經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，3月8日下午，夏邑縣第四中學(xué)教育大講堂隆重開(kāi)講，學(xué)校全體教師與二院心理專家參與會(huì)議。 ? ? ? 會(huì)議由副校長(zhǎng)蘇鵬飛主持，龔洪春校長(zhǎng)首先進(jìn)行了致辭。龔校長(zhǎng)在致辭中提到舉辦教育大講堂的目的，又對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)提出工作要求：1、要充分認(rèn)識(shí)教育大講堂的重要意義，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升專業(yè)水平，重塑教學(xué)作風(fēng)。以此為平臺(tái)，來(lái)不斷推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而來(lái)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育大講堂的精彩內(nèi)容，希望各位老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，虛心學(xué)習(xí)，要博采眾長(zhǎng)、共享智慧、集思廣益、終身學(xué)習(xí)！以學(xué)習(xí)帶動(dòng)思考，以思考引領(lǐng)實(shí)踐，以實(shí)踐獲得新知！3、要確保取得教育大講堂的實(shí)際效果，廣大教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會(huì)，要引領(lǐng)廣大教師學(xué)以致用，以學(xué)促學(xué)，不斷探索新的教學(xué)方法與策略。? ? ? ? ? ? ? 會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容是龔校長(zhǎng)為劉青、張玉芹、張秋俠、溫艷敏四位專家發(fā)放了聘書。 ? ? ? 會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容是教育大講堂首期開(kāi)講，由二院心理咨詢科醫(yī)生劉亞利主講，她的講座圍繞“青少年心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法”展開(kāi)。在發(fā)言中她談到： 一、青少年的生理心理發(fā)育發(fā)育特點(diǎn):1、生理上分為身體的加速成長(zhǎng)和性成熟兩個(gè)方面 2、青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)：心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)，心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間。心理斷乳與精神依托之間的矛盾。心理閉鎖性與開(kāi)放性之間的矛盾。成就感與挫折感的交替.青春期自我意識(shí)發(fā)展。.少年期的自我中心特點(diǎn)，叛逆期，情緒的變化。 二、如何幫助孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期:逆反期是青少年心理發(fā)展過(guò)程中的正?，F(xiàn)象,此階段能否順利度過(guò),對(duì)后續(xù)的發(fā)展至關(guān)重要。所以：1、父母和老師要認(rèn)識(shí)和理解逆反期對(duì)心理發(fā)展的意義；2、父母老師應(yīng)該面對(duì)青少年逆反期這一客觀現(xiàn)實(shí)；3、父母老師要理解青少年多重矛盾的焦點(diǎn)所在；4、父母必須正視少年兒童獨(dú)立自主的需求。5、為孩子提供必要的幫助，包括為孩子聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師或精神科醫(yī)生。6、家長(zhǎng)老師密切關(guān)注孩子情緒變化，防自傷、自殺。 三、一些特殊情況處理:1、網(wǎng)絡(luò)成癮2、自殺傾向:3、自殘4、反社會(huì)行為與青少年犯罪。 ? ? ? 會(huì)議最后由龔校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，龔校長(zhǎng)在總結(jié)中希望全體教師通過(guò)此次活動(dòng)，能意識(shí)到學(xué)生心理健康的重要性，在工作中多關(guān)愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生多進(jìn)行溝通了解，避免安全問(wèn)題的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都能在第四中學(xué)健康成長(zhǎng)。