對于每一個叛逆期的孩子，最主要的還是與孩子溝通。不要把孩子當作自己的訓服的工具。父母對于孩子不是絕對權威，而是引導者和傾聽者。如果了解了孩子的真實想法，引導孩子正確地認識問題和解決問題，那這個所謂的“叛逆期”其實是好解決的。叛逆期孩子的行為方式和父母處理問題的方式不一致，這時候就會引發(fā)家庭的矛盾和沖突，嚴重起來還會影響孩子的安全感和家庭的和諧，我們發(fā)現(xiàn)孩子的行為方式跟家里發(fā)生沖突的時候，首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。比如說孩子上幼兒園的時候，他的行為方式會遵從幼兒園的老師的教育方式和小伙伴的行為方式，比如說他會大喊大叫，跟原來在家里的小乖乖完全不一樣了，這時候父母就一定要了解孩子獨立人格建立的時候，他一定是表現(xiàn)出他本身固有的行為方式，有些孩子會表現(xiàn)出新奇或者與眾不同。這時候父母要了解孩子的所有行為方式的原因，耐心傾聽之后，允許孩子犯錯誤、碰釘子，接受挫折教育，同時發(fā)現(xiàn)父母的處理問題的方式要隨著孩子的長大不斷地變化，不斷地跟孩子的環(huán)境變化進行合拍，我們對孩子的不斷鼓勵和表揚，更有利于孩子改變他的逆反行為，能夠讓孩子更加快樂更加安全的度過每一個逆反期。