漢朝文帝
廣州有很多心理咨詢機(jī)構(gòu)是可以做兒童心理咨詢的，在選擇心理咨詢機(jī)構(gòu)的時候，具有良好口碑的心理咨詢機(jī)構(gòu)，都是比較可靠的選擇?？梢詤⒖家韵聵?biāo)準(zhǔn)來選擇合適的心理機(jī)構(gòu)。1.是否專業(yè)做心理咨詢？目前依然有很多人是很羞于做心理咨詢的，他們會把接受心理咨詢當(dāng)成是很弱、很有恥感的事情，這導(dǎo)致在這個大市場上也出現(xiàn)很多的機(jī)構(gòu)會去迎合人們的這部分心理而不直接說自己是做心理咨詢的，比如會說是心靈成長類的公司。包括有些家長也會回避孩子的心理問題，把孩子送去一些類似感統(tǒng)課程或這樣那樣的機(jī)構(gòu)做心理輔導(dǎo)。這些機(jī)構(gòu)都沒有直面孩子內(nèi)心存在的問題，有些甚至?xí)m得其反。2.是否來者不拒？一家專業(yè)靠譜的心理咨詢機(jī)構(gòu)也并不是來者不拒的，它的預(yù)約和接待流程都是非常嚴(yán)格和專業(yè)的。對于來求助的來訪者，機(jī)構(gòu)首先要做的就是鑒別和初篩。受過專門培訓(xùn)的資深心理分析師會讓來訪者先說一說他的問題，初步判斷這個問題是不是心理咨詢可以幫到的范圍。另外，對出現(xiàn)明顯幻聽、迫害妄想心理等精神病跡象的來訪者要果斷拒絕，并建議及時轉(zhuǎn)送精神病醫(yī)院。對于一些有自殺或者強(qiáng)烈自殘行為的來訪者，我們都會將免費(fèi)的公益熱線告知他們。此外，一家專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，對未成年人是不做單獨(dú)接待的，我們曾經(jīng)遇到過好幾個經(jīng)濟(jì)條件很好的未成年人，他們想在父母不知情的情況下做心理咨詢，對于這種情況，我們是建議他們告知父母，經(jīng)父母同意之后，然后再做心理咨詢。3.是否承諾包好？我們的預(yù)約流程里會簽一份協(xié)議，這份協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)：來訪者可以做什么，不可以做什么，機(jī)構(gòu)和咨詢師能為你提供什么，不能夠?yàn)槟闾峁┦裁?。清清楚楚，明明白白。這個協(xié)議其實(shí)非常重要：它是一種設(shè)置，也是一個邊界，更是一種保障。4.是否嚴(yán)格遵守預(yù)約制度？通常，一家靠譜的心理咨詢機(jī)構(gòu)預(yù)約咨詢都需要提前2天甚至一周。預(yù)約之后，機(jī)構(gòu)還會在正式咨詢前提前告知來訪者心理咨詢的時間以及相關(guān)的內(nèi)容，行程路線等等。而且，關(guān)于來訪者的相關(guān)保密條例等都會以白紙黑字的形式出現(xiàn)在來訪者須知的文件里，這份文件是需要來訪者簽字的。5.是否有專業(yè)的咨詢師篩選機(jī)制？為了確保每一位入駐我們機(jī)構(gòu)的咨詢師都是專業(yè)、靠譜的、可以被信任的，除了要看咨詢師是否具有心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷背景，其次要看咨詢師是否不斷接受個人體驗(yàn)、專業(yè)的督導(dǎo)和培訓(xùn)。6.是否具備良好的口碑？你沒去過這個機(jī)構(gòu)，不了解真實(shí)情況。那去過這個機(jī)構(gòu)的來訪者肯定了解，對于機(jī)構(gòu)的服務(wù)他們有親身體驗(yàn)，一兩條評論代表不了什么，但百分之八九十的人都這么說的話，其反饋就值得參考。7.是否具備良好的環(huán)境？環(huán)境對人的影響很重要，對于心理咨詢亦是。比如環(huán)境優(yōu)雅，靜謐的環(huán)境可以讓來訪者感覺親切、自然、舒服，而暗淡、狹窄的環(huán)境可能會讓來訪的心情更加壓抑。所以合適的心理咨詢環(huán)境也是選擇心理咨詢機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
Elaine暖陽
01 這里作為專業(yè)的心理咨詢師簡單說一下如何找靠譜的咨詢師，以及從專業(yè)的角度是怎么看待孩子玩手機(jī)的問題。 首先，我們自己也承認(rèn)這個心理行業(yè)是魚龍混雜的，我們接手過很多同行咨詢效果不佳，然后來我們這里做咨詢的孩子。 發(fā)現(xiàn)不專業(yè)的心理咨詢師還是挺多的。 比較常見的是，咨詢關(guān)系不匹配。 比如，一個初三的男生之前去做咨詢，咨詢師和孩子聊原生家庭的苦難。 結(jié)果孩子的情緒問題在咨詢室里是解決了，但是回家家里之后和父母的沖突更加嚴(yán)重了。 一個16歲的男生，還在上學(xué)，把親子關(guān)系搞得太惡劣，不僅不能解決問題，而且還對社會功能造成了更加嚴(yán)重的影響，和父母非常對立。 還有一個高二的女生，原本學(xué)習(xí)很好，但是因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生了厭學(xué)情緒和厭學(xué)行為，去做催眠療法。孩子是內(nèi)心是獲得寧靜了，但問題是高二就是一個學(xué)習(xí)很緊張的時刻，而且女生在學(xué)校遇到的沖突，還是沒有得到解決。 咨詢過后，孩子反而更加不愿意回到學(xué)校了。 02 另外一種比較常見的是，咨詢師有多重身份，這種常見于學(xué)校的心理咨詢老師。 我們厭學(xué)癥管心營接到很多個案，已經(jīng)在學(xué)校里面接到了心理老師的輔導(dǎo)，但是很難得到好轉(zhuǎn)，甚至有加深的跡象。 一個無奈的現(xiàn)實(shí)就是，學(xué)校心理咨詢師在了解情況之后，很多時候沒有辦法做到保密，甚至于有些咨詢師，非但不保密，還會主動的告訴學(xué)生的班主任老師等負(fù)責(zé)人員。 這樣的做法，固然減少了出事之后的責(zé)任，也是出于一種安全心理，但對于來訪的學(xué)生，卻感覺到是一種出賣。 當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)的心理老師，雖然不能解決問題，但還是穩(wěn)定了孩子的情緒，在那個當(dāng)下確實(shí)是幫助到了孩子渡過難關(guān)。 還有一些比較亂七八糟的情況，這里就不細(xì)說了，簡單舉例一下 沒有出示相關(guān)資質(zhì)的，比如沒有經(jīng)過心理學(xué)培訓(xùn)、沒有執(zhí)業(yè)資格證、是教育機(jī)構(gòu)但是干咨詢機(jī)構(gòu)的事情 讓辦卡的，比如說一次交10次咨詢費(fèi)，或者像理發(fā)店一樣推銷充值卡 超越咨詢邊界的，比如來訪者找不到工作，給安排工作；來訪者成績不好，咨詢師幫忙找補(bǔ)課老師等等，這些都屬于越界。 最重要的一點(diǎn)，假如你在咨詢中覺得【不舒服】或者你覺得【沒有效果】，這里我們都建議你不要再進(jìn)行咨詢了。在發(fā)現(xiàn)咨詢沒有效果的時候，要及時終止咨詢，千萬不要耽誤改變的時機(jī)，特別是孩子在上學(xué)，關(guān)鍵時機(jī)就這么幾年。 03 最后從專業(yè)的角度分析一下玩手機(jī)這件事情。 這里你表述是，【男孩沉迷手機(jī)不愿上學(xué)】。 實(shí)際上是，男孩不愿意上學(xué)，所以沉迷玩手機(jī)。 玩手機(jī)是解決方案，而不是問題本身。 我們厭學(xué)癥管心營在咨詢中發(fā)現(xiàn)，很多家長不明白這點(diǎn)，因?yàn)榧议L本身就陷在問題中，成為了維持孩子問題的一環(huán)，所以沒辦法超出認(rèn)知來解決問題。 家長很天真地以為，玩手機(jī)是問題，認(rèn)為孩子沉迷手機(jī)了之后就解決問題了。 其實(shí)事實(shí)恰恰相反，當(dāng)孩子無法通過手機(jī)來宣泄情緒的時候，就有可能轉(zhuǎn)換為更加嚴(yán)重的心理問題。 從心理角度分析，玩手機(jī)，可以理解成一種逃避方案，而逃無逃之后呢？ 斷掉玩手機(jī)這條渠道之后，孩子出現(xiàn)強(qiáng)迫行為、自殘行為、睡眠障礙等問題的概率直線上升，那個問題不比玩手機(jī)嚴(yán)重？ 家長有一個普遍的錯誤認(rèn)知，那就是認(rèn)為是手機(jī)、游戲、網(wǎng)絡(luò)害了孩子。 很多家長說，我家孩子自從有了手機(jī)以后就開始出現(xiàn)問題了；有的家長說，自從我們家買了電腦以后，孩子就開始玩游戲，有網(wǎng)癮了……. 實(shí)際上是孩子先有了問題，才逃避到網(wǎng)絡(luò)上去。 是孩子在現(xiàn)實(shí)中，沒辦法感受到愛和理解，沒辦法感受到快樂，所以才把自己的精神寄托到網(wǎng)絡(luò)中去。 不管是厭學(xué)，還是網(wǎng)癮，其實(shí)都是某個問題的解決方案。 玩手機(jī)只是某個問題的解決方案而已，就像是成年人親面對工作壓力，回家坐在車上抽煙。 在車?yán)锍闊?，是成年人面對工作壓力的解決方案。 但是解決方案變成了一個問題，因?yàn)槌闊熡泻】?，容易患上一些肺部的疾病? 玩手機(jī)也是一種解決方案。 但是在家長看起來，這個解決方案很糟糕，因?yàn)樗斜容^嚴(yán)重的負(fù)面作用。 那么玩手機(jī)不是問題，真正的問題是什么呢？
愛吃烤鴨的小貓
兒童心理咨詢師需要滿足條件后報名參加考試，兒童心理咨詢治療師(初級)報考條件：
1、 持有大專科畢業(yè)證書及同等學(xué)歷，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。
兒童心理咨詢治療師(中級)?報考條件：
1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學(xué)力，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。
擴(kuò)展資料：
兒童心理咨詢師出現(xiàn)的背景：
兒童經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題有：口吃，尿床，上學(xué)前焦慮緊張、恐懼，多動，說謊，偷竊，厭學(xué)，逃學(xué)等。一般來說，兒童問題多和家庭、父母或周圍環(huán)境有著較為密切的關(guān)系。在這種背景下，經(jīng)由上海人才培訓(xùn)促進(jìn)中心批準(zhǔn)， 從2013年開始，上海市率先開展“兒童心理咨詢治療師”資格認(rèn)證的培訓(xùn)工作。
兒童心理咨詢治療師是承擔(dān)這一重任的偉大使者，因?yàn)橛辛诉@個群體，我們的父母會減少許多教養(yǎng)兒童過程中的無奈、無助甚至絕望，減少夫妻因孩子問題而造成的情感危機(jī)，更減少了問題孩子，甚至未來罪犯的出現(xiàn)。
莫非mioamy
李茜是新疆烏魯木齊人。李茜，女，1958年出生，從教三十多年，自2004年開始學(xué)習(xí)心理學(xué)課程，先后師從李子勛教授、凱特.郝金斯教授、段曉英老師學(xué)習(xí)過家庭治療。師從朱建軍博士、劉思言老師學(xué)習(xí)意象對話的心理咨詢與治療培訓(xùn)并取得相關(guān)資格認(rèn)證。師從鮮于涼教授學(xué)習(xí)催眠治療并取得相關(guān)資格認(rèn)證。師從屈開、魏書生、董進(jìn)宇、周弘、李金珊等老師學(xué)習(xí)親子教育。師從趙玉萍老師學(xué)習(xí)箱庭治療技術(shù)。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
