飯團愛上飛
嗯，也不一定要局限于去蹭課。比去蹭課在課上聽到的課更有價值的是，收集信息的過程。其實有很多高質量的大神講座，比如蘇童老師、閻連科、白先勇老師等。一定要會自己去搜集信息，然后瞄好點提前去占座。
還有一種是學生社團開展的沙龍分享活動，一般質量都還不錯。可以適當選擇一些自己感興趣的的去聽一聽，還可以交到志同道合的朋友。
以上的兩種方法是可以在不逃課的情況下就能拓寬自己的知識面。在我看來自己的專業(yè)課其實很重要，不要在任何適合放松自己，掌握好一門專業(yè)的核心技術才是硬道理。但是不逃課的大學是不完整的，可以根據(jù)自己的興趣愛好挑選一些課。如果想轉專業(yè)也可以提前去旁聽一下。
文學院陳國安老師的《清詞選講》和《詩經(jīng)選講》是我認為值得逃課去感受的課。但是要想聽這兩門課一定要記得：上課不要玩手機！不要玩手機！不要玩手機！陳老師是一個很有個人魅力的老師，他只有每周二來文學院給本科生上下課，他其實是蘇州某小學的校長。作為校長他可以每天早上站在小學門口和每一位來上課的小朋友打招呼。作為大學教授他的課一直是被瘋搶的，全憑人品，教務秘書也很頭痛因為一選課陳老師的課必要擴容（雖然給分比較苛刻，作業(yè)很多）。
我記得有一節(jié)課老師講詩經(jīng)里的愛情，講到我們那一排眼睛都紅了。以至于我當晚做夢都在上老師的課，陳老師是有自己情懷的老師，有時講到深情處還會給我們唱兩句。陳國安老師是我大學四年最敬佩的老師。
傳媒學院有一些攝影技術課也可以去蹭一蹭，學些干貨。但是不建議逃課去聽，如果有時間總比在打游戲，睡覺好~時間很寶貴，找到自己的興趣點然后搜集信息有的放矢。
藤原惠津子
三位老師對當時還是大一萌新的我影響很大。
1、新傳院胡翼青
新傳院胡翼青老師的講座和課都挺有意思的。老胡本人名聲在外，各種懟令爾等學生嘆為觀止。之前聽他在媒介課上講述其大學時代的各種舉止，真的是自愧不如。譬如，他曾為了其與同學一起創(chuàng)辦報刊經(jīng)費去找當時的財務負責人，要把院里經(jīng)費都花去，惹得老師哭笑不得。
當然，胡老師對學生還是相當好的，讓你無時無刻有一種學術道路注定艱苦但也注定值得的趕腳。
2、馬克思主義學院溫權
馬克思主義學院的溫權老師，我也很推薦。聽到馬克思主義原理大家可能就頭大，但溫泉老師就是能讓你從中感受到其嚴密邏輯之佳，理論價值之高。害得我情不自禁翻開了以前從未想過會讀的《政治經(jīng)濟學》,甚至一度想讀哲學系。
3、心理咨詢中心吳作富
上大學生心理健康課的吳作富老師，我一直記憶猶新。這節(jié)公選課也顛覆了我以往認為公選課=水課的認知。當時他初病愈，給我們看了電影《心靈捕手》，對于每個人的自我說的非常好。每個人可能都會患病，每個人可能都會有與他人情況不同的時刻，我們作為人類，作為人類中的一個單一個體，我們應該自以及如何認識自己。
吳老師不會在課上給你答案，但他會帶著你，讓你自己尋找答案。在上這個課的那段時間，其實我自己也處于剛上大學的迷茫期，我希望尋找自己的價值，希望能在學術、社交或是某一方面得到滿足感。可能真的是不適應。而吳老師雖然只上了半個學期的課(前面半學期他生病，其他老師來上)，每一次的課都能對我有所啟發(fā)，我很慶幸。
大學是一個充滿機會、挑戰(zhàn)的地方。遇見有趣、可敬的老師是很幸運的一件事。
曉曉小同學
初夏的夜晚，涼風習習，5月14日實驗小學的教室里燈火通明，瞿濼儀老師正在給大家“做智慧家長，育博雅學子”家庭教育講座。瞿濼儀老師，慧宇教育金牌大課導師、國家級高級心理咨詢師。 ? ? ? 講座的開始，翟老師提出我們想培養(yǎng)“成績好”還是“有成就”的孩子?引起大家的深度思考。瞿老師風趣幽默，講座中不斷的和家長進行互動交流，情境模擬表演，讓大家在輕松愉悅的氛圍中，學習了如何和孩子智慧的處理和孩子之間的問題，提升親子關系。 ? ? ? 通過瞿老師的講座，我了解了孩子的五大天性（生命力）分別是：1.價值觀2.安全感3.獨立自主4.連接5.愛的能力。翟老師詳細地講解價值觀。 （一）價值觀 孩子剛出生的時候，我們無條件的接納我們的孩子，我們非常重視他，給了孩子非常高的價值感。5歲無憂無慮下，6歲一年級，剛開始的時候對知識充滿興趣，但是慢慢就不感興趣了，很多事情影響他的價值觀。假如孩子考了個98分，你會怎么說?“你們班有沒有考100分的？你不要驕傲，下次再努力?！蔽覀冞@樣說會讓孩子的價值感降低。孩子有時候假裝妥協(xié)，我們要了解拖拉的背后到底是什么?是性格問題還是和你對抗…… ? ? ? 雙重身份的我，即是老師，也是兩個兒子的媽媽。在翟老師的講座中，我找到了很多和兒子之間，和學生之間和諧關系的提升方法。聽了翟老師的講座，我收獲頗多。 ? ? ? 我要不斷地學習，及時更新自己的教育觀念，給孩子做好榜樣，做一個智慧的媽媽，做一名博雅好老師！
親愛的豬小呢
1、文學院——楊旭輝老師。顏值與才華并存，有豐富的專業(yè)知識。楊旭輝老師主要研究唐宋明清文學。
旭輝老師上課最大的特點在于生動有趣。上楊旭輝老師的課肯定不會打瞌睡，因為旭輝老師會在課堂上突然“唱起來”。作為文學院的教授，本身對于詩詞內(nèi)容情感的理解、表達就很到位了，再加上旭輝老師聲音洪亮，強化了詩詞沖擊內(nèi)心的力量。他唱《滿江紅》第一句“怒發(fā)沖冠”一開始，我雞皮疙瘩就起來了。
2、金螳螂建筑學院——謝立群老師。上學期我搶到了一節(jié)老師的選修課，講的是昆蟲世界與人類社會。（蟲恐慎入）課堂上老師會先給我們介紹一些昆蟲的習性、特征什么的，然后讓我們觀看有關昆蟲的短片。
每一個短片都很有趣，與生活息息相關，例如通過昆蟲偵破懸案、觀察蟻窩、居住在家里的昆蟲等，我一個比較害怕昆蟲的人，上了一學期課下來都覺得昆蟲都很可愛了...（可能這就是專業(yè)學科的魅力所在吧）。
謝老師給人感覺很親切，也很認真負責。他會專門用一節(jié)課的時間教我們怎么寫期末論文（對于還不會寫論文的小萌新有很大的幫助）。課堂上播放昆蟲短片的時候（老師可能已經(jīng)看過好幾遍了），我注意到謝老師都會一臉“姨父笑”地認真看完，完完全全投入到短片的昆蟲趣事之中。
謝老師對于昆蟲學科的熱愛十分打動我，讓我對一個學者的感到由衷的敬佩。
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