.芒果pai
沒有目的 就像里面的所有人 都接受到這個自殺事件了 有人死有人不死 僅僅是一個選擇人皮后來接近結(jié)束小孩在電話說了 你能感受到別人的痛苦嗎 你知道自己跟別人的連結(jié)嗎。。之類至于小孩的話 我覺得是電影本來就是電影 只是表達了作者的思想 作者沒想要做一部讓人理解的電影是為了讓人知道和理解這個故事 所以是有些虛幻的不存在 那是存在在作者和自己的想象 電影和作者的連結(jié) 你和作者的連結(jié) 你和你的連結(jié)
葳蕤9999
有好多的!比如北師大的張日升,清華的樊富珉。徐光興華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,上海市心理衛(wèi)生學(xué)會心理咨詢專業(yè)委員會主任、國家教育部中小學(xué)心理健康教育委員會專家委員,華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任。獲日本教育學(xué)博士。來自英語牛人團、計算機牛人團望采納 O(∩_∩)O謝謝大晚上的答個題不容易啊。。。。望采納啊。。。。
芬琳漆廈門站
這是一部懸念驚怵作品,描述了一樁駭人聽聞的大規(guī)模連續(xù)自殺事件。影片盡力制造出一種恐怖的效果,同時又帶有推理懸念片的寫實風(fēng)格,在營造步步深入的緊張感上做得非常成功。
影片以極端的手法將自殺帶給人的恐懼放大,以此揭露出當代社會的許多問題——青少年內(nèi)心的混亂和空虛、對人生的消極態(tài)度、媒體的巨大力量的副作用……
同時,這樣的放大也促使觀眾去思考生與死的問題,思考自己與他人的存在問題。本片是2002年日本電影專業(yè)大獎評出的年度十佳作品之一。
拍攝背景
涉及到文化和族群心理了,對大多數(shù)民族而言,愛是主流思想,而在日本的思想中,充斥著強烈的戰(zhàn)斗,消滅低等生命的霸道思想。在如此冰冷的思想環(huán)境中凝聚的社會群體,相對弱者必然產(chǎn)生恐懼甚至絕望,如果得不到合理的緩解,就會演變成諸多極端的行為。
還有就是如果一種文化極力渲染死亡的藝術(shù)(剖腹自殺等)如櫻花墜落,又如死后便為神,生前的種種都不被人計較(像是為靖國神社的罪犯辯解),不過日本人潛意識中或許就有這種文化心理。"
死亡是美的,死亡就是解脫或者脫俗"這種理論就潛移默化成為這個族群DNA,集體無意識嘛。就像中國人潛意識中活著就要出人頭地,要做人上人——所以我們對權(quán)利和金錢無限崇拜。
日本民族的性格之一就是不在別人的面前顯露出自己的軟弱,希望能表現(xiàn)自己的堅強,如果他們一旦自己遇到了麻煩事基本上都自己扛著,而不是找人透露或者尋求幫助。全東京的心理咨詢師在人口中的比率甚至比北京還要低。這是民族文化使然。
《循環(huán)自殺》最后以活出你自己作為片尾曲,其也是大有目的的。日本的自殺率是發(fā)達國家中最高的,本片在給你恐怖的景象同時,也在告戒一些企圖自殺的人,要活出自己。不要輕易舍棄自己。
安好即可
一個月前,down了這部片子扔在電腦里,一直都沒顧上看。終于閑下來,于是端著我的午飯,邊看邊吃。片子的開頭,場景是一個地鐵站臺。談笑自若的高中生、疲憊的上班族、帶著小孩子回家的主婦,平淡而無聊,和任何一天并沒有什么不同。地鐵進站,輕快愉悅的音樂響起。五十四個女高中生,手拉手,跨過黃線,齊齊臥軌自殺。霎時間,血色盛放、斷肢橫飛。也因此,一個濺滿血跡的白色手提包靜立黃線邊上被人忽視。視覺沖擊和對比效果就這樣出來了。^_^接下來鏡頭轉(zhuǎn)到一所醫(yī)院。兩個值夜半的護士,其中一個出去買夜宵,另一個留守。保安正在聽收音機,里面有新聞報道講到上面那宗女生集體自殺案。去買夜宵的護士久久未歸,保安開啟的鐵門發(fā)出異樣的聲音。留守的護士給保安電話后,無意開啟窗戶,之后便跳樓自殺。保安上樓察看,發(fā)現(xiàn)打開的窗戶和隨風(fēng)飄舞的窗簾,有些吃驚。同時,燈光突然消失,黑暗籠罩。這時,那個買夜宵的護士幽靈般出現(xiàn),和保安莫名其妙交談了幾句,來到窗前,說感覺很好,那么我走了,然后也躍出窗臺,跳樓自殺。留下呆立一邊的保安,和一個白色的手提包。這段有點恐怖片的感覺。我都快懷疑,是不是要有鬼出來摻和一下了,汗。警局里,警察們?yōu)榱送蝗缙鋪淼募w自殺焦頭爛額。這時接到一個自稱“蝙蝠”女的匿名電話,提供了一個詭異的自殺網(wǎng)站。上面的畫面實時更新,標明自殺人數(shù)和性別。警察們還是一籌莫展。負責(zé)案件的警察搭地鐵回家。他看著周圍的人們,每一個似乎都有自己的煩惱,都是可疑地企圖自殺者。他似乎已經(jīng)先入了草木皆兵的境地。如果不是回家之后,看到溫柔微笑的妻子,一雙看似對他不耐煩實則關(guān)心老爸的兒女,也許他繃緊的神經(jīng)已經(jīng)快要崩潰。溫馨的晚餐時間,家人人很投入地觀看了平均年齡十二點五歲的少女偶像組合derest的演出。老實說,我對這五個身穿ms睡衣的骨瘦如柴舞技不行的小鬼實在不感冒,不知道為什么片子人人愛她們,可能是我年紀大了,有代溝了,囧。但直覺上認為一系列地自殺事件應(yīng)該和她們有關(guān)聯(lián)。還有就是對這個警察的家人有很不好的預(yù)感——他們肯定會慘死。既然他們是壓倒駱駝的最后一根稻草,導(dǎo)演怎么可能會不發(fā)揮他們的作用呢?鏡頭換到中學(xué)校園的午餐時間。兩個值日的女孩,提著兩個垃圾袋來到天臺,負責(zé)收集午餐垃圾。天臺上有男男女女同學(xué)扎堆邊吃飯邊聊天。其中幾位提到日前發(fā)生的女生集體自殺案件,有的沒的討論著。大概是認為這一行為非常cool和了不起,有人提議他們成立一個自殺俱樂部。居然大部分人都同意,只是就自殺方式進行了一番爭論。一個行動派的女生立即爬上天臺的圍欄,聲稱自己要跳下去。天臺上大部分人附和地都爬上圍欄,大家手牽手,表情輕松而愉快,彷佛是在前往一個party。念完一、二、三,大家一起跳樓啦。最后三個猶豫了一下而留下來的學(xué)生也只是停留了一會,其中一對男女抱著大家都跳我怎么能不跳的信念,也隨大眾而去;最后一個女生,對上來勸解的老師和同學(xué)喊完,我是自殺俱樂部的前輩,之后也視死如歸地跳了。怒放的血花、碰撞窗戶玻璃的斷肢,宣告著這個輕松愉快的午餐時間的結(jié)束。警察發(fā)現(xiàn)白色手提包里藏著由人皮盤成的“線圈”,而組成線圈的是每段長十厘米的人皮。經(jīng)過化驗,每段人皮都來自不同的人,警察懷疑,這人皮是活體取皮而來,而且,這些皮的來源就是那些集體自殺的人。這時,有匿名電話聲稱他們策劃了這些自殺事件,并向警察預(yù)告了下一次自殺的時間、地點以及人物。蹲守地鐵站而無功而返得警察非常沮喪。那個負責(zé)案件的警察回家,果然變成被壓倒的駱駝。原來真正的自殺案件發(fā)生在他家。看著接受了鮮血洗禮的家,警察又接了一個匿名電話,在經(jīng)過一番莫名的類似拷問的話之后,崩潰,飲彈自盡。前半部分還交織了一個跳樓砸到自己女朋友的囧男、一個名為desert的偶像組合的演出??梢哉f,片子的前半部分,既成功地給觀眾造成了視覺和思想上的沖擊,又成功地展開了情節(jié),同時更很好地渲染了那種懸疑和恐怖的氣氛,具有相當高的可觀賞性。片子的后半部分,照例是解謎。警察逮捕了一伙主動自首的很視覺系的家伙,他們的頭兒說是自己策劃了這一系列自殺事件,但同時又有透露他從小就是個妄想狂??吹竭@里,十有八九都會認為警察是抓錯人了。果然,上面那個囧男的gf通過遺物整理和分析,居然發(fā)現(xiàn)那個desert偶像組合才是罪魁禍首。而策劃了這些事件的居然是一群小孩。這充分驗證了我一向的看法:小孩子都是XE的。片子的后半部分充斥著大量的說理和說教,討厭而不知所謂。無論是日劇或者日片都有這個毛病。就片子本身故事情節(jié)來說,我覺得,解謎解得有點不知所謂,ms圓不了前面的故事。又或者是我從來不是一個追星族,不能理解所謂偶像的魅力和號召力,不能認同這種自殺行為。撇開結(jié)尾和情節(jié)不談,這個時代,人的迷茫和孤獨無法宣泄,對自身的懷疑和拷問永無停息,痛苦不堪。那么作為萬物之靈的人類,雖然不能控制和選擇自己生命的開始,但是卻可以控制和選擇自己生命的結(jié)束。或許這也是一種解脫罷。就這個層面來說,那些“詩人之死”和“哲人之死”就具有了形而上的意義,是我可以理解的自殺類別。而片子中那種所謂響應(yīng)偶像號召,舍身赴死得人們,在現(xiàn)實中有可能存在,但我不得不表示我的bs。他們只是這個物化時代特有得沒有思想和靈魂的傀儡,亦不配擁有“人”這一稱呼。(PS:額也不知道最后一段額怎么就變身成一個FQ了涅?囧TZ)涉及到文化和族群心理了……島國人的焦慮和孤獨感,我看到的最恐怖的電影和漫畫都是出自這個民族的,平時最壓抑,最后也最放肆。還有就是如果一種文化極力渲染死亡的藝術(shù)(剖腹自殺等)如櫻花墜落,又如死后便為神,生前的種種都不被人計較(像是為靖國神廁的罪犯辯解),不過日本人潛意識中或許就有這種文化心理。"死亡是美的,死亡就是解脫或者脫俗"這種理論就潛移默化成為這個族群DNA,集體無意識嘛。就像我們中國人潛意識中活著就要出人頭底,要做人上人——所以我們對權(quán)利無限崇拜。日本民族的性格之一就是不在別人的面前顯露出自己的軟弱,如果他們一旦自己遇到了麻煩事基本上都自己扛著,而不是找人透露或者尋求幫助。全東京的心理咨詢師在人口中的比率甚至比北京還要低。這是民族文化使然?!堆h(huán)自殺》最后以活出你自己作為片尾曲,其也是大有目的的。日本的自殺率是發(fā)達國家中最高的,本片在給你恐怖的景象同時,也在告戒一些企圖自殺的人,要活出自己。不要輕易舍棄自己。
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在日本有影響的專業(yè)資格的心理健康服務(wù)人員有:臨床心理士、產(chǎn)業(yè)心理咨詢師、注冊心理咨詢師、大學(xué)心理咨詢師、學(xué)校心理咨詢師、學(xué)校心理士、家庭心理咨詢師、臨床發(fā)展咨詢師、健康心理士、藝術(shù)治療師。人員資格都是有各學(xué)術(shù)團體認證。臨床心理士是影響最大的 ,有17000人。 臨床心理士需要學(xué)習(xí)的課程有:心理測驗;心理治療(精神分析、榮格分析心理學(xué)、來訪者中心療法、行為療法、家庭治療、游戲療法、心理劇、箱庭療法、繪畫藝術(shù)療法、催眠療法、團體療法);基礎(chǔ)心理學(xué)(人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)認知心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、家庭心理學(xué));哲學(xué)文化宗教;精神醫(yī)學(xué)。每5年重審一次。 心理學(xué)本科教育包括:實驗心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理統(tǒng)計。還包括:心理診斷、心理療法、咨詢心理學(xué)、性格心理學(xué)、臨床心理學(xué)等。還包括:認知心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、言語心理學(xué)、兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、老年心理學(xué)等。 要想成為一名合格的產(chǎn)業(yè)心理咨詢師,必須經(jīng)過嚴格的資格培訓(xùn)和資格認證。初級咨詢師必須是大學(xué)心理學(xué)本科畢業(yè),中級咨詢師起點是碩士,高級咨詢師是博士。如非心理學(xué)本科、碩士、博士,則必須具有很多年的工作經(jīng)驗并經(jīng)過嚴格的心理咨詢專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和嚴格考核。
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