雖然說(shuō)父母和孩子之間因?yàn)榻巧膯?wèn)題，經(jīng)常會(huì)有這樣那樣的沖突，并不適合做孩子的咨詢師，但是，在通常情況下（即孩子只是一般的成長(zhǎng)問(wèn)題，而不是心理問(wèn)題或者嚴(yán)重心理問(wèn)題），如果父母經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增進(jìn)自己的知識(shí)和能力，以改善親子關(guān)系為目標(biāo)，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，會(huì)讓家庭更加和諧，孩子的成長(zhǎng)更加順利。 可以通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的與孩子相處的問(wèn)題主要有：一，父母孩子之間的一般問(wèn)題；二，區(qū)分有效與無(wú)效的管教方法；三，孩子身心發(fā)展的規(guī)律；四，孩子的行為目的；五，如何增進(jìn)親子關(guān)系；六，如何強(qiáng)化孩子的好行為；七，如何減少孩子的不良行為；八，如何和學(xué)校老師合作，真正幫助孩子。 學(xué)習(xí)的方式是團(tuán)體輔導(dǎo)式的，重在解決問(wèn)題的同時(shí)，幫助父母?jìng)儌€(gè)人成長(zhǎng)。父母?jìng)兛梢怨餐接?，看到每一個(gè)人真實(shí)的成長(zhǎng)歷程，了解自己的傷痛對(duì)自己的影響，比一般的演講效果要持久，同時(shí)更愿意接受，因?yàn)榇蠹叶际瞧胀ㄈ?，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的。 如果絕大多數(shù)父母都在孩子沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題之前就加強(qiáng)學(xué)習(xí)，可以節(jié)約精力、時(shí)間、金錢(qián)，事半功倍。