哲學(xué)本源 中國天地人系統(tǒng)論、西方分開研究、 世界的本源精神的、物質(zhì)的， 老子研究規(guī)律(道) 咨詢師有傾向性，但是不要讓它影響到自己的咨詢。 東西方心理咨詢的區(qū)別: 中國(打坐、練氣功頓悟)自己了解自己的方式，子非魚焉知魚之樂 西方(主客體分離，咨詢共情，一個人可以了解一個人)共情和同理心是真的嗎，我們真的能完全了解一個人嗎？ 拉康、比昂:不在心理咨詢中對來訪者做分析 羅杰斯反對精神分析，認(rèn)為人性本善。改革了新的咨詢技術(shù)，總結(jié)你的話而不是我的話。 現(xiàn)代技術(shù)的革新:只管問問題，能夠提出啟發(fā)來訪者的問題，不再給來訪者答案。鼓勵來訪者自己分享，對自己的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行附議。 心理咨詢的話術(shù) 哲學(xué)的地三個問題:價值問題 中國儒釋道可以放到一起，拜別人也不丟自己的信仰(生存哲學(xué)，到哪個廟拜哪個神)兼容并蓄。 西方只能信他們的神 來訪者想解決實(shí)際問題，相信世界是語言表達(dá)出來的，只要表達(dá)。 做咨詢需要弄明白，中國的文化。中國人系統(tǒng)觀:相信 中國重視人際關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感，國家興亡匹夫有責(zé)。 西方:相信自我，自我心理學(xué)，要有邊界 只要管好自己就可以了。西方就沒有孝順這個概念。 人格獨(dú)立(待商討)? ? ? ? ? ? 社會獨(dú)立性(更重要 咨詢師本身也是一個治療工具，你自己是什么流派很重要:個人的文化傾向性。 學(xué)好心理咨詢需要:頭:文化與哲學(xué)、中間:各流派的理論技術(shù)、尾:話術(shù)(語言)三方面缺一不可。 心理咨詢師尤其北上廣，參加的培訓(xùn)太多了，我國培訓(xùn)缺少哲學(xué)與文化，臨床與實(shí)踐。 個案化的東西 做心理咨詢東西方差異:中國的我們希望給建議，你告訴我怎么用。 中國人為什么不適合西方的咨詢模式:西方理念，認(rèn)為來訪者的問題一定要表達(dá)出來。來訪者反復(fù)提到的問題，很重要。 例如:來訪者每次來都問，您有名片嗎。 咨詢師可以這樣回應(yīng): 情緒死亡:肉體沒有死，但是精神上已經(jīng)死亡了。 功能:家庭功能，丈夫的功能，妻子的功能每個人的功能不能喪失也不能越界。 功能喪失造成家庭功能失調(diào)。 哲學(xué)、人文 人的自然功能喪失，西方人被異化 現(xiàn)在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)很多孩子 出現(xiàn)? ? 輟學(xué)現(xiàn)象? 、社會退縮現(xiàn)象，? 社會回避現(xiàn)象? ? 這其實(shí)是青少年存在感的危機(jī)表現(xiàn)。 存在感的唯一證據(jù):考試成績好，就有了存在的價值和意義，青少年就沒有辦法在其他方面展示作為一個人的存在，所以產(chǎn)生就會存在危機(jī)。 工業(yè)革命不斷把人異化的結(jié)果，是工業(yè)革命帶來的，不是中國特有的。 電影推薦《陽光燦爛的日子》姜文 現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)問題就是存在感危機(jī)，當(dāng)一個人? 把成績當(dāng)成唯一的價值? ，自然屬性被剝離了，假如成績沒有什么可以依靠的時候，互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界把同伴，虛擬鏈接進(jìn)一步剝離了現(xiàn)代人的自然屬性。作為心理工作者:人文、哲學(xué)要過關(guān) 人格優(yōu)秀:有大量的時間和同齡人在一起做想做的事。 過去孩子缺少陪伴，現(xiàn)在同齡人只能在互聯(lián)網(wǎng)交朋友，這是非?？膳碌氖虑椤? 存在主義哲學(xué)看:存在感危機(jī)，做好咨詢需要我們對心理學(xué)之外對人的理解，對人精神世界的理解，不同國家的文化， 對來訪者有沒有更深的理解，關(guān)鍵是我們對人性有了更深的理解。 馬克思? 人是社會關(guān)系的總和。(社會生活影響) 現(xiàn)在人在工業(yè)革命時期不斷的被異化為機(jī)器，在互聯(lián)網(wǎng)時代被異化為神經(jīng)元。 從社會角度去看，而不是簡單的認(rèn)為原生家庭的影響。精神分析的語言技巧，語言是載體，每個流派都有其特有的問話技巧， 心理咨詢師話術(shù): 人本: 家庭治療: 精神分析: 這對你意味著什么(來訪者人格發(fā)育水平，人格中自卑與自戀的水平) 你怎么看待我們兩個人之間的關(guān)系？(來訪者移情狀態(tài)) 后現(xiàn)代:你有沒有為你的頭疼做過什么努力？曾經(jīng)有有沒有效的經(jīng)驗(yàn)呀？那時候做了什么？ 冰山圖: 隱喻 也是潛意識的材料，我們可以問來訪者:剛剛的話讓你想到什么？ 生活中誰還有這樣的想法(弄清楚來訪者的認(rèn)同) 除了他，你還對哪些人有這樣的想法。(行為有沒有泛化) 偶然一次戰(zhàn)勝了失眠。(那天晚上發(fā)生了什么) 當(dāng)時發(fā)生了什么？(問細(xì)節(jié)，具體化技術(shù)) 這件事對你造成了什么影響？常見但說的時候有不同的方式:避免阻抗→降低防御水平，語言委婉 1.您怎么看，某某事情可能對您的影響？ 2.這件事情發(fā)生后，可能對您造成一些影響，您怎么看呢？ 3.這件事發(fā)生之后，我想我知道您的生活發(fā)生了一些改變嗎？您怎么看這一點(diǎn)呢？ 你怎么看我怎么看你？(他評和自評) 你怎么看待誰誰誰？你怎么看待你自己？某某某是怎么看待你的？你的父母是怎么看待你的？ 是什么讓你暫時不去學(xué)校呢？你希望爸爸媽媽為你做些什么？你希望我為你做些什么？(支持性心理咨詢，給來訪者建立背景依靠)我相信你做這樣的選擇一定有你的理由的，那是什么呢？ 好的事情:可以好奇、感興趣 壞事好奇會引起來訪者反感，窺探。我們可以這樣回應(yīng):我很想知道發(fā)生了什么？(有關(guān)心的感覺) 癥狀外化:畫情緒，畫身體(頭疼...)、 有沒有這么一種可能，你的頭疼是因?yàn)槭裁词裁矗? 經(jīng)歷了那么多，你是怎么熬過來的？不要輕易用“熬”先問:這件事你是怎么看的？(來訪者不一定認(rèn)為經(jīng)歷不好) 目前狀態(tài)下，做些什么是絕對沒有錯的？ 在你的工作中有沒有比較擅長的，比較喜歡的？ 盡量不說復(fù)雜句。 關(guān)于這件事，我還想了解更多，能不能再多說一點(diǎn)？ 此時此地的技術(shù)，現(xiàn)實(shí)感減弱時用: 我現(xiàn)在聽到... 我現(xiàn)在看到... 10個(增強(qiáng)來訪者現(xiàn)實(shí)感的檢驗(yàn)性) 從咨詢開始到現(xiàn)在，你有沒有發(fā)生什么改變？ 你的生活中，發(fā)生了哪些有意義的改變？ 你怎么看你這段時間的努力，(才能繼續(xù)說那些支持性的語言:雖然成績沒考好，但是你已經(jīng)很努力了) 常用語言總結(jié)一下，通讀全書。