè)上,簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一 定要自己動(dòng)手做,還要進(jìn)行總結(jié)。 難題可以參考答案, 但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想,這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷,其中的成語、病句要注重收集,文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項(xiàng)帶人念熟。 同時(shí)思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息,他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)? 要這么去利用每一次作業(yè)和試卷,那么成績將會(huì)短期內(nèi)提高。四、建立信心, 不計(jì)一時(shí)得失有些學(xué)生自認(rèn)為自己是差生, 無可救藥了。但是事實(shí)上往往不是這樣。有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨, 不如別人聰明。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷,但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想,一定要打起精神。前面也說過,考試不要記一時(shí)得失,而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生,只要你不放棄,找到自己的缺陷,嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求并認(rèn)真執(zhí)行,就能達(dá)到。
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根據(jù)歷年高審總結(jié),結(jié)合高審考試特點(diǎn),中審網(wǎng)校高審學(xué)習(xí)卡的輔導(dǎo)的一大特色:老師講解+ 圖像記憶+記憶方法 把枯燥的理論 用生動(dòng)有趣的圖像 和 朗朗上口 的詩句,表現(xiàn)出來,加深印象,確保穩(wěn)固記憶,從而快速掌握知識(shí)點(diǎn),高效高質(zhì)通過高審考試。
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