翟湘云，女，洛陽。教師，國級二級心理咨詢師。中原焦點團隊九期、高級二期、講師七期成員。 .堅持分享第1123天。 嚴重的是:孩子從接受到這刺激，以及感受出這個反應(yīng)的時候，這中間腦袋里頭的黑箱作業(yè)，產(chǎn)生這個政治地圖？世界旅游？嫌惡最重要，要我喜歡什么，我不喜歡什么，是一個人的終極價值。對于家庭角色，當一個兒子該怎樣？當一個兒子，當一個學(xué)生到什么程度就可以了。 我會有我自己的定義，自我角色的，別人爸爸，相對角色，社會角色，學(xué)校角色，他們會有定義:我當學(xué)生應(yīng)該做到什么標準。我當兒子應(yīng)該做到什么標準，而當這個班學(xué)生應(yīng)該做到什么標準，要求我兒子做到什么標準，會不會有沖突？還有欲望，我喜歡什么，我認為我該干什么，你認為我該干嘛？，我是一個怎樣的人？這三個又跟這個是一個，怎樣的人？以及我不要，有沒有發(fā)生沖突？有，所以相對角色有相對角色給予的規(guī)矩，角色自己給，角色跟角色有自己的行為標準，這叫角色行為標準，初期自我，我的欲望和嫌惡，我想，我要，我喜歡。我不想，我不要，我不喜歡，→還有高級自我，我是一個怎樣人等等。 1/我想，我要，我喜歡， 2/我該，我不該 3/我是一個怎樣的人 找到一個平衡點。