2022年9月16日下午，在新倉1955城市客廳開展了心理顧問培訓第2-3課《社會工作中的小組工作》，由田繼紅老師為各位學員授課。老師介紹田 繼 紅全國社會工作師；國家二級心理咨詢師；正念教育講師；家庭教育指導服務講師；嘉興市教育系統(tǒng)心理顧問工作室主持人； 浙江省家庭教育學會會員及講師；嘉興市家庭教育學會理事及講師；海寧市心理學會理事；海寧市第四人民醫(yī)院外聘心理咨詢師01尋找印象最深的培訓課程開始，田繼紅老師通過生動有趣的“健腦操”，使學員們形成了良好的互動效果和愉悅的氛圍，逐漸地開放自我。接著田老師提出問題：你之前參加過哪些培訓，這些培訓中讓你印象深刻的是什么？學員們積極發(fā)言，說到：督導培訓，令人印象深刻的是可以主動參與到培訓中去，走出培訓室，到小區(qū)中去，分組進行調研，發(fā)現(xiàn)小區(qū)中的優(yōu)缺點，并提出建議。另一位學員說道：是上次顧問培訓中的精神障礙的識別與分辨課程，回去之后結合社區(qū)工作，想到了為什么有些人工作一直“做不通”，可能要加強心理疏導，對這方面有了初步了解，但如何去幫助他們、如何去解決還是要加強學習。田老師回應道：是的，這是一個非常實際的問題，培訓后能夠使人豁然開朗，原來在日常生活中遇到的這么多問題是這個方面的原因，但具體如何去緩和、去解決問題，還需要督導或者大家一起進行案例研討。我們要堅持每個人都是解決自己問題的專家理念，要在傾聽，尊重，共情的基礎上去做工作。???02小組工作類型接著，田老師介紹了小組的4種工作類型：1.教育小組：通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。2.成長小組：幫助組員了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進個人正常健康發(fā)展。3.支持小組：支持小組通過小組成員彼此之間提供信息、建立、鼓勵和情感上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組成員的關系構建、相互交流和相互支持。4.治療小組：治療小組的組員一般來自那些不適應社會環(huán)境， 或其社會關系網絡斷裂破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群。通過小組工作的活動過程， 幫助小組組員了解自己的問題及其背后的社會原因， 利用小組的經驗交流和分享， 輔以一定的資源整合或社會支持網絡， 以達到對小組組員的心理和社會行為問題的治療，從而改變小組組員的行為， 重塑其人格， 開發(fā)其潛能， 促使其成為健康、 健全的社會人。學習了四種工作小組類型，學員們更好地理解了不同類型工作小組的內涵，以及課程學習完成之后應該如何開展工作實踐。?03如何設計小組工作開場游戲最后田老師提出問題：如果計劃為失獨家庭人員組織一場參與式的小組活動，應該如何設計開場游戲？學員們積極思考，踴躍舉手發(fā)言。其中一位學員說道：首先分析參與人員中群體特性（年齡層次，職業(yè)分化）、性別比例、興趣愛好等，然后根據特定人群特性來制定活動。另一位學員說道：失獨家庭最主要的問題點是不愿意走出家門，與社會有一定脫離，要鼓勵她參與集體活動，參加活動就已經成功了一半。田老師補充道：是的，提前做一些個案調研，如何邀請他們參與活動能夠接受是非常重要的。???通過課程的學習，學員們明白了小組工作的類型以及如何進行工作，如何確定小組工作的主題以及環(huán)節(jié)設計。在接下來的家庭與工作中，要更好地運用培訓中所學知識點、“尊重”與“傾聽”每一位來訪者，做大家身邊的“聆聽者”、“守護者”。?喜歡此內容的人還喜歡和愛海虞|厚植愛國情懷 傳承紅色基因 流水琴川公益?不喜歡不看的原因?確定內容質量低不看此公眾號?中國青年志愿者協(xié)會發(fā)布《新時代青年志愿服務培訓課程指導大綱（第1版）》 甘肅青年志愿者?不喜歡不看的原因?確定內容質量低不看此公眾號?【“學在南湖”學術節(jié)】聚焦專業(yè)成長 賦能德育進階——2022年南湖區(qū)中小學“成長?進階”德育研討活動 南湖研訓?不喜歡不看的原因?確定內容質量低不看此公眾號?