『壹』 FCF右腦開發(fā)里面的課程有幾個(gè)階段

總共是五個(gè)課程，最主要的是它們是環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)都不能少，但是課程的含金量是很高的

『貳』 尚學(xué)堂的java課程主要學(xué)習(xí)什么呢

第一階段：小型桌面應(yīng)用開發(fā) 階段目的：掌握J(rèn)AVA語言的語法，理解面回向?qū)ο蟮木幊趟枷?，能夠答熟練使用JAVA語言開發(fā)小型桌面應(yīng)用。 基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、JAVA面向功能對象程序設(shè)計(jì)、JAVA核心編程、JAVA網(wǎng)絡(luò)編程 第二階段：中小型網(wǎng)站應(yīng)用開發(fā) 階段目的：掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與開發(fā)技能，熟練使用JAVAEE組件技術(shù)開發(fā)中小型網(wǎng)站應(yīng)用。 數(shù)據(jù)庫（Oracle數(shù)據(jù)庫管理及開發(fā)）、UI開發(fā)（WEB頁面開發(fā)基礎(chǔ)、XML、Ajax）、JAVAEE組件開發(fā)（jsp、servlet、jdbc）、框架技術(shù)（、hibernate、spring、springMVC、mybatis） 第三階段：軟件工程工業(yè)實(shí)踐 階段目的：熟悉軟件工程流程及規(guī)范，使用以前三個(gè)階段所學(xué)的技能，進(jìn)行軟件工程工業(yè)實(shí)踐。 軟件工程方法論、軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐 第四階段：職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè) 階段目的：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、職業(yè)道德、溝通能力和面試技巧，成功面試，成為標(biāo)準(zhǔn)IT職業(yè)人。 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)(職業(yè)道德、項(xiàng)目經(jīng)理座談、面試技能）、就業(yè)。

『叁』 安卓開發(fā)課程分為哪幾個(gè)階段

安卓越的安卓開copy發(fā)課程分為5個(gè)階段，共768課時(shí)，第一階段：android介紹與Java核心部分 (168課時(shí)) 第二階段：Android基礎(chǔ)編程 (152課時(shí)) 第三階段：專項(xiàng)技能突破（160課時(shí)）第四階段：高級(jí)篇（48課時(shí)）Android OpenGL 開發(fā)基礎(chǔ) OpenGL基本知識(shí)、OpenGL和OpenGl ES介紹 掌握OpenGL開發(fā)技巧 第五階段：高級(jí)篇（112課時(shí)) Android項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 掏客（個(gè)人媒體客戶端）

『肆』 想學(xué)習(xí)5培訓(xùn)的課程，誰能介紹一下課程的體系

所有互聯(lián)網(wǎng)的頁面開發(fā)都可以用到HTML5，包括PC端，手機(jī)端和平板。 HTML5高端課程大綱分為十個(gè)階段。 第一階段：前端頁面重構(gòu)； 第二階段：JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)； 第三階段：PC端全棧開發(fā)； 第四階段：移動(dòng)WebApp開發(fā)； 第五階段 : 混合(RN，HybridAPP)開發(fā)； 第六階段：NodeJS開發(fā)； 第七階段：游戲開發(fā)； 第八階段：Java開發(fā)； 第九階段：PHP開發(fā)； 第十階段：Android開發(fā)。

『伍』 安卓開發(fā)課程分為哪幾個(gè)階段

安卓越的安卓開發(fā)課程分為5個(gè)階段，共768課時(shí)，第一階段：android介紹與Java核心部分 (168課時(shí)) 第二階段：Android基礎(chǔ)編程 (152課時(shí)) 第三階段：專項(xiàng)技能突破（160課時(shí)）第四階段：高級(jí)篇（48課時(shí)）Android OpenGL 開發(fā)基礎(chǔ) OpenGL基本知識(shí)、OpenGL和OpenGl ES介紹 掌握OpenGL開發(fā)技巧 第五階段：高級(jí)篇（112課時(shí)) Android項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 掏客（個(gè)人媒體客戶端）

『陸』 學(xué)習(xí)方法內(nèi)容

高效的學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)聽課： 1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。 3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。 4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。 其次，要學(xué)會(huì)記憶： 1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。 2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。 3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。 最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)： 一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

『柒』 web課程里面會(huì)學(xué)習(xí)到哪幾種框架呢

這里整理了一份系統(tǒng)全面的web前端學(xué)習(xí)路線，框架的相關(guān)內(nèi)容在第三階段，希望可以幫到你~

第一階段：專業(yè)核心基礎(chǔ)

階段目標(biāo)：

1. 熟練掌握HTML5、CSS3、Less、Sass、響應(yīng)書布局、移動(dòng)端開發(fā)。

2. 熟練運(yùn)用HTML+CSS特性完成頁面布局。

4. 熟練應(yīng)用CSS3技術(shù)，動(dòng)畫、彈性盒模型設(shè)計(jì)。

5. 熟練完成移動(dòng)端頁面的設(shè)計(jì)。

6. 熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)仿制任意Web網(wǎng)站。

7. 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)。

知識(shí)點(diǎn)：

1、Web前端開發(fā)環(huán)境，HTML常用標(biāo)簽，表單元素，Table布局，CSS樣式表，DIV+CSS布局。熟練運(yùn)用HTML和CSS樣式屬性完成頁面的布局和美化，能夠仿制任意網(wǎng)站的前端頁面實(shí)現(xiàn)。

2、CSS3選擇器、偽類、過渡、變換、動(dòng)畫、字體圖標(biāo)、彈性盒模型、響應(yīng)式布局、移動(dòng)端。熟練運(yùn)用CSS3來開發(fā)網(wǎng)頁、熟練開發(fā)移動(dòng)端，整理網(wǎng)頁開發(fā)技巧。

3、預(yù)編譯css技術(shù)：less、sass基礎(chǔ)知識(shí)、以及插件的運(yùn)用、BootStrap源碼分析。能夠熟練使用 less、sass完成項(xiàng)目開發(fā)，深入了解BootStrap。

4、使用HTML、CSS、LESS、SASS等技術(shù)完成網(wǎng)頁項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。通過項(xiàng)目掌握第一階段、css的內(nèi)容、完成PC端頁面設(shè)計(jì)和移動(dòng)端頁面設(shè)計(jì)。

第二階段：Web后臺(tái)技術(shù)

階段目標(biāo):

1. 了解JavaScript的發(fā)展歷史、掌握Node環(huán)境搭建及npm使用。

2. 熟練掌握J(rèn)avaScript的基本數(shù)據(jù)類型和變量的概念。

3. 熟練掌握J(rèn)avaScript中的運(yùn)算符使用。

4. 深入理解分之結(jié)構(gòu)語句和循環(huán)語句。

5. 熟練使用數(shù)組來完成各種練習(xí)。

6.熟悉es6的語法、熟練掌握J(rèn)avaScript面向?qū)ο缶幊獭?/p>

和BOM實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和H5新特性和協(xié)議的學(xué)習(xí)。

知識(shí)點(diǎn)：

1、軟件開發(fā)流程、算法、變量、數(shù)據(jù)類型、分之語句、循環(huán)語句、數(shù)組和函數(shù)。熟練運(yùn)用JavaScript的知識(shí)完成各種練習(xí)。

2、JavaScript面向?qū)ο蠡A(chǔ)、異常處理機(jī)制、常見對象api，js的兼容性、ES6新特性。熟練掌握J(rèn)avaScript面向?qū)ο蟮拈_發(fā)以及掌握es6中的重要內(nèi)容。

3、BOM操作和DOM操作。熟練使用BOM的各種對象、熟練操作DOM的對象。

4、h5相關(guān)api、canvas、ajax、數(shù)據(jù)模擬、touch事件、mockjs。熟練使用所學(xué)知識(shí)來完成網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)。

第三階段：數(shù)據(jù)庫和框架實(shí)戰(zhàn)

階段目標(biāo)：

1. 綜合運(yùn)用Web前端技術(shù)進(jìn)行頁面布局與美化。

2. 綜合運(yùn)用Web前端開發(fā)框架進(jìn)行Web系統(tǒng)開發(fā)。

3. 熟練掌握Mysql、Mongodb數(shù)據(jù)庫的發(fā)開。

4. 熟練掌握、webpack、elementui等前端框技術(shù)。

5. 熟練運(yùn)用開發(fā)后臺(tái)應(yīng)用程序。

6. 對Restful，Ajax，JSON，開發(fā)過程有深入的理解,掌握git的基本技能。

知識(shí)點(diǎn)：

1、數(shù)據(jù)庫知識(shí)，范式，MySQL配置，命令，建庫建表，數(shù)據(jù)的增刪改查，mongodb數(shù)據(jù)庫。深入理解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)通用知識(shí)及MySQL數(shù)據(jù)庫的使用與管理，為后臺(tái)開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、模塊系統(tǒng)，函數(shù)，路由，全局對象，文件系統(tǒng)，請求處理，Web模塊，Express框架，MySQL數(shù)據(jù)庫處理，RestfulAPI，文件上傳等。熟練運(yùn)用運(yùn)行環(huán)境和后臺(tái)開發(fā)框架完成Web系統(tǒng)的后臺(tái)開發(fā)。

3、vue的組件、生命周期、路由、組件、前端工程化、webpack、elementui框架?？蚣艿幕臼褂糜星逦睦斫?，能夠運(yùn)用完成基礎(chǔ)前端開發(fā)、熟練運(yùn)用框架的高級(jí)功能完成Web前端開發(fā)和組件開發(fā)，對MVVM模式有深刻理解。

4、需求分析，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，后臺(tái)開發(fā)，使用vue、node完成pc和移動(dòng)端整站開發(fā)。于，實(shí)現(xiàn)整站項(xiàng)目完整功能并上線發(fā)布。

第四階段：移動(dòng)端和微信實(shí)戰(zhàn)

階段目標(biāo)：

1.熟練掌握框架，熟練使用完成開發(fā)。

2.掌握移動(dòng)端開發(fā)原理，理解原生開發(fā)和混合開發(fā)。

3.熟練使用react-native和Flutter框架完成移動(dòng)端開發(fā)。

4.掌握微信小程序以及了解支付寶小程序的開發(fā)。

5.完成大型電商項(xiàng)目開發(fā)。

知識(shí)點(diǎn)：

1、React面向組件編程、表單數(shù)據(jù)、組件通信、監(jiān)聽、聲明周期、路由、Rex基本概念。練使用react完成項(xiàng)目開發(fā)、掌握Rex中的異步解決方案Saga。

2、react-native、開發(fā)工具、視圖與渲染、api操作、Flutter環(huán)境搭建、路由、ListView組件、網(wǎng)絡(luò)請求、打包。練掌握react-native和Flutter框架，并分別使用react-native和Flutter分別能開發(fā)移動(dòng)端項(xiàng)目。

3、微信小程序基本介紹、開發(fā)工具、視圖與渲染、api操作、支付寶小程序的入門和api學(xué)習(xí)。掌握微信小程序開發(fā)了解支付寶小程序。

4、大型購物網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)，整個(gè)項(xiàng)目前后端分離開發(fā)；整個(gè)項(xiàng)目分為四部分：PC端網(wǎng)頁、移動(dòng)端APP、小程序、后臺(tái)管理。團(tuán)隊(duì)協(xié)作開發(fā)，使用git進(jìn)行版本控制。目期間可以擴(kuò)展 、TypeScript。

『捌』 UI設(shè)計(jì)都需要學(xué)什么

UI設(shè)計(jì)師技抄能一：熟練設(shè)計(jì)技巧襲，用戶界面設(shè)計(jì)主要包含圖形設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和應(yīng)用程序開發(fā)幾個(gè)方面。UI設(shè)計(jì)師首先需要具備基本的UI設(shè)計(jì)技巧，既要懂設(shè)計(jì)，又要懂技術(shù)。

UI設(shè)計(jì)師技能二：UI設(shè)計(jì)師必須掌握前端開發(fā)的知識(shí)，包括HTML、CSS和JavaScript，以及Photoshop、圖形設(shè)計(jì)以及代碼編寫的能力。

UI設(shè)計(jì)師技能三：設(shè)計(jì)理念強(qiáng)，UI設(shè)計(jì)師必須在產(chǎn)品功能和視覺元素間找到平衡，既要滿足產(chǎn)品的功能需求，又要盡量美觀。

單純只掌握ps，對于UI設(shè)計(jì)是不夠用的。

(8)課程開發(fā)的三個(gè)階段擴(kuò)展閱讀：

UI設(shè)計(jì)（或稱界面設(shè)計(jì)）是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)說的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。

好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

『玖』 孩子三歲半了，想給他選擇一個(gè)幼兒邏輯思維或者是多元智能腦力開發(fā)的課程，有哪位吉林市的家長給點(diǎn)建議

這位家長，你好！ 孩子的思維發(fā)展是分階段的。如果孩子還沒有發(fā)展一定的思維階段，再大量的訓(xùn)練，也不可能得到質(zhì)的突破。 三歲多的孩子，處于前運(yùn)算階段，簡單的說就是還沒有發(fā)育到進(jìn)行邏輯運(yùn)算思維能力的階段。思維特點(diǎn)是認(rèn)知過于簡單和靜止。以形象思維和直觀反射為主要思考方式，所以應(yīng)重視孩子的形象思維訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)反射訓(xùn)練。多看圖畫，聽音樂，讓他講故事，平時(shí)玩玩一些簡單投擲，串珠子，跳躍運(yùn)動(dòng)就可以了。 這個(gè)階段孩子思維的局限性有下面三個(gè)特點(diǎn)： 1自我中心：說話，回答問題時(shí)經(jīng)常喜歡自說自話?？匆粋€(gè)玩具時(shí)，站在自己的位置，想象不出從另一個(gè)位置看它，是什么樣子。 2特征擴(kuò)大：看一個(gè)玩具或者人，只記住最大的特征忽視其他特點(diǎn)。 3靜止判斷：推理，運(yùn)算時(shí)候，往往答案是最后出現(xiàn)的靜止的狀態(tài)和事物。 因?yàn)?，每個(gè)孩子的發(fā)展有快有慢，也許你的孩子思維發(fā)展比一般的孩子要快，你也可以從簡單的日常生活訓(xùn)練孩子的邏輯思維就，比如，教孩子換位思考，完整的看一個(gè)圖片各個(gè)位置，數(shù)珠子，看大小，火車跑的快等游戲。 關(guān)于多元智能腦力開發(fā)或者邏輯思維訓(xùn)練課程，你當(dāng)?shù)氐母鞔笤缃虣C(jī)構(gòu)，情商訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都應(yīng)該有這方面的課程。如何選擇？最好的方法是去免費(fèi)試聽！看看老師對孩子的態(tài)度，看看教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容，問問參加過家長的口碑等。 給你幾個(gè)教育領(lǐng)域比較的老師，可以參考他們的教育理念 林格和皇甫軍偉——中國養(yǎng)成教育網(wǎng)，養(yǎng)樹養(yǎng)根，養(yǎng)人養(yǎng)心。 董進(jìn)宇——親子關(guān)系，發(fā)明了家長可以套用的“教育公式”。 周宏——賞識(shí)教育，利用“人人渴望贊美”激發(fā)孩子的動(dòng)力。 王東華——《發(fā)現(xiàn)母親》母親手里有開發(fā)孩子潛能的金鑰匙。 尹建莉和孔屏——兒童心理咨詢師，發(fā)現(xiàn)孩子成長的動(dòng)力。 雷京魁——親子關(guān)系，開展父母效能培訓(xùn)《父母執(zhí)照》。 余世維——人才培訓(xùn)，揭示成為未來企業(yè)精英的成長規(guī)律。 張健柏——今日學(xué)堂校長，批判當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀，自辦學(xué)堂。 楊東平——教育公共政策、教育公平研究者。可敬的“教育憤青” 侯成山——性格分析領(lǐng)域權(quán)威，解決家庭婚姻，親子溝通等困惑。

『拾』 大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)哪些內(nèi)容

以下介紹的課程主要針對零基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)工程師每個(gè)階段進(jìn)行通俗易懂簡易介紹，方面大家更好的了解大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)課程。課程框架是科多大數(shù)據(jù)的零基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)工程師課程。 一、 第一階段：靜態(tài)網(wǎng)頁基礎(chǔ)(HTML+CSS) 1. 難易程度：一顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：常用標(biāo)簽、CSS常見布局、樣式、定位等、靜態(tài)頁面的設(shè)計(jì)制作方式等 4. 描述如下： 從技術(shù)層面來說，該階段使用的技術(shù)代碼很簡單、易于學(xué)習(xí)、方便理解。從后期課程層來說，因?yàn)槲覀冎攸c(diǎn)是大數(shù)據(jù)，但前期需要鍛煉編程技術(shù)與思維。經(jīng)過我們多年開發(fā)和授課的項(xiàng)目經(jīng)理分析，滿足這兩點(diǎn)，目前市場上最好理解和掌握的技術(shù)是J2EE，但J2EE又離不開頁面技術(shù)。所以第一階段我們的重點(diǎn)是頁面技術(shù)。采用市場上主流的HTMl+CSS。 二、 第二階段：JavaSE+JavaWeb 1. 難易程度：兩顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：java基礎(chǔ)語法、java面向?qū)ο?類、對象、封裝、繼承、多態(tài)、抽象類、接口、常見類、內(nèi)部類、常見修飾符等)、異常、 *** 、文件、IO、MYSQL(基本SQL語句操作、多表查詢、子查詢、存儲(chǔ)過程、事務(wù)、分布式事務(wù))JDBC、線程、反射、Socket編程、枚舉、泛型、設(shè)計(jì)模式 4. 描述如下： 稱為Java基礎(chǔ)，由淺入深的技術(shù)點(diǎn)、真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目模塊分析、多種存儲(chǔ)方式的設(shè)計(jì) 與實(shí)現(xiàn)。該階段是前四個(gè)階段最最重要的階段，因?yàn)楹竺嫠须A段的都要基于此階段，也是學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)緊密度最高的階段。本階段將第一次接觸團(tuán)隊(duì)開發(fā)、產(chǎn)出具有前后臺(tái)(第一階段技術(shù)+第二階段的技術(shù)綜合應(yīng)用)的真實(shí)項(xiàng)目。 三、 第三階段：前端框架 1. 難易程序：兩星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力)：64課時(shí) 3. 主要技術(shù)包括：Java、Jquery、注解反射一起使用，XML以及XML解析、解析dom4j、jxab、新特性、SVN、Maven、easyui 4. 描述如下： 前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上化靜為動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)讓我們網(wǎng)頁內(nèi)容更加的豐富，當(dāng)然如果從市場人員層面來說，有專業(yè)的前端設(shè)計(jì)人員，我們設(shè)計(jì)本階段的目標(biāo)在于前端的技術(shù)可以更直觀的鍛煉人的思維和設(shè)計(jì)能力。同時(shí)我們也將第二階段的高級(jí)特性融入到本階段。使學(xué)習(xí)者更上一層樓。 四、 第四階段：企業(yè)級(jí)開發(fā)框架 1. 難易程序：三顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：Hibernate、Spring、SpringMVC、log4j slf4j 整合、myBatis、struts2、Shiro、redis、流程引擎activity， 爬蟲技術(shù)nutch,lucene，webServiceCXF、Tomcat集群和熱備、MySQL讀寫分離 4. 描述如下： 如果將整個(gè)JAVA課程比作一個(gè)糕點(diǎn)店，那前面三個(gè)階段可以做出一個(gè)武大郎燒餅(因?yàn)槭羌兪止?太麻煩)，而學(xué)習(xí)框架是可以開一個(gè)星巴克(高科技設(shè)備-省時(shí)省力)。從J2EE開發(fā)工程師的任職要求來說，該階段所用到的技術(shù)是必須掌握，而我們所授的課程是高于市場(市場上主流三大框架，我們進(jìn)行七大框架技術(shù)傳授)、而且有真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。需求文檔、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、源碼測試、部署、安裝手冊等都會(huì)進(jìn)行講解。 五、 第五階段： 初識(shí)大數(shù)據(jù) 1. 難易程度：三顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：大數(shù)據(jù)前篇(什么是大數(shù)據(jù)，應(yīng)用場景，如何學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)庫，虛擬機(jī)概念和安裝等)、Linux常見命令(文件管理、系統(tǒng)管理、磁盤管理)、Linux Shell編程(SHELL變量、循環(huán)控制、應(yīng)用)、Hadoop入門(Hadoop組成、單機(jī)版環(huán)境、目錄結(jié)構(gòu)、HDFS界面、MR界面、簡單的SHELL、java訪問hadoop)、HDFS(簡介、SHELL、IDEA開發(fā)工具使用、全分布式集群搭建)、MapRece應(yīng)用(中間計(jì)算過程、Java操作MapRece、程序運(yùn)行、日志監(jiān)控)、Hadoop高級(jí)應(yīng)用(YARN框架介紹、配置項(xiàng)與優(yōu)化、CDH簡介、環(huán)境搭建)、擴(kuò)展(MAP 端優(yōu)化，COMBINER 使用方法見,TOP K,SQOOP導(dǎo)出,其它虛擬機(jī)VM的快照,權(quán)限管理命令,AWK 與 SED命令) 4. 描述如下： 該階段設(shè)計(jì)是為了讓新人能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)有一個(gè)相對的大概念怎么相對呢?在前置課程JAVA的學(xué)習(xí)過后能夠理解程序在單機(jī)的電腦上是如何運(yùn)行的?，F(xiàn)在，大數(shù)據(jù)呢?大數(shù)據(jù)是將程序運(yùn)行在大規(guī)模機(jī)器的集群中處理。大數(shù)據(jù)當(dāng)然是要處理數(shù)據(jù)，所以同樣，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)從單機(jī)存儲(chǔ)變?yōu)槎鄼C(jī)器大規(guī)模的集群存儲(chǔ)。 (你問我什么是集群?好，我有一大鍋飯，我一個(gè)人可以吃完，但是要很久，現(xiàn)在我叫大家一起吃。一個(gè)人的時(shí)候叫人，人多了呢? 是不是叫人群啊!) 那么大數(shù)據(jù)可以初略的分為： 大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和大數(shù)據(jù)處理所以在這個(gè)階段中呢，我們課程設(shè)計(jì)了大數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)：HADOOP大數(shù)據(jù)的運(yùn)行呢并不是在咋們經(jīng)常使用的WINDOWS 7或者W10上面，而是現(xiàn)在使用最廣泛的系統(tǒng)：LINUX。 六、 第六階段：大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫 1. 難易程度：四顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：Hive入門(Hive簡介、Hive使用場景、環(huán)境搭建、架構(gòu)說明、工作機(jī)制)、Hive Shell編程(建表、查詢語句、分區(qū)與分桶、索引管理和視圖)、Hive高級(jí)應(yīng)用(DISTINCT實(shí)現(xiàn)、groupby、join、sql轉(zhuǎn)化原理、java編程、配置和優(yōu)化)、hbase入門、Hbase SHELL編程(DDL、DML、Java操作建表、查詢、壓縮、過濾器)、細(xì)說Hbase模塊(REGION、HREGION SERVER、HMASTER、ZOOKEEPER簡介、ZOOKEEPER配置、Hbase與Zookeeper集成)、HBASE高級(jí)特性(讀寫流程、數(shù)據(jù)模型、模式設(shè)計(jì)讀寫熱點(diǎn)、優(yōu)化與配置) 4. 描述如下： 該階段設(shè)計(jì)是為了讓大家在理解大數(shù)據(jù)如何處理大規(guī)模的數(shù)據(jù)的同時(shí)。簡化咋們的編寫程序時(shí)間，同時(shí)提高讀取速度。 怎么簡化呢?在第一階段中，如果需要進(jìn)行復(fù)雜的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)與數(shù)據(jù)挖掘，自行編寫MR程序是非常繁雜的。所以在這一階段中我們引入了HIVE，大數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)倉庫。這里有一個(gè)關(guān)鍵字，數(shù)據(jù)倉庫。我知道你要問我，所以我先說，數(shù)據(jù)倉庫呢用來做數(shù)據(jù)挖掘分析的，通常是一個(gè)超大的數(shù)據(jù)中心，存儲(chǔ)這些數(shù)據(jù)的呢，一般為ORACLE,DB2,等大型數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫通常用作實(shí)時(shí)的在線業(yè)務(wù)。 總之，要基于數(shù)據(jù)倉庫分析數(shù)據(jù)呢速度是相對較慢的。但是方便在于只要熟悉SQL，學(xué)習(xí)起來相對簡單，而HIVE呢就是這樣一種工具，基于大數(shù)據(jù)的SQL查詢工具，這一階段呢還包括HBASE，它為大數(shù)據(jù)里面的數(shù)據(jù)庫。納悶了，不是學(xué)了一種叫做HIVE的數(shù)據(jù)“倉庫”了么?HIVE是基于MR的所以查詢起來相當(dāng)慢，HBASE呢基于大數(shù)據(jù)可以做到實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)查詢。一個(gè)主分析，另一個(gè)主查詢 七、 第七階段：實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集 1. 難易程序：四顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：Flume日志采集，KAFKA入門(消息隊(duì)列、應(yīng)用場景、集群搭建)、KAFKA詳解(分區(qū)、主題、接受者、發(fā)送者、與ZOOKEEPER集成、Shell開發(fā)、Shell調(diào)試)、KAFKA高級(jí)使用(java開發(fā)、主要配置、優(yōu)化項(xiàng)目)、數(shù)據(jù)可視化(圖形與圖表介紹、CHARTS工具分類、柱狀圖與餅圖、3D圖與地圖)、STORM入門(設(shè)計(jì)思想、應(yīng)用場景、處理過程、集群安裝)、STROM開發(fā)(STROM MVN開發(fā)、編寫STORM本地程序)、STORM進(jìn)階(java開發(fā)、主要配置、優(yōu)化項(xiàng)目)、KAFKA異步發(fā)送與批量發(fā)送時(shí)效，KAFKA全局消息有序，STORM多并發(fā)優(yōu)化 4. 描述如下： 前面的階段數(shù)據(jù)來源是基于已經(jīng)存在的大規(guī)模數(shù)據(jù)集來做的，數(shù)據(jù)處理與分析過后的結(jié)果是存在一定延時(shí)的，通常處理的數(shù)據(jù)為前一天的數(shù)據(jù)。 舉例場景：網(wǎng)站防盜鏈，客戶賬戶異常，實(shí)時(shí)征信，遇到這些場景基于前一天的數(shù)據(jù)分析出來過后呢?是否太晚了。所以在本階段中我們引入了實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)采集與分析。主要包括了：FLUME實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集，采集的來源支持非常廣泛，KAFKA數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)接收與發(fā)送，STORM實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)處理秒級(jí)別 八、 第八階段：SPARK數(shù)據(jù)分析 1. 難易程序：五顆星 2. 課時(shí)量(技術(shù)知識(shí)點(diǎn)+階段項(xiàng)目任務(wù)+綜合能力) 3. 主要技術(shù)包括：SCALA入門(數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、控制語句、基礎(chǔ)函數(shù))、SCALA進(jìn)階(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、類、對象、特質(zhì)、模式匹配、正則表達(dá)式)、SCALA高級(jí)使用(高階函數(shù)、科里函數(shù)、偏函數(shù)、尾迭代、自帶高階函數(shù)等)、SPARK入門(環(huán)境搭建、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行模式)、Spark數(shù)據(jù)集與編程模型、SPARK SQL、SPARK 進(jìn)階(DATA FRAME、DATASET、SPARK STREAMING原理、SPARK STREAMING支持源、集成KAFKA與SOCKET、編程模型)、SPARK高級(jí)編程(Spark-GraphX、Spark-Mllib機(jī)器學(xué)習(xí))、SPARK高級(jí)應(yīng)用(系統(tǒng)架構(gòu)、主要配置和性能優(yōu)化、故障與階段恢復(fù))、SPARK ML KMEANS算法，SCALA 隱式轉(zhuǎn)化高級(jí)特性 4. 描述如下： 同樣先說前面的階段，主要是第一階段。HADOOP呢在分析速度上基于MR的大規(guī)模數(shù)據(jù)集相對來說還是挺慢的，包括機(jī)器學(xué)習(xí)，人工智能等。而且不適合做迭代計(jì)算。SPARK呢在分析上是作為MR的替代產(chǎn)品，怎么替代呢? 先說他們的運(yùn)行機(jī)制，HADOOP基于磁盤存儲(chǔ)分析，而SPARK基于內(nèi)存分析。我這么說你可能不懂，再形象一點(diǎn)，就像你要坐火車從北京到上海，MR就是綠皮火車，而SPARK是高鐵或者磁懸浮。而SPARK呢是基于SCALA語言開發(fā)的，當(dāng)然對SCALA支持最好，所以課程中先學(xué)習(xí)SCALA開發(fā)語言。 在科多大數(shù)據(jù)課程的設(shè)計(jì)方面，市面上的職位要求技術(shù)，基本全覆蓋。而且并不是單純的為了覆蓋職位要求，而是本身課程從前到后就是一個(gè)完整的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目流程，一環(huán)扣一環(huán)。 比如從歷史數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，分析(HADOOP,HIVE,HBASE)，到實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)(FLUME,KAFKA)，分析(STORM,SPARK)，這些在真實(shí)的項(xiàng)目中都是相互依賴存在的。