好好照顧公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)人的責(zé)任 （a）廣泛對世界的看法：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校，社區(qū)聚會的公共財(cái)產(chǎn)被破壞的現(xiàn)象，良好的圖片和信息收集。 （二）宣傳策略分小組討論，討論如何“保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)人的責(zé)任”為主題的宣傳在社區(qū)或?qū)W校。討論人事部門的工作和責(zé)任，宣傳形式實(shí)施。 2。學(xué)校宣傳組：制作宣傳圖片顯示在學(xué)校，寫“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，是每個(gè)人的責(zé)任”的演講，派發(fā)宣傳單張，每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校演講，警告標(biāo)志。 社區(qū)宣傳組：對公有財(cái)產(chǎn)的“換臉”（修復(fù)污染和破壞公共財(cái)產(chǎn)處于良好狀態(tài)，愛護(hù)公物），以警醒世人，宣傳愛護(hù)公物，制作宣傳卡的好處社區(qū)居民，警告標(biāo)志，責(zé)任格言等。 （三）分組宣傳的做法，并填寫在記錄表的實(shí)際活動“好好愛護(hù)公物，是每個(gè)人的責(zé)任”的活動記錄表時(shí)間活動場所 1。各組匯報(bào)宣傳的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，以及反射后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。 2。在此實(shí)踐活動中的公共財(cái)產(chǎn)的照顧，是每個(gè)人的責(zé)任“，你有什么收獲？因此，許多公共設(shè)施被損壞，并說明什么問題？為什么做這些現(xiàn)象的發(fā)生？當(dāng)你看到有人惡意破壞，您認(rèn)為呢？如何辦？你覺得履行責(zé)任？還應(yīng)該作為一個(gè)公民，什么是我的責(zé)任，你的責(zé)任是什么？在家嗎？什么是你的責(zé)任在學(xué)校和在社會上什么樣的責(zé)任？ 3?，F(xiàn)實(shí)生活中，什么不能做一個(gè)好工作？決定在未來做什么？類的討論，并制定“公約”對公共財(cái)產(chǎn)的照顧。（e）開發(fā)的實(shí)用開始我。類設(shè)置了一的自愿組，在業(yè)余時(shí)間周圍的公共設(shè)施維護(hù)和環(huán)境的破壞。填寫維護(hù)活動的記錄。實(shí)現(xiàn)長期性的活動。 2寫一談“責(zé)任”的文章優(yōu)惠政策張貼在宣傳欄上。（六）數(shù)據(jù)采集責(zé)任是什么？責(zé)任的義務(wù)應(yīng)該是什么做的，從一開始的作用發(fā)揮不同的責(zé)任。例如，他的父母，責(zé)任是下一代的培養(yǎng)和教育。我們要孝敬父母，兒子和女兒，贍養(yǎng)老人。隨著人們就忠實(shí)地為人民服務(wù)。當(dāng)然，作為一個(gè)情人，朋友，等等，有不同的義務(wù)。關(guān)鍵是要認(rèn)識到你演的角色，不承認(rèn)這個(gè)責(zé)任是不可能的。責(zé)任 責(zé)任是指的感知他們的義務(wù)，以及態(tài)度或意愿生活，認(rèn)真履行自己的義務(wù)。負(fù)責(zé)的態(tài)度承擔(dān)責(zé)任，為自己的言行，在人生道路上，包括自己的疏忽履行其職責(zé)和責(zé)任的態(tài)度;負(fù)責(zé)為自己的意識，也包括責(zé)任他人和社會意識。的責(zé)任感是的核心品質(zhì)決定一個(gè)人的健康發(fā)展，可以被導(dǎo)出，如敢玩，自律，守信，忠誠許多健康人??格的信仰和感情，在他們自己的事情很清楚地明白他們應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的，是很常見的，在當(dāng)代社會，孩子缺乏責(zé)任感，這種情況的原因主要是代理控制和過分保護(hù)的父母，讓父母為自己作出決定前兒童習(xí)慣，有自己的意識，讓孩子們負(fù)責(zé)自己的不足，運(yùn)動減肥不負(fù)責(zé)。雖然負(fù)有主要責(zé)任的父母在孩子的責(zé)任感應(yīng)該從平凡的事情，但父母不承認(rèn)，最后還抱怨說，孩子沒有責(zé)任感。責(zé)任意識，負(fù)責(zé)自己的家庭和關(guān)愛他人的集體榮譽(yù)感和社會開始道德，我們應(yīng)該幫助孩子建立質(zhì)量。意義上的社會責(zé)任，社會責(zé)任，在一個(gè)特定的社會中，每個(gè)人都在我的心里，總覺得別人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。特定點(diǎn)社會是不是一個(gè)集合眾多獨(dú)立的個(gè)體，而是一個(gè)互補(bǔ)的不可分割的整體。從個(gè)人，社會不能存在，但是純粹獨(dú)立的個(gè)人是一個(gè)抽象的概念，簡單地說，那就是沒有人能獨(dú)自生活的交流，因此，是負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)的意識，我們必須有一個(gè)社會責(zé)任，不只是為了自己的欲望和生活，為了讓社會更好。感的社會責(zé)任，質(zhì)量應(yīng)該有三個(gè)點(diǎn)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理，堅(jiān)持正義原則的做法，并愿意向他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。 麻煩走開 （一） 1。教師鉛“人到麻煩房子是不是不朽的，在這個(gè)世界上，再健康，樂觀的人在生活中會遇到各種各樣的麻煩，壓倒有些人能夠擺脫一些麻煩煩惱，輕松和快樂的生活學(xué)習(xí)的學(xué)生，因此，我們開的煩惱房子“。 “，引導(dǎo)學(xué)生思考屬于自己的那份令人頭疼的問題。 2。教師向?qū)W生介紹活動背景下，你可以問的問題，如：同學(xué)們，你最近遇到什么麻煩了沒有？我能告訴你，你是如何處理的呢？效果如何呢？ 3棗莊這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們就可以開始舉手回答問題 我處理我的煩惱。學(xué)生回答完成后的教師在這種情況下，可以適當(dāng)為學(xué)生解決他們的問題的情況下，自對比度，在潛意識里的學(xué)生，幫助學(xué)生深入了解和討論。（二）心理治療室< BR / 1棗莊教師可以鏈接高中學(xué)生，參與了很多的麻煩，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類，可以大致分為四個(gè)方面：在棗莊學(xué)習(xí)乙耳聲發(fā)射與父母的關(guān)系...... /> C棗莊與同學(xué)，老師的關(guān)系e棗莊等各方面 2棗莊學(xué)生在小組討論中，分析團(tuán)隊(duì)成員的麻煩所屬成員提出為什么會出現(xiàn)這種情況？ 3 OAE合作組，所以，學(xué)生，所有的人都嘗試做一個(gè)小小的心理咨詢師。（OU這個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的情況，這麻煩勇敢的生活，讓團(tuán)隊(duì)成員自己的想法，互相幫助。）（三）快樂的金鑰匙 1棗莊教師指導(dǎo)學(xué)生完善的一些好方法擺脫組總結(jié)的麻煩，準(zhǔn)備交換教室。 2棗莊團(tuán)隊(duì)選出的代表1-2級AC AC內(nèi)容該如何處理你的問題，擺脫麻煩，比比哪支球隊(duì)的好方法。（OU的方法有很多想找到一個(gè)人來傾訴，尋求別人的幫助，堅(jiān)定信念，嘗試其他方法，自我調(diào)節(jié)，自我感覺良好;} 交換完成，如下表所示：BR />你的煩惱的方法 BR /> 學(xué)生的建議老師建議（OU學(xué)生探索交流過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生敢于面對困難，不難以幸免，學(xué)會自我反省，通過自己的努力擺脫的煩惱憂愁） 3棗莊教師總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生專注于自己，珍愛自己，理性面對的麻煩，學(xué)習(xí)如何正確地表達(dá)自己的內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)精神和諧創(chuàng)建的自我保護(hù)意識。（D）活動的評價(jià)通過這次活動，你知道你的問題，如何處理？請講出來活動的感受。面對的麻煩，我會活動，我知道如何解決這些麻煩的情況下 1 OAE我是一個(gè)很好的高中學(xué)生，很少失誤，課堂上老師當(dāng)眾批評和罰站的原因。當(dāng)他讀其他人的文章，我的文章顯示，其他改變，但我沒說話，老師說我不尊重別人，還帶頭講班干部。我很傷心，無心向?qū)W的，面對的考試中，我失去了我的信仰，怎么辦呢？解決方法：這個(gè)世界是什么樣子在你的眼睛，而不是世界！有點(diǎn)理想主義的，但在一定意義上，還是很有道理的！所以，放松了一下，接受和認(rèn)可，那么就讓它過去！事實(shí)上，你的價(jià)值一直被批評，但你在老師心中的形象，是不是？哦，記得，有些事，過去了，再回頭看，你會發(fā)現(xiàn)，真的時(shí)候，其實(shí)，他并不需要太緊張了??！ 2棗莊學(xué)生自己學(xué)會調(diào)節(jié)自己是解決問題的關(guān)鍵。在我的愚見，規(guī)范自己的最好的方式，以豐富他們的課余生活是不學(xué)習(xí)沖突的條件下，例如，閱讀更多的文學(xué)書籍，培養(yǎng)正確的興趣愛好，多與學(xué)生家長溝通的魅力或假期，戶外活動和健康的活動，等等，都是以緩解心理壓力的藥物。更重要的是，不要抱怨，不要厭惡應(yīng)該是一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)，為了讓自己保持樂觀愉快的心情，故障燈自然走光！一個(gè)著名的指出：你不能改變環(huán)境，但你可以改變自己;你不能改變過去，但你可以改變現(xiàn)在;你無法把握的人，但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能把每件事情做好，但你可以事事盡心;你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的質(zhì)量，你不能選擇自己的容貌，但你可以展現(xiàn)甜美的微笑。在未來的生活中，如何緩解疼痛，甚至消除擔(dān)心嗎？他的眼睛總是不固定在傷口上，如果發(fā)生了一些麻煩，應(yīng)該正視它，并試圖找到一個(gè)解決方案，如果事情已經(jīng)過去，不要把它在內(nèi)存中，而不是到癡迷。放棄現(xiàn)實(shí)的愿望，做一些必須從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)的步驟。第三，我們必須認(rèn)識到，他們是幸運(yùn)的，幸福的，有許多沒有想不開，認(rèn)為他們在面對困難和挫折，在陽光下是最不幸的，但在其他領(lǐng)域很可能是非常幸運(yùn)的。記住一句名言：我遇到了之前一直沒鞋的腳感覺不幸的人。因?yàn)槿瞬皇巧?，在這個(gè)世界上，那么健康，樂觀的人會遇到在他們的日常各種生活中的煩惱與壓力，或者說，不愉快的事常八九，各年齡段有不同的問題和壓力，它并不可怕，可怕的是，不知道如何面對和應(yīng)付大部分的麻煩對策真的可以解決的事情，你必須面對現(xiàn)實(shí)。一些麻煩的心臟形成的陰影，不要忘記過去的不愉快的事情，你無法擺脫的陰影，學(xué)會向前看。