《愛德華大夫》講述了女心理醫(yī)生與一位假冒“愛德華大夫”的英俊精神障礙患者相愛了，而有關(guān)心理分析的驚險故事。我整理的愛德華大夫觀后感，歡迎大家一起來看看！

懷著好奇與激動的情緒，我欣賞完這110分鐘的心理懸念片。雖然《愛德華大夫》是黑白片，但是透過希區(qū)柯克的懸疑拍攝手段，一場場扣人心弦的劇情，一向吸引著觀看者的眼球。個性是影片中關(guān)于心理醫(yī)生的描繪更是栩栩如生，可謂是入木三分。劇中的主角彼得森大夫和愛德華大夫的形象更是深入人心，令觀看者不由自主地對心理咨詢和心理研究產(chǎn)生濃厚的興趣。

影片主要講述心理學(xué)中的犯罪情結(jié)，以一個有童年陰影的心理醫(yī)生的犯罪情結(jié)貫穿全篇，其中夾雜著專業(yè)的心理咨詢知識和應(yīng)用，還有關(guān)于夢的解釋與破譯……一切一切都是心理學(xué)的資料，這毫無疑問地使我們這些學(xué)習(xí)心理學(xué)咨詢的學(xué)生對心理學(xué)更加感興趣。

《愛德華大夫》里那美麗的女醫(yī)生讓我感動，不為別的，只為她的職業(yè)道德。應(yīng)對一個殺人嫌疑，她完全不必冒著生命危險去實踐作為醫(yī)生的職責，她提出自己的看法，讓警方去尋跟問底，她完成了作為醫(yī)生的工作，她是不會受到任何的指責的。然而心理醫(yī)生的直覺及職責感，使她最后揭開迷團。

還看影片中的個案，冒名頂替的愛德華醫(yī)生一夜之間以“愛德華”的名義出此刻眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說的，人的行為深受童年早期經(jīng)驗的影響。此人在童年時，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致弟弟慘死。這種夢魘般的經(jīng)歷一向纏繞著這個脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛德華醫(yī)生去滑雪，當愛德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動。同時，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。

影片中的彼得森醫(yī)生應(yīng)對的病人竟是自己所深愛的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵。我相信這也是一個專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當具備的良好素質(zhì)。

再說影片中夢的解釋和重組更是令人拍案稱奇。當事人的奇怪的夢中所出現(xiàn)的每一件物品、擺設(shè)，每一個人，每一個動作，每一句對話都仿佛具有特定的含義。弗洛伊德說夢是一種象征。那么每一個象征就是一個不可忽視的細節(jié)，就是一個破譯和重組整合的關(guān)鍵。劇中的彼得森醫(yī)生就是因為深受弗洛伊德理論的影響，仔細推敲，逐個分析，最后揪出幕后真正的兇手，還她的愛人一個清白。

綜上所述，此片把心理與懸疑結(jié)合，揭開了心理學(xué)神秘的面紗，同時把心理學(xué)進行推廣至專業(yè)水平。我認為我們能夠從此片中獲得心理學(xué)教科書上不曾記載的知識，它將鞏固我們現(xiàn)有的知識，又激發(fā)我們用心地思考問題、提出問題。因此，我覺得此片就應(yīng)推薦給每一個愛好心理學(xué)，有志于研究心理學(xué)的人，一齊去探索心理世界的奧秘。

片子講述了一個有關(guān)心理分析的驚險故事。故事的主人公約翰·貝蘭特因為小時候不留意從屋頂上滑落導(dǎo)致了弟弟死亡，以至于有了心理疾病，再加上他目睹了愛德華大夫滑雪出事死亡的場景，和他弟弟從屋頂上滑出去意外死亡的場景重合，使得他的心理疾病加重了，他忘了以前的事，他以為自己就是愛德華大夫，去了一家精神病院當院長，而這家精神病院的原院長恰好就是殺害愛德華大夫的真兇！隨著故事的發(fā)展，約翰·貝蘭特的記憶漸漸恢復(fù)，但是他卻以為是自己殺的愛德華大夫，片中的女主角彼特森一向堅信約翰·貝蘭特是清白的，所以她運用心理分析的方法，逐步引導(dǎo)約翰·貝蘭特回想起案發(fā)的情景，為了讓約翰徹底擺脫噩夢，彼特森和他來到滑雪場，約翰在兩人危急關(guān)頭，最后回憶起小時候的情形，擺脫了犯罪情結(jié)，也記起了愛德華出事的情形。警察按約翰帶給的線索果然找到了愛德華大夫的尸體，但卻從尸體中找到了子彈，約翰仍然無法擺脫謀殺的指控。彼特森為約翰多方奔走沒有結(jié)果，只能回到醫(yī)院。莫奇森大夫一句失言，令彼特森如夢方醒，聯(lián)系約翰的夢境，整個故事最后有了結(jié)果。最終莫奇森的陰謀敗露，開槍自盡。

片中的約翰·貝蘭特最初是因為童年的陰影才開始有了精神上的問題，人類小時候的記憶是最深刻的，即使你以為你已經(jīng)不記得你小時候發(fā)生的事了，但是在你的潛意識里還是存在的，有外在事物的刺激，如遇到了什么相似的情景的話，就會刺激到你存在腦中的那段記憶，你就會想起那些你以為已經(jīng)遺忘了的事。就像約翰·貝蘭特本已不記得弟弟死亡的場景，但是當受到愛德華大夫的死亡場景的刺激，使得他又想起了這段埋藏在記憶深處的記憶。再比如當約翰·貝蘭特看到白色和條紋時，他會潛意識的緊張起來，并帶有昏倒或犯罪的傾向，這也和他童年時因為無意識的導(dǎo)致了弟弟的死亡有關(guān)，在心里他認為自己必須是個兇手，譴責自己。

當愛德華大夫死后，在精神防御機制的作用下，他本能的把自己幻象成愛德華大夫，而來掩飾自己錯認自己是兇手的想法，這些都源于他童年是對弟弟死亡事件的一種情結(jié)。那里，平行線條象征著門前的左右兩個滑臺，因為這滑臺與摔死人有關(guān)，所以見到條紋就會焦慮不安。還有，在約翰·貝蘭特的夢里出現(xiàn)了21俱樂部，出現(xiàn)達利的大眼睛裝飾，出現(xiàn)了帶面具的俱樂部主人，包括樓頂和車輪，這些都暗示了犯罪現(xiàn)場和犯罪者的身份。使得彼得森最終從這個夢里找到了兇手，幫忙約翰·貝蘭特恢復(fù)了清白。俗話說：日有所思，夜有所夢，所以我想夢境其實就是真實反映人們內(nèi)心深處想法的一個途徑吧。

這是初次看著名的《愛德華醫(yī)生》。很精彩！該片講述的是一個患有“犯罪情結(jié)”的精神病患者的經(jīng)歷。故事從一位著名的心理學(xué)分析家愛德華失蹤為線索，引出假愛德華即男主角約翰，一個患有犯罪情結(jié)的精神官能癥患者。故事中的女主角———彼德森，一個年輕的女心理學(xué)精神分析師，及其導(dǎo)師成功地從患者的夢中分析出愛德華的死因，找出兇手，使得約翰康復(fù)并解脫了殺人嫌疑。整個故事貫穿了弗洛伊德的精神分析學(xué)。

故事發(fā)生在一家心理診所，老所長莫慶森即將退休，由年輕英俊的愛德華接任。年輕的所長如期而至引起診所內(nèi)醫(yī)生一陣興奮。就餐期間，彼德森熱情與其交談，為了能更清楚的表述，她用餐叉在潔白的桌布上劃了一道曲線作比喻。不料，竟引起了年輕所長的焦慮不安，之后，在晚上，所內(nèi)一個患犯罪情結(jié)的病人自殺，在搶救過程中，大家心中神圣的年輕所長，竟再次焦慮，情緒失控而昏倒。最終，他的'身份引人懷疑。在之后愛德華醫(yī)生的女秘書上訪，使其身份暴露，而被疑為殺人兇手。

從影片中，我們可看到，患者即男主角常因白色曲線而焦慮，頻繁昏倒。在逃亡期間，多是采用壓抑，拒絕的方式回避女醫(yī)生和治療。這便是弗絡(luò)伊德的精神分析學(xué)中的犯罪情結(jié)的常見癥狀：焦慮，壓抑，驚恐不安。

焦慮，在很多精神分析理論學(xué)家的著作中占有主要的地位，盡管焦慮的定義有多種，但大部分的研究者都認為，它首先是一種不愉快的情結(jié)體驗。當人體驗到焦慮時，會感覺到擔心，驚慌，害怕和恐懼。所謂壓抑——精神分析理論結(jié)構(gòu)的基石。是譴責的前期表現(xiàn)，處在逃避與譴責之間。壓抑本質(zhì)是將某些東西從意識中移開并持續(xù)必須的距離。在心理組織達不到這一階段之前避開本能的沖動的任務(wù)是由本能可能的變化承擔的。譬如：轉(zhuǎn)向反面或曲解自我。

這正是約翰誤認為自己便是愛德華，模仿他。以至于被揭開事實后，他出現(xiàn)恐慌，失憶的原因。從精神分析中我們還可認識到，本能在壓抑下擺脫了意識的影響，在黑暗中擴散，用極端的方式表達。當它們轉(zhuǎn)換成神經(jīng)性的并呈現(xiàn)于神經(jīng)癥者時，透過讓其看到奇異，危險的本潛力量而使患者驚恐不己。這種本能的假象源于被壓抑的幻覺發(fā)展和對挫折滿足的抑制結(jié)果。

所以，我們從影片中看到患者約翰多次聲稱：“是我殺死了他，我殺死了愛德華?！碧幵跇O度恐慌之中，使自己成為殺人嫌疑，并極度害怕警務(wù)人員。逃避追捕。

最后，是女醫(yī)生和她老師透過讓其自由聯(lián)想，從中分析，最后成功的從其夢中分析出癥結(jié)，并找出兇手。

說到釋夢，是從古至今人們都比較感興趣的一個話題。也是弗洛伊德精神分析學(xué)的一亮點。根據(jù)弗洛伊德的觀點：夢的資料帶給了了解無意的線索。它是人的無意識經(jīng)驗。他把其病人所做的夢解釋為理解其無意識沖突和欲望的一種努力。如今，很多心理治療師都把釋夢作為他們的治療手段之一。

故事中的女醫(yī)生和其老師正是從分析約翰的夢中了解到：約翰是在兒童時期，一次滑雪中意外將自己的弟弟撞倒至其意外死亡而長期處在深深的自責中。正是這種長期的焦慮加上兒童時期的創(chuàng)傷又結(jié)合他之后在部隊的一次空難事故的刺激，使得約翰有了精神官能癥中的“犯罪情結(jié)”。

由此，使我們想起弗洛伊德的兒童經(jīng)驗論，即一個人的兒童時期經(jīng)歷對其成長及經(jīng)歷起著很重要的作用。

片中，有句精典臺詞：“一個再優(yōu)秀的女心理醫(yī)生，一但有了感情，她自己便是一個病人?！迸t(yī)生在治療過程中所流露出優(yōu)秀心理咨詢師的物質(zhì)，真誠的相信患者，溫和耐心對待患者的斷續(xù)聯(lián)想。因為她堅信：愛在心理治療過程中能使患者快速康復(fù)。也正是這點幫忙了這個在當時的心理學(xué)界都認為是“癌癥”的患者，奪跡般的快速康復(fù)了。當然，這只是電影，應(yīng)現(xiàn)實中電影市場所需求的買點。在現(xiàn)實心理咨詢中，是忌諱患者移情的。這并不貼合一個標準的心理咨詢師的要求。

由此片，我們了解到一個合格的心理咨師不光要有技巧，還得具備耐心，在治療過程中要尊重、真誠對待患者，做至保密?？赐甏似斋@很大！