高中生面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)功課，承擔(dān)著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，性情不免會(huì)有些焦躁和叛逆，加之孩子到了青春期自己的意識(shí)逐漸加強(qiáng)，自我意識(shí)崛起，高中孩子叛逆等問(wèn)題就順勢(shì)而生了。很多家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的叛逆可謂是手足無(wú)措。下面我們就帶領(lǐng)大家了解高中孩子叛逆怎么辦，家長(zhǎng)該如何處理這樣的問(wèn)題，是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆优涯娴?。高中孩子叛逆怎么辦1、開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。3、尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。5、分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。6、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法高中孩子叛逆的原因1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。4、大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個(gè)因素。高中的孩子本身就已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得狠狠的，作為家長(zhǎng)的老師，面對(duì)孩子的叛逆和焦躁等問(wèn)題應(yīng)該做的事耐心勸解，建立一個(gè)比較溫馨通情達(dá)理的家庭氛圍，做到雙向溝通，畢竟溝通才是解決問(wèn)題的有效途徑。孩子已然長(zhǎng)大成人，在不違背底線的原則下，尊重他們的每一個(gè)決定，生活是自己的，他們的青春他們做主。只有面臨風(fēng)雨才能長(zhǎng)大。極力提倡一種平等和悅的師生關(guān)系和父母子女關(guān)系，父母，教師應(yīng)成為學(xué)生的良師益友，尊重學(xué)生的思想，自尊和個(gè)性。在這一點(diǎn)上應(yīng)總是注意鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。不可以帶有色眼睛看學(xué)生，要用發(fā)展的眼光看人，處理學(xué)生的問(wèn)題或錯(cuò)誤要客觀公正，切忌主觀感情用事，甚至把個(gè)人外因不快的情緒夾雜到理性的判斷之中去，以免主觀化，傷害學(xué)生的感情。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和利弊，引導(dǎo)學(xué)生放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，冷靜處世，知錯(cuò)改錯(cuò)。其實(shí)，每位學(xué)生均愿意得到家長(zhǎng)和老師的肯定與表?yè)P(yáng)的，這也是人之常情。以朋友的誠(chéng)心對(duì)侍學(xué)生，學(xué)生是會(huì)理解的，畢竟高中生是懂道理的，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)嘛。當(dāng)然，這需要我們教師和家長(zhǎng)要有足夠的愛(ài)心和耐心。也要我們不斷地增強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)，多研究高中生階段的青少年心理特征。真正成為他們?nèi)松囊啡撕弯伮肥?。我們也要引?dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)高中生在這個(gè)階段叛逆心理是一個(gè)心理的弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄內(nèi)菀浊榫w沖動(dòng)，看問(wèn)題還非常不成熟，對(duì)事物缺乏全面客觀的認(rèn)識(shí)，所以不要何時(shí)都堅(jiān)持認(rèn)為我是完全正確的或者對(duì)待問(wèn)題情緒化，甚至總是與他人唱反調(diào)。引導(dǎo)他們要不斷地豐富知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的洞察能力，增強(qiáng)分辨是非的能力。多采納別人好的建議，要學(xué)會(huì)寬容，胸懷要寬廣，目光要遠(yuǎn)大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 5、 我們教師最重要一條必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的知識(shí)水平和學(xué)術(shù)能力，不斷更新知識(shí)，掌握新的教學(xué)手段，研究新的教學(xué)方式，方法。研究學(xué)生的知識(shí)需求心理，善于假借報(bào)刊，影視等媒體傳播的影響作用，結(jié)合教學(xué)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的課本知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題。