我來打包帶走
兒童心理咨詢師需要滿足條件后報名參加考試，兒童心理咨詢治療師(初級)報考條件：
1、 持有大專科畢業(yè)證書及同等學(xué)歷，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。
兒童心理咨詢治療師(中級)?報考條件：
1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學(xué)力，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。
擴展資料：
兒童心理咨詢師出現(xiàn)的背景：
兒童經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題有：口吃，尿床，上學(xué)前焦慮緊張、恐懼，多動，說謊，偷竊，厭學(xué)，逃學(xué)等。一般來說，兒童問題多和家庭、父母或周圍環(huán)境有著較為密切的關(guān)系。在這種背景下，經(jīng)由上海人才培訓(xùn)促進(jìn)中心批準(zhǔn)， 從2013年開始，上海市率先開展“兒童心理咨詢治療師”資格認(rèn)證的培訓(xùn)工作。
兒童心理咨詢治療師是承擔(dān)這一重任的偉大使者，因為有了這個群體，我們的父母會減少許多教養(yǎng)兒童過程中的無奈、無助甚至絕望，減少夫妻因孩子問題而造成的情感危機，更減少了問題孩子，甚至未來罪犯的出現(xiàn)。
Huanglingying
有條件的話應(yīng)該請專業(yè)心理醫(yī)生在家中開導(dǎo)他…才能找到真正的問題…基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容要知道一些…讓他發(fā)展興趣能有所長也未嘗不可…
悠悠lvying
上課愛做小動作，愛“開小差”；不分場合，特別好動；做事沒有耐心，丟三落四：情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣：行動缺乏控制力，愛沖動；不會與人合作，同伴關(guān)系差……孩子有這些表現(xiàn)，不是由于缺乏嚴(yán)格的管教，更不是道德品質(zhì)有問題，孩子可能患有注意力缺損多動障礙。本書旨在幫助家長認(rèn)識、了解和矯正孩子的注意力不集中的行為，從注意力障礙的原因、診斷、家長的態(tài)度、不同年齡階段注意力障礙的表現(xiàn)、行為矯正和認(rèn)知矯正等各個角度來介紹注意力障礙的知識，幫助有這類問題的孩子的家長做一個合格的家長。 愛因斯坦是世界上最偉大的物理學(xué)家之一，但他小時候是一個注意力障礙兒童，4歲時還不會說話，9歲時還沒學(xué)會閱讀。托爾斯泰是19世紀(jì)俄國最偉大的作家，舉世公認(rèn)的世界文學(xué)巨匠。但他年少時卻因為考試不及格而被迫退學(xué)。他的行為組織性差，并且很難在一個主題上保持長時間注意力。莫扎特，奧地利作曲家、最偉大的音樂天才。他幼時是一個典型的注意力障礙兒童，行為沖動，容易分心。他的作品的結(jié)構(gòu)很好地表達(dá)了ADHD兒童特有的思維方式，即跳躍式的思維，飄忽不定。 注意力障礙并不可怕，注意力障礙兒童只是在自我管理和注意力集中方面有一定的困難，但通常他們在其他能力上表現(xiàn)超常，具有巨大的潛力。 作者簡介 劉翔平：45歲，心理學(xué)博士?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)心理學(xué)院教育心理與心理健康教育研究所教授，博士生導(dǎo)師，北京中小學(xué)生心理教育咨詢中心主任，中國心理學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，北京市健康人格學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)習(xí)障礙研究會副會長，國際學(xué)校心理學(xué)會會員。目前主持全國“十五”教育規(guī)劃教育部重點項目“閱讀障礙研究”，教育部“十五”教育規(guī)劃博士點基金“學(xué)習(xí)障礙的認(rèn)知機制、診斷與矯正”和北京市“十五”教育規(guī)劃“學(xué)習(xí)障礙的診斷與個別化教育方案”等課題。出版《緊急援助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《學(xué)校心理學(xué)》、《中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練教程》、《注意力障礙的診斷與矯正》、《學(xué)生心理障礙的診斷與矯正》等著作。 書摘插圖 子盟是一個小學(xué)一年級的小女孩。據(jù)她的父母說，三歲之前，小子盟無論是身體還是心理的發(fā)展都和同齡的孩子毫無二致，但是上幼兒園之后，老師卻總是反映小子盟坐不住，很難參加集體活動并且經(jīng)常打斷別人的談話。從這個時候起，小子盟在家里也總是出現(xiàn)類似的行為，甚至越來越多?，F(xiàn)在，子盟各科的學(xué)習(xí)成績都還不錯，可是她還是有注意力不集中、沖動、多動等方面的問題，而且在聽課或者做作業(yè)的時候表現(xiàn)尤為明顯和經(jīng)常。老師擔(dān)心這樣下去，她的學(xué)習(xí)成績會退步。 芯子13歲，正在讀初一，從小她就是一個十分文靜不愛說話的小女孩，上課從來不搗蛋，從不違反課堂紀(jì)律。但是小學(xué)低年級時，經(jīng)常不能夠按時完成作業(yè)，當(dāng)老師詢問為什么時，她說她沒有聽到老師布置的作業(yè)，久而久之老師還以為她說謊，于是告訴了家長。家長不知批評了她多少次，可總是不見效，只好每天幫助她給其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)情況，從此倒是都能按時完成作業(yè)。她寫作業(yè)很慢，但是非常認(rèn)真。上了中學(xué)之后，她的學(xué)習(xí)成績不是很好，老師反映她上課的時候雖然很安靜，但是卻好像沒有聽課，當(dāng)老師問她問題時，她經(jīng)常答非所問，搞得同學(xué)們哄堂大笑。家長帶孩子到醫(yī)院檢查過，但是大腦和智力都沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，這令芯子的爸爸媽媽感到很迷惑也很苦惱。像芯子這類孩子，他們沒有沖動行為，活動量也不是很大，他們的問題仿佛就是“反應(yīng)太慢”?？墒沁@也會影響他們的學(xué)習(xí)和社交。 王博是個四年級的小男孩。據(jù)他的父母說，他從嬰兒時起就是一個又哭又鬧很難管教的孩子，上幼兒園時總比其他的孩子精力旺盛，爬上爬下，亂跑亂轉(zhuǎn)，總也坐不住。上了小學(xué)，他上課的時候總是搞些小動作，不斷打擾其他同學(xué)，不是趁老師在黑板上寫字的時候?qū)ν瑢W(xué)扮鬼臉，就是疊紙飛機亂扔。老師不知批評了他多少次，可就是不見效。他上課即使不打擾其他同學(xué)也不聽課，不是畫畫就是玩橡皮，甚至玩自己的手指頭。老師不停地向家長告狀，于是家長帶他到醫(yī)院檢查，但是檢查結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。而且王博的父母都是大學(xué)生，家庭教育環(huán)境良好。王博的智力、理解力都沒有什么問題，可是學(xué)習(xí)成績卻一塌糊涂。 上述三個兒童雖然他們的行為各不相同，但是他們卻都存在注意力方面的問題。他們在學(xué)習(xí)的時候都不能集中注意力，有的還同時具有多動（像王博）和沖動（像子盟）癥狀，所以我們把他們都稱作注意力缺損多動障礙兒童，像芯子這種并不伴隨多動和沖動癥狀的兒童也患有注意力障礙，英文叫做Attention Deficit Di ……
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李安平，男，湖北孝感人，北大心理學(xué)博士，國家二級心理咨詢師、企業(yè)心理服務(wù)專家委員會心理專家（北京市科協(xié)主辦）,應(yīng)用心理學(xué)博士。2005年中科院心理研究所醫(yī)學(xué)與心理咨詢專業(yè)碩士研究生。國際中醫(yī)心理協(xié)會會員。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員；北京社區(qū)服務(wù)中心特約“健康心理進(jìn)萬家大講堂”專家講師；北京心理協(xié)會特約講師團(tuán)專家講師；資深心理咨詢?nèi)藛T1。
金語佳誠
醫(yī)生診斷下來是廣泛性發(fā)育障礙嗎？還是ADHD？個人認(rèn)為學(xué)習(xí)這個倒不必放在首位，因為孩子的身心健康更為重要。建議需要多投入一些關(guān)懷，在孩子出現(xiàn)好的表現(xiàn)是給予表揚，減少責(zé)罵，建立孩子的安全感和自信心。另外，建議父母讀一些相關(guān)的專業(yè)讀物，如《兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律。孩子的發(fā)展與父母的教養(yǎng)方式非常相關(guān)，不管孩子是不是天生有一些心理上的落后，研究發(fā)現(xiàn)父母如果能夠給予足夠的愛，與孩子建立良好的情感紐帶，那么很多心理疾病不須要藥物治療也能夠逐漸康復(fù)。祝愿你的孩子早日恢復(fù)健康！
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