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        lostinyoudaidai
        首頁(yè) > 心理咨詢(xún)師 > 濟(jì)南心理咨詢(xún)師裘醫(yī)生

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        霍爾因斯基

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        《會(huì)痛的17歲》改編自饒雪漫的《我不是壞女生》,講述了8個(gè)17歲女孩因童年缺失家庭關(guān)愛(ài)而導(dǎo)致叛逆的青春成長(zhǎng)劇。 我用了三天時(shí)間看完這部網(wǎng)劇,個(gè)人認(rèn)為挺好看,并且值得大家深思的一部劇。劇中每個(gè)單元?jiǎng)〉呐黝佒怠⒀菁冀^對(duì)超過(guò)一些流量明星。 你的17歲帶有歡笑還是淚水?你的17歲發(fā)生了什么樣的故事?相信每個(gè)人的17歲都有她獨(dú)特的味道。 《會(huì)痛的17歲》講述了8個(gè)故事,分別是《葵之走失在1996》、《天真》、《尚好的青春》、《同學(xué)少年都很賤》、《會(huì)痛的石頭》、《琴戒》、《星星忘記看我的時(shí)候》、《童話不美好》。 劇中的8個(gè)故事名字是否都很有詩(shī)意,但是都蘊(yùn)藏著一絲絲的憂(yōu)傷氛圍。這部網(wǎng)劇由劇中裘雙宜創(chuàng)建的安全島女生心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)為主旋律,以里面的義工大樂(lè)和小萌幫助女孩為故事線,將劇情串聯(lián)起來(lái)。 下面我想分享一下我最喜歡的幾個(gè)故事。 01《葵之走失在1996》(聲明一下,葵之是關(guān)曉彤扮演的。) 葵之有一個(gè)結(jié)過(guò)6次婚、又離了6次婚的媽媽?zhuān)愿衽涯婀詮垺?膵寢寣?duì)于女兒的行事非常不滿(mǎn),但卻不知如何管教,便去安全島求助裘雙宜。 裘雙宜派大樂(lè)和小萌去了解葵之,去幫助葵之。大樂(lè)和小萌了解到葵之有一個(gè)好朋友呂呂,但是葵之卻用計(jì)搶了呂呂喜歡的男生曹飛,這使得兩人關(guān)系惡化。 葵之非常會(huì)耍心機(jī),明知呂呂喜歡曹飛,還在呂呂路過(guò)的時(shí)候設(shè)計(jì)曹飛幫她系鞋帶。 在葵之的攻勢(shì)下,曹飛很快愛(ài)上了葵之,并幫助葵之一起擺攤賣(mài)情趣內(nèi)褲。在相處過(guò)程中,我認(rèn)為葵之也是有被曹飛感動(dòng)到。 但事情往往會(huì)有不好的一面發(fā)生,葵之借用了曹飛的手機(jī),偷偷向呂呂的爸爸發(fā)送曖昧信息,使得呂呂的爸爸和媽媽鬧矛盾。 呂呂的父母找到學(xué)校,并得知這是曹飛的手機(jī),曹飛自愿替葵之背了黑鍋,但是卻對(duì)葵之寒了心。呂呂也明白這是葵之干的,學(xué)校里所有的同學(xué)都在指責(zé)葵之。 發(fā)狂的葵之準(zhǔn)備用硫酸去破壞呂呂的生日宴會(huì)。在大鬧生日宴會(huì)中,大家才得知,呂呂的父親便是拋棄葵之母女的罪魁禍?zhǔn)住? 當(dāng)年,呂呂的父親拋棄了懷孕的葵之母親,為了金錢(qián)娶了呂呂的媽媽。生活在單親家庭的葵之從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)家庭的溫暖,她將一切歸罪于自己的父親。 最終,在安全島的幫助下,葵之放下了自己的心結(jié),好好生活。葵之的母親最終找到了愛(ài)她的男人。02.《天真》 楊天真原本是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生,一直與班中的第一名張瑩瑩爭(zhēng)取保送北大的名額。楊天真的父親是她們學(xué)校的副校長(zhǎng),也是一直為爭(zhēng)取天真保送的資格不遺余力。 楊天真為了能爭(zhēng)取同學(xué)的投票名額,參加了學(xué)校的歌唱比賽,以此來(lái)增加自己的人氣。在此期間,天真找了位老師幫助自己。這位教天真唱歌的老師是一位流浪男歌手,叫成青竹。 但是最后,天真還是失去了保送資格,天真的性情大變,從乖乖女變成社會(huì)女。成青竹也被天真母親警告,不要與天真來(lái)往。 性情大變的天真使自己的父母非常擔(dān)憂(yōu)。天真的母親請(qǐng)來(lái)安全島的老師來(lái)幫忙,可是在未完全了解天真的情況前,天真的父母就將天真送去了特訓(xùn)學(xué)校。 特訓(xùn)學(xué)校據(jù)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)管教不良少女的學(xué)校,聲稱(chēng)出去后就會(huì)成為好孩子。但是特訓(xùn)學(xué)校就是披著羊皮的狼,里面的教官對(duì)女生拳打腳踢,只要不聽(tīng)話就棍棒相加。 里面的學(xué)生也會(huì)欺負(fù)比較弱的學(xué)生,天真就被里面的老大薔薇欺負(fù),欺負(fù)畫(huà)面還被拍了視頻。 天真在里面也受了很多苦,跟父母通電話的時(shí)候一直想要回家,但她的父母一直以為她在撒謊。被打的天真恨死了自己的父母,最后還是與里面的老大薔薇合謀逃離學(xué)校。 不過(guò),薔薇沒(méi)有逃出去,被教官關(guān)了禁閉室。天真逃了出去,并去北京找了成青竹。 安全島的老師覺(jué)得不對(duì)勁,小萌看到特訓(xùn)學(xué)校的名片,并偽裝成壞學(xué)生進(jìn)入了特訓(xùn)學(xué)校。小萌和大樂(lè)揭發(fā)了特訓(xùn)學(xué)校的不堪事跡,救出了薔薇,抓住了教官。 小萌將特訓(xùn)學(xué)校的事情如實(shí)告訴了天真的父母,并且將天真被欺負(fù)的視頻給天真父母看。 天真父母很是后悔,將天真為什么會(huì)變成不良少女的內(nèi)情一五一十地告訴了小萌。原來(lái),天真父親為了自己從副校長(zhǎng)升正校長(zhǎng),放棄了天真的保送資格。 知道實(shí)情的天真非常恨自己的父母,覺(jué)得自己的父親很自私,所以才變壞。 在成青竹與大樂(lè)的聯(lián)系下,天真回到了自己的家中,天真的父母也后悔道歉了。03.《尚好的青春》 這個(gè)單元?jiǎng)〉闹鹘墙凶隼栉聪?,黎未希從小就與安全島的裘雙宜相識(shí)。在黎未希7、8歲的時(shí)候就被親生母親送到阿研那兒寄養(yǎng)。阿研與黎未希的母親有一個(gè)共同的男人鐘仔強(qiáng),不過(guò)當(dāng)時(shí)他跑路了,不知去向。 未希被母親送到阿研那兒后,也不知去向了,阿研就一直養(yǎng)著未希。剛開(kāi)始的阿研對(duì)未希不理不睬,后來(lái)慢慢生活久了就有感情了。 當(dāng)別人嘲笑阿研的時(shí)候,小小的未希拿起棒子沖到前面保護(hù)她。當(dāng)未希被櫥窗里的漂亮裙子吸引時(shí),阿研便領(lǐng)著她去買(mǎi)。 有一天,裘雙宜過(guò)來(lái)找阿研,說(shuō)未希到年齡要上學(xué)了。阿研早出晚歸地工作,為未希賺錢(qián)。所有人都勸她把未希送福利院時(shí),她也曾想扔下未希,最后還是舍不得。 就這樣,兩人相依為命地長(zhǎng)大。當(dāng)未希上高中時(shí),因不堪的身世被同學(xué)欺凌,男同學(xué)蕭然挺身而出,兩人慢慢互生情愫。但蕭然母親過(guò)來(lái)警告未希,不許兩人接觸,最后兩人分手。 未希輟學(xué)打工,在理發(fā)店被男店員非禮,隨后辭職。之后,未希又與咖啡店老板互生情愫,并與咖啡店老板同居,但是當(dāng)老板想對(duì)她進(jìn)一步的動(dòng)作時(shí),未希反應(yīng)較大,離開(kāi)了老板。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)阿研換了絕癥,手術(shù)費(fèi)高達(dá)千萬(wàn)時(shí),未希想用自己的身子向男友借錢(qián),乞求男友幫助她。但是最終阿研還是去世了,在去世前,安全島的老師找回了鐘仔強(qiáng),完成了阿研的最后一個(gè)愿望。作為一部發(fā)人深省的青春成長(zhǎng)劇,必定少不了經(jīng)典的青春語(yǔ)錄,滌蕩著人們的心靈。 1.每個(gè)人都有十七歲,即使過(guò)去了,你也會(huì)記憶猶新。十七歲的我們,經(jīng)歷友情,初嘗愛(ài)情,我們有快樂(lè),也有悲傷,但當(dāng)你回憶起你的十七歲的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得很美好,沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲,但永遠(yuǎn)有人十七歲。 2.這世界上美女分兩種,一種沒(méi)腦子,一種有腦子,前者最容易被吃干抹凈拍走人,后者卻可以利用自己的天賦獲取一切。 3.別怪我天真,我都原諒了你的世故。 4.我也知道謊言太傷,只是誰(shuí)都曾經(jīng)年少輕狂。 5. 多希望還可以再次穿上校服重溫校園時(shí)光,那張課桌,那摞書(shū),還有那個(gè)人。 6.星星忘記看我的時(shí)候,千嬌百媚,敵不過(guò)一滴滾燙是血。 7. 我有的,無(wú)非是一大把的青春,你若是要,拿走便是。 《會(huì)痛的17歲》對(duì)我的感悟: 17,是年紀(jì),也是數(shù)字。誰(shuí)的青春不想要?dú)g樂(lè)呢?誰(shuí)的青春不想擁有愛(ài)呢? 有的時(shí)候原生家庭是造成孩子叛逆最大的原因。有人覺(jué)得棍棒下出孝子。有人覺(jué)得孩子應(yīng)該隨之任之,自己成長(zhǎng)。 在我看來(lái),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母起了非常關(guān)鍵性的作用。在18歲以前,孩子的心智還不成熟,需要父母的引導(dǎo)。正確的教育方式會(huì)使得孩子健康地成長(zhǎng)。 我的父母對(duì)于我的教育理念是隨之任之,經(jīng)常不管我。雖說(shuō),這種教育方式有獨(dú)自思考的能力。但是有時(shí)候的我真的很恨我父母的不知道。 最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子,高中分文理科的時(shí)候,我很糾結(jié),拿不定主意。回家征求父母的意見(jiàn),父母隨口一句:“你自己決定吧。”我更想要的是,父母能耐心坐下,跟我分析文理科的差別,以及我文理成績(jī)的好壞之類(lèi)。 還有就是高考后選專(zhuān)業(yè)也是如此,父母向來(lái)不管我的決定。有時(shí)候,我也很心寒。 《會(huì)痛的17歲》中很多叛逆女生的產(chǎn)生與她們的原生家庭分不開(kāi)。家庭生活的不幸福,孩子的心理也會(huì)變得陰暗。

        濟(jì)南心理咨詢(xún)師裘醫(yī)生

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