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        燃燒吧豬五花
        首頁 > 心理咨詢師 > 直播心理咨詢師項(xiàng)目介紹

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        陳詞濫雕

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        考下心理咨詢師證書可以從事工作如下:

        1、自主執(zhí)業(yè)??梢酝ㄟ^自己的不斷進(jìn)修,然后自己有足夠的知識(shí)的時(shí)候,可以開設(shè)個(gè)人心理咨詢室。

        2、人力資源管理和開發(fā)。越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員,因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。

        3、廣告、營銷和市場研究。廣告設(shè)計(jì)和營銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對(duì)消費(fèi)者行為的研究結(jié)果。對(duì)市場的認(rèn)可程度、消費(fèi)者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。

        4、用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員,他們和其他人相比有一項(xiàng)天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。

        注意事項(xiàng):

        1、歧視。心理咨詢師不得因來訪者的性別、民族、國籍、宗教信仰、價(jià)值觀、性取向等任何方面的因素歧視來訪者。舉個(gè)例子,咨詢師在咨詢過程中,以自己的好惡作為判斷標(biāo)準(zhǔn),要求來訪者作出改變,這樣的行為是違背咨詢準(zhǔn)則的。

        2、不與來訪者產(chǎn)生雙重/多重關(guān)系心理咨詢師要清楚的了解雙重(或多重)關(guān)系(例如與來訪者發(fā)展家庭的、社交的、經(jīng)濟(jì)的、商業(yè)的或者親密的個(gè)人關(guān)系)對(duì)專業(yè)判斷力的不利影響及其傷害尋求專業(yè)服務(wù)的潛在危險(xiǎn)性,避免與來訪者發(fā)生雙重(或多重)關(guān)系。

        3、泄密。心理咨詢師應(yīng)尊重來訪者的個(gè)人隱私權(quán),無論是在個(gè)體治療或是在集體治療中都有責(zé)任采取適當(dāng)?shù)拇胧閬碓L者保守秘密。

        擴(kuò)展資料:

        心理咨詢師職業(yè)道德規(guī)范介紹如下:

        1、心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、信仰、價(jià)值觀等任何因素歧視求助者。

        2、心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立以前,必須讓求助者了解心理工作的性質(zhì)和特點(diǎn),這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)。

        3、心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí),應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致建議,必要時(shí)還要達(dá)成書面協(xié)議。

        4、心理咨詢師不得和求助者建立咨詢以外的其他關(guān)系,盡量避免雙重關(guān)系,更不得利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利,尤其不能對(duì)異性有非禮的言行。

        5、當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí),應(yīng)向求助者做出明確的說明,并且本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或者醫(yī)師。

        6、心理咨詢師要始終嚴(yán)格遵守保密的原則。

        參考資料來源:新華網(wǎng)-心理咨詢師進(jìn)社區(qū)解抗疫“心”事

        直播心理咨詢師項(xiàng)目介紹

        195 評(píng)論(11)

        我喜歡DHC

        [職業(yè)解說]心理咨詢師職業(yè)介紹

        303 評(píng)論(9)

        擱小淺671

        心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題、具有國家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書的人,是健康管家職業(yè)之一,主要解決人們心理健康問題。通過三級(jí)心理咨詢師級(jí)考試合格之后,就可以晉級(jí)成為三級(jí)心理咨詢師了。國家職業(yè)資格鑒定共分三個(gè)等級(jí),作為高知識(shí)含量的職業(yè),心理咨詢師直接從三級(jí)開始鑒定。三級(jí)心理咨詢師(國家職業(yè)資格)、二級(jí)心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級(jí))、一級(jí)心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級(jí),尚未開放)三個(gè)等級(jí)。而2006年開始,將采用國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的心理咨詢師國家職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格考試。報(bào)考條件有很多心理學(xué)愛好者非常關(guān)心自己的資質(zhì)是否滿足心理咨詢師報(bào)考條件,現(xiàn)根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2005年版)》,整理公布2011年最新心理咨詢師報(bào)考條件。國家心理咨詢師三級(jí)報(bào)考條件1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專以上學(xué)歷。心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科可直接報(bào)考心理咨詢師三級(jí);心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證。2、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證。3、在校大四學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)生證申報(bào)??荚嚳颇窟h(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)+操作技能基礎(chǔ)知識(shí)包括:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)、心理測量學(xué)、咨詢心理學(xué)等操作技能包括:心理診斷技能、心理測驗(yàn)技能、心理咨詢技能另:上海地區(qū)心理咨詢國家職業(yè)資格鑒定(1+X版):三級(jí)心理咨詢師:普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、性別差異心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測量、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢理論與技術(shù)、心理倫理與道德、影視片斷分析、面接實(shí)習(xí)等等課程(不少于400學(xué)時(shí),其中面接實(shí)習(xí)不少于50學(xué)時(shí));心理咨詢師咨詢師心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢最一般、最主要的對(duì)象,是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問題,他們會(huì)期待做出理想的選擇,順利地度過人生的各個(gè)階段,求得自身能力的最大發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度,提供中肯的發(fā)展咨詢,給出相應(yīng)的幫助。在我國,勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,并將心理咨詢師[1-2]正式列入《中國職業(yè)大典》。2002年7月,心理咨詢師國家職業(yè)資格項(xiàng)目正式啟動(dòng),全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次,分別是5月和11月。按照國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓(xùn)鑒定工作的統(tǒng)一要求,已經(jīng)或準(zhǔn)備從事心理咨詢師職業(yè)的人員,都應(yīng)該經(jīng)過專門的職業(yè)培訓(xùn),獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師《中華人民共和國職業(yè)資格證書》后方可從事相應(yīng)心理咨詢活動(dòng)。我國的心理咨詢師國家職業(yè)資格認(rèn)證體系從2002年9月開始進(jìn)行試點(diǎn)以來,越來越多的人員參加到心理咨詢師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中。根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定,為了進(jìn)一步完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,為職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù),勞動(dòng)和社會(huì)保障部委托中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織有關(guān)專家,制定了《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(2005年版)。

        258 評(píng)論(11)

        阿波羅三下

        考下心理咨詢師證書可以從事工作如下:

        1、自主執(zhí)業(yè)

        可以通過自己的不斷進(jìn)修,然后自己有足夠的知識(shí)的時(shí)候,可以開設(shè)個(gè)人心理咨詢室。2、人力資源管理和開發(fā)

        越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員,因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢,那就是更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。

        3、廣告、營銷和市場研究

        很多大企業(yè)都有市場研究的職能,相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會(huì)用上,基于專業(yè)的分析和判斷,對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略方向,新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。

        4、學(xué)校心理教育

        教師作為青少年學(xué)生的教育者,無論是學(xué)生學(xué)業(yè)還是生活都需要教師的關(guān)心,而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時(shí)期,每一位優(yōu)秀的教師也可以當(dāng)做是一位合格的青少年心理咨詢師。

        擴(kuò)展資料:

        在我國,勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,并將心理咨詢師正式列入《中國職業(yè)大典》。

        2002年7月,心理咨詢師國家職業(yè)資格項(xiàng)目正式啟動(dòng),全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次,分別是5月和11月。

        2017年,心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消,已獲證者仍有效。各地區(qū)、各部門未經(jīng)批準(zhǔn)不得在目錄之外自行設(shè)置國家職業(yè)資格,嚴(yán)禁在目錄之外開展職業(yè)資格許可和認(rèn)定工作。

        參考資料來源:百度百科-心理咨詢師考試

        281 評(píng)論(9)

        度蘭度蘭

        首先要看主播有沒有心理咨詢師的資格證。同時(shí)要看他有沒有執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),如果有做過幾十個(gè)案例的,還是有一定的經(jīng)驗(yàn),如果沒有案例,那就是新手,說的可能大部分都是理論知識(shí)。

        113 評(píng)論(14)

        周周-Sophia

        ACI(美國認(rèn)證協(xié)會(huì))注冊(cè)心理咨詢師相關(guān)介紹 一、頒證機(jī)構(gòu)介紹 美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)作為全球著名的職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一,其認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的國際水平,得到了世界163 個(gè) WTO 成員國家政府、教育部門及公司的認(rèn)可,具有廣泛的代表性和國際權(quán)威性。 注冊(cè)心理咨詢師認(rèn)證是美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)面向全球推廣的一項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證考試,是目前國際上最熱門的認(rèn)證項(xiàng)目之一。 ACI 注冊(cè)國際心理咨詢師(CIPC)認(rèn)證旨為社會(huì)提供專業(yè)的心理咨詢師,為提高國民心理健康水平作出貢獻(xiàn)。 二 、等級(jí) ACI注冊(cè)國際心理咨詢師分為兩個(gè)級(jí)別: (1)注冊(cè)國際心理咨詢師--Certified International Psychological Consultant(CIPC) (2)注冊(cè)國際高級(jí)心理咨詢師--Certified International Senior Psychological Consultant(CISPC) 三、 報(bào)考條件 (一)注冊(cè)國際心理咨詢師(CIPC),具備以下條件之一者: 1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,完成 ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 2、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 3、取得國家心理咨詢師三級(jí)證書,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 (二)注冊(cè)國際高級(jí)心理咨詢師(CISPC),具備以下條件之一者: 1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,完成ACI高級(jí)心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 2、取得 ACI 心理咨詢師證書,連續(xù)從事心理咨詢工作兩年以上,完成ACI高級(jí)心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 3、取得國家心理咨詢師三級(jí)證書,連續(xù)從事心理咨詢工作三年以上, 完成ACI高級(jí)心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 4、取得國家心理咨詢師二級(jí)證書,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。 四 、 考試內(nèi)容 理論部分 1、普通心理學(xué)2、社會(huì)心理學(xué)3、發(fā)展心理學(xué)4、異常心理學(xué) 5、健康心理學(xué)6、心理測量學(xué)7、咨詢心理學(xué) 技能操作部分 1、心理診斷技能2、心理咨詢技能3、心理測驗(yàn)技能 詳情請(qǐng)參考《注冊(cè)國際心理咨詢師考試大綱和輔導(dǎo)練習(xí)》。 五 、考試方式 上機(jī)考試,各級(jí)別的考試方式如下: 1、注冊(cè)國際心理咨詢師 考一科,客觀題+主觀題。 2、注冊(cè)國際高級(jí)心理咨詢師 考兩科,客觀題+主觀題+論文,提交不少于5000字的論文。 六 、考試時(shí)間 考試時(shí)間初步定在3、6、9、12月 七 、 成績說明及證書獲取 1、成績分成 ABCDE 五檔,C 檔及以上及格,可獲取ACI 證書。2、獲取證書的學(xué)員可通過以下網(wǎng)址查詢證書信息及成績。證書下發(fā)時(shí)間為2個(gè)月左右。 證書中文查詢網(wǎng)站: 證書英文查詢網(wǎng)站: 3、注冊(cè)國際心理咨詢師項(xiàng)目證書及考試成績終身有效,可進(jìn)一步考取更高一級(jí)證書。 八 、ACI證書權(quán)威性 1、ACI證書獲得全球163個(gè)WTO成員國政府認(rèn)可,全球通用,被稱為二十一世紀(jì)的“求職綠卡”; 2、獲得ACI證書的學(xué)員可獲得美國聯(lián)邦政府公證,證明ACI證書的國際權(quán)威性; 3、ACI是獲得國家人社部認(rèn)證認(rèn)可的國際認(rèn)證機(jī)構(gòu),人社部職業(yè)技能鑒定中心OSTA網(wǎng)站曾對(duì)ACI進(jìn)行機(jī)構(gòu)公示; 4、獲得ACI引證書的學(xué)員,可申請(qǐng)進(jìn)入中國海外人才庫,在官網(wǎng)查詢,并作為高級(jí)專業(yè)人才儲(chǔ)備,存檔供單位人事部門查詢,是崗位聘用、任職、加薪和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。 九 、考取證書的益處 ACI認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)資格認(rèn)證的國際水平,客觀地評(píng)價(jià)從事相關(guān)行業(yè)人員的專家級(jí)的知識(shí)和能力水平,取得認(rèn)證對(duì)個(gè)人有四大益處: 一是培養(yǎng)能力:即通過嚴(yán)格學(xué)習(xí),培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的操作、運(yùn)營、管理等實(shí)際能力,代表該領(lǐng)域內(nèi)得到的專業(yè)水準(zhǔn); 二是有利出國:ACI資格認(rèn)證得到WTO成員國的政府、教育部門及各大公司的認(rèn)可; 三是有利就業(yè):ACI認(rèn)證培訓(xùn),一切注重實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性,引導(dǎo)當(dāng)今培訓(xùn)新潮流,符合全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)人才的需求,取得認(rèn)證,終身有效,可以在各類公司及政府部門謀職,有利于您在各行業(yè)脫穎而出。同時(shí)ACI為所有通過認(rèn)證者備案,利用廣泛的渠道,加強(qiáng)交流與合作,選拔優(yōu)秀者; 四是促進(jìn)交流:ACI整合了各個(gè)行業(yè)的精英分子,構(gòu)建了巨大的平臺(tái),促進(jìn)交流與合作,以應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)。

        246 評(píng)論(13)

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