孩子的心靈較脆弱，特別對(duì)于自卑內(nèi)向這種，嚴(yán)厲的教育作用不大，反倒可能導(dǎo)致其更自卑。 其實(shí)要改變，得從孩子自身延伸出去，不是單純依靠簡(jiǎn)單粗暴的教育或者為他好而行動(dòng)，前期你得先了解你孩子的想法，互動(dòng)是肯定的，生活中得讓他參與進(jìn)來(lái)，不管是家務(wù)還是處理問(wèn)題，問(wèn)他意見(jiàn)，不管對(duì)還是不對(duì)，直接否決是不行的，先肯定再說(shuō)哪里不足，這是為了讓他能夠獨(dú)立，培養(yǎng)遇事有主見(jiàn) 另外多帶他出去跟外界接觸的機(jī)會(huì)，練膽識(shí)，從他興趣方向鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)新的事物跟參與戶外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)什么都好，最好是有一個(gè)共同學(xué)習(xí)的氛圍，除了能夠交朋友外，也能夠從內(nèi)而外的慢慢變得開(kāi)朗自信·· 反正我孩子我是散養(yǎng)，從小我是除了必要的道理跟做人處事的原則是嚴(yán)格執(zhí)行，其他都是以朋友形式溝通

首先你要樹(shù)立自信心，一個(gè)人只有相信自己，才能避免過(guò)多的依賴他人。其次你要加強(qiáng)自理能力，學(xué)會(huì)自己照顧自己。最后你交友也要給對(duì)方留下一點(diǎn)空間，不要過(guò)高的要求別人。

老鷹怎么教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)飛，你就照做。踢出去樣樣自己負(fù)責(zé)，你和父母都不伸手管他，自然就獨(dú)立了

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題你還是找一些專業(yè)的兒童心理學(xué)家解決比較好，畢竟偏方不如正方。 小孩子一個(gè)不小心就耽誤了

性格決定命運(yùn)。 你不要覺(jué)得自己很不幸，想想你的養(yǎng)父母，他們雖然沒(méi)有給你很富裕的生活，但是他們收養(yǎng)了你，也給了你關(guān)愛(ài)，雖然他們比較木訥，可能不太會(huì)表達(dá)出來(lái)，但是他們對(duì)你的好你應(yīng)該是感覺(jué)到了的。所以，老天爺關(guān)了你一扇門，讓你失去了親生父母的關(guān)愛(ài)，卻也給你留了一扇窗，讓你得到了養(yǎng)父母的愛(ài)，你應(yīng)該感謝命運(yùn)給了留了一條活路。 你之前的人生的確不是很幸運(yùn)，我覺(jué)得你的自卑可能是多方面的： 很多被親生父母遺棄的小孩都會(huì)懷疑是不是自己不乖，所以被父母拋棄； 到了養(yǎng)父母家，家里人意見(jiàn)不同意，你也感覺(jué)到一些人對(duì)你不友善； 對(duì)比親生姐弟覺(jué)得自己過(guò)的很不幸，感到人生不公，卻無(wú)能為力； 沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，學(xué)歷不夠，工作不好，感覺(jué)抬不起頭來(lái)。 其實(shí)自卑和工作是相互影響的：你越自卑，工作上可能就會(huì)越受限制；而你事業(yè)越不成功，你的自我感覺(jué)就越不好，越自卑，從此陷入惡性回圈。這一點(diǎn)我覺(jué)得你可能已經(jīng)察覺(jué)了。 等于說(shuō)，因?yàn)槟銢](méi)有投胎到一個(gè)好人家，你的起步比其他人都要糟糕，你之前一直被命運(yùn)推著，就好像坐公共汽車有那么個(gè)慣性，一下子停不下來(lái)。如果你想改變現(xiàn)狀，就得拿出比別人多的多的決心和努力，我覺(jué)得你是個(gè)自強(qiáng)、勤勞的姑娘，這些你都有的，對(duì)嗎？ 你羨慕你的姐姐弟弟，不用想著生活不公什么的，你剛生下來(lái)的時(shí)候只能任人擺布，不能自己決定自己的人生，所以被他們拋棄，現(xiàn)在你成人了，你可以自己決定自己的命運(yùn)了！沒(méi)有知識(shí)其實(shí)不是最要緊的，我推薦你去看看水餃皇后臧健和的生平故事，百度一下就能找到詞條，她在語(yǔ)言都不通的情況下做苦工，后來(lái)擺了個(gè)小小的水餃攤也能創(chuàng)下這樣一份事業(yè)，事實(shí)上，不是光有學(xué)歷就能成功的，只要你有決心，能吃苦，多觀察，會(huì)動(dòng)腦筋尋找商機(jī)，因?yàn)槟銖男【颓趭^，比那些學(xué)歷高的人其實(shí)更能吃苦，更有發(fā)展前途。 如果你覺(jué)得文化知識(shí)真的那么重要，也可以攢一點(diǎn)錢出來(lái)參加成人高考，你小時(shí)候成績(jī)很好，說(shuō)明你是有這個(gè)天分的，雖然隔了很久，重新?lián)炱饋?lái)很辛苦，但是想想你要改變自己的人生，什么苦不能吃呢？沒(méi)有錢，可以和養(yǎng)父母商量，如果他們經(jīng)濟(jì)也很困難，沒(méi)辦法幫助你，從現(xiàn)在開(kāi)始你自己掙錢自己攢錢，少幫襯他們些，相信他們也是能夠理解的，你回報(bào)他們這么久，也要為自己的未來(lái)考慮一下了。 我能理解你的孤獨(dú)和痛苦，但是生活就是這樣的，你要想改變現(xiàn)狀，就得拿出比別人更多的辛勤和毅力、忍受更多的寂寞，才能改變自己現(xiàn)有的軌道，你看坐火車轉(zhuǎn)軌的時(shí)候，不都是需要更大的能量嗎？想要有人愛(ài)你，你自己就首先要愛(ài)護(hù)自己，要變得優(yōu)秀，才能有更多的人欣賞你，認(rèn)可你，不是有句老話說(shuō)，吃得苦中苦，方位人上人？現(xiàn)在的困難都是一時(shí)的，你不要把希望寄托在別人身上，相信自己：堅(jiān)信我要改變?nèi)松?，我能改變?nèi)松? 每天起來(lái)的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：我要成功，我要努力，我一定行！每天多做一點(diǎn)努力，距離成功就更近了一步，沒(méi)問(wèn)題的！加油！

李女士的兒子今年六年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,但是有些木訥。她認(rèn)為,兒子現(xiàn)在的性格會(huì)成為未來(lái)發(fā)展的絆腳石。因此,她堅(jiān)持不懈地為改變兒子的性格做著努力。比如,帶兒子出席各類聚會(huì),報(bào)名參加各種與演講有關(guān)的比賽等。然而,在這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,孩子并沒(méi)像李女士期待的那樣變得性格開(kāi)朗,話反而更少了…… 很多父母都像李女士一樣,希望通過(guò)各種訓(xùn)練,改變孩子的性格。那么,孩子的性格通過(guò)訓(xùn)練可以改變嗎?內(nèi)向真的是成功的絆腳石嗎?為此,本版組織了一組文字,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家、家長(zhǎng)的聲音。 內(nèi)向的孩子也能成功黃國(guó)勝這是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題。很多人說(shuō):“性格決定成敗”,所以望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)都希望通過(guò)各種努力,讓孩子的性格變得完美,以求能最大限度地獲得成功。 家長(zhǎng)的美好愿望無(wú)可厚非,但這里我們要弄清楚幾個(gè)問(wèn)題。 首先,什么是“性格”。事實(shí)上,生活中我們所說(shuō)的“性格”,基本上包括了心理學(xué)上的“氣質(zhì)”和“性格”兩個(gè)概念。氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)體不以活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特性,是一個(gè)人心理活動(dòng)在發(fā)生速度、靈活性、強(qiáng)度和指向性等方面特征的綜合。它決定于生物學(xué)因素,也就是說(shuō),它來(lái)自遺傳,是穩(wěn)定的,不易改變。氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)四個(gè)典型型別。我們常說(shuō)的活潑好動(dòng)、思維靈活的外向性格多是指多血質(zhì)和膽汁質(zhì),而安靜沉穩(wěn),不善交往的內(nèi)向性格多是指黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。心理學(xué)意義上的“性格”指的是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征,比如勤奮、慷慨、誠(chéng)實(shí)、禮貌、遵守時(shí)間和規(guī)則等,它是環(huán)境的產(chǎn)物,是人社會(huì)化的結(jié)果,是人的社會(huì)屬性。所以,人的性格尤其是小孩子的性格,是可以通過(guò)后天的努力進(jìn)行適當(dāng)改善的。不過(guò),我們所說(shuō)的內(nèi)向性格和外向性格,它受遺傳影響,不易改變。 其次,性格有優(yōu)劣之分嗎?很多人認(rèn)為,“性格決定成敗”,認(rèn)為這個(gè)“性格”有—個(gè)固定的模式,只要是符合這個(gè)模式的性格,都可以獲得成功。事實(shí)不是這樣的。不同的行業(yè)對(duì)從業(yè)人員有不同的要求,并不是只有外向的人才能擁有一份好工作,內(nèi)向的人擁有同樣的機(jī)會(huì)。比如做教師 ,要求善于溝通;科研工作者,就要求性格沉穩(wěn),能沉下心去?！靶愿駴Q定成敗”說(shuō)的是能否在了解自身的基礎(chǔ)上,找到適合的工作和生活方式,是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。 那么, 第一,我認(rèn)為家長(zhǎng)需要搞清楚“成功”的定義。從早期的“哈佛女孩”開(kāi)始,到書(shū)店里隨處可見(jiàn)的成功學(xué)書(shū)籍,成功的熱潮激蕩著家長(zhǎng)的心,幾乎所有的家長(zhǎng)都在帶著孩子往那個(gè)叫做“成功”的路上奔跑。追求成功并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在這些人篡改了成功的定義。期盼孩子各個(gè)方面都優(yōu)秀,當(dāng)然不錯(cuò),可是現(xiàn)實(shí)中,總要有成績(jī)排名靠后的學(xué)生 第二,一定要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,幫助孩子客觀地認(rèn)識(shí)自己,看到自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。一個(gè)六年級(jí)的孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,是他認(rèn)識(shí)自我、確認(rèn)自我價(jià)值、形成自信的時(shí)期,他需要鼓勵(lì)和肯定。如果在這個(gè)期間里,孩子總是被否定、批評(píng)、呵斥,對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),他的自我評(píng)價(jià)會(huì)很低,可能導(dǎo)致他的情緒和自信心下降。在這樣的低自我評(píng)價(jià)中成長(zhǎng),孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活勢(shì)必要受到影響。 第三,給孩子一定的機(jī)會(huì),但不是定目標(biāo)。針對(duì)內(nèi)向、木訥的孩子, 家長(zhǎng)可以有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子在愉悅的氛圍中進(jìn)行適當(dāng)?shù)母纳?但切勿給他太大的壓力。

你傳達(dá)出來(lái)關(guān)于孩子積極的資訊是：很聰明、學(xué)習(xí)很好?？闯鰜?lái)你對(duì)孩子教育是有很努力期望值也是很高的。但另一方面，孩子不自立不細(xì)心，愛(ài)跟媽媽膩在一起。這是不是因?yàn)槟赣H在不經(jīng)意給了太多時(shí)機(jī)讓他依賴，久而久之成為習(xí)慣，就像躲在保護(hù)傘后面，不需要自己去應(yīng)對(duì)外面的世界。這樣對(duì)他以后人溝通能力、人際交往是非常不利的。父母是孩子的第一任老師，那么建議您向專業(yè)的心理咨詢師求教，結(jié)合自身的具體情況，以及對(duì)孩子想要達(dá)到怎樣一個(gè)目標(biāo)，就親子問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)和咨詢。

如果孩子確實(shí)有很多不好教導(dǎo)的地方，其實(shí)可以交給專業(yè)的情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去代我們完成這些教育，他們的話也會(huì)告訴我們做家長(zhǎng)的怎么樣才是教育孩子的正確方法，這樣的話給孩子也是一個(gè)全方位的教育，不管是家庭還是學(xué)校，或是業(yè)余時(shí)間都可以給孩子的各方面的教育，我的孩子就是在蘇州的愛(ài)迪森情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，效果還不錯(cuò)，感興趣的媽媽也可以去了解一下的

小博士論壇： 現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，家長(zhǎng)的過(guò)分的溺愛(ài)使得孩子有越來(lái)越多的依賴性。要改掉孩子過(guò)分依賴的毛病，還需要家長(zhǎng)付出更多的努力。 1．要改變家長(zhǎng)的家庭教育觀。孩子的依賴心理多是由家長(zhǎng)給養(yǎng)成的。如果家長(zhǎng)不能改變自己的陳舊觀念，就很難克服孩子的不健康心理了。 2．要克服過(guò)度依賴性的弱點(diǎn)。必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不要事事都為孩子做。有的孩子不是不想獨(dú)立，而是家長(zhǎng)不給他獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，萬(wàn)事都為他安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，這樣便在溺愛(ài)中削減了孩子的獨(dú)立性，增強(qiáng)了他們的依賴心理。 3．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性更關(guān)鍵的是要樹(shù)立兒童的自信心。依賴性較強(qiáng)的孩子多缺乏足夠的自信，對(duì)自己的能力評(píng)價(jià)較低?？傉J(rèn)為自己這也不行、那也不行。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確地評(píng)價(jià)自己并在孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心，增強(qiáng)他敢于獨(dú)立的勇氣。 4．在孩子獨(dú)立地辦一些事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要給予指導(dǎo)和幫助，為孩子成功地做好某些事情創(chuàng)造條件。因?yàn)閮和男撵`是比較敏感和脆弱的，如果總是遭遇到挫折就很容易喪失自信心。家長(zhǎng)務(wù)必要保護(hù)孩子可貴的自信心。摘自《兒童健康紅寶書(shū)-學(xué)齡兒童篇》，人民軍醫(yī)出版社，2008年，王新良主編

那就是孩子缺少獨(dú)立的能力， 多去教育孩子。 鼓勵(lì)孩子、 讓孩子去獨(dú)立做事情。