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        熊貓家的小姐
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        與食俱進a

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        性格輪廓測試*請在每一題中的4個選項中只選擇一個最符合你自己的,并在”□”打勾。共40題,不能遺漏或多選;*請按第一印象最快的選擇,若不能確定,可回憶童年時的情況,或者詢問你最熟悉的人。*全部選完之后,請將結果統(tǒng)計于此。D: I: S: C: 一、□ D富于冒險:愿意面對新事物并敢于下決心掌握的人;□ S 適應力強:輕松自如適應任何環(huán)境 ; □ I 生動:充滿活力,表情生動,多手勢; □ C善于分析:喜歡研究各部分之間的邏輯和正確的關系。 二、□ C堅持不懈:要完成現(xiàn)有的事才能做新的事情;□ I喜好娛樂:開心充滿樂趣與幽默感;□ D善于說服:用邏輯和事實而不用威嚴和權利服人;□ S平和:在沖突中不受干擾,保持平靜。三、□ S 順服:易接受他人的觀點和喜好,不堅持己見;□ C 自我犧牲:為他人利益愿意放棄個人意見;□ I 善于社交:認為與人相處是好玩,而不是挑戰(zhàn)或者商業(yè)機會;□ D意志堅定:決心以自己的方式做事。四、□ I使人認同:因人格魅力或性格使人認同;□ C體貼:關心別人的感受與需要;□ D競爭性:把一切當作競賽,總是有強烈的贏的欲望;□ S自控性:控制自己的情感,極少流露。五、□ I使人振作:給他人清新振奮的刺激;□ C尊重他人:對人誠實尊重;□ D善于應變:對任何情況都能作出有效的反應;□ S含蓄:自我約束情緒與熱忱。六、□ I生機勃勃:充滿生命力與興奮;□ S滿足:容易接受任何情況與環(huán)境;□ C敏感:對周圍的人事過分關心;□ D自立:獨立性強,只依靠自己的能力、判斷、與才智。七、□ C計劃者:先做詳盡的計劃,并嚴格要計劃進行,不想改動;□ S耐性:不因延誤而懊惱,冷靜且能容忍;□ D積極:相信自己有轉(zhuǎn)危為安的能力;□ I推動者:動用性格魅力或鼓勵別人參與。八、□ D肯定:自信,極少猶豫或者動搖;□ I無拘無束:不喜歡預先計劃,或者被計劃牽制;□ S羞澀:安靜,不善于交談;□ C有時間性:生活處事依靠時間表,不喜歡計劃被人干擾。九、□ S遷就:改變自己以與他人協(xié)調(diào),短時間內(nèi)按他人要求行事;□ C井井有條:有系統(tǒng)有條理安排事情的人;□ I坦率:毫無保留,坦率發(fā)言;□ D樂觀:令他人和自己相信任何事情都會好轉(zhuǎn)。 十、□ D強迫性:發(fā)號施令,強迫他人聽從;□ C忠誠:一貫可靠,忠心不移,有時毫無根據(jù)地奉獻;□ I有趣:風趣,幽默,把任何事物都能變成精彩的故事;□ S友善:不主動交談,不愛爭論。十一、□ D勇敢:敢于冒險,無所畏懼; □ S體貼:待人得體,有耐心; □ C注意細節(jié):觀察入微,做事情有條不紊; □ I可愛:開心,與他人相處充滿樂趣。十二、□ I令人開心:充滿活力,并將快樂傳于他人; □ C文化修養(yǎng):對藝術學術特別愛好,如戲劇、交響樂; □ D自信:確信自己個人能力與成功; □ S貫徹始終:情緒平穩(wěn),做事情堅持不懈。十三、□ C理想主義:以自己完美的標準來設想衡量新事物;□ D獨立:自給自足,獨立自信,不需要他人幫忙;□ S無攻擊性:不說或者做可能引起別人不滿和反對的事情;□ I富有激勵:鼓勵別人參與、加入,并把每件事情變得有趣。十四、□ I感情外露:從不掩飾情感.喜好,交談時常身不由己接觸他人;□ C深沉:深刻并常常內(nèi)省,對膚淺的交談、消遣會厭惡;□ D果斷:有很快做出判斷與結論的能力;□ S幽默:語氣平和而有冷靜的幽默。十五、□ S調(diào)解者:經(jīng)常居中調(diào)節(jié)不同的意見,以避免雙方的沖突; □ C音樂性:愛好參與并有較深的鑒賞能力,因音樂的藝術性,而不是因為表演的樂趣 □ D發(fā)起人:高效率的推動者,是他人的領導者,閑不??; □ I喜交朋友:喜歡周旋聚會中,善交新朋友不把任何人當陌生人十六、□ C考慮周到:善解人意,幫助別人,記住特別的日子; □ D執(zhí)著:不達目的,誓不罷休; □ I多言:不斷的說話、講笑話以娛樂他人,覺得應該避免沉默而帶來的的尷尬; □ S容忍:易接受別人的想法和看法,不需要反對或改變他人。十七、□ S聆聽者:愿意聽別人傾訴; □ C忠心對自己的理想、朋友、工作都絕對忠實,有時甚至不需要理由; □ D領導者:天生的領導,不相信別人的能力能比上自己; □ I活力充沛:充滿活力,精力充沛。十八、□ S知足:滿足自己擁有的,很少羨慕別人; □ D首領:要求領導地位及別人跟隨; □ C制圖者:用圖表數(shù)字來組織生活,解決問題; □ I惹人喜愛:人們注意的中心,令人喜歡。 十九、□ C完美主義者:對自己、對別人都高標準、一切事物有秩序; □ S和氣:易相處,易說話,易讓人接近; □ D勤勞:不停的工作,完成任務,不愿意休息; □ I受歡迎:聚會時的靈魂人物,受歡迎的賓客。二十、□ I跳躍性:充滿活力和生氣勃勃; □ D無畏:大膽前進,不怕冒險; □ C規(guī)范性:時時堅持自己的舉止合乎認同的道德規(guī)范; □ S平衡:穩(wěn)定,走中間路線。 二十一、□ S乏味:死氣沉沉,缺乏生氣; □ C忸怩:躲避別人的注意力,在眾人注意下不自然; □ I露骨:好表現(xiàn),華而不實,聲音大; □ D專橫:喜命令支配,有時略顯傲慢。二十二、□ I散漫:生活任性無秩序; □ D無同情心:不易理解別人的問題和麻煩; □ S缺乏熱情:不易興奮,經(jīng)常感到好事難做; □ C不寬?。翰灰讓捤『屯泟e人對自己的傷害,易嫉妒。二十三、□ S保留:不愿意參與,尤其是當事情復雜時; □ C怨恨:把實際或者自己想象的別人的冒犯經(jīng)常放在心中; □ D逆反:抗拒、或者拒不接受別人的方法,固執(zhí)己見; □ I嘮叨:重復講同一件事情或故事,忘記已經(jīng)重復多次,總是不斷找話題說話。二十四、□ C挑剔:堅持瑣事細節(jié),總喜歡挑不足; □ S膽?。航?jīng)常感到強烈的擔心焦慮、悲戚; □ I健忘:缺乏自我約束,導致健忘,不愿意回憶無趣的事情; □ D率直:直言不諱,直接表達自己的看法。 二十五、□ D沒耐性:難以忍受等待別人;□ S無安全感:感到擔心且無自信心; □ C優(yōu)柔寡斷:很難下決定; □ I好插嘴:一個滔滔不絕的發(fā)言人,不是好聽眾,不注意別人的說話。二十六、□ C不受歡迎:由于強烈要求完美,而拒人千里;□ S不參與:不愿意加入,不參與,對別人生活不感興趣;□ I難預測:時而興奮,時而低落,或總是不兌現(xiàn)諾言;□ D缺同情心:很難當眾表達對弱者或者受難者的情感。二十七、□ D固執(zhí):堅持照自己的意見行事,不聽不同意見;□ I隨興:做事情沒有一貫性,隨意做事情; □ C難于取悅:因為要求太高而使別人很難取悅; □ S行動遲緩:遲遲才行動,不易參與或者行動總是慢半拍。二十八、□ S平淡:平實淡漠,中間路線,無高低之分,很少表露情感; □ C悲觀:盡管期待最好但往往首先看到事物不利之處; □ D自負:自我評價高,認為自己是最好的人選; □ I放任:許別人做他喜歡做的事情,為的是討好別人,令別人鼓吹自己。二十九、□ I易怒:善變,孩子性格,易激動,過后馬上就忘了; □ S無目標:不喜歡目標,也無意訂目標; □ D好爭論:易與人爭吵,不管對何事都覺得自己是對的; □ C孤芳自賞:容易感到被疏離,經(jīng)常沒有安全感或擔心別人不喜歡和自己相處。三十、□ I天真:孩子般的單純,不理解生命的真諦; □ C消極:往往看到事物的消極面陰暗面,而少有積極的態(tài)度; □ D魯莽:充滿自信有膽識但總是不恰當; □ S冷漠:漠不關心,得過且過。 三十一、□ S擔憂:時時感到不確定、焦慮、心煩; □ C不善交際:總喜歡挑人毛病,不被人喜歡; □ D工作狂:為回報或成就感,而不是為了完美,因而設立雄偉目標不斷工作,恥于休息; □ I喜獲認同:需要旁人認同贊賞,像演員。三十二、□ C過分敏感:對事物過分反應,被人誤解時感到被冒犯; □ D不圓滑老練:經(jīng)常用冒犯或考慮不周的方式表達自己; □ S膽怯:遇到困難退縮; □ I喋喋不休:難以自控,滔滔不絕,不能傾聽別人。三十三、□ S靦腆:事事不確定,對所做的事情缺乏信心; □ I生活紊亂:缺乏安排生活的能力; □ D跋扈:沖動的控制事物和別人,指揮他人; □ C抑郁:常常情緒低落。三十四、□ I缺乏毅力:反復無常,互相矛盾,情緒與行動不合邏輯; □ C內(nèi)向:活在自己的世界里,思想和興趣放在心里; □ D不容忍:不能忍受他人的觀點、態(tài)度和做事的方式; □ S無異議:對很多事情漠不關心。三十五、□ I雜亂無章:生活環(huán)境無秩序,經(jīng)常找不到東西; □ C情緒化:情緒不易高漲,感到不被欣賞時很容易低落; □ S喃喃自語:低聲說話,不在乎說不清楚; □ D喜操縱:精明處事,操縱事情,使對自己有利。三十六、□ S緩慢:行動思想均比較慢,過分麻煩; □ D頑固:決心依自己的意愿行事,不易被說服; □ I好表現(xiàn):要吸引人,需要自己成為被人注意的中心; □ C有戒心:不易相信,對語言背后的真正的動機存在疑問。 三十七、□ C孤僻:需要大量的時間獨處,避開人群; □ D統(tǒng)治欲:毫不猶豫地表示自己的正確或控制能力; □ S懶惰:總是先估量事情要耗費多少精力,能不做最好; □ I大嗓門:說話聲和笑聲總蓋過他人。三十八、□ S拖延:凡事起步慢,需要推動力; □ C多疑:凡事懷疑,不相信別人; □ D易怒:對行動不快或不能完成指定工作時易煩躁和發(fā)怒; □ I不專注:無法專心致志或者集中精力。三十九、□ C報復性:記恨并懲罰冒犯自己的人; □ I煩躁:喜新厭舊,不喜歡長時間做相同的事情; □ S勉強:不愿意參與或者說投入; □ D輕率:因沒有耐心,不經(jīng)思考,草率行動。四十、 □ S妥協(xié):為避免矛盾即使自己是對的也不惜放棄自己的立場; □ C好批評:不斷地衡量和下判斷,經(jīng)??紤]提出反對意見; □ D狡猾:精明,總是有辦法達到目的; □ I善變:像孩子般注意力短暫,需要各種變化,怕無聊。DISC性格測試題(解析)20世紀20年代,美國心理學家威廉?莫爾頓?馬斯頓創(chuàng)建了一個理論來解釋人的情緒反應,在此之前,這種工作主要局限在對于精神病患者或精神失常人群的研究,而馬斯頓博士則希望擴大這個研究范圍,以運用于心理健康的普通人群,因此,馬斯頓博士將他的理論構建為一個體系,即―TheEmotionsofNormalPeople“正常人的情緒”。 為了檢驗他的理論,馬斯頓博士需要采用某種心理測評的方式來衡量人群的情緒反映-“人格特征”,因此,他采用了四個他認為是非常典型的人格特質(zhì)因子,即Dominance-支配,Influence-影響,Steady-穩(wěn)健,以及Compliance-服從。而DISC,正是代表了這四個英文單詞的首字母。在1928年,馬斯頓博士正是在他的“正常人的情緒”一書中,提出了DISC測評,以及理論說明。 目前,DISC理論已被廣泛應用于世界500強企業(yè)的人才招聘,歷史悠久、專業(yè)性強、權威性高。 以下是DISC性格測試題的完整版,讓我們自己動手測一下,看看自己是屬于哪一種人格特質(zhì)。測試結果的使用說明: 計算你的各項得分,超過10分稱為顯性因子,可以作為性格測評的判斷依據(jù)。低于10分稱為隱性因子,對性格測評沒有實際指導意義,可以忽略。如果有兩項及以上得分超過10,說明你同時具備那兩項特征。Dominance-支配型/控制者 高D型特質(zhì)的人可以稱為是“天生的領袖”。 1、情感方面:D型人一個堅定果敢的人,酷好變化,喜歡控制,干勁十足,獨立自主,超級自信??墒牵捎诒容^不會顧及別人的感受,所以顯得粗魯、霸道、沒有耐心、窮追不舍、不會放松。D型人不習慣與別人進行感情上的交流,不會恭維人,不喜歡眼淚,匱乏同情心。 2、工作方面:D型人是一個務實和講究效率的人,目標明確,眼光全面,組織力強,行動迅速,解決問題不過夜,果敢堅持到底,在反對聲中成長。但是,因為過于強調(diào)結果, D型人往往容易忽視細節(jié),處理問題不夠細致。愛管人、喜歡支使他人的特點使得D型人能夠帶動團隊進步,但也容易激起同事的反感。 3、人際關系方面:D型人喜歡為別人做主,雖然這樣能夠幫助別人做出選擇,但也容易讓人有強迫感。由于關注自己的目標, D型人在乎的是別人的可利用價值。喜歡控制別人,不會說對不起。 4、描述性詞語:積級進取、爭強好勝、強勢、愛追根究底、直截了當、主動的開拓者、堅持意見、自信、直率Influence-活潑型/社交者 高I型的人通常是較為活潑的團隊活動組織者 1、情感方面:I型人是一個情感豐富而外露的人,由于性格活躍,愛說,愛講故事,幽默,彩色記憶,能抓住聽眾,你常常是聚會的中心人物。是一個天才的演員,天真無邪,熱情誠摯,喜歡送禮和接受禮物,看重人緣。情緒化的特點使得你容易興奮,喜歡吹牛、說大話,天真,永遠長不大,富有喜劇色彩。但是,似乎也很容易生氣,愛抱怨,大嗓門,不成熟。 2、工作方面:I型人是一個熱情的推動者,總有新主意,色彩豐富,說干就干,能夠鼓勵和帶領他人一起積極投入工作??墒?,I型人似乎總是情緒決定一切,想哪兒說哪兒,而且說得多干得少,遇到困難容易失去信心,雜亂無章,做事不徹底,愛走神兒,愛找借口。喜歡輕松友好的環(huán)境,非常害怕被拒絕。 3、人際關系方面:I型人容易交上朋友,朋友也多。關愛朋友,也被朋友稱贊。愛當主角,愛受歡迎喜歡控制談話內(nèi)容??墒?,喜歡即興表演的特點使得I型人常常不能仔細理解別人,而且健忘多變。 4、描述性詞語:有影響力、有說服力、友好、善于言辭、健談、樂觀積極、善于交際Steadiness-穩(wěn)定型/支持者 高S型的人通常較為平和,知足常樂,不愿意主動前進 1、情感方面:S型人是一個溫和主義者,悠閑,平和,有耐心,感情內(nèi)藏,待人和藹,樂于傾聽,遇事冷靜,隨遇而安。 S型喜歡使用一句口頭禪:“不過如此。”這個特點使得S型總是缺乏熱情,不愿改變。 2、工作方面:S型能夠按部就班地管理事務,勝任工作并能夠持之以恒。奉行中庸之道,平和可親,一方面習慣于避免沖突,另一方面也能處變不驚。但是, S型似乎總是慢吞吞的,很難被鼓動,懶惰,馬虎,得過且過。由于害怕承擔風險和責任,寧愿站在一邊旁觀。很多時候, S型總是焉有主意,有話不說,或折衷處理。 3、人際關系方面:S型是一個容易相處的人,喜歡觀察人、琢磨人,樂于傾聽,愿意支持??墒?,由于不以為然, S型也可能顯得漠不關心,或者嘲諷別人。 4、描述性詞語:可靠、深思熟慮、親切友好、有毅力、堅持不懈、善傾聽者、全面周到、自制力強Compliance-完美型/服從者 高C型的人通常是喜歡追求完美的專業(yè)型人才 1、情感方面:C型人是一個性格深沉的人,嚴肅認真,目的性強,善于分析,愿意思考人生與工作的意義,喜歡美麗,對他人敏感,理想主義。但是, C型人總是習慣于記住負面的東西,容易情緒低落,過分自我反省,自我貶低,離群索居,有憂郁癥傾向。 2、工作方面:C型人是一個完美主義者,高標準,計劃性強,注重細節(jié),講究條理,整潔,能夠發(fā)現(xiàn)問題并制訂解決問題的辦法,喜歡圖表和清單,堅持己見,善始善終。但是, C型人也很可能是一個優(yōu)柔寡斷的人,習慣于收集信息資料和做分析,卻很難投入到實際運作的工作中來。容易自我否定,因此需要別人的認同。同時,也習慣于挑剔別人,不能忍受別人的工作做不好。 3、人際關系方面:C型人一方面在尋找理想伙伴,另一方面卻交友謹慎。能夠深切地關懷他人,善于傾聽抱怨,幫助別人解決困難。但是, C型人似乎始終有一種不安全感,以致于感情內(nèi)向,退縮,懷疑別人,喜歡批評人事,卻不喜歡別人的反對。 4、描述性詞語:遵從、仔細、有條不紊、嚴謹、準確、完美主義者、邏輯性強

        心理咨詢師題庫答案

        108 評論(15)

        xiaomianwowo

        2020年三級心理咨詢師基礎習題及答案1

        1、遠期療效評估的工作程序不包括()。

        A.隨訪調(diào)查

        B.自我接納裎度評估

        C.社會接納程度評估

        D.他人接納程度評估

        參考答案:D

        2、團體心理咨詢與個別心理咨詢的目標都是()。

        A.助人自助

        B.病人自助

        C.咨詢師助人

        D.治愈疾病

        參考答案:A

        參考解析:團體心理咨詢與個別心理咨詢兩者目標均為助人自助。都在幫助個人由自我了解、自我接納開始,直至增強自信從而能夠自我統(tǒng)整和自我實現(xiàn);或者都在幫助個人解決間題、減除困擾、緩解癥狀。

        3、不伴有幻覺和妄想,且社會功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是( )。

        A.無精神病性癥狀躁狂

        B.有精神病性癥狀躁狂

        C.輕躁狂

        D.重度躁狂

        參考答案:C

        參考解析:在精神科臨床診斷中,躁狂發(fā)作可分為三種嚴重程度,即輕躁狂、無精神病性癥狀躁狂和有精神病性癥狀躁狂。輕躁狂是指不伴有幻覺和妄想,且社會功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作。無精神病性躁狂的癥狀更加嚴重,明顯影響患者的社會功能。有精神病性癥狀躁狂就是指出現(xiàn)幻覺、妄想或緊張綜合征癥狀的躁狂發(fā)作。

        4、WISC的適用范圍是()。

        ~16歲的少年兒童

        B.成年人

        C.兒童和成年人

        D.老年人

        參考答案:A

        參考解析:WISC適用于6~16歲的少年兒童。城市和農(nóng)村受測者共用一套測驗。

        5、反復而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和⑶嗌倌瓿R姷男睦碚系K是()。

        A.心理發(fā)育障礙

        B.行為與情緒障礙

        C.抽動障礙

        D.品行障礙

        參考答案:D

        6、MMPI-2耐( )受測者的適用性較差。

        A.城市

        B.農(nóng)村

        C.成年

        D.未成年

        參考答案:B

        參考解析:MMPI-2適用于18~70歲的受測者,文化程度在小學畢業(yè)以上。因取樣主要是城市人口,故對農(nóng)村受測者適用性較差。

        7、韋氏智力測驗的特點是()。

        A.綜合計算言語智商和操作智商

        B.分別計算言語智商和操作智商

        C.只計算言語智商

        D.先計算言語智商,后計算操作智商

        參考答案:B

        參考解析:分別計算言語智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韋氏智力測驗的一個特點。

        8、職業(yè)道德的激勵功能的實現(xiàn)途徑主要有()。

        A.通過考評獎懲機制

        B.通過教育引導

        C.通過教育培訓

        D.通過榜樣、典型的示范

        參考答案:ABD

        9、職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。

        A.個人利益要通過集體利益來實現(xiàn)

        B.堅持集體利益和個人利益的統(tǒng)一

        C.集體利益要通過對個人利益的滿足來實現(xiàn)

        D.堅持維護集體利益的原則

        參考答案:ABCD

        10、在德的優(yōu)先性選擇的基礎上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能主要包括( )方面。

        A.專業(yè)

        B.技術

        C.素質(zhì)

        D.情商

        參考答案:AC

        參考解析:在德的優(yōu)先性選擇的基礎上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能具有決定性的影響,才能包括專業(yè)和素質(zhì)兩個主要方面。專業(yè)主要是技術或者實用的技術,而素質(zhì)則包括常識、人文素質(zhì)、交往溝通能力和情商等等。

        11、員工在職業(yè)中要勇于進取的具體表現(xiàn)包括( )。

        A.樹立遠大的奮斗目標

        B.端正態(tài)度

        C.自信堅定,持之以恒

        D.勇于創(chuàng)新

        參考答案:ACD

        12、市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德應該()。

        A.講誠信

        B.講效率

        C.講公平

        D.講法治

        參考答案:ABCD

        13、從業(yè)人員要在職業(yè)活動中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應當努力做到()。

        A.要時不時地超越困難

        B.樹立不怕困難的精神

        C.正確理解艱苦奮斗

        D.永遠保持艱苦奮斗的作風

        參考答案:BCD

        14、對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從( )方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。

        A.以坦誠的心態(tài)接受違紀行為的處罰

        B.以平和的心態(tài)看待制度和紀律,不做不值得做的事情

        C.以科學的心態(tài)對待制度、紀律,通過合理合法途徑提出改進制度和紀律的意見或建議

        D.以積極的心態(tài)看待和適應制度、紀律,不無視制度和紀律的存在

        參考答案:ABCD

        15、對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。

        A.以坦誠的心態(tài)接受違紀行為的處罰

        B.以平和的心態(tài)看待制度和紀律,不做不值得做的事情

        C.以科學的心態(tài)對待制度、紀律,通過合理合法途徑提出改進制度和紀律的意見或建議

        D.以積極的心態(tài)看待和適應制度、紀律,不無視制度和紀律的存在

        參考答案:ABD

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        海諾地暖

        這個是06年的案例五 一般資料:男性,18歲,藝術學校三年級學生。 求助者自述: 從小喜歡繪畫,一心想報考中央美術學院。認為上文化課純粹是浪費時間,故從一年級就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認為應該用這些時間來練習自己的繪畫技巧,但家長不同意,理由是文化課必須要有一定的分數(shù)才能錄取。自認為只要稍微看看就能通過,用不著花費那么多時間,為此經(jīng)常與父母沖突,很是心煩,即使在家作畫,也沒有好心情。進入高三后,發(fā)現(xiàn)自己繪畫的水平?jīng)]有多大提高,三個月前,文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕,排在了班里倒數(shù)第三名,從來沒有考過這么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急,睡眠開始不好(主要是入睡困難),總是擔心語文課考試,后來也害怕英語、歷史、政治課考試,越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責備自己不聽家長的意見,自己心中有些后悔,但表面上還要裝出理直氣壯的樣子,不肯承認。還有幾個月就要參加畢業(yè)考試了,一家人都著急,自己更感到希望渺茫,不知道還參加不參加高考。對生活中的其他事情,也打不起精神。拿起畫筆,經(jīng)常發(fā)呆,也在擔心文化課考試,覺得畫筆很沉重,而聽課時注意力不集中,記憶力很差,學習效率很差。 該求助者的母親證實兒子所說的內(nèi)容屬實。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病,各項檢查均無異常,有位精神內(nèi)科專家建議,讓他看心理醫(yī)生,便隨母親來到咨詢中心,希望心理咨詢師幫助他克服對文化課考試的害怕?lián)?。單選:62.求助者的核心心理問題是( )。 (A)經(jīng)常發(fā)呆 (B)害怕考試 (C)入睡困難 (D)記憶力差多選:63.導致求助者心理問題的主要原因是( )。(A)語文考試很糟糕(B)對文化課的態(tài)度(C)對自己的評價(D)對父母的沖突單選:64.求助者的癥狀不包括( )。(A)抑郁 (B)焦慮(C)害怕 (D)強迫單選:65.求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實刺激是( )。(A)語文考試很糟糕 (B)與父母經(jīng)常吵架(C)注意力難集中 (D)學習效率下降單選:66.求助者的沖突不包括( )。(A)要不要學習文化課 (B)要不要聽父母安排(C)要不要參加考試 (D)要不要進行咨詢多選:67.求助者的心理問題( )。(A)已出現(xiàn)了泛化 (B)還沒出現(xiàn)泛化(C)影響社會功能 (D)社會功能完好單選:68.對求助者的心理診斷最可能是( )。(A)一般性心理問題 (B)嚴重性心理問題(C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性精神障礙多選:69.求助者的求醫(yī)行為表明( )。(A)自知力完整 (B)自知力缺失(C)主動性求醫(yī) (D)被動性求醫(yī)多選:70.求助者的心理健康水平屬于( )。(A)心理正常 (B)心理不正常(C)心理健康 (D)心理不健康多選:71.對求助者的心理診斷需要與( )鑒別。(A)抑郁性神經(jīng)癥 (B)焦慮性神經(jīng)癥(C)恐怖性神經(jīng)癥 (D)神經(jīng)衰弱多選:72.和求助者討論的咨詢目標應該( )。(A)具體且可行 (B)積極可評估(C)符合心理咨詢師的要求 (D)多層次統(tǒng)一多選:73.和求助者討論的咨詢方案應該包括( )。(A)咨詢目標 (B)咨詢時間(C)咨詢費用 (D)咨詢協(xié)議單選:74.如果采用陽性強化法幫助求助者,靶行為應該是( )。(A)考前緊張 (B)考試焦慮(C)經(jīng)常發(fā)呆 (D)商量確定單選:75.采用陽性強化法矯正行為的原理主要是( )。(A)經(jīng)典條件反射 (B)操作條件反射(C)社會學習模仿 (D)交互抑制學說案例六一般資料:女性,40歲,業(yè)務員。求助者自述:因懷疑丈夫有外遇而采取查電話、跟蹤等手段進行調(diào)查,經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報復,曾接受一位男同事邀請外出吃飯,后感到后悔。以后見到他時感到緊張、臉紅,現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸,有意躲避異性,必須與異性接觸時,就心慌、頭暈、出汗,情緒不高,嚴重影響了工作和生活,十分痛苦,擔心這樣下去會得精神病,因而來找心理咨詢師尋求幫助。多選:76.該案例的典型癥狀包括( )。(A)嫉妒妄想 (B)焦慮情緒(C)社交恐怖 (D)回避行為多選:77.在本案例中能夠?qū)η笾咝睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )。(A)毫無根據(jù)的懷疑 (B)主動求治的愿望(C)對癥狀有自知力 (D)有思維內(nèi)容障礙單選:78.根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判她屬于( )。(A)心理正常狀態(tài) (B)心理不健康(C)神經(jīng)癥 (D)精神病性精神障礙多選:79.根據(jù)本案例的表現(xiàn),需要鑒別的疾病主要有( )。(A)精神分裂癥 (B)焦慮性神經(jīng)癥(C)疑病性神經(jīng)癥 (D)抑郁性神經(jīng)癥單選:80.該案例最可能的診斷是( )。(A)精神分裂癥 (B)強迫性神經(jīng)癥(C)焦慮性神經(jīng)癥 (D)恐怖性神經(jīng)癥單選:81.該案例恰當?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh( )。(A)進行心理治療 (B)單獨藥物治療(C)和異性多接觸 (D)避免接觸異性案例七一般資料:男性,30歲,工程師。求助者自述:半年前因與妻子外出登山時,妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺,證明自己清白。但女方家人依然付諸法律,自己承受巨大壓力,雖然夫妻關系一直不好,但是內(nèi)心也十分痛苦,因為要應付女方家人糾纏,更是煩惱,為此尋求過心理咨詢。目前,一切后事及糾紛已經(jīng)處理完畢,經(jīng)過心理咨詢,情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影,為其介紹了一位對象,現(xiàn)在對方有意發(fā)展關系,對方也很不錯,但對方離異有孩子,自己不知該不該選擇她,很是矛盾。故來求助心理咨詢師,希望在心理咨詢師的幫助下做出選擇。單選:82.對該案例特點不正確的描述是( )。(A)情緒反應比較強烈 (B)內(nèi)心痛苦無法擺脫(C)問題內(nèi)容尚未泛化 (D)負性情緒尚不嚴重單選:83.該案例目前心理狀態(tài)屬于( )。(A)正常心理狀態(tài) (B)健康心理狀態(tài)(C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性精神障礙多選:84.對求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )。(A)是否有主動求治愿望 (B)對癥狀是否有自知力(C)問題內(nèi)容是否泛化 (D)社會功能是否受損單選:85.引發(fā)求助者心理與行為問題的直接原因是( )。(A)認知因素 (B)生物學因素 (C)社會性因素 (D)跨文化因素多選:86.求助者心理行為問題的改善應歸功于( )。(A)自我心理調(diào)節(jié)作用 (B)個人生活方式改變(C)心理咨詢師的幫助 (D)社會支持系統(tǒng)作用單選:87.該案例恰當?shù)奶幚矸绞绞牵? )。(A)轉(zhuǎn)介治療 (B)不必處理(C)心理咨詢 (D)藥物治療單選:88.該案例第一次咨詢時的主要心理問題是( )。(A)痛苦抑郁 (B)強迫焦急(C)恐懼害怕 (D)自責自罪單選:89.該案例目前的心理診斷最可能是( )。(A)抑郁癥 (B)神經(jīng)癥(C)嚴重心理問題 (D)一般心理問題多選:90.對求助者較恰當?shù)奶幚聿呗詰撌牵? )。(A)協(xié)助他做出選擇 (B)幫助他人格完善(C)給與他選擇意見 (D)指導他做出選擇案例八求助者:我近來每天晚上都睡不好,白天上班頭腦昏沉沉的,我是不是有什么問題啊?心理咨詢師:是嗎?我們這兒有十幾心理量表,可以測一下,就能知道你有什么問題了。求助者:行。心理咨詢師:那我們先做一個瑞文測驗,然后再做SDS和SCL—90,最后做一個睡眠量表。前3個量表都是心理學中最經(jīng)典的量表,后面這個睡眠量表是我們剛從國外引進的,已經(jīng)測了幾個人,效果很好。求助者:那好吧。心理咨詢師開始給求助者做測驗。一個小時以后心理咨詢師:今天先到這里,測驗結果要明天才能出來。明天你再來一趟。你先把今天的測驗費交了。求助者:我來的時候不是已經(jīng)交了嗎?心理咨詢師:那是掛號費,不包括測驗費的。求助者:啊?!單選:91.針對本案例,以下描述正確的是( )。 (A)心理咨詢師可以在施行測驗之后再告訴測驗的費用 (B)心理咨詢師沒有在施行測驗之前征得求助者的同意 (C)測驗之前不必告知求助者 (D)心理測驗不應該另行收費單選:92.針對測驗的選擇,心理咨詢師( )。(A)選擇瑞文測驗是合理的 (B)選擇SDS測驗是合理的(C)選擇SCL—90測驗是合理的 (D)以上選擇都是不合理的單選:93.在本案例中,心理咨詢師所犯的錯誤最可能是( )。(A)主觀對測驗結果進行解釋 (B)采用“地毯式轟炸”方式(C)使用盜版軟件實施心理測驗 (D)沒遵循心理測驗程序來操作單選:94.在本案例中,心理咨詢師( )。 (A)沒有進行攝入性談話 (B)先進行攝入性談話,后施行心理測驗 (C)先施行心理測驗,后進行攝入性談話 (D)攝入性談話和心理測驗同時進行多選:95.針對本案例中使用的睡眠量表,以下描述正確的是( )。 (A)心理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術 (B)心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術 (C)該睡眠量表適用于中國人群 (D)該睡眠量表不適用于中國人群案例九以下是某求助者做MMPI的測驗結果,請據(jù)此回答問題: ? L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si粗分 0 4 18 10 23 39 28 25 35 17 40 41 18 45T分 47 62 44 66 71 59 56 41 61 64 58 48 61 63單選:96.該求助者的測驗結果( )。 (A)可靠 (B)不可靠(C)效度量表部分可靠,臨床量表部分不可靠(D)臨床量表部分可靠,效度量表部分不可靠單選:97.該求助者最重要的癥狀表現(xiàn)為( )。(A)癔病 (B)疑?。–)精神衰弱 (D)社會內(nèi)向單選:98 根據(jù)中國常模,求助者在( )分量表上可能有異常表現(xiàn)。(A)2個 (B)3個(C)4個 (D)5個案例十以下是一求助者做SCL-90的測驗結果,請據(jù)此回答問題: 軀體化 強迫癥狀 人際關系敏感 抑郁 焦慮 敵對 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其它因子分 陰性項目數(shù):65 總分:148單選:99.在測驗結果中,該求助者的陽性項目數(shù)是( )。(A) 90 (B) 65(C) 35 (D) 25多選:100. 可考慮篩選陽性的因子是( )。(A)抑郁 (B)焦慮(C)偏執(zhí) (D)精神病性第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷,1-4題,滿分100分。請在答題紙上寫明題號,用鋼筆、圓珠筆等按要求作答。 某女,35歲,大專文化,漢族,某中學教師,已婚,經(jīng)濟狀況良好。求助者自述:近3個月來一直處于情緒低落狀態(tài),經(jīng)常感到委屈,有時獨自落淚,認為現(xiàn)實是冷酷無情的,覺得對許多事情都提不起精神來,生活沒有意思,對未來的婚姻生活悲觀失望,認為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭,終日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下飯,睡眠也很差,入睡困難,經(jīng)常做惡夢,白天注意力不集中,記憶力下降。容易急躁,遇到一點小事就愛對家人發(fā)脾氣,雖然還能繼續(xù)教學工作,在學生和同事面前還裝作若無其事,但是,工作效率低,備課時經(jīng)常出現(xiàn)小差錯。不想與人多交往,經(jīng)常找理由不參加同學聚會。多次想來咨詢但又擔心解決不了問題,在朋友的再三鼓勵下,前來就診。心理咨詢師了解的情況:自幼身體健康,未患過嚴重疾病。從小性格較內(nèi)向,聽話,在大人眼中是個乖孩子,沒有什么過錯讓父母擔心。但父母要求較嚴格,從小到大學習和生活一帆風順。24歲時與現(xiàn)在的丈夫自由戀愛結婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感覺很幸福。3個月前他突然發(fā)現(xiàn)丈夫與一年輕女子有不正當關系,就感覺天要塌下來,非常氣憤,悔恨交加,與丈夫大吵了一場,吵鬧中把電視機都給砸了。雖然丈夫一直表示悔改,但自己就是不能原諒他。曾想到離婚,但顧慮重重,離婚吧,自己今后的日子怎么過,別人會怎么看自己;不離吧,自己又不愿再這樣生活下去,在這種矛盾沖突下,日漸憔悴,情緒低落,脾氣變得暴躁。遇到別人談論婚姻問題時,就特別敏感、脆弱,后來甚至看到年輕人談戀愛都感到受不了。雖然還能堅持工作,但積極主動性較前降低,生活的興趣也大不如從前了。自己也想通過一些途徑改變現(xiàn)狀,如向朋友傾訴,尋求幫助,卻難以解脫,故前來進行心理咨詢。根據(jù)以上案例,請回答以下問題:1、 對該案例的初步印象是什么?請說明理由。 (30分)2、 請對本案例進行病因分析。 (30分)3、 請對求助者目前身心和社會功能狀態(tài)進行整理。 (25分)4、 該求助者的主要癥狀是什么? (25分)這個是2005年的三級試題,太多了你自己看這個是二級試題

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