小吃客C
國家認證的心理咨詢師分為三個級別,不同的級別有不同的報考要求,不同的級別有不同的工作要求,一級為最高級別,目前國家還沒有開設(shè)考試,報考要求就不和您詳說了,二級目前是最高級別,報考條件也是比較苛刻的:心理學(xué),教育學(xué),醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位+培訓(xùn);員證+3年的工作經(jīng)驗+培訓(xùn);心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)任職資格+3年的工作經(jīng)驗+培訓(xùn);二級心理咨詢師可以完成獨立的心理咨詢,三級為最低級別,報考條件是:心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專+培訓(xùn);非專業(yè)本科以上學(xué)歷+培訓(xùn)均可報名,三級心理咨詢師不能獨立完成心理咨詢。
藍夢與信
王海勇,男,31歲,國家注冊心理咨詢師(專業(yè)從事青少年心理咨詢方向)、注冊兒童健康指導(dǎo)師、鄭州市教育學(xué)會學(xué)習(xí)心理研究會主任2002年——至今:一直在鄭州市教育學(xué)會學(xué)習(xí)心理研究會參與家庭教育和學(xué)習(xí)心理研究、咨詢、輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作,并積極參與河南省教育廳關(guān)工委、鄭州市教育局關(guān)工委和教育學(xué)會組織的各種家教活動。2002年至今,分別在鄭州師范學(xué)院、鄭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)堂、鄭州四中、河南省實驗中學(xué)、鄭州新東中學(xué)、六十三中、六十九中、五十二中、黃河路一小、鄭大附小等學(xué)校開展心理健康、學(xué)習(xí)心理、家庭教育講座300余場;先后又在北京、杭州、臺州、濟南、哈爾濱、大慶、新鄉(xiāng)、安陽、周口、南陽、洛陽、駐馬店等地開展不同專題的家庭教育講座200余場,個案咨詢2000多例(包括厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、學(xué)習(xí)能力障礙、學(xué)習(xí)方法缺失、考試焦慮、人際關(guān)系障礙等學(xué)習(xí)心理問題);2007年參與鄭州市科普大學(xué)教材《家庭教育》的編寫工作;并擔(dān)任科普大學(xué)講師;2008年至2009年連續(xù)兩次被評為科普大學(xué)優(yōu)秀教師;2009年,本人與著名演講家鄒越共同完成本家庭教育書籍《親子教育之道》,由吉林文史出版社出版。將家庭教育總結(jié)成“感受、愛、陪、聽、說、學(xué)習(xí)”八個字。2011年5月,由河南人民出版社出版?zhèn)€人第二本書《好成績,總有一套》。2007年至2009年擔(dān)任《大河報》都市傾訴版心理點評專家,發(fā)表點評文章50余篇,同時在《中學(xué)生政史地》和《教育時報》發(fā)表文章五篇;2002年5月——2005年3月參與國家“十五”規(guī)劃教育部重點課題《團體心理輔導(dǎo)》在鄭州市的研究、培訓(xùn)和推廣;2008年在聯(lián)合鄭州市11中、26中和黃河路一小共同開展《家長心理健康對子女健康成長的影響及對策研究》的課題,并獲得三等獎。同時在參研學(xué)校開展家長心理健康教育的宣傳、講座和咨詢工作,受到學(xué)校和家長的好評與歡迎;2004年參加全國心理健康工作者培訓(xùn),獲得結(jié)業(yè)證書。2005年獲得復(fù)旦大學(xué)啟導(dǎo)教育研究中心講師證書2010年獲得國家注冊心理咨詢師證2011年獲得國家注冊兒童健康指導(dǎo)師證;2005年9月——2007年6月在西南大學(xué)心理學(xué)院讀完心理學(xué)研究生;2006年5月20日受聘為鄭州大學(xué)附小、衛(wèi)生職專家長學(xué)校顧問及校外輔導(dǎo)員;2006年6月12日被鄭州市教育局關(guān)心下一代工作委員會家教講師團講師;2007年9月成為中國科普志愿者;2009年被鄭州市人事局、鄭州市社會科學(xué)聯(lián)合會評為優(yōu)秀社會科學(xué)工作者。2009年3月12日被鄭州市69中學(xué)聘為教育顧問;2009年5月27日被聘為中國青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動自律委員為專家組成員;2010年6月被鄭州市廣播電臺聘為特邀家庭教育嘉賓,每周四主講“家庭教育中的夫妻關(guān)系”、“家有考生”等;2011年被河南省教育系統(tǒng)聘為首批家教專家。同時,并被評為先進教育工作者2006——2010年在鄭州44中、69中、7中等學(xué)校建立學(xué)習(xí)心理實驗基地并建立駐校心理咨詢室,開展學(xué)習(xí)心理講座和咨詢,輔助學(xué)校做好學(xué)生的心理咨詢工作。
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