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        iamjiaying
        首頁 > 審計師 > 審計廳總審計師是啥

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        無形風9596

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        按干部人事任免規(guī)定,審計局的總審計師是審計局的領導,一般由政府行文,發(fā)到審計局。但是同時是審計局黨組成員的時候,由政府黨組行文,發(fā)到審計局黨組,任命為審計局黨組成員和總審計師。也有的地方黨政不分,由黨委組織部行文,發(fā)到審計局黨組。

        審計廳總審計師是啥

        259 評論(12)

        曾濤~家居建材

        是副級干部。

        審計署機關行政編制為682名(含兩委人員編制6名、援派機動編制3名、離退休干部工作人員編制15名以及派出審計局人員編制)。

        審計署跨部門設立派出審計局。派出審計局根據(jù)審計署的授權,依法進行審計工作。派出審計局人員有權列席、參加被審計單位領導班子和其他方面的有關會議。被審計單位應為派出審計局提供必要的、長期使用的辦公用房和其他辦公設施。

        2018年3月,根據(jù)第十三屆全國人民代表大會第一次會議批準的國務院機構改革方案,優(yōu)化審計署職責;

        將國家發(fā)展和改革委員會的重大項目稽察、財政部的中央預算執(zhí)行情況和其他財政收支情況的監(jiān)督檢查、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會的國有企業(yè)領導干部經濟責任審計和國有重點大型企業(yè)監(jiān)事會的職責劃入審計署,相應對派出審計監(jiān)督力量進行整合優(yōu)化,構建統(tǒng)一高效審計監(jiān)督體系。

        審計署負責對國家財政收支和法律法規(guī)規(guī)定屬于審計監(jiān)督范圍的財務收支的真實、合法和效益進行審計監(jiān)督。

        審計署的主要職責是:

        (一)主管全國審計工作。負責對國家財政收支和法律法規(guī)規(guī)定屬于審計監(jiān)督范圍的財務收支的真實、合法和效益進行審計監(jiān)督,維護國家財政經濟秩序,提高財政資金使用效益,促進廉政建設,保障國民經濟和社會健康發(fā)展。對審計、專項審計調查和核查社會審計機構相關審計報告的結果承擔責任,并負有督促被審計單位整改的責任。

        (二)起草審計法律法規(guī)草案,擬訂審計政策,制定審計規(guī)章、審計準則和指南并監(jiān)督執(zhí)行。制定并組織實施審計工作發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)領域審計工作規(guī)劃,制定并組織實施年度審計計劃。

        參與起草財政經濟及其相關的法律法規(guī)草案。對直接審計、調查和核查的事項依法進行審計評價,做出審計決定或提出審計建議。

        (三)向國務院總理提出年度中央預算執(zhí)行和其他財政收支情況的審計結果報告。受國務院委托向全國人大常委會提出中央預算執(zhí)行和其他財政收支情況的審計工作報告、審計發(fā)現(xiàn)問題的糾正和處理結果報告。

        向國務院報告對其他事項的審計和專項審計調查情況及結果。依法向社會公布審計結果。向國務院有關部門和省級人民政府通報審計情況和審計結果。

        參考資料來源:百度百科-中華人民共和國審計署

        323 評論(10)

        小白賊黑

        按干部人事任免規(guī)定,總審計師是審計機關業(yè)務領導,由同級黨委常委會通過后任命的。這跟企業(yè)的三總師一樣是一把手的助手,跟部隊參謀長相似

        157 評論(13)

        那一年里

        現(xiàn)在的初中數(shù)學比之前的更簡單了還是更難了的話題一直都有所討論,我來談談自己的幾點認識和看法:從內容上來看,之前初中數(shù)學課本中的很多內容都被取消了或改為選學的內容,像乘法公式中的立方差和立方和公式,三角函數(shù)中的余切,相似中的射影定理,圓中的相交弦定理、切割線定理、圓和圓的位置關系等,這些內容基本上在現(xiàn)在的初中課本上都消失了。但在之前的課本上是必須的內容,也是考點,在中考的試卷中經常會考查到。隨著課程改革,素質教育的推進,數(shù)學的教材、考點也也有了一些改變,很多的內容被精簡了,考查的方向、重難點、能力素養(yǎng)也有了一些改變?,F(xiàn)在初中數(shù)學與之前變簡單了嗎?我看未必,雖然說之前的一些內容現(xiàn)在不學了,看似內容精簡了,但基本的框架未變,現(xiàn)在的試卷難度與之前的試卷相比,更加靈活多變,側重對學生的綜合能力和素質的考查,數(shù)學題更與實際問題結合,對知識遷移和靈活運用有了更高的要求,因此學習和考試的難度是不降反增的,翻看試卷就可以窺探一二。陜西省2003年試卷

        315 評論(14)

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