呂鴻雁/文 心理學(xué)家李雪的文字細(xì)膩富有靈性，讓人產(chǎn)生共鳴，有一種療愈的力量?！墩墟贰肥抢钛┑淖詡黧w小說，深度解讀她的原生態(tài)家庭。李雪的母親招娣出生在20世紀(jì)五十年代末，一個(gè)重男輕女的農(nóng)村家庭。長(zhǎng)輩希望起“招娣”的名字招來弟弟，她卻招來一個(gè)患有先天心臟病的妹妹。 全家人把所有的怨氣都撒在她的身上，認(rèn)為她就是一個(gè)克星。 招娣的命運(yùn)十分悲慘，有一次她肚子痛，痛得直不起來腰，她伸手去拽奶奶讓她，帶自己去醫(yī)院。奶奶甩開他的手，惡狠狠地說了一句話，你的妹妹已經(jīng)讓你媽媽操心了，你還來搗亂？ 她忍著疼痛，跑出院子。 在她的童年生活里，有的只有是悲傷、痛苦、無助，根本沒有體驗(yàn)到什么是快樂和幸福。她是一個(gè)靈魂枯萎的人。 招娣結(jié)婚以后，生了李雪。 一個(gè)從小體驗(yàn)不到一點(diǎn)幸福的人，她也不會(huì)給予別人愛。 當(dāng)她的丈夫疼愛她的時(shí)候，她回報(bào)的是冷漠。她不敢獲得愛，她潛意識(shí)覺得自己不配得到愛。 心灰意冷的丈夫，后來有了外遇。 李雪就是在這樣的家庭里成長(zhǎng)。在她五歲的時(shí)候想自殺。 李雪第一次來月經(jīng)的時(shí)候，非常的無助，不知道發(fā)生了什么事情。她的媽媽一邊埋怨她，一邊去給她買衛(wèi)生巾。媽媽罵她來月經(jīng)不是時(shí)候，罵她為什么不是個(gè)男孩？說她是累贅。 媽媽經(jīng)常罵她，你怎么不死了呢！ 有一次，李雪想從從陽臺(tái)上跳下去，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。 ? 李雪重復(fù)著，她媽媽童年悲慘的生活。 媽媽一面給李雪吃好的，穿好的。一面用惡毒的語言，摧殘她的精神世界。 在親朋好友的眼里，她的媽媽是一個(gè)好人。李雪被親屬認(rèn)為是一個(gè)沒有良心的人。 李雪剛大學(xué)畢業(yè)就已經(jīng)精神崩潰，得了嚴(yán)重的抑郁癥。 后來她接觸了心理學(xué)，慢慢地憑著自己的力量走出了黑暗的抑郁。 當(dāng)李雪成為一名出色的心理咨詢師的時(shí)候，她對(duì)母親說出了她童年的感受。她告訴母親，自己那時(shí)候活的很痛苦，經(jīng)常想自殺。 年老的母親面對(duì)李雪像一個(gè)無辜的孩子。她對(duì)李雪說，她不知道給李雪造成這么多的傷害。 她想好好的愛女兒，她想彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)?？墒撬撵`是枯萎的，后來她選擇離開這個(gè)世界。 其實(shí)在那個(gè)重男輕女的家庭，女孩兒本身沒有任何的價(jià)值，嚴(yán)重被忽視，想獲取一點(diǎn)點(diǎn)生存地位就要勤儉持家，努力干活，無條件的付出，討好父母。這樣的女孩長(zhǎng)大成家之后，依然會(huì)無意識(shí)地不停地干活，非常節(jié)儉，拒絕任何享受，哪怕家里經(jīng)濟(jì)狀況良好，并不需要她如此節(jié)儉的生活。 媽媽的內(nèi)心是絕望的，也會(huì)帶給孩子絕望的思想，一代又一代命運(yùn)的復(fù)制。我想起了丹麥著名的童話作家安徒生。他一生都想獲得愛，可是他卻得不到他渴望的愛。他筆下賣火柴的小女孩，就是以他媽媽為原型改寫的。他的媽媽心里沒有得到愛，對(duì)他是非打即罵，他在那樣的家庭里生長(zhǎng)，后來被一個(gè)富有的人收養(yǎng)了，他經(jīng)過努力成為了著名的童話作家。 他有很多財(cái)富，但是精神世界卻是匱乏的，貧窮的。他一生都沒有找到自己的愛人，也沒有尋找到知心的朋友。 如果一個(gè)人內(nèi)在的聲音是，你不配得到愛。他就會(huì)拒絕別人的好意，難以表達(dá)對(duì)別人愛。 李雪說，我們不必改變對(duì)方，只要我們不和對(duì)方的控制迎合， 也不和對(duì)方形成對(duì)立面，而是內(nèi)心溫柔而堅(jiān)定，我們活出快樂，充盈，我們就能活出幸福的感覺。 任何人也不能給我們帶來痛苦，只要我們尊重內(nèi)心的感受，活出真實(shí)的自己。 如果我們內(nèi)心是“枯萎”的，就好比河流，干涸了沒有水源。不管原生態(tài)家庭是什么樣子的，我們需要自我成長(zhǎng)，活出那個(gè)最真實(shí)，最快樂的自己。365天 極限挑戰(zhàn)日更營 第66天