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        落落曉婷
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        慵懶安靜的陽光

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        日前,開明出版社出版了一套名為《中學(xué)生不必讀》的選本,從《中學(xué)生不必讀》看中學(xué)生讀書現(xiàn)狀。按照出版方對“不必讀”所作的解釋,即“不在‘必讀’之列,但也值得一讀”,只不過它是眾多中學(xué)生推薦閱讀書目中比較特殊的一份。其中羅列的作品大致可分為三類:一是中國當(dāng)代文學(xué)作品,如《你別無選擇》、《頑主》、《黃金時代》等;一是二十世紀(jì)外國文學(xué)經(jīng)典,如《麥田里的守望者》、《變形記》、《鼠疫》等;一是當(dāng)下的流行讀物,如《第一次的親密接觸》、《悟空傳》、《此間的少年》等。這42本書都稱得上是眼下最受關(guān)注的暢銷書。 《中學(xué)生不必讀》最大的特點(diǎn)正在于此。如果說其他的“必讀書目”選擇的是正統(tǒng)權(quán)威經(jīng)典,這本書選擇的則是市場中最受歡迎的熱門。這些作品不但更具時代感,而且也的確更能令中學(xué)生感興趣。筆者就此事采訪了21位中學(xué)生,其中只有一位沒有看過《中學(xué)生不必讀》中的任何一部作品。其余20人中,8位看過5至10本,10位看過10本以上,還有兩位看過20本以上。而且,大部分人認(rèn)為這些作品“不錯”,“好看”,“很喜歡”。但是,認(rèn)同這些作品并不代表他們認(rèn)同《中學(xué)生不必讀》。 筆者認(rèn)為,此書目對作品的選擇雖然有獨(dú)特之處,卻也存在一些問題。 首先,這些暢銷讀物在《中學(xué)生不必讀》以前就已被中學(xué)生熟知,21個中學(xué)生中有15個認(rèn)為,在他們對讀物的選擇上,這個書目并沒有啟發(fā)作用。 其次,這個書目對同一作家的作品所做的選擇缺乏解釋。按北京大學(xué)中文系張鳴老師的話,“比如為何是《射雕英雄傳》而不是《笑傲江湖》或別的,似乎就沒有什么理由”。如果在一個作家的名下列出幾部代表作,留下選擇的余地,也許更能獲得中學(xué)生的好感。 第三,這42本書并不都是中學(xué)生所感興趣的。從21個中學(xué)生列出的數(shù)目來看,他們看過的作品非常集中,《小王子》、《第一次的親密接觸》、《挪威的森林》、《三重門》等書幾乎人人看過,看過《悟空傳》、《蛋白質(zhì)女孩》、《告別薇安》、《射雕英雄傳》、《變形記》的人也超過了半數(shù)。但其他書則讀者寥寥。出版社說,這些作品是通過北大、清華在讀本科生、研究生的推薦選擇出來的。這正是問題所在。大學(xué)生雖然是與中學(xué)生距離最近的人群,但畢竟有幾歲的差距,而且,在大學(xué)的幾年中,一個人的價值觀會產(chǎn)生變化并最終定型,教育論文《從《中學(xué)生不必讀》看中學(xué)生讀書現(xiàn)狀》。按照現(xiàn)在兩三年就是一代人的說法,大學(xué)生和中學(xué)生之間,同樣有代溝。大學(xué)生喜歡的書,中學(xué)生未必感興趣。比如,王小波的《黃金時代》,在大學(xué)生中很受歡迎,但接受采訪的.中學(xué)生中只有一個讀過它。 《中學(xué)生不必讀》最大的敗筆則在于“不必讀”這個噱頭。如果說,出版社想借此激起中學(xué)生的好奇和逆反心理,那么無疑達(dá)到了目的,因?yàn)榇蟛糠种袑W(xué)生沒有看出出版方的欲擒故縱。但同時,這個書目也非常不幸地引起了學(xué)生的反感。首先是對含糊其辭的名稱的反感,廣西南寧高二學(xué)生小勝“對‘不必讀’表示不理解。是大綱不要求,還是被認(rèn)為不應(yīng)該看?還是看也行不看也行?”更嚴(yán)重的是對“必讀”、“不必讀”這個類型的出版物的抵觸。21個學(xué)生中除了一人認(rèn)為它“對學(xué)生選擇課外書是有參考意義的,但也可能會適得其反”以外,都認(rèn)為這種書目毫無意義。延邊大學(xué)大一新生呂洋認(rèn)為,這本《中學(xué)生不必讀》就是“出版社想賺錢了或者哪個有背景的人想出名想寫本書,好的書又寫不出來,就寫這樣的充數(shù)”,并且說,“不是偏激,真是最最看不起這樣自以為很權(quán)威或很熱心的人”。北京十五中的高三學(xué)生劉碩說:“一般標(biāo)明‘中學(xué)生必讀’或‘不必讀’的教輔書,我是不碰的,迫于篇幅的限制,收錄的文章往往有較大的刪節(jié)甚至是變動,有時讓人不能夠體會出原著的意境,所以我寧愿去買原著來拜讀?!边@也代表了絕大多數(shù)學(xué)生的意見。而且,學(xué)生們對《中學(xué)生不必讀》的反應(yīng),其激烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對一般“必讀書目”的反感。在討論中,憤怒的言辭比比皆是,接受采訪的學(xué)生也有不少說出“必看不必看的標(biāo)準(zhǔn)很白癡”之類相當(dāng)不客氣的話。 其實(shí),現(xiàn)在的中學(xué)生,尤其是高中生,已經(jīng)不能被當(dāng)作心智發(fā)育尚不成熟的兒童看待,他們完全具有獨(dú)立選擇“課外書”(這是被一些學(xué)生強(qiáng)烈鄙視的稱呼)的能力。上海松江二中高三學(xué)生亦色將這42本書分成5類:純粹消磨時間,調(diào)劑沉悶學(xué)生生活的搞笑風(fēng)格;在空閑時值得一看的作品;看了浪費(fèi)時間的作品;比較深奧,更適合日后看的好書以及各個年齡都應(yīng)該讀,必須要讀的經(jīng)典。從他們的選擇和評價來看,這些中學(xué)生的頭腦是非常清楚的

        心理咨詢師張鳴

        214 評論(9)

        品嘗滋味real

        為父母找了20本書,請讀讀看. 1、《曾國藩家書》,曾國藩著,岳麓書社,1986年版 推薦理由: 中國父母學(xué)方面的巨著。 2、《傅雷家書》,傅雷著,遼寧教育出版社出版,2003年版 推薦理由: 這是每位中國父母應(yīng)該讀的書。 3、《發(fā)現(xiàn)孩子》〔意〕瑪利婭.蒙臺梭利著,中國發(fā)展出版社,2003年版 瑪利亞·蒙臺梭利出生于意大利的安科納地區(qū),意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。第一所“兒童之家”的創(chuàng)辦者。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究基礎(chǔ)上形成的《蒙臺梭利早期教育法》、《蒙臺梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國家設(shè)立了蒙臺梭利協(xié)會或蒙臺梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以她的名字命名的蒙臺梭利學(xué)校遍及110個國家。她的傳記被列入12位“幫助世界的人們”傳記叢書之一。英國教育家贊譽(yù)她為“20世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一”;美國教育家贊譽(yù)道:“當(dāng)代討論學(xué)前教育問題,如果沒有論及蒙臺梭利體系,便不能算萬全”;德國教育家這樣評論:“在教育史上,能像蒙臺梭利教育法如此舉世矚目的并不多見”。在日益重視素質(zhì)教育的中國,以她的思想為基礎(chǔ)創(chuàng)立的蒙臺梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。 《發(fā)現(xiàn)孩子》,揭示了如何培養(yǎng)孩子的新觀念和新方法。蒙臺梭利認(rèn)為,每個孩子都有去觀察、對外界作反應(yīng)、去學(xué)習(xí)、、去集中注意力,甚至讓自己獨(dú)處的需要。為此,她一直致力于打破已有的教育傳統(tǒng),去尋求了解孩子和愛孩子的新方法。在本書中,她描述了孩子的特性,以及如何更充分地喚起孩子學(xué)習(xí)熱情的方法。正如她所言:“即便是對那些非常幼小孩子的教育,我們的目的不應(yīng)是為他們上學(xué)作準(zhǔn)備,而是為了他們的生活。 4、《家庭教育的8堂必修課》,[美]潘特利,中國青年出版社,2004-09 《家庭教育的8堂必修課》是一本獨(dú)一無二的家庭教育著作。這本著作是針對這樣一種情況而作的:絕大多數(shù)父母有一點(diǎn)是相同的:他們只希望自己的孩子成為最好的。于是這些父母日復(fù)一日努力做正確的事情,做出正確的養(yǎng)育決定。然而,盡管處于良好的愿望,許多父母實(shí)際上做出的是錯誤的決定。這些時候錯誤是無關(guān)緊要的,但是更為常見的是,這些錯誤足以產(chǎn)生影響,引發(fā)可能影響到孩子以及整個家庭未來的問題。產(chǎn)生這種情況的一個共同的原因、也是最具悲劇性的原因是:他們根本不知道自己的言行舉止所能產(chǎn)生的直接影響。有些父母能夠發(fā)現(xiàn)和改正這些錯誤,這個過程標(biāo)志著他們逐漸成長為好的父母。但是更糟糕的是,父母醒悟得太晚,已經(jīng)走上了錯誤的道路。本書就是敲給父母的警鐘,每一章節(jié)都充滿了溫情,同情和幽默,在故事中揭示出父母不知不覺地向孩子傳遞的無意識卻清晰的信息。并且它超越了故事本身,對每一個故事都抽絲剝繭,對錯誤的信息認(rèn)真剖析,探討其根源,一一列舉出錯誤的信息對孩子的健康與幸??赡墚a(chǎn)生的邏輯后果。更為重要的是,本書對如何糾正這些錯誤的信息提供了具體的建議,因此傳達(dá)出來的是更為積極、促進(jìn)成長的教訓(xùn)。 5、《覺醒》,周弘著,北京出版社,2004-05 求知本是人世間最大的歡樂,而多數(shù)上學(xué)后的孩子卻感到學(xué)習(xí)是一種無盡的苦難。結(jié)果,在獨(dú)生子女本應(yīng)享受的最美好的少年時光里,卻上演著一幕幕人間悲劇。浙江金華的徐力弒母事件僅是一個典型的例子罷了。有沒有一種讓所有孩子像追蝴蝶一般,如癡如醉、流連忘返的教育方法呢?有!這是一種神奇而又普通的教育方法,也是一種新鮮而又古老的教育方法。更有趣的是,它是所有家長本來就有,卻未曾發(fā)現(xiàn),都本能地使用過,卻又無意中遺忘了的教育方法。 《101個當(dāng)場打動子女的激勵故事》,周弘著,京華出版社,2004-10 6、《教育孩子的268個錯與對》,王敬東著,北京科學(xué)技術(shù)出版社,2003-06 7、《我家也有天才寶貝——激發(fā)孩子潛能的多元智能教育》,櫻井正孝著,北京科學(xué)技術(shù)出版社2004-08 8、《父母增值學(xué)堂—21世紀(jì)管教法》,王錦聰著,暨南大學(xué)出版社,2004-01 9、《教子書》,[英]查斯特菲爾德,中國發(fā)展出版社,2004-11 10、《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪著,新蕾出版社,2004-07 11、《優(yōu)秀家長必備14種能力》[德]卡爾·威特,黑龍江人民出版社,2004-09 12、《每個孩子都應(yīng)該做的101件事》,[美]阿萊西亞T.德萬迪爾著,譯者:雷鵬,陜西師范大學(xué)出版社,2004-05 13、《聽父親講成長》,張鳴著,中國檔案出版社,2004-05 《聽父親講理》,柳常青著,中國檔案出版社,2004-05 14、《教子藝術(shù)漫談》,楊海文著,金盾出版社,2004-05 15、《為孩子打造一個美好未來》,王雪琴著,北京科學(xué)技術(shù)出版社,2004-07- 16、《還是父母的錯:一位母親的教育札記》,[日]曾野綾子,譯者:陳玉光,海天出版社, 17、《兒子,你能行:一個學(xué)者父親的成長建議》[美]羅伯特·奎因格瑞特·奎因,譯者:劉耀榮,中央編譯出版社2004-10 18、《美國父母怎樣管孩子》,[美]伊麗莎白.谷瑟蕾,國際文化出版公司,2004-06 伊麗莎白·谷瑟蕾:醫(yī)學(xué)博士、紐約瓦爾哈拉兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)診斷中心的主任,具有近二十年的臨床經(jīng)驗(yàn)。她有三個孩子,現(xiàn)居住在紐約的瑞沃·戴爾。 伊麗莎白·谷瑟蕾博士在治療兒童精神障礙患者過程中,對那些因家長不恰當(dāng)?shù)慕逃绞蕉购⒆釉馐艿耐纯嗌罡姓痼@。她開始了大量的調(diào)查,研究各種社會、文化因素,分析孩子們痛苦的根源和家長威*孩子的動機(jī)。谷瑟蕾博士對人們過度崇尚成功的社會風(fēng)氣提出了批評,對那些帶著負(fù)疚感成長的孩子也深感同情。 19、《你的孩子,真棒:糾正孩子缺點(diǎn)很簡單》,甘悅明著,甘肅文化出版社,2004-08 家庭作為組成社會的細(xì)胞,是孩子成長教育中的第一課堂,是培育孩子良好情感與理想的溫室。所以,家庭對孩子的素質(zhì)教育有著社會和學(xué)校所不可替代的作用和特殊的優(yōu)勢。然而,數(shù)以千萬的家長卻在家庭教育方面陷入困境,有的因教子無方而迷茫,有的因教子不當(dāng)而苦惱,尤其是在孩子有了過失,出現(xiàn)了一些自覺或不自覺的缺點(diǎn)以后,父母應(yīng)該采取怎樣的措施糾正孩子的過錯,讓孩子走出沼澤,昂首向前呢? 這是一本走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的枕邊書,同時更是一本關(guān)于少兒教育的神奇之書。它給孩子們的健康成長提供了一份行動指南,也為父母們望子成材的希望揭開了新的篇章。 如果你的孩子上課時注意力不能集中,而你又不知道如何提醒; 如果你的孩子學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),而你又不知道如何正確引導(dǎo); 如果你的孩子常常說謊,而你又不知道如何既能保持孩子的自尊,又能讓孩子知錯; 如果你的孩子逆返心理嚴(yán)重,而你又不知道如何說服; 如果你的孩子不善于表達(dá)自己的意思,而你又不知道如何幫助他遠(yuǎn)離這種困境; …… 請你仔細(xì)閱讀這本書。 20、《為什么爺爺奶奶帶不好孩子》,宋雨著,中國長安出版社2004-09您有資格帶孫子孫女嗎? 第一本寫給爺爺奶奶教育孩子的書 本書足以震撼所有的爺爺奶奶! 如今,除了“追星族”、“發(fā)燒族”、“電腦族”以外,還有一個新“族”——“接送族”。他們酷暑嚴(yán)寒、迎霜浴雪、穿街過巷,準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)地向?qū)W校匯集。日復(fù)一日,年復(fù)一年,成為生活中一大景觀。在中國,大多數(shù)爺爺奶奶都有過帶孫子孫女的經(jīng)驗(yàn),而他們大多數(shù)都不知道教育孩子的方法。據(jù)統(tǒng)計,有70%以上的爺爺奶奶教不好孩子,換句話講,成功率不足30%。爺爺奶奶付出了一切,為什么幾乎“顆粒無收”呢?

        169 評論(12)

        廣州文仔

        那就要圍繞著“你”來寫了,可以是任務(wù),也可以是其他的,可以寫自己的父母對自己的成長道路上的照顧!

        262 評論(9)

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