國家政策2017年6月30日，國家衛(wèi)計(jì)委疾控局王斌局長在中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)第五屆大會(huì)上做主題發(fā)言：“加強(qiáng)心理健康服務(wù)——精神衛(wèi)生工作新使命”。她指出，發(fā)展心理健康服務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，是建設(shè)“健康中國”的需要。國家在指定小康社會(huì)的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中把1000人中必須有一個(gè)心理咨詢師作為一項(xiàng)重要的小康指標(biāo)社會(huì)需求隨著社會(huì)快速高質(zhì)量發(fā)展，人們的生活壓力增大，保持心理健康已經(jīng)成為人們的生活目的之一；而理學(xué)也經(jīng)歷了從裝飾品-調(diào)味品-必需品的轉(zhuǎn)變，在社會(huì)和個(gè)人生活中發(fā)揮著巨大作用行業(yè)需求目前社會(huì)心理咨詢工作者不足3000人，但心理健康教育人才向多種崗位發(fā)展、并納入公共管理和企業(yè)管理系統(tǒng)中，按照規(guī)定，1000名小學(xué)生必須配備1名心理健康的專職老師，全國僅小學(xué)生就需要配備20W專職心理健康老師。心理健康專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展分析促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)：要獲得身心兩方面和諧發(fā)展，必須大力開展心理健康教育人才新要求：中國從高速發(fā)展進(jìn)入到高質(zhì)量發(fā)展階段，對(duì)人才從技能型發(fā)展到應(yīng)用型綜合人才，對(duì)人才的高要求決定了心理健康教育的必要性社會(huì)普遍的心理健康狀況令人擔(dān)憂：多項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，需要心理健康教育的人群逐年增加，開展全民心理健康教育刻不容緩專業(yè)機(jī)構(gòu)及專業(yè)人員較少：學(xué)校、社會(huì)公共力量開展心理教育較少且缺乏時(shí)間訓(xùn)練心理健康教育的普遍化成必然趨勢(shì)：心理健康教育的發(fā)展開始以面向全體的、重在心理機(jī)能的開發(fā)和心理潛能的挖掘，以主動(dòng)預(yù)防為主的發(fā)展性模式為主心理咨詢師培訓(xùn)費(fèi)用小貴吧，你可以找朋友或者同事看看有沒有人知道這方面的信息