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        帥氣小王子…
        首頁 > 心理咨詢師 > 心理咨詢師成長文案怎么寫

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        吃貨和世界

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        看來是考二級(jí)。不必糾結(jié)字?jǐn)?shù),基本符合要求就行,多點(diǎn)少點(diǎn)無所謂。關(guān)鍵是言之有物,真情實(shí)感!具體寫什么,老師會(huì)告訴你,但我多說幾句。既然是個(gè)人成長分析報(bào)告,內(nèi)容大體上要反映三部分:1、個(gè)人的成長心路歷程,體驗(yàn)感受,包括那些成長經(jīng)歷給你帶來什么樣的影響之類;2、與心理學(xué)的接觸。怎樣接觸到心理學(xué),原因,學(xué)到什么,幫到你什么等等;3、對個(gè)人現(xiàn)狀有個(gè)分析,當(dāng)前什么狀態(tài),比以前有哪些提高,還有什么需要改善;做心理咨詢師的動(dòng)機(jī)能力等等。(甚至對人生、對這個(gè)行業(yè)有什么認(rèn)識(shí)等等都可以寫)這實(shí)際上,算是對自己人生的一次總結(jié),盡量不寫套話空話,關(guān)鍵是真實(shí),如果想表達(dá)什么觀點(diǎn)不要太出格。我多年前通過這個(gè)考試,答辯時(shí),和專家發(fā)生激烈爭論,結(jié)果專家還算寬容吧,給了我80多分。堅(jiān)決不建議你這樣,呵呵。

        心理咨詢師成長文案怎么寫

        296 評論(8)

        曠野和風(fēng)

        本文主要由三部分構(gòu)成。通過對自我經(jīng)歷的全面回顧和描寫,闡述了個(gè)人從幼稚不斷走向成熟的心理歷程。在“個(gè)人成長史”中,從童年期、求學(xué)經(jīng)歷工作經(jīng)歷三方面闡述了我性格的形成及穩(wěn)定的過程;第二部分,我的人生觀可以用“知足常樂”四個(gè)字來形容;在第三部分的職業(yè)行為分析中,清楚地闡明了我選擇心理咨詢師的原因,并客觀分析我能從事心理咨詢方面的優(yōu)勢,從而指明了我今后的努力方向。從我開始醞釀寫“個(gè)人分析報(bào)告”,我的心情就久久不能平靜,不覺中已度過33個(gè)春秋,匆匆忙忙,或快樂或悲傷,我都未真正的靜下心來象今天這樣來審視自己,剖析自己,來回頭看看自己所走過的路……一、 個(gè)人成長史(一) 城市與農(nóng)村的童年期生活我出生在濟(jì)南的一家醫(yī)院中,父親是一個(gè)普通工人,母親沒有工作,在家相夫教子,當(dāng)時(shí)大我四歲的姐姐在老家上學(xué)。在我印象中,我們過得雖不富裕,但還是衣食無憂的。父親的敬業(yè)和勤懇,母親的操勞都給我留下深刻的印象,也影響了我今后的性格-認(rèn)真,樸實(shí),努力。大約我四歲時(shí),從濟(jì)南回到農(nóng)村,一個(gè)極其偏僻的村莊,正是在濟(jì)南的經(jīng)歷,讓我比其他伙伴有了優(yōu)越感,所以我自信,也很樂觀,在和伙伴們玩游戲時(shí),我總時(shí)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色,我經(jīng)常帶領(lǐng)他們識(shí)字唱歌,而小伙伴們也很佩服我。每天上學(xué)我總是第一個(gè)到校的,學(xué)習(xí)認(rèn)真專心,老師也和你喜歡我,對于我的啟蒙老師的音容笑貌我至今記憶猶新,感謝她教給我知識(shí),在蒙昧中給我一點(diǎn)光明。不知是不是老師給我鼓勵(lì),我特別喜歡看書,盡管那時(shí)物資貧乏,父親從濟(jì)南回來家時(shí)總會(huì)給我?guī)Щ匾恍┬∪藭孟裼小锻辍?,《紅巖》之類的,我還都不太明白,但也讀了。這是在那個(gè)平靜生活中最不平凡的記憶。在農(nóng)村的這幾年是最無憂無慮的最快樂的。但快樂很快就結(jié)束了,六歲時(shí),我跟隨母親又回到了濟(jì)南。為了生活,母親做起了服裝生意。每天坐在縫紉機(jī)前馬不停蹄,從早上一直忙到夜里十一二點(diǎn),對我的存在好像不那么關(guān)注了。我的性格也悄悄的起了變化。小伙伴們都生活在富足的雙職工家庭,吃的穿的都是我所無法企及的,他們有無數(shù)的玩具,住寬敞的房子,還學(xué)習(xí)才藝,我卻什么也沒有,沒有濟(jì)南的戶口,不會(huì)講濟(jì)南話,沒有東西與伙伴交換,心里有點(diǎn)酸酸的。但伙伴們并沒有歧視我,給我莫大的安慰,又與她們一起走進(jìn)了校園。(二) 跌宕起伏的求學(xué)經(jīng)歷大概就是這種自卑吧,讓我在學(xué)習(xí)中爭強(qiáng)好勝,小學(xué)成績一直不錯(cuò),心里只有一個(gè)信念,就是好好學(xué)習(xí),給父母爭光,被人瞧得起的唯一辦法就是學(xué)習(xí)成績。小學(xué)六年中從沒遲到過,也從沒請過一次假,在老師和學(xué)生的眼里我是很內(nèi)向很文靜很乖的學(xué)生。我也認(rèn)為這就是好學(xué)生。盡管我成績不錯(cuò),但沒人太注意我。最終以優(yōu)異的成績考入初中,好像一鳴驚人似的。到了初中,似乎我一下子找到了學(xué)習(xí)方法,成績進(jìn)步顯著,成為學(xué)校里的優(yōu)等生,也成了同學(xué)們羨慕的焦點(diǎn)。我一下子找回了自信,不再低頭走路,說話不再細(xì)聲細(xì)氣,朋友也多了,生活也快樂了!成績帶給我很多附加值。初中單純的生活給我太多收獲!然而這種順利也成了我后來的絆腳石。高中我回到了祖籍,又回到了那個(gè)既熟悉又模糊的縣城。雖然這是我的老家,但畢竟10年未歸,那種身在故鄉(xiāng)卻籠罩著異鄉(xiāng)人的凄涼的感受難以言表。這是一段灰暗的日子,在記憶中揮之不去。因?yàn)楦改付歼€在濟(jì)南,只有我一人在縣城求學(xué),倍感孤獨(dú)無助。高中時(shí)是封閉式的管理方式,那時(shí)對這種方式毫無了解,突然自由被限制,時(shí)間不能自由支配,起床睡覺吃飯學(xué)習(xí)都被固定都被統(tǒng)一,我一下子不知所措!我再也不是我了,我好像籠中之鳥?。⊥奚岬慕忝脗儏s能很好的適應(yīng),而且他們考大學(xué)的目標(biāo)的明確性讓我望而生畏!曾經(jīng)自由自在的,被老師同學(xué)呵護(hù)備至的我像墜入深淵,四周漆黑一片,掙扎著,恐懼著,一敗涂地。同學(xué)間的冷漠功利讓我心灰意冷。與外界隔絕看似杜絕了學(xué)生分心的渠道,但也切斷了信息來源,每天腦子里都是課本知識(shí),腦子滿滿的卻還覺得空虛的可怕!我的性格大概與這里的環(huán)境格格不入,激起了我的叛逆心理,開始厭學(xué),甚至想休學(xué)。經(jīng)?;孟胗幸惶炜梢噪x家出走,自己去打拼一片天地,哪怕頭破血流,我也無怨無悔!想法終歸破滅,在父母的勸說下,終于改邪歸正,還是走上了高考的獨(dú)木橋?,F(xiàn)在想來,那時(shí)要是能碰上個(gè)懂理學(xué)的老師或者能跟好朋友傾訴一下也許會(huì)少走很多彎路吧!現(xiàn)在我對于這種學(xué)校管理方式還深惡痛絕。不知會(huì)扼殺多少像我這樣的好學(xué)生呢?。ㄈ? 自由的大學(xué)生活在家長的督促下,踏進(jìn)了大學(xué)的校門,被禁錮了多年的小鳥終于可以自由飛翔了,帶著一種憧憬和迷茫,懵懵懂懂就進(jìn)入了中文系。為了彌補(bǔ)以前荒廢的時(shí)光,我決定發(fā)奮讀書,把失去的補(bǔ)回來!于是我經(jīng)常泡在圖書館里看有關(guān)教學(xué)的雜志,看名著,做摘抄,充實(shí)而幽靜,心靈獲得了極大的滿足。與書為伴就像干涸的土地獲得了春雨的滋潤,我如饑似渴的吮吸著書籍的營養(yǎng),這些辛苦也有了回報(bào),我又考上了本科師范學(xué)院。又換了一個(gè)環(huán)境,我好像一只突然跳出井口的井底之蛙,看到了廣闊的天空。這里的一草一木都充滿了生機(jī),林蔭下學(xué)習(xí)的身影隨處可見,那整齊的教學(xué)樓,藏書豐富的圖書館,自由安靜的自習(xí)室,無不充滿了書香氣息。在這里,我有幸接觸到了心理學(xué)。在自習(xí)室我經(jīng)常遇到在準(zhǔn)備考心理學(xué)碩士的校友,通過他們的指引,我還經(jīng)常到心理系蹭課,心理系的同學(xué)老師也給與我最大的幫助,我對心理學(xué)就越發(fā)感興趣了,許多好朋友有事都會(huì)找我?guī)退治?,這更給我莫大的鼓舞,也感到了為別人解憂的幸福。雖然我在心理學(xué)自學(xué)方面投入了很多時(shí)間,但心理學(xué)博大精深,我也只是接觸一點(diǎn)皮毛。時(shí)間匆匆,一年后我走上了工作崗位,成為了一名教師!來源:() - 心理咨詢論文之成長歷程_師身人面_新浪博客(四)走近學(xué)生心靈成為教師是我的夢想,夢想成真后的喜悅持續(xù)了不久就陷入了困惑。很愛我的學(xué)生,很愛我的工作,可是在提高學(xué)生成績的同時(shí),我更希望能在心理健康方面幫到他們。班里很多學(xué)生上網(wǎng)成癮,家長無計(jì)可施;還有單親家庭的孩子內(nèi)向膽小自卑;學(xué)生早戀影響聽課;青春期學(xué)生叛逆出走,看到他們成績下滑,真的很遺憾,可是愛莫能助,只有不痛不癢的批評他們幾句。每天都為這些學(xué)生憂心忡忡,我多希望自己能成為一名心理咨詢師啊,做一名真正的靈魂工程師,不但走近他們而且走進(jìn)他們的心靈?,F(xiàn)在我真在學(xué)習(xí)心理咨詢師的課程,希望不久之后能給孩子們更大的幫助。2、我的人格特征用艾克森人格問卷測量,我是一個(gè)多血質(zhì)與粘液質(zhì)兼有的個(gè)性,傾向于內(nèi)向,好靜,喜歡有秩序的生活方式,情緒比較穩(wěn)定,性情溫和,能較好的適應(yīng)環(huán)境,熱情,感性,不粗暴,善解人意。朋友對我的評價(jià)是:文靜內(nèi)斂又不失熱情 慷慨真誠,感情豐富,樂觀,有追求,有目標(biāo),外表柔弱內(nèi)心剛強(qiáng)我的自我評價(jià):既能享受真實(shí)平淡,淡泊名利,與世無爭的悠然又有永不滿足,不懈追求,不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著回顧這些年來的經(jīng)歷,我剛感到很幸福,很知足。在我成長的每一個(gè)階段都會(huì)有親人朋友老師的支持與幫助,也有陌生人的鼓勵(lì),他們的一個(gè)善意的眼神,一個(gè)贊賞的微笑都是我前進(jìn)的動(dòng)力,都給我生命的力量,我對我身邊的人充滿感激,我是一個(gè)幸運(yùn)的人,我擁有了太多太多,我要將這些恩惠回報(bào)給更多的人,愿為更多人帶來幸運(yùn)!二、職業(yè)行為分析(一)感恩之心是我成為心理咨詢師的動(dòng)力因?yàn)槲乙蟮纳?,得到的卻很多,所以對每個(gè)人我都心存感激。是他們在我最失落時(shí)給我力量。記得高中時(shí),一天早上,我的被子被蠟燭燒著了,我慌亂地?fù)錅缑骰?,就不知所措了,我本以為,同宿舍的姐妹?huì)幫我一下,可是,她們好似什么都沒發(fā)生,我好像不存在,她們照例吃飯,照例若無其事的離開,我傷心極了,只是呆呆的望著還在冒煙的被褥,欲哭無淚,我并不心疼這些被褥,燒掉了它卻讓我看清了同學(xué)的冷漠,我心上的傷痕就像這燒焦的被褥有了無法彌補(bǔ)的印痕。但終于還是一個(gè)朋友伸出了援助之手,她為我把被子里還在冒著火光的棉花撕出來,還幫我往被子上澆涼水,等它徹底沒煙了才和我一起去上課。她成了我最好的朋友,無論我走到哪里都會(huì)記得這份友情。還有一次,臨近高考,我情緒極度低落,對自己失去了信心,在座位上低著頭,萬念俱灰一般,我找不到傾訴的對象,自己又不想讓別人看出來,壓抑著自己的情緒,不知怎的,同桌好像感覺到了我的情緒不好,輕輕的問:“怎么了?”就這一句話讓我感到很溫暖,我一下子打起精神來,剛才的絕望一掃而光。感謝這句輕輕的提醒,感謝我的同桌,如果沒有這份不經(jīng)意的關(guān)心,也許我的人生會(huì)大不同,那時(shí)我正在考慮休學(xué)去打工。沒想到這句短短的話語竟改變了我的命運(yùn)!在別人陷入困境時(shí),及時(shí)的安慰一下對這個(gè)人是有多重要??!她需要的不是物質(zhì),不是金錢,而不過是情感的慰藉。心理咨詢師正是這樣美好高尚的職業(yè),在別人情感遇到挫折時(shí),伸出雙手溫暖心靈。我希望我能在別人痛苦時(shí),能像春雨一般,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。我想我一定可以,那樣我會(huì)告訴我的好友,這一切都是源于你們。(二)成為心理咨詢師的優(yōu)勢1、我的成長經(jīng)歷和多年的教學(xué)工作讓我更能體會(huì)和熟悉各種心理情緒,多年積累的學(xué)生心理問題都會(huì)成為我研究心理學(xué)的案例,都是我的財(cái)富,而且由于職業(yè)的原因,天天與學(xué)生打交道,心理知識(shí)又會(huì)幫助我深入的了解學(xué)生的內(nèi)心,并且更易于與學(xué)生溝通。再加上我的大學(xué)時(shí)自學(xué)的知識(shí),會(huì)讓我有更的優(yōu)勢,能更迅速及時(shí)的疏導(dǎo)學(xué)生心理。2、我的性格中尤其喜歡與學(xué)生打交道,熱愛教育事業(yè),服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì),這種骨子里的東西能永遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為來訪者的榜樣。4、最近的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn),豐富了我的專業(yè)理論基礎(chǔ)和操作技能。(三)、努力方向1、不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能,克服自己性格上的一些弱點(diǎn),以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自己,使自己在工作上始終保持以中立的態(tài)度,無條件地接納來訪者,并能合理看待咨詢過程中的挫折,在出現(xiàn)問題需要幫助時(shí),能夠積極爭取上級(jí)心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持,以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待來訪者。2、由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人能力,我較為擅長青少年和大學(xué)生的發(fā)展性心理咨詢,幫助家長和來訪者建立良好的行為模式,是我一直在思索和研究的問題,在今后的職業(yè)歷程中,我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地挖掘下去,讓自己在這一領(lǐng)域能夠有獨(dú)到之處,從而為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。付出我的真心,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生不僅有一個(gè)健康的體魄更要有一顆感恩的心,善待別人也是善待自己。

        355 評論(13)

        小麻煩ly

        心理咨詢師這個(gè)職業(yè)需要不斷汲取新知識(shí)、不斷接受督導(dǎo),才能不斷成長。心理咨詢師執(zhí)業(yè)成長過程大致需要經(jīng)歷如下四個(gè)階段:初學(xué)期、提升期、實(shí)習(xí)期、成長期。

        初學(xué)期:滿腔熱情的幫助階段

        滿腔熱情的幫助階段是指咨詢師處于學(xué)習(xí)理論過程中或是學(xué)完理論參加完國考以后到具體做案例之前這個(gè)階段。

        這個(gè)階段的特征是剛剛進(jìn)入咨詢師的學(xué)習(xí)階段,學(xué)員對基本的咨詢理論囫圇吞棗,并不能真正的理解和消化,但他們已經(jīng)具有了幫助他人的一些經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)烈的助人熱情。他們會(huì)非常喜歡為朋友或同事解答問題,會(huì)很主動(dòng)地為別人排憂解難,并且樂此不彼。

        熱情幫助階段的典型特征就是在與求助者展開談話以后,快速地確定求助者所遇到的問題是什么,同時(shí)給予求助者強(qiáng)烈的、過分的情感支持,然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出建議和解決問題的方法。

        此階段成長的主要內(nèi)容是,要把理論知識(shí)扎實(shí)的學(xué)透,以及學(xué)習(xí)一些職業(yè)考試之外的大量相關(guān)知識(shí),婚姻家庭方面的知識(shí)、婚姻法、繼承法、未成年人保護(hù)法、心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)、心理咨詢技能方法等等,為進(jìn)入高一級(jí)的階段打好扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

        提升期:無所適從的起步階段

        無所適從的起步階段是指當(dāng)咨詢師踏入做案例的開始階段,但是由于臨床經(jīng)驗(yàn)不足容易受到職業(yè)打擊的階段。這個(gè)階段的特征表現(xiàn)為咨詢師在這個(gè)階段會(huì)因?yàn)榻K于能夠去體會(huì)和實(shí)踐自己盼望的咨詢工作而產(chǎn)生興奮和激動(dòng)。但同時(shí)他們也會(huì)感到無助、擔(dān)心并擁有脆弱的自信心。他們會(huì)經(jīng)常感到自己的知識(shí)不足夠,技能不那么有效,擔(dān)心自己的工作會(huì)傷害來訪者,不能經(jīng)受哪怕是很小的挫折,懷疑自己的能力等。

        這個(gè)階段的主要問題是咨詢師無論從督導(dǎo)或是來訪者身上一旦察覺到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)批評的語言都會(huì)對他們自己的自信心產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。他們主動(dòng)地尋求“正確的方式和有效的技術(shù)”,尋找專家級(jí)的從業(yè)人員作為效仿的模型。所以,在此階段中的咨詢師總是在向督導(dǎo)師提出:“對于這個(gè)問題請您告訴我最有效的解決辦法是什么?您是怎么處理這個(gè)問的?什么樣的技術(shù)對這個(gè)問題是最有效的”?很多時(shí)候他們忘記了他們提出的這些問題恰恰就是來訪者經(jīng)常向咨詢師提出的問題。

        在此階段如何成長呢?在目前中國督導(dǎo)機(jī)制和條件不夠成熟的情況下,處于這個(gè)階段的咨詢師需要花費(fèi)一定的財(cái)力和精力去上一些專家的工作坊和培訓(xùn)課,但是短期的授課很難達(dá)到督導(dǎo)的作用,必須參加一些全面系統(tǒng)的培訓(xùn)課程和工作坊才能起到真正督導(dǎo)的作用。

        此時(shí)咨詢師可以選修的課程和工作坊可以在以下幾個(gè)方面選擇:家庭治療流派的工作坊,精神分析的中級(jí)連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目,行為、認(rèn)知培訓(xùn)班、敘事、焦點(diǎn)短程、森田治療,催眠治療,心理咨詢基本功訓(xùn)練,個(gè)人成長工作坊,團(tuán)體治療等等。根據(jù)自己的特點(diǎn)來適當(dāng)?shù)倪x擇,即使要求要全面的了解,但是要深入研究學(xué)習(xí),還是依據(jù)自己的感覺進(jìn)行匹配的。此階段,時(shí)間財(cái)力上可能負(fù)擔(dān)重一些,沒別的辦法,因?yàn)楦冻霾庞谢貓?bào)。

        實(shí)習(xí)期:保守、謹(jǐn)慎的摸索階段

        保守、謹(jǐn)慎的摸索階段:這個(gè)階段的咨詢師通常處于高級(jí)見習(xí)或?qū)嵙?xí)階段,他們在心理咨詢的理論和專業(yè)水平上已經(jīng)建立了一定的基礎(chǔ)和框架。在摸索階段特征是如何把咨詢工作做的恰當(dāng)、正確和有效,這是他們感覺到的壓力主要來源。因此他們在工作中通常都表現(xiàn)出一種保守、謹(jǐn)慎和嚴(yán)格的風(fēng)格,以此來追求“正確和效率”。

        這一階段面臨的問題是,咨詢師雖然能夠認(rèn)識(shí)到他們已經(jīng)從咨詢師的培訓(xùn)和督導(dǎo)活動(dòng)中獲得進(jìn)步和成長。但是,他們?nèi)詴?huì)產(chǎn)生不安全和脆弱,同行與督導(dǎo)的支持與幫助依然是他們的“拐杖”。

        此階段的咨詢師依然需要督導(dǎo)對他們提供的支持和肯定,并且其作用變得比以前更加重要。進(jìn)一步的督導(dǎo)會(huì)使進(jìn)入此階段的咨詢師更能夠看到自己已學(xué)會(huì)了多少知識(shí)和技能,取得了多大的進(jìn)步,以此來提高自己的工作自信心和繼續(xù)成長的動(dòng)力。并且對進(jìn)入真正的臨床咨詢打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        成長期:整合、梳理的歷練階段

        整合、梳理的歷練階段,咨詢師走出了學(xué)習(xí)的狀態(tài),開始了獨(dú)立工作,真正走上了的臨床執(zhí)業(yè)階段。

        此階段有如下特征:不用再受學(xué)習(xí)階段的種種要求,也不會(huì)受督導(dǎo)的太多的制約,能夠按照自己的思路來進(jìn)行個(gè)案咨詢了。剛剛獨(dú)立工作之后的幾年可能會(huì)是一個(gè)隨心所欲、令人興奮、富于創(chuàng)造、勇于探索、不知疲倦的時(shí)期。在這個(gè)階段的咨詢師會(huì)隨著對自己人格的不斷理解和接納逐漸將自己的人格特點(diǎn)融合于咨詢過程中,從而變得更加自信和應(yīng)付自如。

        同樣次此階段的咨詢師依然會(huì)面臨一些特定的問題,長期的執(zhí)業(yè)積累,各種錯(cuò)綜復(fù)雜的個(gè)案,很容易造成特定行業(yè)的職業(yè)倦怠,如果不能很好的加以積極的解決處理,不但會(huì)影響到咨詢效果同樣也必將影響到執(zhí)業(yè)者本人的健康狀態(tài)。所以他們還是需要階段性的接受督導(dǎo)師的督導(dǎo),或同輩之間的互相督導(dǎo),以期處理好自己暫時(shí)處理不了的問題,并且不斷加深理解和接納自己的人格和局限性,不斷提高咨詢的能力。從另外一層含義上實(shí)現(xiàn)真正的“助人自助”的目的。

        317 評論(9)

        chocolate宸

        心理咨詢師自我成長的報(bào)告:(1)應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?(2)我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?(3)我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?(4)在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?(5)我的基本人生觀是什么?(6)我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的?(7)一般情況下我是怎樣看待其他人的?(8)在我對生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?(9)我是什么樣的人格類型?(10)我心目中的英雄是誰?(11)我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?(12)我的個(gè)人奮斗目標(biāo)責(zé)任制有哪些?(13)什么人或什么影響了我的人生發(fā)展?(14)我最好的朋友會(huì)怎樣評價(jià)我?(15)人們對我的批評意見集中在什么方面?(16)用哪三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述?京師博仁二三級(jí)培訓(xùn)課程,為幫助考取咨詢師資格證書、提高技能,快速實(shí)現(xiàn)助人自助及執(zhí)業(yè),制定了嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,取證、傳授技能并重!

        248 評論(11)

        沁水冰心

        自我成長分析 感謝心理咨詢師培訓(xùn)班的這次作業(yè),可以逼著我對自己進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的心靈剖析,這對于已步入中年的我而言,無疑是一次很有價(jià)值的重要事件。 (一)我的心理發(fā)展史 我叫***,1973年秋分日出生。家有兄妹五人,我排行老三。小時(shí)候,我家在一個(gè)處于深山老林的墾殖場里,那里不通公路,沒有電更沒有電視,幾乎與外界隔絕。但鄰里十幾戶人家關(guān)系非常和睦,互助互愛,親如一家。我在這種宛若“桃花源”般的和樂融融的氛圍中成長,漸漸形成了淳樸友善、樂天達(dá)觀的個(gè)性。母親是從城里來到墾殖場的“上山青年”,時(shí)為教師,在物質(zhì)極端貧困的日子里,她始終堅(jiān)持為我們購置多種書刊雜志,教導(dǎo)我們兄妹要愛書惜書,敦促我們多讀書勤思考,以此增長我們的知識(shí),擴(kuò)展我們的眼界,從而使我們從小就養(yǎng)成了愛讀書、勤讀書的習(xí)慣。時(shí)至今日,我仍能清楚地記得,幼年的我最驕傲的財(cái)富就是擁有上百本小人書,最得意的事情就是飯桌上與兄妹們比賽背成語時(shí)我能多背三五個(gè)。這也形成了我日后的生活中始終以讀書為最大樂趣、視讀書為有價(jià)值的生活方式的最主要原因。 由于父母太忙,家中兄妹多,于是父母決定我姐姐帶我,并等到我7歲時(shí)才和我一起上學(xué),以便更好地照顧我。從此我們便一起離家住校,始終同校同班,直到初三畢業(yè)考入各自的學(xué)校。事實(shí)上,姐姐只比我大兩歲。然而,父母賦予她的角色卻大大地增強(qiáng)了她的自信心和責(zé)任感。多年來,姐姐似乎一直樂于通過管教和照顧好我的日常生活來顯示她自己,而我也樂于被人照顧、衣食無憂的生活,漸漸便習(xí)慣了一心讀書玩樂、單純開朗、簡明輕松的生活格調(diào)。 一、自我成長分析1、自我發(fā)展史一九七二年,我出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。小時(shí)候在父母的疼愛中長大,他們在生活上無微不至地呵護(hù)我,在精神上全心全意的支持我。父母的愛讓我的身心得以自由的成長。對我來說,父母一直是我人生道路上的牽引者和指導(dǎo)者,在父親那里我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和自信,在母親那里我學(xué)到了善良、真誠和堅(jiān)持不懈。家庭是我人生第一所學(xué)校,在這所學(xué)校里,我學(xué)會(huì)了愛,也擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、善良和真誠的心,這也一直影響著我以后的生活和學(xué)習(xí)。 4歲時(shí),到了上幼兒園的年齡,父母把我送去了幼兒園,在那里我認(rèn)識(shí)了許多小朋友,整天在一起玩耍。幼兒園的生活充滿快樂,在那里結(jié)識(shí)了人生的第一批朋友。進(jìn)入小學(xué)后,我度過了一段天真浪漫的童年生活。許多同學(xué)是我幼兒園時(shí)的玩伴。在這里,我不僅有兒時(shí)的朋友陪伴著,還認(rèn)識(shí)了許多新朋友,這也是我人生的一大筆財(cái)富。在他們身上,我學(xué)會(huì)了包容和接納他人。在學(xué)習(xí)上,我的成績一直很好,雖不是出類拔萃,但我很勤奮而且很聽老師的話,因此在老師和父母的眼里我是一個(gè)好孩子,他們經(jīng)常表揚(yáng)我,我從中體驗(yàn)到了勤奮的快樂,養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。進(jìn)入初中后,我學(xué)習(xí)比較勤奮努力,自己也感覺到父母的喜歡,老師的賞識(shí),同學(xué)的友好相待。正因?yàn)檫@些,我被全班同學(xué)推舉為學(xué)習(xí)委員,當(dāng)時(shí)真的非常高興。在初中的生活中,由于父母很民主,很理解我,我沒有太多的學(xué)習(xí)壓力,各方面發(fā)展還是很順利,輕松愉快的度過了初中生活。我第一次感覺到我長大是在初一第一次為父母做飯后,看著他們開心的吃著,我很自豪。初中畢業(yè)后,我順利地考上了市重點(diǎn)高中,高中的生活對我來說是一種身心的考驗(yàn)。周圍的同學(xué)都是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的佼佼者,感到有壓力,不論我怎么去努力,可每一次考試都是班里的中等水平,但我的性格沒有讓我選擇放棄,而是一如既往的努力。由于物理、化學(xué)成績一直不理想,在文、理分科時(shí)我選擇了文科。高三那年,學(xué)習(xí)任務(wù)重,高考的壓力也很大,再加上父母的期望,我知道只有自己加倍努力才不會(huì)落后??墒乾F(xiàn)實(shí)卻捉弄人,高考失利,這也是我人生的第一個(gè)低谷。那年暑假,我是在后悔、自責(zé)和矛盾中度過的,經(jīng)過一番矛盾的斗爭,我最終選擇了不復(fù)讀。直接進(jìn)入了政府部門工作,并用業(yè)余時(shí)間完成了大專和本科的學(xué)業(yè)。2、自我人格剖析結(jié)合我的成長過程,我的性格活潑開朗、踏實(shí)努力、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、善良、真誠、能較強(qiáng)的適應(yīng)外部環(huán)境,朋友們都喜歡和我在一起,節(jié)假日期間,我們常常外出旅游,他們大多都認(rèn)為我是一個(gè)積極進(jìn)取、樂觀向上,對生活充滿信心,很有奮斗目標(biāo)的人。大學(xué)時(shí)做過艾森克的人格測驗(yàn),我是外向穩(wěn)定性型人格,具體表現(xiàn)為外向、情感易于外露,開朗活潑,好交際,能很快的適應(yīng)環(huán)境,態(tài)度溫和,善解人意。我擁有的五個(gè)最好的品質(zhì)是:真誠、善良、樂觀、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)。俗話說“金無足赤,人無完人”,當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),比如有時(shí)太過于理想化、完美化、太在乎別人對自己的看法。如果用三個(gè)形容詞來描述自己就是:理性、樂觀進(jìn)取、善解人意。在朋友們的眼里,我是一個(gè)比較隨和,容易相處,對生活充滿信心、積極進(jìn)取的人。經(jīng)過多年的磨練,我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻的體會(huì)到努力、勤奮是通向成功的階梯,人生需要我們一步一個(gè)腳印的、踏踏實(shí)實(shí)的向前走。因此我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo):完成業(yè)余大學(xué)的學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì);工作中成為一名合格的勞動(dòng)工作者,更好的為每一位勞動(dòng)者服務(wù);完成心理咨詢師的學(xué)習(xí),做一名合格的心理咨詢師,為家人的心理健康加分。在人生的成長過程中,遇到了各種的困難和挫折,我認(rèn)為這是我人生的一筆財(cái)富,是我不斷成長的基石。在以后的成長中,我還需要不斷克服種種困難和挫折,我覺得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是:1、永遠(yuǎn)積極進(jìn)取、樂觀堅(jiān)強(qiáng);2、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)提高,精益求精;3、永不退縮,勇往直前;4、幫助他人,快樂自己;5、保持一個(gè)平和的心態(tài)。一路走來,生活中充滿了酸甜苦辣,雖然有些時(shí)候比較辛苦,但是卻十分快樂,因?yàn)槲以诓粩嗟爻砷L,不斷地進(jìn)步。今天的我不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,而是對周圍的人和事有了更多的理解和關(guān)懷。沒有走不過的坎,只要自己肯努力,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的往前走,就像一個(gè)陀螺,在鞭打下仍不失優(yōu)雅,不停的旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)中找到平衡,在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我,快樂的纏著既定的目標(biāo)努力。二、職業(yè)行為分析(一)為什么做心理咨詢師開辦全國首家私人心理診所“蘇曉波心理診所”的蘇曉波老師說過,“每個(gè)對心理治療感興趣的人,無一例外地是想探索自己,在幫助別人的時(shí)候自己也成長起來,在自己成長時(shí)能更好地幫助別人”。的確,心理咨詢師在我心目中,正是一種可以讓我的思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時(shí),它也是一種送人玫瑰手留余香的職業(yè)。做一名合格而且優(yōu)秀的心理咨詢師,成為了我心里的渴望和理想。我希望能夠幫助一些求助者解決各種各樣的心理問題,塑造其健全的人格,盡我所能幫助他們健康發(fā)展。這可以說是我選擇心理咨詢師這一職業(yè)的最主要?jiǎng)訖C(jī)。另外,心理咨詢行業(yè)在我國還處于起步階段,從人類社會(huì)的發(fā)展上看,它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己能在歷史的潮流中抓住機(jī)遇,在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人最大的價(jià)值。(二)成為一名心理咨詢師的條件1、從知識(shí)方面看,我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的基礎(chǔ)。心理咨詢只有掌握扎實(shí)的理論知識(shí)才能更好的采用心理咨詢的技巧來幫組那些處于困境的求助者解決心理困擾。在一年多的學(xué)習(xí)生活中,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了發(fā)展心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、測量心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、健康心理學(xué)等方面的知識(shí),另外我還參加了心理咨詢師的培訓(xùn),對心理咨詢的知識(shí)和技巧有了更深入和更全面的學(xué)習(xí),具有了一定的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧。2、從人格方面看,我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件。心理咨詢師的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素,也是心理咨詢師應(yīng)具備的首先條件。我有一個(gè)積極的心態(tài),真誠,有良好的適應(yīng)能力,能妥善地處理好自己的心理沖突。我的情感豐富且穩(wěn)定,處事比較理智,有較好的溝通能力,為人隨和熱情具有親和力,具有敏銳的觀察力,尊重他人,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,而且我還不斷地認(rèn)識(shí)自己、充實(shí)自己、剖析自己、提高自己。雖然我具備成為一名心理咨詢師的基本條件,但是我也清醒地意識(shí)到,目前我的心理咨詢知識(shí)更多的是理論知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也比較少、經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。要成為一名優(yōu)秀的咨詢師需要與世界前沿相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平接軌,要多看、多學(xué)、多聽、多思考、多總結(jié),更重要的是多實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。記得學(xué)習(xí)時(shí)老師說過,當(dāng)一名好的心理咨詢師要有愛心、要有耐心、還要有恒心。這句話我將銘記在心,它將時(shí)刻伴隨我的心理咨詢事業(yè)。(三)從業(yè)期待1、期待求助者能敞開胸懷,給予我信任,肯定我的工作價(jià)值。2、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師,使我?guī)椭^的求助者更夠健康快樂地生活。3、期待更多的人能認(rèn)識(shí)和了解心理咨詢,在自己需要幫助的時(shí)候能及時(shí)求助。(四)從業(yè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)是對人性具有足夠的認(rèn)識(shí)和感受力,具有足夠的愛心和包容心,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,還擁有積極樂觀的心態(tài),同時(shí)還具有一定的心理學(xué)知識(shí)和咨詢的技能和技術(shù);我的職業(yè)缺點(diǎn)是:專業(yè)理論知識(shí)還不夠,心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少,咨詢的技能有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。(五)如何面對工作中的贊許和責(zé)難在未來的工作中,對所取得的成績我會(huì)正確面對,成績只能說明過去,我依然會(huì)勤勤懇懇地工作,堅(jiān)持不懈地努力,讓自己有更高更好的發(fā)展。對于工作中遇到的責(zé)難我也會(huì)正確對待,我會(huì)理智地去分析問題發(fā)生的原因,正視它,解決它,盡量改正錯(cuò)誤,做到有則改之無則加勉,使自己不斷地走向成熟。參加心理咨詢師培訓(xùn)以來,我的心情是愉快而且樂觀的,既使有時(shí)發(fā)生一些不愉快的事情,我也能夠運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)迅速調(diào)整好心態(tài),掌握自己的情緒,做自己的主人。在學(xué)習(xí)的過程中,我深刻的體會(huì)到;要想真正學(xué)好心理咨詢,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,創(chuàng)造性地展開工作,有效地幫助來訪者解決問題,沒有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)、邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善。心理咨詢是一種助人自助的工作,只有一個(gè)健康、穩(wěn)定的人格,才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度,決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭?。所以,心理咨詢師對自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長,才是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素。心理咨詢是一個(gè)助人自助的職業(yè),是咨詢師以自己的人格魅力和專業(yè)的咨詢理論和咨詢技巧幫助求助者解脫心理枷鎖、獲得心靈自由的過程。心理咨詢既是科學(xué),也是藝術(shù)。科學(xué)的道理是不難理解,而將咨詢的技術(shù)應(yīng)用于每一個(gè)求助者,則不是一件簡單的事。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待得到身邊老師們真誠的指教,今天當(dāng)我步入心理咨詢的大門,我相信自己的未來會(huì)很精彩。

        177 評論(10)

        芬達(dá)果味十足

        主要就是寫自己的發(fā)展成長過程,結(jié)合機(jī)身情況就可以了。作為答辯的主考核項(xiàng)目是案例分析的論文,一般答辯平均到每個(gè)人身上大概15-20分鐘,答辯老師結(jié)合論文問幾個(gè)問題。不會(huì)著眼于個(gè)人成長報(bào)告的。有幫助,求采納。

        357 評論(13)

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