金舟創(chuàng)元
我覺得這個(gè)母親教育孩子的方法特別的不對(duì)，一個(gè)9歲的孩子把手機(jī)弄丟了，也不至于把他打死吧！當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后，可以用言語(yǔ)教育他，而并非打罵他。
這位母親為了手機(jī)能夠失手把孩子打死，可見她是一位特別容易沖動(dòng)的母親，并且在她心中東西要比人的生命重要。如果不是這兩點(diǎn)原因，她不可能下此毒手的。當(dāng)時(shí)9歲的孩子把手機(jī)弄掉了，或許不是故意的，畢竟他才是個(gè)孩子，當(dāng)他得知手機(jī)丟了之后，他的內(nèi)心或許也是非常的傷心呢！
事情已經(jīng)發(fā)生了，為了一個(gè)手機(jī)再去打罵孩子有什么用，作為母親，要么就去想辦法把手機(jī)找回來(lái)。要么就是讓自己冷靜下來(lái)，好好和孩子談?wù)?，教育他以后不要再有類似的事情發(fā)生了?，F(xiàn)在孩子死了，我相信她肯定會(huì)特別的后悔，手機(jī)丟了可以再買，可是孩子死了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回到自己身邊了，想想都是一件特別悲傷的事情。
蘇瀟若之蘇蘇
他對(duì)這份愛情付出了很多努力，抱有了太高的期待，結(jié)果卻破裂了，所以他情緒低落到了低谷，一時(shí)想不開。我覺得愛情誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。
不蓉錯(cuò)失927
首先要明白為什么恨父親，是父親做錯(cuò)了什么對(duì)不起你，還是怎么了，但無(wú)論怎樣父母對(duì)子女絕對(duì)沒有壞意，都是想法子愛子女的，即便是平時(shí)要求很嚴(yán)，那是因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人知道怎么處事為人，一切都是為了子女們的好，即便父親做錯(cuò)了什么，但畢竟他給了生命而且養(yǎng)育了你，所以說(shuō)，一定要原諒的，而且當(dāng)他們老了還要孝敬父母的
喵喵咩咩喔喔
雖然你的父親對(duì)你的成長(zhǎng)造成了很大的影響，但是時(shí)間不能倒流，過(guò)去的無(wú)法改變，你恨他也沒有用啊。你要是不知道該怎么面對(duì)他，就把他當(dāng)成一個(gè)壞脾氣的老頭子好了。雖然過(guò)去不能改變了，但是你的未來(lái)有充足的時(shí)間去讓自己變完美。你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)有自立能力的人了，完全可以通過(guò)自己的努力來(lái)完善自我。在工作中，最重要的是工作能力，其次才是人際關(guān)系。如果你勤勞、細(xì)致、上進(jìn)，那么在工作上就沒有什么問(wèn)題，除非你經(jīng)常罵人、打人而造成人際關(guān)系不好，不過(guò)你應(yīng)該不是這樣的吧。要是你總覺得別人看不起你、欺負(fù)你，也首先要把工作做好，這樣就能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，然后注意不要太軟弱。大家本來(lái)都是平等的人，你要是自己先覺得低人一等，當(dāng)然會(huì)抬不起頭來(lái)，會(huì)感到恐懼。別怕得罪人，要注意保護(hù)自己。你強(qiáng)硬一些，才能把自己置于和別人平等的地位上，別人才會(huì)給你應(yīng)有的尊重。
流浪貓想家
孩子的命竟然不如一部手機(jī)，如此沒有責(zé)任心的人不配當(dāng)母親。
虎毒不食子，無(wú)論出于哪種原因，一個(gè)母親都不應(yīng)該用粗暴的行為，毒打孩子，致其死亡。這件事令人震驚，心痛不已，引發(fā)了我深深的思考。
1.孩子的調(diào)皮是認(rèn)知世界的稚嫩方式。
可憐天下父母心，孩子在母體中跳動(dòng)那刻起，就與母親血脈相連。孩子出生以后，父母更是視他們?yōu)槭种腥?，掌中寶，舍不得打，不忍心罵?？粗⒆用恳惶炜鞓范】档某砷L(zhǎng)，父母的內(nèi)心充滿著幸福和甜蜜。
雖然，孩子總是調(diào)皮任性，有時(shí)會(huì)打破玻璃杯，有時(shí)會(huì)打翻牛奶，有時(shí)會(huì)把水龍頭打開，弄得滿屋都是水……對(duì)于孩子們的搗蛋行為，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子的視覺去觀察，他們只是在用自己的方式，探索著這個(gè)全新的世界，我們父母更應(yīng)該包容和理解孩子，通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)孩子認(rèn)知世界。
2.教育孩子是我們父母一生都值得修行的事業(yè)。
父母兩個(gè)字不是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱謂，而是一份職責(zé)，一份事業(yè)。在有孩子以后，我們肩上的責(zé)任就更加的重大了，不再是獨(dú)立的自己，身邊有了需要我們一輩子牽掛的孩子。
孩子的成長(zhǎng)也促進(jìn)著我們父母的成熟，最該學(xué)習(xí)和教育的不只有孩子，還有我們父母。
孩子總是在不斷地跌倒和出錯(cuò)中成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的失誤，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該用一種包容的心態(tài)去理解，深入了解孩子出錯(cuò)的原因，幫助他分析問(wèn)題，找到解決的方法。
我們要意識(shí)到父母是孩子成長(zhǎng)的引路人，和孩子之間是平等的關(guān)系，而不要成為家長(zhǎng)式作風(fēng)的父母，把我們的所有意愿強(qiáng)加于孩子的頭上。
正如事件中的母親那樣，手機(jī)機(jī)掉了可以再買一部，但是，孩子沒有了，就再也沒有生還的可能。
千萬(wàn)不要因?yàn)槲覀兏改稿e(cuò)誤的教育，摧毀了孩子和自己幸福的一生。
王小麗0125
不要恨自己的父親，所有的父親都是為孩子付出的，雖然有時(shí)候他的想法和你不一樣但是也是為你著想，他不想讓你走彎路，只是他表達(dá)的方式不一樣，你要學(xué)會(huì)理解他，讓他放心，你不會(huì)做對(duì)自己不利的事?？蓱z天下父母心！你慢慢的會(huì)明白的。
candys0814
據(jù)說(shuō)“人在憤怒的時(shí)候智商為0”。小孩弄丟手機(jī)，這個(gè)母親該有怎樣的情緒，才會(huì)把孩子打死呢？是憤怒還是什么？
人的情緒有很多種，心理學(xué)家們指出：每種情緒都有其正面的價(jià)值和意義，除了“恨”。能把孩子打死的母親，心里一定有“恨”吧？！恨鐵不成鋼？！恨孩子的父親？！恨自己？！……目前案例正在調(diào)查中，我們只能猜測(cè)。
不知這位母親的脾氣如何，以“教育孩子”為名、失手將孩子打死的母親，在生活中大概不是一個(gè)情緒平和的人。
首先，她沒意識(shí)到丟東西是很正常的現(xiàn)象。別說(shuō)是9歲小孩，成年人丟手機(jī)、丟錢包、丟更值錢的東西的人，都大有人在。我女兒說(shuō)：“手機(jī)丟了，說(shuō)明它跟這個(gè)人的緣份已盡，它就不屬于你了……”我覺得這種思路也很有智慧。如果當(dāng)母親的能這樣看待，自己能接受丟手機(jī)的事實(shí)，也知道接納生活中的不完美，甚至是接受孩子的不完美，也就不會(huì)用打孩子的方式來(lái)教育了。
其次，她沒意識(shí)到孩子丟了東西自己也很自責(zé)。我女兒在學(xué)校門口丟了輛電動(dòng)車，之前我多次提醒她把車騎到學(xué)校車棚里，以免被小偷惦記，結(jié)果她圖省事、怕麻煩，每次都放在學(xué)校門口。丟車一事是她不聽大人勸告的結(jié)果，家人都批評(píng)她，她自己哭著說(shuō)：“又不是我想丟的，丟了車我也很難過(guò)……”丟了東西，孩子自己也很自責(zé)。家長(zhǎng)和孩子在丟東西這件事上能學(xué)習(xí)到的，也只能是“下次小心點(diǎn)”吧？！
再次，她大概仍然信奉“棍棒底下出孝子”的教育方式吧。一般家長(zhǎng)現(xiàn)在都不舍得打孩子，能用打的方式而且失手打死，要么是沒有經(jīng)驗(yàn)不會(huì)打，要么就是打孩子是習(xí)以為常。
手機(jī)的價(jià)值或者丟手機(jī)這件事對(duì)孩子的教育意義，比孩子的命還值錢嗎？我不知道這位母親的經(jīng)濟(jì)條件如何，即便是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，最貴的手機(jī)也就是五、六千塊錢，一個(gè)孩子養(yǎng)到9歲的成本是多少？即便那孩子是充話費(fèi)送的、不是親生的，也可以算一算成本的啊。
日本小說(shuō)家伊坂幸太郎說(shuō):“一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺得真是太可怕了……”即便不用考試，如果足夠有愛心，如果心平氣和，應(yīng)該也會(huì)是不錯(cuò)的家長(zhǎng)。不然，就真是太可怕了。
丁是?。簩谧髡?，書評(píng)人。新書《你與更好僅一步之遙》在全網(wǎng)熱銷中。自媒體公眾號(hào)“丁是?。↖D：dsd555555）。
吃貨終結(jié)者0416
你可以想象當(dāng)你的父親去世，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊空曠許多，心里應(yīng)該也沒有所謂的仇恨了吧，也許你會(huì)感到遺憾和后悔，會(huì)問(wèn)自己為什么不和他多說(shuō)說(shuō)話？為什么沒有多陪陪他？家人之間的羈絆是不會(huì)因?yàn)槌鸷薅鴶嗔训?，也許你是仇恨過(guò)大，但你的內(nèi)心深處還是有家人的影子。你最好與他少接觸，行為遠(yuǎn)離不要讓內(nèi)心疏遠(yuǎn)，有些東西是失去之后才明白的。（無(wú)可救藥的父親還是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比較好，在你沒有能力生存在社會(huì)中時(shí)，先發(fā)育不要浪，忍，好好學(xué)習(xí)出人頭地，等騰飛之時(shí)讓他高攀不起。）
Incana1992
失手把孩子打死，只因?yàn)楹⒆优獊G了一個(gè)手機(jī)。有價(jià)的手機(jī)和無(wú)價(jià)的生命，似乎孩子的命還比不上一部手機(jī)。當(dāng)我們?cè)u(píng)說(shuō)這個(gè)事的時(shí)候，不要再過(guò)多地責(zé)怪這個(gè)母親了。事已如此，我們從這件事中得到一些教訓(xùn)，避免地再發(fā)生這樣的悲劇，才是正途。
第一、手機(jī)不是洪水猛獸?，F(xiàn)在大家對(duì)小孩子使用手機(jī)采取極端防備的態(tài)度，以為孩子一用手機(jī)就會(huì)天下大亂。家長(zhǎng)有這樣的態(tài)度，其實(shí)是對(duì)自己使用手機(jī)的恐懼在作怪。家長(zhǎng)把這種恐懼傳達(dá)給孩子，就會(huì)出現(xiàn)禁止孩子使用手機(jī)的現(xiàn)象。
手機(jī)的使用是沒有辦法避免，孩子想玩手機(jī)，家長(zhǎng)可以和孩子約定在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用手機(jī)，然后一起遵守這個(gè)規(guī)定。如果不遵守，就要面臨懲罰。
第二、我們要允許孩子犯錯(cuò)誤。小孩子長(zhǎng)大是個(gè)過(guò)程，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求小孩。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，允許他犯錯(cuò)誤，并讓他承擔(dān)犯錯(cuò)的后果，會(huì)讓他知道哪些事能做，哪些事不能做。這樣做的好處很明顯，家長(zhǎng)沒有直白的說(shuō)教，孩子不是因?yàn)橥獠康倪^(guò)度保護(hù)避免了錯(cuò)誤，而是因?yàn)樽约旱男袨閷?dǎo)致了錯(cuò)誤，這使他更能明白應(yīng)該怎么去做。這樣更能給孩子深刻的印象。
第三、家長(zhǎng)要懂必要的情緒管理。從這個(gè)事來(lái)看，這個(gè)母親是個(gè)憤怒多于理性的人。內(nèi)心的不平靜，使她失去了理智。認(rèn)識(shí)自己的情緒，并給自己的情緒命名，比如愉快、緊張、激動(dòng)、高興、驚訝、悲傷、焦慮等等。當(dāng)出現(xiàn)某一種情緒時(shí)，告訴自己“我很……”。這種方法會(huì)使自己對(duì)情緒有清晰的了解。
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