在收到老師要組建“精神動力學(xué)小組”的通知之前，我們開發(fā)區(qū)的學(xué)員已經(jīng)在進(jìn)行著這項(xiàng)工作，而且已經(jīng)進(jìn)行了大約有一年的時間，只是我們小組還沒有那么規(guī)范。也許是出于想組建一只專業(yè)團(tuán)隊(duì)的想法，老師公開招募小組成員，只收8到10人，而且要求非常嚴(yán)格：每天寫一篇讀書筆記，每兩個周進(jìn)行一次集中授課，每周都要整理國內(nèi)精神分析大咖的錄音，讀《精神分析動力學(xué)療法》這本書，從書中自己出題，并且每兩個周考試一次。招生要求可謂是嚴(yán)格的，最終，報(bào)名的有三十多人，我就是其中一名。 有幾點(diǎn)需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，當(dāng)時想報(bào)名的人很多，因?yàn)楫?dāng)時報(bào)名參加李老師研修生的費(fèi)用已經(jīng)上萬了，很多研修生想要上這個課的，結(jié)果李老師一道命令，研修生和精神分析小組的成員不用再參加。很多同學(xué)接到這個通知后，就沒有報(bào)名。萬幸的是，我沒有接到任何通知，因此報(bào)名表里就多了一個我。第二點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是李老師舉辦這次課程的意義。因?yàn)槔罾蠋熓乔鄭u市心理咨詢師協(xié)會的副會長，老師就要為協(xié)會做貢獻(xiàn)，因此，本次活動，他上報(bào)了協(xié)會，由協(xié)會的人參與監(jiān)督審查，因此，在面試的時候，協(xié)會的好幾位大咖參與了進(jìn)來。最后的結(jié)果沒有讓每個人失望。本來打算從三十幾個人當(dāng)中挑選出10個人，結(jié)果看大家那么想?yún)⑴c，李老師把所有的學(xué)生都收納了，為了保證學(xué)習(xí)效果，把我們分為了三個組，很榮幸，我被分到了1組，據(jù)說，一組學(xué)生的學(xué)歷還行，基本都是研究生，當(dāng)然有一名醫(yī)學(xué)博士，也是大神級別的人物，讓我們小組蓬蓽生輝。這位宿博士，寫起文章來，不是一千字，而是每一篇都三千多字，每一篇都像是小論文，從摘要到關(guān)鍵字，從理論到實(shí)際，我的那個天哪，活生生一個博士在你面前展示的時候，只有膜拜的份了。 我記得那是一個冬天，面試之后的第一次會議是分組進(jìn)行的。那次，我是帶著家里的三個孩子去的，一個是大學(xué)生，我希望通過我的引薦，能夠把她帶到心理學(xué)的領(lǐng)域，另外兩個是小學(xué)生，我希望讓她們感受一下成人對于學(xué)習(xí)是多么渴望。開會完畢，我?guī)ьI(lǐng)著她們?nèi)デ鄭u大學(xué)參觀了一圈，并合影留念。 之后，煎熬的日子就開始了。每天讀書，寫讀書筆記，整理音頻資料，還要出題，還要考試，天天忙的呀，暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)然，有很多善于偷工減料的學(xué)生，許多作業(yè)是跟不上的，像我這樣的，算是認(rèn)真的了。那個時候，我基本算是得了強(qiáng)迫癥，天天寫，有時候太累睡著了，半夜三更一骨碌爬起來，接著寫。我那個時候的理念是：飯可以不吃，但任務(wù)不能不完成。記得有一次去考試，我和一名同學(xué)坐在一起。我只顧自己低頭答題，題答完了，抬頭一看，她一個字沒動。她悄悄地問我：你每天都看書寫文章嗎？我疑惑地回答：對呀。我心想：這個問題還需要問嗎？結(jié)果她笑了笑說：我就是來打醬油的，我的基礎(chǔ)太弱了，跟不上。結(jié)果怎么著？我們的試卷都交上去了，她硬生生把自己的試卷留下來了。 我那個時候真是佩服她呀，對于老師的規(guī)矩置若罔聞，而且還敢報(bào)名。當(dāng)然她也是相當(dāng)佩服我，從此我倆成了好朋友。（千萬別問這是哪位大神，我不告訴你。嘻嘻）那個時候，到了隔周周五下午，有兩名同學(xué)總是會去旁聽，她們就是現(xiàn)在我們?nèi)旱哪抡既~老師和劉麗囡老師，她們兩個報(bào)了李克富老師的研修生班，沒能參加這個小組，相當(dāng)遺憾，因此只能旁聽，下課就跟我們嘮兩句，我也是那個時候開始跟兩位老師熟悉起來，尤其是劉麗囡老師，我們還是另外一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，更覺親切。小組進(jìn)行到快尾聲的時候，我們原來的精神分析小組的成員聽說我進(jìn)了小組后，羨慕地不得了，后悔沒有當(dāng)時不顧老師反對報(bào)上名，她們也要求旁聽，因此最后幾次的學(xué)習(xí)，我們的隊(duì)伍中總會多出那么幾個人。 參加心理動力學(xué)小組的收獲還不止這些，我們從這些學(xué)員中，找到了有共同興趣愛好的人，找到了可以互相學(xué)習(xí)的人，比如：代桂云老師。她有一個公益援助團(tuán)隊(duì)，自己的寫作水平很高，閱歷豐富，再加上記者的身份，讓我之后一直到今天，都在與她保持著緊密的聯(lián)系。我的公益團(tuán)隊(duì)的建立，以及很多心理方面的發(fā)展，都離不開這位同學(xué)的幫助。最后一次結(jié)業(yè)儀式，我邀請了三個好友參加，無奈路上著急，與別的車發(fā)生了追尾，沒能參加，相當(dāng)遺憾。年后，我們動力學(xué)學(xué)小組聚會，難得李老師有時間來參加，那天，我們第一次見到了唱歌很好聽的公元，聽李老師唱歌，就是那首“無言的結(jié)局”，說起來這件事，我還奇怪，剛剛結(jié)束的“職業(yè)心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn)”活動中，有人專門為李老師點(diǎn)了這首歌，我很好奇，為什么大家都知道他愛唱這首歌？要么這是李老師的“老粉”，要么李老師太喜歡這首歌，唱的次數(shù)太多，同學(xué)們都知道了。建議下次李老師換一首別的歌曲，大家都聽膩歪啦。 繼續(xù)說那次聚會，班長定了一個農(nóng)家宴，我彎彎曲曲從家到酒店，開了大約2個小時的車才找到，酒店是在一個山上，來自農(nóng)村的我，實(shí)在對山?jīng)]有太大的感覺，除了覺得路難走，菜也沒覺得有多好吃，印象中好像這里面的菜特別貴，時間太久，記不清楚了。但是這些都阻擋不了我們見李老師的決心，我和一名來自萊西的女生坐在一起，酒桌上她情真意切，走的時候流下了不舍的淚水。從此我們兩個也算是相識了。三個月的時間，魔鬼式的訓(xùn)練，對于我來說，收獲的太多，挺過來了，其它都不是事，所以這次“思維訓(xùn)練營”，對我來說，強(qiáng)度屬于小case。每一次學(xué)習(xí)，不管是理論上，還是認(rèn)識的那些同學(xué)給予我的幫助上，已經(jīng)無法用某一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量了?？傊蛶讉€字來總結(jié)：參加李老師的課，好！