7月24日上午，由 泉州市教育 局主辦、中國高等教育培訓(xùn)中心承辦、 泉州市 校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心、豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)協(xié)辦的泉州市中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班舉行開班儀式。泉州市教育局二級調(diào)研員王瑞欽，泉州師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系主任、碩士生導(dǎo)師林永樂教授參加了開班儀式。開班式上，王瑞欽簡要回顧我市中小學(xué)心理健康教育工作情況。他說，近年來我市堅持立德樹人，注重學(xué)生心理和諧健康，出臺《泉州市大中小學(xué)心理健康教育工作實施方案》，積極推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)、名師工作室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建，積極拓展心理健康教育渠道和載體，線上線下齊頭并進(jìn)，努力為青少年學(xué)生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，特別是在疫情防控中，廣大心理健康教育教師深入一線，積極開展心理咨詢和輔導(dǎo)，展示了新?lián)?dāng)、新風(fēng)采。王瑞欽還介紹了培訓(xùn)準(zhǔn)備工作情況，并對參訓(xùn)學(xué)員提出了激勵性要求。泉州一中參訓(xùn)學(xué)員劉永欣表示，此次培訓(xùn)能夠有針對性地為在一線工作的老師們普及必備的心理服務(wù)專業(yè)知識，強(qiáng)化心理服務(wù)工作實戰(zhàn)應(yīng)用經(jīng)驗，不僅為心理專業(yè)的教師們在處理日常學(xué)生心理服務(wù)工作提供了寶貴經(jīng)驗，也使得想從事心理服務(wù)工作但非心理專業(yè)教師們在日常工作中能夠運用到更為系統(tǒng)化、針對性的心理專業(yè)理論知識，對泉州中小學(xué)一線教師心理服務(wù)工作的普及與開展具有重要意義。 “這是一項意義非凡的助人及自助的工作！”惠安科山中學(xué)沈雪娜說，學(xué)習(xí)心理健康基本知識可以更好地認(rèn)識自己和周圍的世界，并在教學(xué)工作和生活中引導(dǎo)學(xué)生更好地管理自己的情緒，完善人格、擺脫不良心態(tài)，從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中去。我將把此次培訓(xùn)所學(xué)知識落實在平時的教學(xué)之中，不斷提升自己，把學(xué)校心理咨詢的工作做實做好。 開班式結(jié)束后，福建師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士、博導(dǎo)林榮茂為學(xué)員上第一課《常見心理問題的識別與分級處理》的專題講座。據(jù)悉，本期培訓(xùn)班將從7月24日持續(xù)到7月29日，學(xué)員共計120人，為泉州中小學(xué)校有意向從事心理健康教育教學(xué)工作的教師。該培訓(xùn)項目是泉州市教育局落實《關(guān)于加強(qiáng)泉州市大中小學(xué)心理健康教育工作實施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作隊伍建設(shè)的實踐探索，旨在通過線下培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)，鼓勵教師考取“全國社會心理服務(wù)崗位初級心理咨詢師”證書后，學(xué)?？砂才奴@得證書的教師擔(dān)任兼職心理健康教育教師。