哪也去不了
1、適當(dāng)?shù)陌?,并不是一定要接受早戀的?wèn)題。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)進(jìn)入青春期,性生理發(fā)育是比較正常的,也是一種自然的生理規(guī)律,與其否定、排斥,不如適當(dāng)?shù)陌莺徒邮?,也要和孩子平等的溝通,了解孩子早戀的原因?、積極溝通,鼓勵(lì)孩子多一些責(zé)任感。要與孩子平等溝通,向其說(shuō)明早戀的危害比如危害學(xué)習(xí)、讓自己分心、危害人際關(guān)系等。鼓勵(lì)其盡早成熟,提高認(rèn)識(shí)水平,對(duì)于戀愛(ài)要負(fù)責(zé),而且自己認(rèn)識(shí)到早戀的危害,將早戀問(wèn)題轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
晴天小希希
職場(chǎng)心理之上下級(jí)關(guān)系最難處
很多年輕人感覺(jué)現(xiàn)在的人際關(guān)系越來(lái)越難處,一些人抱怨變質(zhì)的人際關(guān)系讓自己活得很累。上周,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)某網(wǎng)站進(jìn)行的一項(xiàng)1138人參與的調(diào)查顯示,%的人承認(rèn)現(xiàn)在的人際關(guān)系難處。僅%的人相信自己目前的人際關(guān)系處理得較好,%的人認(rèn)為“一般”,%的人認(rèn)為較差。受訪者中,70后占%,80后占%。
在張瑋看來(lái),領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的關(guān)系是最難處的人際關(guān)系。他說(shuō),如果遇到一位難說(shuō)話的領(lǐng)導(dǎo),就必須事事小心謹(jǐn)慎;如果一件事同時(shí)涉及兩位領(lǐng)導(dǎo),那就更得注意,得罪哪一方都不行。
“所謂處理好人際關(guān)系,就是要給自己套上個(gè)‘盒子’,人與人之間才能整齊地放在一起。否則,當(dāng)各自的棱角露出來(lái),不免會(huì)扎到別人,招來(lái)麻煩。”張瑋說(shuō)。
黑龍江省大興安嶺地區(qū)某縣公務(wù)員常先生告訴記者,他剛參加工作時(shí),單位里的人際關(guān)系非常差,同事間還曾大打出手。仔細(xì)想來(lái),引起不快的無(wú)非是一些晉升職稱、發(fā)獎(jiǎng)金等雞毛蒜皮的小事情,可就是因?yàn)檎l(shuí)也不能好好溝通,誰(shuí)也不服誰(shuí),最后就發(fā)展成了很難解決的大問(wèn)題。他覺(jué)得,“要處理好人際關(guān)系,只要不爭(zhēng)不搶,堅(jiān)持好自己的原則,做好自己的工作就行了?!?/p>
調(diào)查顯示,%的人感嘆復(fù)雜的人際關(guān)系讓自己很累。
日常生活中難處理的人際關(guān)系都有哪些?調(diào)查中,受訪者首選“上下級(jí)關(guān)系”(%),接下來(lái)依次是:同事關(guān)系(%)、客戶關(guān)系(%)、鄰里關(guān)系(%)、親戚關(guān)系(%)、朋友關(guān)系(%)、師生關(guān)系(%)、同學(xué)關(guān)系(%)等。
黑龍江省應(yīng)用心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、國(guó)際二級(jí)心理咨詢師李洪東告訴記者,現(xiàn)在許多人都因?yàn)槁殘?chǎng)中的人際關(guān)系障礙問(wèn)題,尋求心理咨詢幫助。具體來(lái)說(shuō),有兩類問(wèn)題最為普遍,一是大學(xué)生剛?cè)肼殨r(shí)的`職場(chǎng)人際關(guān)系不適問(wèn)題,另一類是30歲~40歲的職場(chǎng)飽和期人士的職場(chǎng)人際關(guān)系倦怠問(wèn)題。
“人際關(guān)系的本質(zhì)是一種利益關(guān)系,與利益得失聯(lián)系得越緊密,相應(yīng)的關(guān)系也就越難處理?!焙鲜」穸Y儀素質(zhì)研究基地首席專家、湖南女子學(xué)院教授蔣璟萍,在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)指出,許多人之所以認(rèn)為職場(chǎng)上的人際關(guān)系,特別是與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系難處理,原因就在于這些人際關(guān)系會(huì)對(duì)他們的切身利益有重大影響。這些關(guān)系處理得好,辦事時(shí)就好說(shuō)話;如果處理不好,難免阻礙重重,諸事不順。出于自身的利益考慮,人們當(dāng)然會(huì)小心翼翼甚至如履薄冰地處理這方面關(guān)系。
調(diào)查顯示, %的人認(rèn)為許多人際關(guān)系被金錢和利益所綁架
為什么人際關(guān)系越來(lái)越難相處?調(diào)查中,排在前三位的原因分別是:許多人際關(guān)系被金錢和利益所綁架(%)、權(quán)力成為決定人際關(guān)系最重要的因素(%)、社會(huì)上潛規(guī)則橫行(%)。
其他還有:崇尚算計(jì)已成社會(huì)風(fēng)氣(%)、為別人著想的人太少(%)、人們的自我保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)(%)等。
蔣璟萍認(rèn)為,人際關(guān)系的復(fù)雜與社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程密不可分。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人與人之間的物質(zhì)利益相對(duì)平均,所以人際關(guān)系也相對(duì)簡(jiǎn)單。社會(huì)變革帶來(lái)社會(huì)利益結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化,以及人們社會(huì)角色的多樣化,使得人際關(guān)系變得更加開(kāi)放、流動(dòng)、豐富。許多人覺(jué)得這些關(guān)系處理起來(lái)非常難,久而久之甚至產(chǎn)生了畏懼、戒備、焦慮等心理。
“處理好復(fù)雜的人際關(guān)系需要圓滑的技巧,可是這與當(dāng)前年輕人所追求的個(gè)性化、去中心、去權(quán)威、崇尚自我表達(dá)的價(jià)值觀之間存在巨大矛盾,這就會(huì)給許多年輕人帶來(lái)巨大的心理煎熬,要么因?yàn)槠D難的思想斗爭(zhēng)產(chǎn)生焦慮,要么變得憤世嫉俗,對(duì)當(dāng)前社會(huì)的人際關(guān)系不屑一顧?!笔Y璟萍說(shuō)。
民意中國(guó)網(wǎng)一位網(wǎng)友留言說(shuō),現(xiàn)在流行的影視劇充滿“計(jì)謀”、“宮斗”之類的主題,這從另一個(gè)側(cè)面反映出,人際關(guān)系的復(fù)雜與異化程度不僅已經(jīng)非常嚴(yán)重,而且許多人對(duì)此已持接受與欣賞的態(tài)度。
李洪東指出,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中個(gè)人生活的私密性受到“威脅”,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里又承受巨大生存壓力,這些使得現(xiàn)代人的安全感日益缺失,恐慌情緒逐漸增加。這導(dǎo)致人與人之間的防范心理增強(qiáng),在與別人交往時(shí),總是想“留一手”,以免自己受到傷害。這種心態(tài)讓原本就比較復(fù)雜的人際關(guān)系變得更加難處。
調(diào)查顯示,在受訪者向往的人際關(guān)系中,“真誠(chéng)”排名第一(%),“簡(jiǎn)單”排名第二(%),“包容”排名第三(%)。其他依次是:和睦(%)、友愛(ài)(%)、無(wú)敵意(%)、非競(jìng)爭(zhēng)(%)等。
李洪東建議,要適應(yīng)復(fù)雜的人際關(guān)系,首先要有一種包容的心境;另外,要及時(shí)、適當(dāng)?shù)蒯尫抛约旱膲毫?,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情。
蔣璟萍提醒,過(guò)于復(fù)雜的人際關(guān)系可能導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)彌漫著功利、市儈、冷漠的社交心態(tài),增加人際交往的困難與人們心中的孤獨(dú)感、無(wú)奈感。當(dāng)人們把大量精力放在處理復(fù)雜人際關(guān)系,應(yīng)酬人、戒備人、算計(jì)人的時(shí)候,人際關(guān)系就會(huì)變成一種阻礙生產(chǎn)力發(fā)展、窒息社會(huì)活力的力量?!爱?dāng)前社會(huì)中人際關(guān)系的過(guò)度復(fù)雜與變異問(wèn)題應(yīng)引起高度重視,應(yīng)該倡導(dǎo)并營(yíng)造一種真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、健康的人際關(guān)系形態(tài)?!?/p>
“冰心說(shuō)過(guò):‘如果你簡(jiǎn)單,那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單?!@種智者的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)、實(shí)踐,做好真誠(chéng)、簡(jiǎn)單的自己?!笔Y璟萍說(shuō)。
8luckymore8
中學(xué)生早戀一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,老師母對(duì)此憂心忡忡,新聞媒體也做了大量文章。然而,最重要的是我們要正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生的“早戀”。心理學(xué)家和教育學(xué)家認(rèn)為,把所有中學(xué)生間寫(xiě)紙條約會(huì)都算戀愛(ài)是不科學(xué)的,也是膚淺的。作為中學(xué)生本身最為反對(duì)的就是將“早戀”概念夸大化。但是父母親不理解,他們僅僅希望兒女們按照他們的設(shè)想成長(zhǎng)。事實(shí)上,時(shí)代變了,人們的觀念也變了,父母不可能把孩子們培養(yǎng)成二十年前的自己。應(yīng)該說(shuō),一些中學(xué)生的“戀愛(ài)”行為是對(duì)成年人戀愛(ài)的好奇和模范。隨著時(shí)間的推移和個(gè)體心理的成熟,它也許會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤。成人的過(guò)度敏感反而易引發(fā)他們往戀愛(ài)方面想。指責(zé)和禁止,極易傷害孩子們純真幼稚的心靈和情感。假如學(xué)校和家長(zhǎng)給他們提供適宜的豐富多彩的集體活動(dòng),給以理解和科學(xué)的引導(dǎo),這種模范行為往往不會(huì)發(fā)展為戀愛(ài)行為。有經(jīng)驗(yàn)表明,多姿多彩的集體活動(dòng)的結(jié)果使這些同學(xué)的關(guān)系慢慢地趨于正?;恕,F(xiàn)階段對(duì)待中學(xué)生戀愛(ài)的較為現(xiàn)實(shí)可行的方法是:老師和父母要用耐心和技巧幫助孩子意識(shí)到兩性之間的友情不等于愛(ài)情,如果把握得好,也許這些純潔的友誼能促進(jìn)學(xué)習(xí)或者能夠成為中學(xué)時(shí)代美好的回憶。當(dāng)然,不論什么樣的指導(dǎo)都要依靠大人和孩子們之間良好的平等的溝通。要教育和引導(dǎo)孩子而不是控制、約束、監(jiān)視孩子,更不是破壞他們之間的友情或者是用暴力的手段強(qiáng)迫孩子。實(shí)踐證明,我們也是有理由相信:有理想、有追求的中學(xué)生是不會(huì)放棄學(xué)習(xí)而整日卿卿我我的。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)