小壯壯長(zhǎng)大
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告摘要:本文結(jié)合自己不同生活階段的經(jīng)歷,講述了本人走向心理咨詢師的心路歷程,通過自我成長(zhǎng)經(jīng)歷和職業(yè)行為兩個(gè)角度詳細(xì)分析了自己從事心理咨詢工作的條件和優(yōu)勢(shì),以及從不同方面提高自身的咨詢機(jī)智,為讓更多的人學(xué)會(huì)感恩生活,珍惜一切.關(guān)鍵詞 :成長(zhǎng)經(jīng)歷 職業(yè)行為本人今年21歲,由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要,我開始努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理方面的課程。希望能通過自己的努力,成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師。一、 自我成長(zhǎng)分析:(一)成長(zhǎng)的故事有人說過這樣一句話:“生命以時(shí)間為載體,以貢獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值,生命的境界取決于后者而非前者?!泵總€(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命,而讓生命具有意義,不是在開始或結(jié)束,而是在其過程中,從這個(gè)意義上講,無論高峰或低谷,都是生命的成長(zhǎng),都值得我們珍惜和回味。我生長(zhǎng)在山東省東營(yíng)市河口區(qū)一個(gè)美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人,父母和我,還有一個(gè)比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民,勤勞樸實(shí)。父母在做人方面的口碑都特別好。父親在當(dāng)?shù)厥潜容^有威望的,每當(dāng)人們有什么矛盾都會(huì)請(qǐng)父親出面調(diào)解,有什么紅白事也都會(huì)找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的能力還是比較不錯(cuò)的。父親是個(gè)幽默、多才多藝、見識(shí)廣、有責(zé)任感的人,是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干、心靈手巧的女強(qiáng)人,在我的成長(zhǎng)中她一直充當(dāng)著嚴(yán)母的角色,我做錯(cuò)了事大都是母親批評(píng)我,所以在成長(zhǎng)的過程中與母親的關(guān)系并不是很好,上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦,現(xiàn)在與父母的關(guān)系變得特別融洽愉快,一家人很幸福。家中小妹,聰明活潑、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時(shí)候就一直十分疼愛她,現(xiàn)在總是感覺她就是我的情感寄托,是我生命的一部分,學(xué)習(xí)成績(jī)也特別好,是全家人的驕傲,所以一家人倍加呵護(hù)她。由于父母為生活奔波忙碌,童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的。因此也鍛煉了我非常獨(dú)立的能力。姥姥的文化程度較高,很懂得育人之道,教給我做人做事的道理,從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當(dāng)時(shí)并不覺的那樣做事很有用處,長(zhǎng)大以后才慢慢的體味出那其中的道理。在童年的記憶里,姥姥仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)累、特別厲害的人,無論遇到什么問題她都能解決,總是讓我特別佩服她,她就是我小時(shí)候的偶像與榜樣。童年的經(jīng)歷,是我人生中最快樂,最無憂無慮的時(shí)光。(二)、飽受磨難的求學(xué)之路慢慢到了上學(xué)的年齡,沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)時(shí),母親對(duì)我要求很嚴(yán),再加上姥姥在上學(xué)前的教授,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不錯(cuò)。中學(xué)時(shí),開始了住校的生活,深深感受到了三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)還可以。八年級(jí)的時(shí)候加入了共青團(tuán),感覺無比光榮和自豪,此后在各方面的發(fā)展中都嚴(yán)格按照先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤奮努力,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),熱心幫助有困難的同學(xué),深受老師和同學(xué)的喜愛。九年級(jí)時(shí),面臨中考,可是由于自身經(jīng)驗(yàn)積累的不足,中考沒有取得理想的成績(jī),我比別人多花了一萬塊錢才進(jìn)入的河口一中,當(dāng)時(shí)我就暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開始了,學(xué)習(xí)生活中有了很多志趣相投的好朋友,每天一起過三點(diǎn)一線有規(guī)律的生活,雖然有些單調(diào),但是要想順利跨過高考這座獨(dú)木橋必須要舍得付出。所以,我們一起擠在集體宿舍,冬不畏嚴(yán)寒,夏不怕酷暑,廢寢忘食,不顧一切備戰(zhàn)高考。功夫不負(fù)有心人,最終我以不錯(cuò)的成績(jī)考到了赤峰學(xué)院。(三)、充實(shí)的大學(xué)生活帶著夢(mèng)想和激情,開啟了四年充實(shí)的大學(xué)生活。我非常熱愛自己的專業(yè),一直為自己的幸運(yùn)而努力。所以,大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò),入學(xué)以來綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)第一名。各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來了,在2010—2011學(xué)年度分別榮獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、赤峰學(xué)院“一等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”和“綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)”,并在2011—2012學(xué)年被評(píng)為 “三好學(xué)生”和“文明大學(xué)生”。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵(lì),同時(shí)也給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力。生活中我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友,我珍惜生活給予我的一切,努力奮斗著,為未來時(shí)刻準(zhǔn)備著。二、職業(yè)行為分析(一)從業(yè)原因分析一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練,更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念,在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)能力以超越自己的局限。通過對(duì)自我人生歷程的分析,讓我深刻地感受到,擁有一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提,心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時(shí),它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,以后要從事幼師方面的工作,我相信成為一名心理咨詢師的我一定會(huì)很好的為小朋友排解心理問題,幫助他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài),讓多夢(mèng)的青春充滿陽光和喜悅,讓我們未來的花朵放飛希望。我知道,孩子的心靈很脆弱,他們很需要老師悉心的呵護(hù),這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情,希望通過努力能成為一名合格的心理咨詢師。(二)自身優(yōu)勢(shì)分析1、我性情溫和喜歡孩子,尤其熱愛教育事業(yè),這種骨子里的東西能堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。2、作為心理咨詢師,我的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽,能夠感同身受,觀察細(xì)致,有洞察力,有愛心和包容心,熱愛學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。我喜歡換位思考,善于與人溝通,在與別人交流中,我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當(dāng)事人中間置換,從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受。3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為學(xué)生的榜樣。另外,通過心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn),豐富了我的專業(yè)理論知識(shí)和操作技能。使我對(duì)心理咨詢有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。4、我的性格十分開朗,很容易和孩子融合到一起,這對(duì)我?guī)椭⒆咏鉀Q心理問題很有幫助。(三)努力方向雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱情無限,但深知自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足,今后還要不斷努力。1.理論知識(shí)和專業(yè)技能欠缺,有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫助。2.從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足,尤其缺乏比較完備的各種心理測(cè)驗(yàn)量表及相關(guān)軟件,不能準(zhǔn)確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。3. 自身的知識(shí)廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會(huì)遇到各行各業(yè)的人士,而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),有良好的知識(shí)儲(chǔ)備,才能更好的幫助別人。4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識(shí),學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧,更加重視自己的心理狀態(tài),提高工作生活質(zhì)量。5、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人能力,我較為擅長(zhǎng)青少年的發(fā)展性心理咨詢,我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng),明白他們的想法,最重要的是現(xiàn)在我們之間也沒有什么代溝。幫助家長(zhǎng)和來訪者建立良好的行為模式,在今后的職業(yè)歷程中,我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去,讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處,還給來求助的人一個(gè)美好的心境,讓他們快樂的生活下去,再不受煩惱和憂愁的牽絆!從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為自己的人生增添色彩。最后我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告:“我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水,都想流進(jìn)大海這個(gè)快樂老家,水流向大海就有起有伏,也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折,哪一段是不好的呢?哪一段是你能拒絕的呢?快樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀點(diǎn)來面對(duì)你的人生,失敗了請(qǐng)你不要放棄,那是你未來成功的墊腳石;痛苦時(shí)你不要絕望,那是你未來歡樂的基礎(chǔ);遇到挫折請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持,那是你通向未來的必經(jīng)路;享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣,因?yàn)檫@是生命中不可避免的。朋友,感恩生活,珍惜一切吧!”
yangjiefox
回顧自我的成長(zhǎng)歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了20個(gè)春秋。我從何而來,又將往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)進(jìn)取應(yīng)對(duì),迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。
一、人生觀
我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀書,并進(jìn)取參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下,我都以品德至上來要求自我。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其實(shí)說實(shí)話,大學(xué)生最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)愛國情懷,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
二、自我剖析
我從小學(xué)到此刻,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每一天都是這樣說,我就按父母說的,一步一步的走下來,這期間我都沒有什么自我的想法,一切都努力往父母說的做,其他的也都是人云亦云,這樣一向到了大學(xué)開學(xué)??上也]有考上重點(diǎn)大學(xué),就這樣我到了大學(xué),離開了父母,我才到了我的低潮時(shí)期,這時(shí)的我不明白該怎樣和人交流,那里我接觸到的人,天南海北(盡管我舍友都是廣東人),各式各樣,生活方式也不相同,我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自我去想,去做。那時(shí)的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無憂無慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來。在剛開始的時(shí)候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快(之后和解了)。那時(shí)的我,覺的和這的生活格格不入,總想回家,每一天都過的很壓抑。此刻未免有些莞爾。到了此刻,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做。所以我此刻覺的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,而這種影響
是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,我才覺得,我的生活才剛開始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,我明白以前無論如何,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真研究和為之奮斗的地方。
1、興趣愛好對(duì)自我的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂,我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢(mèng)想過以后有機(jī)會(huì)出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我十分的戀家。專業(yè)興趣上,我正在學(xué)習(xí)食品專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情與食物。但有一個(gè)困擾就是親戚都以為我以后要當(dāng)廚師。
我心目中的英雄,偶像是馬爾克斯,村上春樹,菲茨杰拉德等。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受本事都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自我的影響十分大。
2、性格及對(duì)自我的影響。
類型:時(shí)而外向時(shí)而內(nèi)向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)偶爾熱情開朗,很容易和他人交往,適應(yīng)的本事還算強(qiáng)。大一的時(shí)候喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情景下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自我的確定和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。所以,在大一暑假的時(shí)候,我自我毅然選擇了去美國實(shí)習(xí)一段時(shí)間,不但能鍛煉我的膽量,也能提高見識(shí)和英語水平,之后我的確學(xué)習(xí)了很多東西,但這些東西都不是能說得出來的,最重要的是三觀的慢慢完善吧。
三、自身的優(yōu)勢(shì)和不足
1、自身的優(yōu)勢(shì)
有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注本事。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的研究。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,愿意承擔(dān)職責(zé),自我有客觀的確定和敏銳的洞察力。喜歡冒險(xiǎn),喜歡未知。
2、自身的不足
壓力很大時(shí),會(huì)過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),研究的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情研究的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。讀書太少而想得太多。
3、我需要改善的方面
性格的沖動(dòng)性,耐心
四、自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,爭(zhēng)取這學(xué)期過六級(jí),加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)本事(大三當(dāng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng))。然后期望能考研,出國就最好(但我也會(huì)結(jié)合家庭情景三思)。我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn)
五、感想
經(jīng)過這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺的有些收獲。我一向覺的,我的心理還是比較健康的,可是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自我原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,明白了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,歡樂地度過這四年時(shí)光。可是我明白我還只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
本人今年21歲,由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要,我開始努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理方面的課程。期望能經(jīng)過自我的努力,成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師。
一、自我成長(zhǎng)分析:
(一)成長(zhǎng)的故事
有人說過這樣一句話:生命以時(shí)間為載體,以貢獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值,生命的境界取決于后者而非前者。每個(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命,而讓生命具有意義,不是在開始或結(jié)束,而是在其過程中,從這個(gè)意義上講,無論高峰或低谷,都是生命的成長(zhǎng),都值得我們珍惜和回味。
我生長(zhǎng)在山東省東營(yíng)市河口區(qū)一個(gè)美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人,父母和我,還有一個(gè)比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民,勤勞樸實(shí)。父母在做人方面的口碑都異常好。父親在當(dāng)?shù)厥潜容^有威望的,每當(dāng)人們有什么矛盾都會(huì)請(qǐng)父親出面調(diào)解,有什么紅白事也都會(huì)找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的本事還是比較不錯(cuò)的。父親是個(gè)幽默、多才多藝、見識(shí)廣、有職責(zé)感的人,是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干、心靈手巧的女強(qiáng)人,在我的成長(zhǎng)中她一向充當(dāng)著嚴(yán)母的主角,我做錯(cuò)了事大都是母親批評(píng)我,所以在成長(zhǎng)的過程中與母親的關(guān)系并不是很好,上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦,此刻與父母的關(guān)系變得異常融洽愉快,一家人很幸福。家中小妹,聰明活潑、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時(shí)候就一向十分疼愛她,此刻總是感覺她就是我的情感寄托,是我生命的一部分,學(xué)習(xí)成績(jī)也異常好,是全家人的驕傲,所以一家人倍加呵護(hù)她。
由于父母為生活奔波忙碌,童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的。所以也鍛煉了我十分獨(dú)立的本事。姥姥的文化程度較高,很懂得育人之道,教給我做人做事的道理,從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當(dāng)時(shí)并不覺的那樣做事很有用處,長(zhǎng)大以后才慢慢的體味出那其中的道理。在童年的記憶里,姥姥仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)累、異常厲害的人,無論遇到什么問題她都能解決,總是讓我異常佩服她,她就是我小時(shí)候的偶像與榜樣。童年的經(jīng)歷,是我人生中最歡樂,最無憂無慮的時(shí)光。
(二)、飽受磨難的求學(xué)之路
慢慢到了上學(xué)的年齡,沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)時(shí),母親對(duì)我要求很嚴(yán),再加上姥姥在上學(xué)前的教授,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很不錯(cuò)。中學(xué)時(shí),開始了住校的生活,深深感受到了三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)還能夠。八年級(jí)的時(shí)候加入了共青團(tuán),感覺無比光榮和自豪,此后在各方面的發(fā)展中都嚴(yán)格按照先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我。好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤奮努力,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),熱心幫忙有困難的同學(xué),深受教師和同學(xué)的喜愛。九年級(jí)時(shí),面臨中考,可是由于自身經(jīng)驗(yàn)積累的不足,中考沒有取得夢(mèng)想的成績(jī),我比別人多花了一萬塊錢才進(jìn)入的河口一中,當(dāng)時(shí)我就暗下決心必須要好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開始了,學(xué)習(xí)生活中有了很多志趣相投的好朋友,每一天一齊過三點(diǎn)一線有規(guī)律的生活,雖然有些單調(diào),可是要想順利跨過高考這座獨(dú)木橋必須要舍得付出。所以,我們一齊擠在團(tuán)體宿舍,冬不畏嚴(yán)寒,夏不怕酷暑,廢寢忘食,不顧一切備戰(zhàn)高考。功夫不負(fù)有心人,最終我以不錯(cuò)的成績(jī)考到了赤峰學(xué)院。
(三)、充實(shí)的大學(xué)生活
帶著夢(mèng)想和活力,開啟了四年充實(shí)的大學(xué)生活。我十分熱愛自我的專業(yè),一向?yàn)樽晕业男疫\(yùn)而努力。所以,大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò),入學(xué)以來綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)第一名。各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來了,在20102011學(xué)年度分別榮獲GJ勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、赤峰學(xué)院一等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng),并在20112012學(xué)年被評(píng)為三好學(xué)生和禮貌大學(xué)生。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵(lì),同時(shí)也給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力。生活中我進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高自我的專業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友,我珍惜生活給予我的一切,努力奮斗著,為未來時(shí)刻準(zhǔn)備著。
二、職業(yè)行為分析
(一)從業(yè)原因分析
一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練,更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念,在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)本事以超越自我的局限。經(jīng)過對(duì)自我人生歷程的分析,讓我深刻地感受到,擁有一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提,心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時(shí),它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。
我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,以后要從事幼師方面的工作,我相信成為一名心理咨詢師的我必須會(huì)很好的為小朋友排解心理問題,幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài),讓多夢(mèng)的青春充滿陽光和喜悅,讓我們未來的花朵放飛期望。我明白,孩子的心靈很脆弱,他們很需要教師悉心的呵護(hù),這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情,期望經(jīng)過努力能成為一名合格的心理咨詢師。
(二)自身優(yōu)勢(shì)分析
1、我性情溫和喜歡孩子,尤其熱愛教育事業(yè),這種骨子里的東西能堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。
2、作為心理咨詢師,我的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽,能夠感同身受,觀察細(xì)致,有洞察力,有愛心和包容心,熱愛學(xué)習(xí),追求提高。我喜歡換位思考,善于與人溝通,在與別人交流中,我能夠?qū)⒆晕业乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當(dāng)事人中間置換,從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀能夠成為學(xué)生的榜樣。另外,經(jīng)過心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn),豐富了我的專業(yè)理論知識(shí)和操作技能。使我對(duì)心理咨詢有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
4、我的性格十分開朗,很容易和孩子融合到一齊,這對(duì)我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問題很有幫忙。
(三)努力方向
雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱情無限,但深知自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足,今后還要不斷努力。
1、理論知識(shí)和專業(yè)技能欠缺,有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙。
2、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足,尤其缺乏比較完備的各種心理測(cè)驗(yàn)量表及相關(guān)軟件,不能準(zhǔn)確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。
3、自身的知識(shí)廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會(huì)遇到各行各業(yè)的人士,而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),有良好的知識(shí)儲(chǔ)備,才能更好的幫忙別人。
4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識(shí),學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧,更加重視自我的心理狀態(tài),提高工作生活質(zhì)量。
5、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人本事,我較為擅長(zhǎng)青少年的發(fā)展性心理咨詢,我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng),明白他們的想法,最重要的是此刻我們之間也沒有什么代溝。幫忙家長(zhǎng)和來訪者建立良好的行為模式,在今后的職業(yè)歷程中,我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去,讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處,還給來求助的人一個(gè)完美的心境,讓他們歡樂的生活下去,再不受煩惱和憂愁的牽絆!從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為自我的人生增添色彩。
最終我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告:我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水,都想流進(jìn)大海這個(gè)歡樂老家,水流向大海就有起有伏,也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折,哪一段是不好的呢哪一段是你能拒絕的呢歡樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀點(diǎn)來應(yīng)對(duì)你的人生,失敗了請(qǐng)你不要放棄,那是你未來成功的墊腳石;痛苦時(shí)你不要絕望,那是你未來歡樂的基礎(chǔ);遇到挫折請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持,那是你通向未來的必經(jīng)路;享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣,因?yàn)檫@是生命中不可避免的。朋友,感恩生活,珍惜一切吧!
luclmars明尼蘇達(dá)
童凌:資深戲劇教育教師、導(dǎo)演、正面管教講師畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)、上海戲劇學(xué)院研究生部(導(dǎo)演系MA碩士研究生)。曾任上海話劇藝術(shù)中心戲劇教育部門主管,現(xiàn)任上海呂涼戲劇藝術(shù)發(fā)展中心戲劇導(dǎo)演及戲劇教師。國家二級(jí)心理咨詢師。美國正面管教協(xié)會(huì)(PDC)注冊(cè)家長(zhǎng)講師(CPDPE)。經(jīng)過音樂培訓(xùn),幼兒園老師一天拍了一步戲曲 梳理: 1.戲劇是什么? 是生活,是體驗(yàn)。 觀察能力,對(duì)觀察力的培養(yǎng)。 感受能力, 表現(xiàn)力 想象力, 打開人很多的空間去探索。 接到一個(gè)任務(wù),去排練。 排練與主旋律有關(guān)系的?!?949人民代表》,接到任務(wù)。分析對(duì)象。 一.課程本身 1.分析對(duì)象, 分析客戶的需求,(今年主旋律,滿足正能量),分析我們的目標(biāo)受眾(年齡,性別,特點(diǎn),愛好,興趣)同樣一個(gè)故事,不同的人排,不一樣。 2.分析文本 文本解讀中的中心問題(自圓其說) 不同的繪本不一樣的風(fēng)格。找到一個(gè)中心的問題。根據(jù)內(nèi)容,寫劇本。眼前出現(xiàn)一幅畫,寫劇本,腦海中呈現(xiàn)整個(gè)流程。這種創(chuàng)作方式是傳統(tǒng)的。這樣的排練有底。 或者寫一個(gè)大體的排練計(jì)劃。然后有演員自己做,導(dǎo)演選擇?!八劳觥薄皦?mèng)想”“旅行”“分離” 通過自己的故事表演出來。然后融入繪本中。 戲劇是從魔法開始的。 花婆婆的內(nèi)核是做一件讓世界更加美麗的事。這和啟明書社和我們老師一起做的事初衷一樣的。 小紅帽的故事可以讀出來很多主題,安全,警醒,善惡。 小紅帽為什么是紅色的,有人讀出了血緣和男女地位問題。 女巫溫妮,一個(gè)好的繪本一定不是單一的,而是多樣的,可以選擇一個(gè)主題。不要多選,一個(gè)就可以。 第二個(gè)中心動(dòng)作。 相遇,分離,死亡。 戲劇必須有沖突,相遇與分離做成動(dòng)作和反動(dòng)作。 第三點(diǎn)分析現(xiàn)狀 哪吒鬧海。原著要不要尊重呢?可是法治社會(huì)不能打死啊,論語中的男女授受不親,今天的社會(huì)教過去的是安全的意識(shí)。 改編劇本的時(shí)候一定要分析當(dāng)前的現(xiàn)狀。 安徽的,周口的,每個(gè)班級(jí)的排練的哪吒鬧海都可以不一樣。(規(guī)定情境) 根據(jù)人的飾物來判斷一個(gè)人的性格。通過飾物表現(xiàn)出來。言說不能言說的事情。 父母吵架,花瓶碎了,孩子慢慢掃地這樣的場(chǎng)景告訴我們家庭的,婚姻的碎片,孩子來打掃。好的戲劇不是說出來的。 通過書寫在船上的愿望,然后一只只的放飛出去,漂亮的疊好了一只只小船,足夠長(zhǎng)的走到了門口。一句話沒有說,卻可以表達(dá)出美好的向往。 第四點(diǎn):教學(xué)大綱 注意:游戲性 一些枯燥的課程,一些枯燥的理論。戲劇教育和教育戲劇是兩個(gè)不同的概念。 前者是為了演出,后者是為了教育,為了培養(yǎng)孩子的能力。 儀式感 教堂里的儀式感特別莊重。 留白 教學(xué)是有呼吸的,又讓孩子們自由發(fā)揮。 教綱格式 上一節(jié)課有:熱身(身體與靈魂心靈投入到一起)熱身很重要。(韓國人做體育,一定要熱身。)熱身可以讓身體不容易受傷。讓學(xué)生有準(zhǔn)備,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓學(xué)生帶到學(xué)習(xí)環(huán)境中來,欲速則不達(dá)。 戲劇的素質(zhì)訓(xùn)練,既要放得開,又要收的回來。專注力的訓(xùn)練。行走練習(xí)(不出聲音,走路頻率) 創(chuàng)造性戲劇。(分組構(gòu)思) 導(dǎo)演的選擇。 5.劇本 劇本結(jié)構(gòu)(四折一楔子)起承轉(zhuǎn)合 故事的順序(正,倒,插敘) 臺(tái)詞語言(每個(gè)人都在準(zhǔn)備臺(tái)詞)修正,臺(tái)詞不要太直白。一想到你,我的臉就像被陽光照到你。符合身份,盡量少。臺(tái)詞語言的選擇上要一語雙關(guān)。我喜歡你(20種表達(dá)) 非要不可的時(shí)候要?jiǎng)h除。說話陰陽怪氣的那種感覺。含沙射影,繞著脖子說話,指桑罵槐的臺(tái)詞。 重復(fù)的力量。 自我介紹的時(shí)候每個(gè)人都是不一樣的 排演階段 6.排練 分工(服裝組,化妝組,后勤組,)慢慢的放手,規(guī)矩規(guī)則說清楚了,讓每個(gè)人行動(dòng)起來。戲劇的力量,戲劇本身足夠好,讓人去體驗(yàn),要相信戲劇,相信學(xué)生。分工合作。 人物小傳(寫人物的來龍去脈,文本提供的,推測(cè)的,根據(jù)人物的口味,衣服,身材等) 引導(dǎo)者:導(dǎo)演是干嘛呢?老師是干嘛的,老師的催促使得孩子們承受不了太多的壓力。 老師在講故事。初,老師跟著聯(lián)系晨功,學(xué)生不喜歡,因?yàn)閴毫μ?。戲比天大? 克制自己是多么的重要啊。排練都要快樂 舞臺(tái)美術(shù)(舞美設(shè)計(jì),燈,服,道,效,化) 在學(xué)校里,用自己的身體,自己的物品做道具,一支筆可以做什么。(講課過程中,老師主要講道具,一支筆,立刻讓大家想象一支筆可以做什么。這樣下來,我們不瞌睡,印象深刻) 排練的工序(粗排,細(xì)排,合成,連排,彩排)先把大框架拉出來,有什么問題一下子就發(fā)現(xiàn)了,連排則是每個(gè)部門都要搞清楚。 宣傳:宣傳做不好,寧愿不做這個(gè)活動(dòng)。 節(jié)目單的主形象。海報(bào),新聞稿,拍照,攝像。所有的人都有一個(gè)需求,就是被看見。每次活動(dòng)都要錄像,有成果意識(shí)。 票務(wù):可以做票根,然后發(fā)給自己的家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)感覺,這么正規(guī),可以讓家長(zhǎng)自己給錢。做慈善,不用商演。畫海報(bào),畫票根。 演出:觀演(觀眾和演員的關(guān)系。)互動(dòng),論壇劇場(chǎng)。 戲劇評(píng)論:參演人員,觀劇感受 9.戲劇鑒賞(名劇賞析)(名作研讀) 閱讀是滿足了孩子想象的一件事。名作研讀里有戲劇文學(xué),戲劇理論。孩子喜歡讀戲劇文學(xué),戲劇理論比較好玩。 10.戲劇人生 世界戲劇,戲劇人生 地理,文學(xué),美食,戲劇都可以認(rèn)識(shí)世界。丹麥有五百多個(gè)兒童劇團(tuán)。 中國外賣小哥和中國外賣小哥有什么區(qū)別。中國,俄羅斯,日本怎么排,我們通過戲劇看到了世界。 從戲劇出發(fā),回到生活本身。 (她正在講課,忽然忘了,然后忘了都那么美) 人生如戲,全靠演技。 戲劇就是真,用鞭子帶馬,真。 這節(jié)課有五部分:課程,排演,評(píng)論,鑒賞,思考。 在做中學(xué), 風(fēng)格,農(nóng)村的,城市的,中國的,外國的 選擇, 構(gòu)建環(huán)境
無敵花花Nancy
最大的感受就是我算是明白優(yōu)酷是怎么從頭部平臺(tái)把自己作到日活量甚至比不過b站了平臺(tái)日活量差,我理解,一開始就這樣了沒關(guān)系,但我是真的第一次見到這么差的排片和宣發(fā)。1,排片我之前的回答說《女心理師》可能比起上星更適合網(wǎng)播,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,它才不適合網(wǎng)播,它適合剪成4~6集一部然后放到電影院播!首先說劇情連貫性,第一集埋下那么多的伏筆,最快要第三集第四集才收回,要不然在只看了第一二集的觀眾眼里就是bug和邏輯硬傷。而且導(dǎo)演在第一二集使用的倒敘插敘閃回等等敘事手法也是最多的,這會(huì)導(dǎo)致不習(xí)慣的人“看得累”,這句話出自我家人,我拉著他們和我一起看,我不僅要不斷解釋和心理有關(guān)的東西,還要幫忙理順劇情,就在有我這種人工講解機(jī)在旁邊的情況下,我家人這樣偶爾會(huì)看歐美電影的高校老師還覺得“看著累”,可想而知,那些普通國產(chǎn)劇觀眾在看第一二集的時(shí)候有多折磨。而有一個(gè)主演粉絲,她在有著十八倍粉絲濾鏡的情況下,在看完第一二集都直接“emo”嚷嚷著要退網(wǎng),還是我們?nèi)豪锝o她打了充會(huì)員的紅包讓她再堅(jiān)持一集再說她才看下去(當(dāng)然她沒收紅包),然后在看完第三集就真香了。然后說影視技法,導(dǎo)演和后期在第一二集是最嗨的,使用的影視技法也是非常多的。這對(duì)電影觀眾和習(xí)慣看歐美劇或者有影視創(chuàng)作功底(比如影評(píng)人)的觀眾來說,很正常甚至很驚喜。但是!如果給適應(yīng)了普通國產(chǎn)劇的觀眾看,就會(huì)感覺在炫技,主要是我們就算很優(yōu)秀的國產(chǎn)劇也很少去使用這么多的影視技法,你看遠(yuǎn)的《重案六組》《大明王朝》,近的《隱秘的角落》《山海情》《功勛》(李延年單元),似乎也就只有《隱秘的角落》在結(jié)尾用了大量的超現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)手法暗示雙重結(jié)局,其他電視劇也就用幾個(gè)特寫遠(yuǎn)景。而《女心理師》一開頭就給你看三分鐘的長(zhǎng)鏡頭+超現(xiàn)實(shí)主義,緊跟著就是文戲武拍,第二集一開頭就有主觀鏡頭,大量的閃回插敘倒敘,這讓適應(yīng)了國產(chǎn)劇拍攝手法和敘事方法的普通觀眾哪里適應(yīng)得了。第一二集它不是不好,伏筆都集中在第一二集了當(dāng)然很好!但是它確實(shí)會(huì)在客觀上導(dǎo)致一部分國產(chǎn)觀眾產(chǎn)生棄劇的念頭。很多觀眾包括我說這部劇在第三集開始“漸入佳境”,其實(shí)與其說“漸入佳境”,不如是導(dǎo)演被按住了放飛自我的小手手,開始和平常一點(diǎn)的拍攝方法“和解”,所以第三集開始《女心理師》開始回到普通國產(chǎn)劇觀眾比較熟悉的節(jié)奏,然后在第四集迎來第一個(gè)淚點(diǎn)小高潮,這部?。▽?duì)普通國產(chǎn)劇觀眾)的魅力和優(yōu)勢(shì)才展現(xiàn)出來,我家人也是從第四集開始一路追平到更新。
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