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        冰雨茗香
        首頁 > 心理咨詢師 > 臨漳心理咨詢師

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        輕松小綠植

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        中國古代文學(xué)家十位簡介陶淵明(365—427) 字元亮,或云名潛,字淵明,潯陽柴桑(今江西九江)人。有《陶淵明集》。他的曾祖陶侃是東晉初名將,握強兵鎮(zhèn)守長江中游,都督八州軍事,封長沙郡公,聲威煊赫一時。 死后追贈大司馬。祖父陶茂官至太守,父親亦曾出仕。陶氏為東晉元勛之后,地位雖不如南下名族高貴,也是潯陽的大族。只是陶淵明這一支,因他年幼時父親就去世了,家境便日漸敗落。他從二十九歲時開始出仕,任江州祭酒,不久即歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍 參軍、建威參軍等地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。陶淵明的文學(xué)創(chuàng)作,在詩歌、散文、辭賦諸方面都有很高的成就,但對后代影響最大的是詩歌;在陶淵明的詩歌中,最有代表性的是田園詩。 柳宗元(773--819)唐文學(xué)家,哲學(xué)家.字子厚,河?xùn)|解人(今山東運城縣解州鎮(zhèn)),世稱柳河?xùn)|.他出身于官吏家庭,21歲時中進士,官監(jiān)察御史里行.與劉禹錫參加了主張革新的王叔文集團,任禮部員外郎.革新失敗后被貶為邵州刺史,赴任途中又被貶為永州司馬.同時被貶的還有七人,史稱"八司馬事件".在長期的謫貶生活中,柳宗元接近了人民,他的思想有了很大變化.后任柳州刺史,故后人也稱之為柳柳州.文學(xué)上與韓愈一起提倡古文運動,同被列入"唐宋八大家"之中,并稱"韓柳".他的文學(xué)主張是"文道并重",強調(diào)創(chuàng)作態(tài)度必須嚴肅認真.他的創(chuàng)作可分為傳記,論文,山水游記,寓言四種,以山水游記和寓言的文學(xué)成就最高.他的游記代表作《永州八記》寓情于景,情景交融.他的寓言短小精悍,含義深遠.《三戒》是很有影響的代表作.柳宗元在詩歌創(chuàng)作上的成就也主要體現(xiàn)在山水詩的創(chuàng)作上.他的詩不同于其他人的山水田園詩,而是借詩表現(xiàn)了對現(xiàn)實社會的不滿和自身不幸的感嘆.他在哲學(xué)上,提出天地,元氣,陰陽不能"賞功而罰禍",打擊了當時流行的因果報應(yīng)思想,但對佛教妥協(xié),有儒,釋,道三教調(diào)和的主張,有《河?xùn)|先生集》. 李白(701——762),字太白,別號青蓮居士,綿州昌?。ń袼拇ń涂h)人,是唐代大詩人。李白從小聰明博學(xué),興趣廣泛。26歲時,辭親遠游,足跡遍及半個中國。后經(jīng)道士吳筠薦舉,入長安供奉翰林。不到三年,李白因感朝政腐敗,再度開始漫游生涯。晚年生活困頓飄泊,卒于當涂(今屬安徽)。李白的詩(如《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》等)雄健奔放,無所拘束,語言自然明快,達到了“清水出芙蓉,天然去雕飾”的境界。他的思想既有儒家的積極入世精神,更有道家的自由放達情致,并雜以游俠意念。李白詩現(xiàn)存900多首,有《李太白集》。畫面上,李白身著白衣,獨自站在江邊,眺望著逐漸消失的孤帆遠影,超脫飄逸,似正在醞釀詩句。 杜甫(712——770),字子美,河南鞏縣人,唐代大詩人。早年漫游各地。曾任檢校工部員外郎,故世稱“杜工部”。杜甫一生飽經(jīng)憂患,歷盡坎坷,晚年生活極為貧困。杜甫的詩大多反映下層人民疾苦。其詩抒寫個人情懷,往往緊密結(jié)合時弊,思想深厚,境界廣闊,有強烈的社會現(xiàn)實意義,深刻地反映了時代特色,后世稱為“詩史”。其詩作在藝術(shù)上博采前人,融合眾長,形成特有的沉郁頓挫的風(fēng)格。今存杜甫詩1400余首,其中《春望》、《北征》、《麗人行》、“三吏”(《潼關(guān)吏》、《新安吏》、《石壕吏》)和“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)等最為膾炙人口?,F(xiàn)有《杜工部集》。畫面中杜甫衣著簡樸,坐于太湖石上,正提筆沉吟。畫面突出了對杜甫臉形和顏面皺紋及眼神的刻劃。幾條皺紋,埋藏著杜甫不幸的遭遇;沉郁的眼神,則流露著傷時感世的心情。 韓愈(768——842),字退之,河南河陽(今河南孟縣南)人。因其郡望昌黎,自稱“昌黎韓愈”,故后人稱之為韓昌黎。曾任刑部侍郎、吏部侍郎。他大力提倡儒學(xué),以繼承儒家道統(tǒng)自任。堅決反對佛、道二教,反對藩鎮(zhèn)割據(jù)。在文學(xué)上,反對六朝駢儷的文風(fēng),主張恢復(fù)先秦兩漢的散文傳統(tǒng)。其文氣勢雄渾,說理透徹,邏輯性強,感情充沛。被尊為“唐宋八大家”之首。其詩獨辟蹊徑,頗具獨創(chuàng)性。現(xiàn)有《昌黎先生集》。畫面上的韓愈寬衣博帶,拱手正立,顯示出為人正直、莊重嚴肅的形象。 柳宗元(773——819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟)人。是唐代的文學(xué)家、哲學(xué)家。柳宗元倡導(dǎo)古文運動,其詩文均為反映現(xiàn)實的力作。寓言諷刺小品作為一種獨立的文學(xué)形式出現(xiàn),是柳宗元的創(chuàng)新。其中的代表作如《三戒》等,文章短小簡潔,意味深遠,語言犀利,風(fēng)格嚴峻。柳宗元的山水游記尤為突出,文筆秀麗清新,描寫景物細致生動,極富詩情畫意。其代表作如《永州八記》對后世有很大影響。柳宗元為“唐宋八大家”之一,現(xiàn)存有《柳河?xùn)|集》。畫面上反映的是柳宗元因參與王叔文等人的革新運動,被貶南方,在溪邊撰寫詩文的形象。 蘇軾(1037—1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。父蘇洵,弟蘇轍都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的進士,官至翰林學(xué)士、知制誥、禮部尚書。曾上書力言王安石新法之弊后因作詩刺新法下御史獄,遭貶。卒后追謚文忠。北宋中期的文壇領(lǐng)袖,文學(xué)巨匠,唐宋八大家之一。其文縱橫恣肆,其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張、比喻,獨具風(fēng)格。詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”,有《東坡全集》、《東坡樂府》。 歐陽修(1007-1072),吉州廬陵(今江西吉安)人。字永叔,號醉翁,晚號六一居士。宋仁宗天圣八年(1030年)進士。嘉佑五年(1060),拜樞密副使。次年任參知政事。以后,又相繼任刑部尚書、兵部尚書等職。熙寧四年 (1071)六月, 以太子少師的身份辭職,居潁州。卒謚文忠。 歐陽修一生博覽群書,以文章冠天下。他文史兼通,造詣很深,對宋代文風(fēng)的改革頗有貢獻,名列唐宋古文八大家之一。歐陽修在史學(xué)方面也很有成就,編撰《五代史記》(《新五代史》),并與宋祁等修《唐書》(《新唐書》)。 歐陽修書法亦著稱于世,其書法受顏真卿影響較深,朱熹說:“歐陽公作字如其為人,外若優(yōu)游,中實剛勁?!?。這位散文宗師還是一位金石收藏學(xué)的先驅(qū)開拓者,編輯和整理金石遺文上千卷,并撰寫成《集古錄跋尾》十卷四百多篇,簡稱《集古錄》。其中金文跋二十余篇,其他絕大部分為石刻跋尾。這是今存最早的金石學(xué)著作。 司馬光(1019-1086),字君實,陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人,世稱涑水先生.松仁宗寶元元年(1038)進士.宋仁宗末年任天章閣待制兼侍講知諫院.后因反對王安石變法,于熙寧三年(1070)出知永興軍(今陜西省西安市).第二年退居洛陽,花費15年時間主編《資治通鑒》.元豐八年(1085)哲宗即位,高太皇太后聽政,召他入京主持國事,次年任尚書左仆射兼門下侍郎,全部廢除王安石新法,恢復(fù)舊制.為相8個月病逝,追封溫國公,謚文正.他是北宋著名的史學(xué)家,他主編的《資治通鑒》,是一部編年體通史,上起周威烈王二十三年(前403),下迄后周世宗顯德六年(959),全書共294四卷,另有《目錄》,《考異》各30卷.取材于各種正史,野史,傳狀,文集,譜錄等200余種,經(jīng)過作者加工剪裁而成.該書語言簡練曉暢,敘事清晰嚴謹,有些篇章具有較高的文學(xué)價值,如"赤壁之戰(zhàn)","淝水之戰(zhàn)"等.有《司馬文正公集》. 陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號放翁,南宋山陰人。12歲即能詩文, 一生著述豐富,有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能,尤以詩的成就為最。自言“六十年間萬首詩”,今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨,風(fēng)格雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著強烈的愛國主義激情,在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖,而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位,是我國偉大的愛國詩人。 袁枚(1716-1797),清代詩人、詩論家。字子才,號簡齋,晚年自號蒼山居士,錢塘(今浙江杭州)人。袁枚是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一,與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。乾隆四年(放矢739)進士,授翰林院庶吉士。乾隆七年外調(diào)做官,曾任江寧、上元等地知縣,政聲好,很得當是總督尹繼善的賞識。三十三歲父親亡故,辭官養(yǎng)母,在江寧(南京)購置隋氏廢園,改名隨園,筑室定居,世稱隨園先生。自此,他就在這里過了近50年的閑適生活,從事詩文著述,編詩話發(fā)現(xiàn)人才,獎掖后進,為當時詩壇所宗。袁枚24歲參加朝廷的科考,試題是《賦得因風(fēng)想玉珂》,詩中有“聲疑來禁院,人似隔天河”的妙句,然而總裁們以為“語涉不莊,將置之孫山”,幸得當時總督尹繼善挺身而出,才免于落榜。 詩文有《小倉山房集》的卷。詩論:《隨園詩話》16卷,《補遺》10卷,《子不語》24卷及續(xù)篇10卷。尺牘、說部等30余種。散文代表作《祭妹文》,哀婉真摯,流傳久遠,古文論者將其與唐代韓愈的《祭十二郎文》并提。

        臨漳心理咨詢師

        276 評論(8)

        攝氏三十八度

        什么是浮躁,就是指急躁,不沉穩(wěn)。也指在市場經(jīng)濟條件下無法靜心生活顯得空虛、急功近利。由于環(huán)境有這樣的現(xiàn)象,使得學(xué)生們也或多或少地染上了這種風(fēng)氣。生活條件好了,這本是好事,人手一個手機,信息暢通,使得這些年輕人懂得更多,思想也更加開放。由于年輕,缺乏辨別好壞對與錯的能力,模仿學(xué)習(xí)能力又特別強。不同程度地染上這個社會的浮躁情緒。在他們身上反映出了沒有耐心,缺乏愛心,缺少鉆研精神。而更多地是早熟及 “社會化”。孩子喜歡玩抖音,王者榮耀,吃雞,學(xué)習(xí)沒興趣也不刻苦,一上課就犯困。有的孩子還故意在學(xué)校大吵大鬧,有的還稱兄道弟。而初高中生甚至小學(xué)生談戀愛都成常態(tài)。這也許是忽略了思想道德建設(shè),尤其是家庭教育中這些方面很欠缺。然后無孔不入無處不在的虛無浮夸浮躁娛樂現(xiàn)象的影響,低級游戲中也充斥著類似的氣息。讓他們變得自私自利,追求縹緲虛無,個個都幻想做王子公主,不務(wù)實,缺少血性,人生觀社會價值觀審美觀病態(tài)扭曲,缺少陽剛之氣,多了小家子之氣,對危害與他們的成長是非常不利的。

        313 評論(8)

        Q471468543

        《紅樓夢》 清 曹雪芹 “開談不說《紅樓夢》讀盡詩書也枉然” 我國古典小說中現(xiàn)實性和藝術(shù)性能完美統(tǒng)一的巨著,代表著我國古典文學(xué)的最高成就,成為世界名著之一。全書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為線索,以賈、史、王、薛四大家庭為中心,以明清封建社會為背景,寫出了封建大家庭的興衰。 《水滸傳》 明 施耐庵 羅貫中 第一部全面描寫農(nóng)民起義的大著,中國英雄傳奇的最杰出的代表作。 全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題村,塑造了宋江、李逵、林沖、魯智深等一百多位梁山英雄的形象,暴露了封建統(tǒng)治階級的殘酷和腐朽。故事情節(jié)曲折,語言生動,人物性格鮮明,被視為“史記而下,便是此書的天地間至文” 《三國演義》 明 羅貫中 我國古代歷史題材小說最高成就 這部巨著以宏大的氣魄,藝術(shù)化的筆墨描述了從漢末三分到三國歸晉,這將近一個世紀的中國歷史,其中對風(fēng)云變幻的政局和驚心動魄的戰(zhàn)爭淋漓盡致的描繪,尤顯作者超凡的藝術(shù)功力。 《西游記》 明 吳承恩 中國小說史上第一部長篇神話小說 本書取材于唐太宗時,僧人陳玄奘往天竺(印度)取經(jīng)的故事,而加以神魔化的發(fā)揮被稱為至奇至幻之書,幾百年來,一直以其高度的浪漫主義成就、積極向上的抗爭精神,絢麗多彩、汪洋姿肆的筆調(diào),受到了人們的喜愛。孫悟空、豬八戒等人、妖、神三位一體的形象,更是深入人心。 《喻世明言》 《醒世恒言》《警世通言》 明 馮夢龍 “三言”歷來被譽為中國古典短篇小說寶庫 明代優(yōu)秀的白話短篇小說,與《二拍》并稱明代市民文學(xué)的代表作,開創(chuàng)中國小說的新領(lǐng)域。 我國白話短篇小說發(fā)展歷程上有口頭藝術(shù)轉(zhuǎn)為書面文字的第一座豐碑。 馮夢龍(1547--1664),字猶龍,別號墨憨齋主人,長州(今江蘇蘇州人),明末著名小說家。《三言》;內(nèi)容豐富,有反映愛情婚姻的,有抑揚封建官吏的,有暴露治黑暗的;有謳歌信義任挾的,譴責(zé)望恩負義的。故事情節(jié)離奇曲折,人物個性鮮明,充滿情趣。 《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》 明 凌蒙初 “二拍”與“三言”并提,同為我國古代最著名的短篇白話小說集。 《兩拍》幾乎全部出自明末凌蒙初個人創(chuàng)作,標志著我國白話小說由民間創(chuàng)作進入文人創(chuàng)作時期,小說有許多男女愛情,婚姻故事,反映了要求自由和自主的市民階層反對封建倫理、貞節(jié)的婚姻觀念。

        356 評論(10)

        november1985

        伊尹, 輔助商湯滅夏朝,理政安民50余年,死后 以天子之禮葬在商湯陵寢旁。姜子牙,輔佐武王創(chuàng)建周朝管仲,輔佐齊桓公稱為春秋五霸之首百里奚,輔佐秦穆公, 使秦國成為春秋五霸之一,為秦國最終統(tǒng)一中國奠定了牢固基礎(chǔ)。伍子胥,輔佐吳王闔閭,成為一霸。范蠡,輔佐勾踐,十年磨一劍,消滅吳國。張良,輔佐漢高主劉邦建立漢朝諸葛亮。。。。就不多說了王猛,輔佐苻堅掃平群雄,統(tǒng)一北方,被稱作“功蓋諸葛第一人”。魏征,一文一武,輔佐李世民開創(chuàng)貞觀盛世。

        311 評論(9)

        與口水長流

        小學(xué)生浮躁心理影響其一生的發(fā)展,浮躁心理產(chǎn)生的原因來自家庭、學(xué)校和社會等多方面。要通過優(yōu)化社會環(huán)境、強化家庭教育、改善學(xué)校教育、轉(zhuǎn)變教師行為等多途徑凈化育人環(huán)境,消除學(xué)生浮躁心理。關(guān)鍵詞: 小學(xué)生 浮躁心理 原因 對策目前,許多教師感覺書越來越難教,抱怨如今的小學(xué)生“越來越浮躁”。做題不深思,寫字潦草,讀書不靜心;讀課外書更無心,往往在家長或教師的“硬逼”之下才完成。浮躁心理,是當今小學(xué)生的普遍現(xiàn)象與浮躁心理格格不入的是靜心、專注,堅持等良好心理品質(zhì)。靜心、專注,堅持,是每一個成功者必備的品質(zhì)。一個人,無論他有多聰明的頭腦,喪失了這些基本的品質(zhì),都將難以跨入成功者的行列。無數(shù)科學(xué)家、政治家、企業(yè)家乃至社會成功人士用事實毋庸質(zhì)疑的證明了這點。小學(xué)處在一個人人生起步的重要時期,也是心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期。小學(xué)養(yǎng)成的良好心理品質(zhì)將伴隨并影響小學(xué)生的一生。因此,注意并研究當今小學(xué)生浮躁心理現(xiàn)象,就具有了非常重要的現(xiàn)實意義。筆者結(jié)合平時的觀察和思考,就目前小學(xué)生浮躁心理現(xiàn)象進行分析并提出解決對策,以期拋磚引玉,求教同行。一、小學(xué)生浮躁心理透視 1、上課注意力不集中。開小差,搞小動作,與同學(xué)竊竊私語,心不在焉,面對老師提問,答非所問,南轅北轍。2、作業(yè)拖拉,書寫馬虎。老師作業(yè)布置下去,要么一拖再拖,要么草草了事,只求應(yīng)付了事,不求書寫工整、正確與否。3、讀書漫不經(jīng)心??诘健⑹值?、心到,是讀好書的訣竅。可是,如今的小學(xué)生有多少人能做到呢?校園朗朗的讀書聲,離我們漸行漸遠,讀書做到口到,似乎已經(jīng)不易。古人主張不動筆墨不讀書,意在告訴我們讀書時要注意勾畫、圈注,及時寫下閱讀感受??扇缃竦男W(xué)生,有多少有這樣動手的習(xí)慣的。說到用心讀書,問題似乎更加嚴重。一篇課文,能夠查閱工具書,疏通文字障礙,讀的流暢,已屬不易,而真正做到讀書心領(lǐng)神會,讀出文章表達的思想情感的學(xué)生,又有多少?多數(shù)學(xué)生是在老師的“監(jiān)督”之下讀書,因此,讀的膚淺,讀的有限。

        320 評論(15)

        嘻哈精神9999

        浮躁主要表現(xiàn)在以下三個方面: 1.對現(xiàn)有目標的專注度不夠,學(xué)習(xí)心不在焉的。 2.對現(xiàn)有目標的耐心度不足,不能耐著性子完整地做完一-件事 : 3.對現(xiàn)有的目標不切實際,成天脫離實際幻想著以后怎么怎么樣。關(guān)鍵是目前的事都沒辦法處理好,怎么好意思去想以后呢?所以“雖然仰望星空但也不要忘了腳踏實地”。 克服方法 1、在“攀比”時要知己知彼 “有比較才有鑒別”,比較是人獲得自我認識的重要方式,然而比較要得法,即“知己知彼”,知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如,相比的兩人能力、知識、技能、投入是否一樣,否則就無法去比,從而得出的結(jié)論就會是虛假的。有了這一條,人的心理失衡現(xiàn)象就會大大減低,也就不會產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。2.要有務(wù)實精神。

        134 評論(8)

        cHeN&Li$Li

        開創(chuàng)先例,相杰第一——中國第一宰相管仲才高齊天,謀深如海——秦朝名相李斯功冠群臣,聲施后世——西漢開國名相蕭何奇謀善變,不下三杰——漢初名相陳平鞠躬盡瘁,死而后已——蜀漢名相諸葛亮道破天下事,一策定乾坤——初唐名相房玄齡斷案神探,深謀遠慮——盛唐名相狄仁杰欲得天下好,莫如召寇老——北宋抗遼名相寇準熙寧變法,爭議不休——北宋名相王安石帝王之師,救時宰相——明朝名相張居正

        315 評論(13)

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