原諒未來(lái)的未來(lái)
就算自學(xué),還是要參加心理咨詢師培訓(xùn)才可以成為心理咨詢師所以,建議你報(bào)個(gè)心理咨詢師培訓(xùn)班,會(huì)發(fā)給你統(tǒng)一的教材,也可以問培訓(xùn)的老師介紹一些好的參考書籍自己看書的話,至少要看《普通心理學(xué)》《基礎(chǔ)心理學(xué)》《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》《認(rèn)知心理學(xué)》《臨床心理學(xué)》等等,還有很多……心理咨詢是需要專業(yè)知識(shí)和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,不是光學(xué)理論就可以的,心理問題涵蓋各個(gè)領(lǐng)域各種問題。心理咨詢師自學(xué)不太容易,那些理論的東西可以自學(xué),但是實(shí)踐的知識(shí),就無(wú)法自學(xué)了,除非你有關(guān)系,能在醫(yī)院里或者咨詢機(jī)構(gòu)里有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我不知道你成為心理咨詢師的目的是什么,是為了以后從事這份工作,還是就是想拿個(gè)證,不以咨詢?yōu)樯?,只是輔助現(xiàn)在的工作。如果你是為了能夠從事這份工作,我想你肯定知道心理咨詢師的工作性質(zhì),就是利用一些技巧,幫助來(lái)訪者解決心理困惑,那這些技巧就建立在知識(shí)之上,技巧是需要練習(xí)的,不是光看書就能掌握的,需要大量的案例,進(jìn)行練習(xí),在這個(gè)基礎(chǔ)之上才能慢慢成為一名合格的心理咨詢師。如果你是后一種原因,只是為了考證,并輔助現(xiàn)在的工作,那么咨詢的技巧就顯得并不是那么重要了,知識(shí)相對(duì)來(lái)講,就要比咨詢的技巧要重要一些。總之,咨詢師干好了,可以助人,干不好,就可能毀人,祝你成功!加油!
果果麥片
其實(shí)心理咨詢師還是很好學(xué)的它的課程內(nèi)容為主要分為理論部分和技能部分:理論部分有:普通心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、異常心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)和咨詢心理學(xué)等。技能操作部分有:心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能和青春期心理咨詢技能等。
另一種追逐
“非心理專業(yè)背景的人,如何成為心理學(xué)家或心理咨詢師?”這是前天我收到的一個(gè)提問。有關(guān)心理學(xué)領(lǐng)域劃分不想多說(shuō),心理學(xué)家和心理咨詢師的概念差異也不想多說(shuō)。僅就抱有成為合格的甚至好的心理咨詢師這樣想法的人而言,我的看法是:第一,系統(tǒng)、廣泛、深入、持續(xù)的學(xué)習(xí)。第二,不帶評(píng)價(jià)的觀察,不急于分析和下結(jié)論。第三,多吃人間苦,且堅(jiān)持走完每一次苦頭的全部心路并在其中細(xì)細(xì)品味。第四,把自己奉獻(xiàn)出去。在某個(gè)分支上學(xué)得專業(yè)精深一定沒錯(cuò),可心理學(xué)家跟心理咨詢師其實(shí)不同,心理學(xué)家要有豐沛而專精的理論和知識(shí),心理咨詢師則需要有關(guān)生活和生命的智慧,心理學(xué)家不見得能做好心理咨詢,一個(gè)初中文化的掃地大叔也做不了心理學(xué)家,可是初中文化的掃地大叔卻真的有可能成為一名好的心理咨詢師。當(dāng)然,最理想的狀態(tài)就是既有理論知識(shí)和方法技術(shù),又有生活和生命的智慧。老實(shí)說(shuō),我還沒有遇到過(guò)發(fā)自心底覺得好得不得了的心理咨詢師(包括我自己),上述四條,尤其是后面三條,總有一兩條難以滿足的。同時(shí),咨詢師們愛學(xué)習(xí)倒是普遍現(xiàn)象,可也花了太多時(shí)間在理論流派乃至技術(shù)流派間的是非優(yōu)劣爭(zhēng)論上,花了太多時(shí)間供奉朝拜自己流派的鼻祖、創(chuàng)始人。身為咨詢師的首要和最重要目標(biāo)與功能是協(xié)助求助者解決問題,正如一個(gè)人肚子餓的時(shí)候首要是吃飽,而不是用筷子吃還是用刀叉吃還是手抓。實(shí)際上,以我淺薄的經(jīng)驗(yàn),我深深地認(rèn)為:心理咨詢要想在深層、在人的心靈層面發(fā)揮作用,無(wú)法避開、無(wú)法掩飾它與神學(xué)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當(dāng)然,如果降低目標(biāo),僅在行為和認(rèn)知層面(但我認(rèn)為也是很表淺的認(rèn)知層面)起效,那么的確還可以在科學(xué)與神學(xué)、唯物與唯心之間劃出涇渭分明的界線。但這本身就是個(gè)悖論,畢竟,當(dāng)一個(gè)人過(guò)分相信他所信仰的東西而無(wú)法接受其它視角和可能性時(shí),不論他所持的見解被標(biāo)簽為理性還是非理性、是科學(xué)唯物還是有神唯心,他都已經(jīng)陷入了非理性、非科學(xué)的立場(chǎng)。同時(shí),也需要澄清:神學(xué)是哲學(xué),而不是迷信,甚至不是宗教。
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