“ 雖然給孩子穿別人的舊衣服看上去是一件小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是件大事，甚至?xí)绊懞⒆拥男愿窈臀磥?lái)發(fā)展。 ” 我出生在大家庭中，所以女兒出生后，她前頭便有好幾個(gè)哥哥姐姐。 而這些孩子們長(zhǎng)得快，穿不下的衣服自然就多。其中還有很多挺新的，老人家覺得扔了可惜，便都收好，說(shuō)留給后面的孩子穿。而這“后面的孩子”，就是我的女兒。那些衣服雖然是舊的，但其實(shí)都還不錯(cuò)，我便都替女兒收下了。好在她心大，天天穿著哥哥姐姐的衣服上躥下跳，也不在乎。2、3歲時(shí)的她愛鬧騰，一言不合就在地上撒潑打滾，她穿舊衣服折騰，我不心疼，而且還省不少錢，一舉兩得。

不過(guò)，隨著女兒逐漸長(zhǎng)大，特別是上幼兒園后，我就不再給她穿別人的舊衣服了。因?yàn)?，心理學(xué)指出： 若物質(zhì)條件允許，永遠(yuǎn)不要給孩子穿舊衣服。 雖然“永遠(yuǎn)”有待商榷，但孩子到了3、4歲以后，如果條件不是太艱苦，我也建議不要給孩子穿別人的舊衣服了。原因有以下三點(diǎn)：

1

影響一生的氣質(zhì)

《捕捉兒童敏感期》一書指出： 孩子在4歲左右，會(huì)進(jìn)入“審美敏感期”。 這一時(shí)期的孩子，特別愛美，尤其是女孩表現(xiàn)得較為明顯。侄女4歲時(shí)，就喜歡經(jīng)常翻我的化妝包，而且，每次只要我化妝，她都一定會(huì)在旁邊認(rèn)真地看。有一次她問(wèn)我：“姑姑，我可以化妝嗎？”對(duì)于小姑娘的要求，我不忍心拒絕，便同意了。沒(méi)想到，她也對(duì)著鏡子，有模有樣地畫眉、抹腮紅、涂口紅?；陫y，還去戴好自己的公主頭飾，又穿來(lái)她媽媽的高跟鞋。一身裝扮完成，她逢人就問(wèn)：“我漂亮嗎？”惹得大家哈哈大笑。

有作者認(rèn)為：

有些女孩隨便穿搭，幾十元的衣服都能穿出上千元的氣質(zhì)。 而有些人，即便全身上下都是名牌，但就是感覺差了點(diǎn)味道。其實(shí)，這就是由一個(gè)人從小到大對(duì)審美的判斷決定的。而孩子要發(fā)展審美敏感期， 不僅要給他買“好看”的衣服，而且還要買“他認(rèn)為好看”的衣服。 舊衣服有時(shí)候我們覺得好看，但孩子卻并不一定喜歡。 如果一直給孩子穿別人穿過(guò)的舊衣服，他就沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)“美”進(jìn)行選擇，也就很難發(fā)展出“審美”這一能力。

想要孩子順利度過(guò)審美敏感期，我們除了不要讓孩子穿舊衣服，還需要給他選擇的機(jī)會(huì)。有條件的家庭，在帶孩子買衣服鞋襪時(shí)，可以讓他自己挑。如果覺得孩子挑的衣服性價(jià)比不高，或者超出承受范圍，那就在已有的衣服中，盡量尊重孩子的意見——讓他選擇自己想穿的衣服或搭配，而不是強(qiáng)制他必須穿哪一件。

2

產(chǎn)生“無(wú)助感”

心理學(xué)有一個(gè)詞叫“控制感”，指的是一個(gè)人相信自己的選擇、判斷，并且認(rèn)為自己的行為和對(duì)應(yīng)的結(jié)果存在一致性。如果一個(gè)人“控制感”不強(qiáng)，就會(huì)出現(xiàn)“無(wú)助”的狀態(tài)——覺得自己沒(méi)有能力去控制、改變當(dāng)前的狀態(tài)和局面。孩子長(zhǎng)期穿別人的舊衣服，不但會(huì)影響他“審美敏感期”的發(fā)展，還會(huì)影響他“控制感”的發(fā)展。因?yàn)橐恢北粍?dòng)接受，沒(méi)法自己選擇喜歡的款式，孩子就會(huì)有“自己無(wú)法做主”的感覺。 這種感覺不僅體現(xiàn)在穿衣方面，還可能是生活中的各個(gè)方面。 時(shí)間一久，他就會(huì)“習(xí)得性無(wú)助”——我不知道該怎么辦。

其實(shí)穿不穿別人的舊衣服，跟家庭貧富無(wú)關(guān)，而只是父母的一種觀念。 但可能就是這一小小的“節(jié)儉”行為，卻帶給孩子很多心理上細(xì)微的變化。 有些孩子長(zhǎng)大后，缺乏主見和不夠獨(dú)立，依靠他人做決定。這種“無(wú)助感”，并不是孩子天生的性格，而很有可能，是他童年時(shí)期沒(méi)有發(fā)展出“控制感”導(dǎo)致的。

3

不自信

為什么不建議孩子在3歲以后還穿別人的舊衣服？因?yàn)檫@一時(shí)期，孩子差不多進(jìn)入幼兒園了。女兒3歲前，我不太在意她的形象，放手讓她玩、釋放天性，衣服臟一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。但進(jìn)入幼兒園后，就不能繼續(xù)臟兮兮的。 因?yàn)?歲后的孩子，自我意識(shí)已經(jīng)發(fā)展到一定的程度，他開始在意別人的看法和評(píng)價(jià)，尤其看重人際關(guān)系中的評(píng)價(jià)。

這一階段的孩子，自我價(jià)值開始萌芽，會(huì)逐漸發(fā)展出自信。一個(gè)孩子，如果長(zhǎng)期穿別人的舊衣服，而看到同伴穿的衣服卻都是漂漂亮亮的，他心里難免會(huì)產(chǎn)生落差。再加上有些小孩子童言無(wú)忌，一兩句無(wú)意識(shí)的話，就可能帶給娃很大的傷害。在這樣的對(duì)比中，孩子的自信心，就會(huì)受到影響。自我價(jià)值感不強(qiáng)的人，相對(duì)應(yīng)的，就是發(fā)展出自卑。

自卑的孩子，長(zhǎng)大后，通常會(huì)有兩種表現(xiàn)：

“炫耀”： 有些人愛高調(diào)炫耀，其實(shí)是自卑的一種表現(xiàn)，因?yàn)樵饺笔裁?，就越要炫耀自己有什么?/p>

“嫉妒”： 如果說(shuō)炫耀是展示自己有什么，那嫉妒就是看不得甚至破壞別人擁有的，這樣的孩子，長(zhǎng)大后常會(huì)因跟自己無(wú)關(guān)的事情而苦惱，幸福指數(shù)不高。當(dāng)然，這并不是說(shuō)完全不能穿別人的舊衣服，畢竟，我小時(shí)候也是穿哥哥姐姐、別人家衣服長(zhǎng)大的孩子。若條件不允許，那就大大方方接受，同時(shí)也要告訴孩子：

但如果家庭條件允許，家長(zhǎng)們盡量不要給孩子穿別人的舊衣服。 物質(zhì)條件不欠缺，卻還要長(zhǎng)期處于“被施舍”的狀態(tài)，孩子心理難免會(huì)出現(xiàn)不平衡的情況。

一個(gè)孩子在不知不覺中成為“被施舍”的角色，這種態(tài)度極有可能會(huì)內(nèi)化到人的潛意識(shí)中，漸漸地，他不愿意去追求美好的東西，變得越來(lái)越隨便、容易妥協(xié)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們并不需要滿身的名牌，而是需要干凈大方且具有審美感的衣服帶給他們的被人認(rèn)可的機(jī)會(huì)。

再小的小孩也有優(yōu)越感，追求卓越，是每個(gè)人都有的心理需求，而干凈的衣服就是他們滿足心理需求、追尋自信心的基礎(chǔ)。

不穿“舊衣服”不是虛榮，是為了幫助孩子更好地成長(zhǎng)，讓孩子構(gòu)建起合理的自我價(jià)值觀——“我值得穿新衣服”。