7月24日上午，由 泉州市教育 局主辦、中國高等教育培訓中心承辦、 泉州市 校外未成年人心理健康指導中心、豐澤區(qū)第三實驗小學協(xié)辦的泉州市中小學心理健康教育師資培訓班舉行開班儀式。泉州市教育局二級調(diào)研員王瑞欽，泉州師范學院應(yīng)用心理學系主任、碩士生導師林永樂教授參加了開班儀式。開班式上，王瑞欽簡要回顧我市中小學心理健康教育工作情況。他說，近年來我市堅持立德樹人，注重學生心理和諧健康，出臺《泉州市大中小學心理健康教育工作實施方案》，積極推進中小學心理健康教育制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導室建設(shè)、名師工作室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及心理健康教育特色學校創(chuàng)建，積極拓展心理健康教育渠道和載體，線上線下齊頭并進，努力為青少年學生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，特別是在疫情防控中，廣大心理健康教育教師深入一線，積極開展心理咨詢和輔導，展示了新?lián)?、新風采。王瑞欽還介紹了培訓準備工作情況，并對參訓學員提出了激勵性要求。泉州一中參訓學員劉永欣表示，此次培訓能夠有針對性地為在一線工作的老師們普及必備的心理服務(wù)專業(yè)知識，強化心理服務(wù)工作實戰(zhàn)應(yīng)用經(jīng)驗，不僅為心理專業(yè)的教師們在處理日常學生心理服務(wù)工作提供了寶貴經(jīng)驗，也使得想從事心理服務(wù)工作但非心理專業(yè)教師們在日常工作中能夠運用到更為系統(tǒng)化、針對性的心理專業(yè)理論知識，對泉州中小學一線教師心理服務(wù)工作的普及與開展具有重要意義。 “這是一項意義非凡的助人及自助的工作！”惠安科山中學沈雪娜說，學習心理健康基本知識可以更好地認識自己和周圍的世界，并在教學工作和生活中引導學生更好地管理自己的情緒，完善人格、擺脫不良心態(tài)，從而更加積極地投入到學習、生活和工作當中去。我將把此次培訓所學知識落實在平時的教學之中，不斷提升自己，把學校心理咨詢的工作做實做好。 開班式結(jié)束后，福建師范大學心理學院教授、博士、博導林榮茂為學員上第一課《常見心理問題的識別與分級處理》的專題講座。據(jù)悉，本期培訓班將從7月24日持續(xù)到7月29日，學員共計120人，為泉州中小學校有意向從事心理健康教育教學工作的教師。該培訓項目是泉州市教育局落實《關(guān)于加強泉州市大中小學心理健康教育工作實施方案的通知》精神，進一步加強中小學心理健康教育工作隊伍建設(shè)的實踐探索，旨在通過線下培訓、線上學習，鼓勵教師考取“全國社會心理服務(wù)崗位初級心理咨詢師”證書后，學?？砂才奴@得證書的教師擔任兼職心理健康教育教師。