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        SilveryBullet
        首頁(yè) > 心理咨詢師 > 心理咨詢師張慶彬

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        蚊蚊mandy

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        與西方文化相比,以人為本的人文精神是中國(guó)文化最根本的精神,也是中國(guó)文化最重要的特征。從根本上講,中國(guó)家庭、社會(huì)秩序的維護(hù)都是靠人的道德自覺(jué)和自律。上薄拜神教,下防拜物教。人文精神的核心就是認(rèn)識(shí)自己,按照自己的社會(huì)身份去做自己該做的事情,去盡自己該盡的職責(zé)。中國(guó)文化歷來(lái)強(qiáng)調(diào)的就是人的自我修養(yǎng)、自我提升,從來(lái)不是去乞求外在的力量來(lái)獲得救贖,去往另一個(gè)世界。搜索 網(wǎng)站導(dǎo)航首頁(yè) >張慶彬 >中國(guó)人的人文精神張慶彬 副主任醫(yī)師平度市人民醫(yī)院心理咨詢科+ 關(guān)注中國(guó)人的人文精神2022年02月05日 · 來(lái)自專欄 媒體報(bào)道中國(guó)人的人文精神〔上〕樓宇烈序言?人文立本與西方文化相比,以人為本的人文精神是中國(guó)文化最根本的精神,也是中國(guó)文化最重要的特征。從根本上講,中國(guó)家庭、社會(huì)秩序的維護(hù)都是靠人的道德自覺(jué)和自律。上薄拜神教,下防拜物教。人文精神的核心就是認(rèn)識(shí)自己,按照自己的社會(huì)身份去做自己該做的事情,去盡自己該盡的職責(zé)。中國(guó)文化歷來(lái)強(qiáng)調(diào)的就是人的自我修養(yǎng)、自我提升,從來(lái)不是去乞求外在的力量來(lái)獲得救贖,去往另一個(gè)世界?!吨袊?guó)人的人文精神》中國(guó)文化恰恰就是告訴人們要保持人的主體性、獨(dú)立性、能動(dòng)性,既不要做神的奴隸,也不要做物的奴隸。上篇中華民族的文化復(fù)興夢(mèng)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)的文化復(fù)興夢(mèng)時(shí),就一定要認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化是一個(gè)和諧的有機(jī)整體,它至少應(yīng)該包括價(jià)值觀念、思維方式、生活樣式、信仰習(xí)俗四個(gè)方面,這四個(gè)方面在一定程度上可以說(shuō)是包含了文化的全部?jī)?nèi)容。不同的文化也有不同的思維方式,即如何觀察、思考和表述總是。價(jià)值觀念和思維方式雖然是無(wú)形的,但它實(shí)實(shí)在在地在起作用,而且是起引領(lǐng)方向的作用,具有統(tǒng)帥的地位,是文化的核心和靈魂。

        心理咨詢師張慶彬

        94 評(píng)論(8)

        123老吃客

        一定要保證八個(gè)小時(shí)以上的,初中生如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)就這樣應(yīng)該不至于吧,確實(shí)是你時(shí)間的安排上有問(wèn)題。把自己每天的時(shí)間分配用筆記下來(lái),幾天后自己看看,哪些是不必要的,浪費(fèi)的,就能自己安排時(shí)間了。 按你現(xiàn)在這樣下去,身體肯定招架不住的,別拿自己的健康開(kāi)玩笑。

        166 評(píng)論(9)

        萱萱小寶

        一般初一學(xué)生睡眠時(shí)間最少要保持在9小時(shí)以上! 一定要保證八個(gè)小時(shí)以上的,初中生如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)就這樣應(yīng)該不至于吧,確實(shí)是你時(shí)間的安排上有問(wèn)題。把自己每天的時(shí)間分配用筆記下來(lái),幾天后自己看看,哪些是不必要的,浪費(fèi)的,就能自己安排時(shí)間了。 按你現(xiàn)在這樣下去,身體肯定招架不住的,別拿自己的健康開(kāi)玩笑。 我覺(jué)得作為初中生睡眠時(shí)間就保持在8個(gè)小時(shí)左右就可以了,逆境初中生沒(méi)有高中的學(xué)習(xí)哪么緊張,再說(shuō)了這個(gè)時(shí)候還正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,一定要注意休息,在有就是你自己要有自己的日常計(jì)劃,還要有一個(gè)好的作息時(shí)間,要按時(shí)睡覺(jué)起床,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,這不僅對(duì)你的現(xiàn)在有益,就是以后你上高中了也會(huì)受到很大的益處的,畢竟高中的生活很緊張,所以你最好在初中的時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。 新華網(wǎng)北京3月21日專電(記者劉丹 朱峰)河北省教育廳曾在2005年發(fā)出通知,要求中小學(xué)加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理,控制學(xué)科家庭作業(yè)總量,并在家長(zhǎng)的配合下,保證小學(xué)生、初中生、高中生每日分別有9小時(shí)以上、9小時(shí)、8小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。然而記者在上海、石家莊采訪了解到,目前許多學(xué)生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足,影響到青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和身體、心理健康。 “不是我不想睡,是沒(méi)時(shí)間睡” 記者在石家莊市第15中學(xué)采訪時(shí),一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子讀初三,成績(jī)?cè)诎嗬锼悴诲e(cuò)的,但是每天晚上要上夜自習(xí),回家后還有一大堆作業(yè)。一般情況下孩子晚上11點(diǎn)以后睡覺(jué),早上5點(diǎn)半起床,能睡7個(gè)小時(shí)就算很好的了。 一名學(xué)生告訴記者,有人總結(jié)中學(xué)生起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛多。不是我不想睡,是真的沒(méi)有時(shí)間睡。確保中學(xué)生不少于9小時(shí)的睡眠根本就缺乏可操作性。我們課業(yè)負(fù)擔(dān)那么重、升學(xué)考試壓力那么大,誰(shuí)敢給我們保證? 石家莊市裕華路小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文老師劉春燕說(shuō),目前學(xué)校要求學(xué)生早晨7時(shí)50分就得到校,學(xué)生起得早,很辛苦,不過(guò)老師更辛苦,每天早晨要比學(xué)生更早到校。 記者致電石家莊一些學(xué)校負(fù)責(zé)人,他們均不愿多談學(xué)生睡眠不足的事。一位不愿透露姓名的老師告訴記者,現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)好壞、老師的教學(xué)能力、學(xué)校的名聲、領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī),都取決于學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。而想得到高分,就靠反復(fù)做練習(xí)題,靠時(shí)間積累。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,在可支配的有限時(shí)間里,能擠出的除了睡眠時(shí)間就沒(méi)有別的了。 石家莊心理咨詢心理治療中心主任張慶彬分析,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足的原因主要包括:家庭作業(yè)過(guò)多,許多初三、高三畢業(yè)生每天的家庭作業(yè)時(shí)間在4小時(shí)以上;大量的學(xué)習(xí)資料使孩子們沒(méi)時(shí)間睡,現(xiàn)在很多學(xué)生包括小學(xué)生,人均學(xué)習(xí)資料在10本以上;此外,許多家長(zhǎng)也不同程度地給孩子加題、補(bǔ)課。 對(duì)此,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō):哪個(gè)家長(zhǎng)愿意以孩子的身心健康為代價(jià)去取得高分呢?可是這個(gè)學(xué)校不補(bǔ)課,別的學(xué)校補(bǔ)了,我的孩子還沒(méi)上考場(chǎng)就先吃虧了,所以不得不犧牲孩子的睡眠。 學(xué)齡兒童睡不足 危害不少應(yīng)重視 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童保健研究中心日前在上海、成都、西安、烏魯木齊、廣州等全國(guó)9個(gè)城市的2萬(wàn)余名5歲—11歲的兒童中,展開(kāi)了“學(xué)齡兒童睡眠現(xiàn)狀流行病學(xué)調(diào)查”,結(jié)果顯示,我國(guó)城市學(xué)齡兒童平均每日睡眠時(shí)間為9.1小時(shí)。根據(jù)我國(guó)頒布的有關(guān)學(xué)生健康和衛(wèi)生工作條例中所規(guī)定的“每天應(yīng)保證小學(xué)生10小時(shí)睡眠時(shí)間”為依據(jù)計(jì)算,城市學(xué)齡兒童睡眠不足發(fā)生率高達(dá)71.4%。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),睡眠不足發(fā)生率也逐漸增長(zhǎng)。 中、美兩國(guó)兒童睡眠狀況的比較研究顯示,我國(guó)兒童與美國(guó)兒童相比,就寢時(shí)間約晚半小時(shí),晨起時(shí)間約早半小時(shí),平均每天少睡近1小時(shí)。同時(shí)我國(guó)兒童伴有更多的睡眠問(wèn)題,如入睡困難,說(shuō)夢(mèng)話,睡眠不安,磨牙,白天嗜睡等。 上海新華醫(yī)院兒童與青少年保健科張勁松教授介紹說(shuō),學(xué)齡期是睡眠習(xí)慣形成和建立的關(guān)鍵時(shí)期,睡眠不足可導(dǎo)致兒童長(zhǎng)期處于“亞健康”狀態(tài),引發(fā)各種行為和心理問(wèn)題,阻礙兒童認(rèn)知功能發(fā)育。此外,睡眠不足還會(huì)擾亂生長(zhǎng)激素正常分泌、導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。 石家莊心理咨詢心理治療中心主任張慶彬介紹,睡眠不足進(jìn)而影響體力恢復(fù),還影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、心理健康,學(xué)生會(huì)漸漸變得厭學(xué)、成績(jī)下降。如果在少年時(shí)期睡眠不足,生活沒(méi)規(guī)律,成熟后很容易引發(fā)抑郁癥、精神分裂癥。 “學(xué)齡兒童睡眠現(xiàn)狀流行病學(xué)調(diào)查”課題負(fù)責(zé)人、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博導(dǎo)、上海市教委主任沈曉明表示:睡眠時(shí)間不足和伴有睡眠問(wèn)題的兒童容易出現(xiàn)學(xué)校適應(yīng)能力下降,如遲到、違反校規(guī);人際關(guān)系受挫,同學(xué)、師生之間關(guān)系緊張,這些會(huì)成為青春期危險(xiǎn)行為如抑郁、自殺、抽煙、服用興奮劑、酗酒、吸毒的高危因素。此外,學(xué)齡期是睡眠習(xí)慣形成和建立的關(guān)鍵時(shí)期,培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,可為其一生的健康奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校家庭齊努力 改善現(xiàn)狀有途徑 沈曉明認(rèn)為,影響學(xué)生睡眠的因素包括學(xué)生個(gè)人、家庭和社會(huì)大環(huán)境,涉及一些深層次的因素,如社會(huì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)行教育體制,改善現(xiàn)狀需要家庭、學(xué)校、政府部門的共同努力。 上海的大部分中小學(xué)以前規(guī)定上午7時(shí)15分至7時(shí)30分到校,而從今年春季新學(xué)期開(kāi)始起,上海開(kāi)始在盧灣、虹口、浦東三個(gè)區(qū)進(jìn)行“推遲學(xué)生到校時(shí)間”試點(diǎn),上學(xué)時(shí)間一般比以前晚30分鐘,并統(tǒng)一將原來(lái)的晨讀時(shí)間改為體育鍛煉時(shí)間。 “與以往相比,這學(xué)期早上可多睡半個(gè)小時(shí)了?!奔易∩虾J忻勺月返纳虾1R灣區(qū)一中心小學(xué)學(xué)生馮順說(shuō),“以前每天早上不到7點(diǎn)就要起床,有時(shí)連早飯都顧不上吃就匆忙上學(xué),現(xiàn)在鬧鐘調(diào)到了7點(diǎn)半,洗漱、吃早飯綽綽有余。” 石家莊市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校嘗試“朝九晚五”新的作息制度,學(xué)生早晨8點(diǎn)50分上第一節(jié)課,比過(guò)去推遲約一小時(shí),上午共安排五節(jié)課,每節(jié)40分鐘。午飯時(shí)間減少為一個(gè)多小時(shí),下午2時(shí)10分上課,安排三節(jié)課,5時(shí)10分放學(xué)。 石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦公室主任李紅霞告訴記者,“朝九晚五”作息制是在學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查的前提下實(shí)行的。此前許多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子早晨起得過(guò)早,造成許多不便。按照傳統(tǒng)作息時(shí)間,學(xué)校第一節(jié)課開(kāi)始時(shí)間一般在7時(shí)30分,學(xué)生早晨6點(diǎn)多就要起床,匆忙吃飯或者邊走邊吃,然后趕到學(xué)校。過(guò)去的作息制令多數(shù)學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足,早餐也吃得不安生,從而影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。 對(duì)此一些家長(zhǎng)表示,現(xiàn)在學(xué)校這種作息制確實(shí)給孩子和大人帶來(lái)很大方便 8個(gè)吧 我們老師說(shuō)的 我也是初一的,這寫東西老師畢竟有經(jīng)驗(yàn)些 別說(shuō)初一要8個(gè)小時(shí),高三那都是必需的...

        165 評(píng)論(14)

        瑾年涼薄

        我是個(gè)初一學(xué)生 老師留的作業(yè)總是寫到凌晨

        302 評(píng)論(10)

        ~~簡(jiǎn)單的幸福~~

        8個(gè)吧 我們老師說(shuō)的 我也是初一的,這寫東西老師畢竟有經(jīng)驗(yàn)些

        280 評(píng)論(14)

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