心理老師左叔非常樂意回答你的問題。

我是一位多年從事兒童青少年、大學生和老年人心理咨詢工作的心理咨詢師，我給你推薦基本適合寶媽們閱讀的書籍。一是你問題中求推薦的幼兒心理學方面的書籍，二是兒童心理學方面的書籍。推薦這些書籍，是為了幫助你及寶媽們更準確的把握嬰幼兒、兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點，掌握養(yǎng)育嬰幼兒和兒童的方法，學習如何與孩子互動溝通，建立良好的母嬰關(guān)系，最大程度的減少在養(yǎng)育孩子過程中少走彎路，少犯錯誤，少傷害孩子，盡可能做一個“足夠好”的母親。

第一幼兒心理學方面的書籍；首先 推薦輕工業(yè)出版社出版的“萬千心理”叢書中的萬千親子系列圖書，《0—2歲寶寶表達什么？》、《3—5歲幼兒為什么問個不停？》；本套書籍由英國著名心理治療機構(gòu)塔維斯托克中心編著，這套系列圖書可以帶領(lǐng)寶媽了解從孩子出生到5歲幼兒的內(nèi)心世界，指導(dǎo)寶媽如何觀察寶寶牙牙學語，了解寶寶的情緒變化，以及心理發(fā)展有哪些特點； 其次 推薦輕工業(yè)出版社出版的萬千心理叢書中的英國心理學家溫尼科特的《媽媽的心靈課：孩子、家庭和大千世界》，這是一本寶媽和寶爸必須閱讀的 育兒 圣經(jīng)，非常適合已經(jīng)做父母的寶媽寶爸學習，寶媽們可以在本書中看到“乳房哺乳”“斷奶”“寶寶哭泣”“幼兒與周圍的人”“幼兒園與學習教育”等主題，對寶媽 育兒 過程有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。 再次 推薦輕工業(yè)出版社出版的《和寶爸玩神奇的心理 游戲 》，書中有50個讓你了解0—2歲孩子的趣味科學的實驗，是給新手寶媽寶爸提供有關(guān)嬰幼兒發(fā)展線索以及寓教于樂的建議一本好書。

第三嬰幼兒兒童教養(yǎng)方面比較學術(shù)的兩本書， 一是《嬰兒觀察》，一是《幼兒觀察》都是英國塔維斯托克中心編寫，也適合寶媽們閱讀，只是有些高深而已，需要寶媽們在先閱讀上述書籍后在接著看這兩本書。

以上回答僅供你參考，希望我的回答能對你有所幫助。

再次感謝你的邀請！

適合父母閱讀的兒童心理學書籍應(yīng)該是淺顯易懂的，而非專業(yè)辭藻的堆砌，并且注重實操性的。

市面上大部分的兒童心理類書籍中的原則和理念是相通的，所以 我們閱讀 育兒 類書籍時，重點不在量，而是在深度，需要家長在日常生活中不斷反思，踐行書中推薦的教育方法。

以下推薦的書籍可以協(xié)助家長深入走進孩子的內(nèi)心，讓親子關(guān)系更融洽。

這類書籍能夠幫父母初步并快速建立起對兒童心理概況的整體認知，適合初次接觸兒童心理學的家長。

《嬰幼兒心理學》 ，英國作家琳恩. 默里著，榮獲英國心理學會圖書獎。這本書用超過1000張實例場景照片圖解0-2歲孩子心理，揭開了嬰幼兒心理發(fā)展的神秘面紗，解釋了關(guān)于孩子安全感、情緒控制和認知發(fā)展的秘密。

《2-6歲，有趣的幼兒心理學》 ，唐凡茹著，本書是一個孩子的母親在養(yǎng)育孩子的過程中記錄下來的原汁原味的幼兒語錄，由100多個真實案例組成，解讀孩子在不同年齡段的語言、思維和心理特點。父母在看這本書的時候可以結(jié)合自己家寶貝的情況，一定很有共鳴。

在孩子成長過程中，會有很多敏感期，這個敏感期就是孩子心理水平發(fā)展的過程。在每個敏感期的關(guān)鍵時間里，孩子的語言、認知、情緒、 社會 性等方面會有很大改變，可能成為教育中的挑戰(zhàn)。 父母要能識別出孩子敏感期，理解孩子在各個年齡時期的變化，調(diào)整教育的策略。

《捕捉兒童敏感期》 ，是我國著名兒童教育家和兒童心理學家孫瑞雪的著作。這本書分別講述了不同年齡的孩子所表現(xiàn)出來的心理特征，比如0-2歲的孩子處于口腔敏感期，喜歡把東西往嘴里放，2歲半到3歲是自我意識的建立等，幫助家長理解孩子的行為。

《你的N歲孩子系列》 ，美國作家路易斯. 埃斯姆著，是很多教育學家都推薦的養(yǎng)育書籍。這套書從《你的1歲孩子》到《你的14歲孩子》，讓家長能夠全面地了解孩子1歲到14歲的心理成長之路。

孩子的心理狀態(tài)會通過 音樂、繪畫 等形式表現(xiàn)出來，我們也可以從這些途徑更加深刻地認識我們的孩子。

《看畫識童心：兒童繪畫心理解析》 ，徐靜茹著，這本書是一本繪畫解析的工具書，把孩子的心理呼喚以及天賦密碼翻譯給成人。書中配有300余幅兒童繪畫作品，有很強的實操性，另外介紹了孩子各心理期在繪畫上的表現(xiàn)，讓家長能夠更好地了解自己的孩子，識別他們的天賦。

《不成熟的父母》 是心理治療師琳賽·吉布森通過研究和豐富的臨床經(jīng)驗寫成的著作。本書講述了 情感 不成熟的父母影響孩子生活的多種方式，適合那些和自己的父母相處有隔閡的家長，會讓他們反思在教育自己孩子中的誤區(qū)，避免重蹈覆轍。家長首先要和自己和解，才會有更強大的內(nèi)在力量養(yǎng)育孩子。

在此壹姐提醒各位父母們，無論 育兒 書籍多么經(jīng)典，但每個孩子都會有獨特的性格特點，書只能提出概論，但是自家孩子心理發(fā)展的特殊問題還是需要家長多用心觀察和干預(yù)。

有時，即使我們看遍了所有的 育兒 書籍，也會在教育自己孩子的時候遇到瓶頸。

在對孩子心理發(fā)展有一定的理解后，家長持之以恒的耐心、教育和愛，才會真正破解孩子心中所有的密碼。

1、西爾斯 健康 育兒 百科

2、西爾斯親密 育兒 全書

3、梅奧 育兒 全書

4、捕捉兒童敏感期

5、愛的自由

6、《正面管教》簡·尼爾森

7、完整的成長

8、海蒂懷孕大百科

9、海蒂 育兒 大百科1-3歲

10、中國居民膳食指南

11、美國兒科學會 育兒 百科

12、別以為你會愛孩子

13、大家家風

14、好媽媽勝過好老師

15、家庭塑造孩子

16、叛逆不是孩子的錯

17、家為何會傷人

18、親密關(guān)系

19、好媽媽不吼不叫給孩子立規(guī)矩

20、0-6歲敏感期

1，《湯普森心理童話故事》

作者是美國醫(yī)學催眠學會主席、兒童心理學大師、暢銷書作家琳達·湯普森。

書中共有67個故事，作者把孩子們經(jīng)常遇到的問題設(shè)定在動物身上，孩子們通過故事學會解決自己的心理和生理問題。

2，《失去山林的孩子》

3， 《正面管教》

作者是教育學博士，杰出的心理學家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理冶療師，美國“正面管教協(xié)會”的創(chuàng)始人，簡·尼爾森。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的 社會 技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。

4，《愛與自由》

1、《自我的發(fā)展》

自我心理學家盧文格的代表作。該書從理學、 社會 學、心理學角度對自我問題進行了全方位的研究，并提出了發(fā)展的類型學體系。該書資料極其豐富，思想深刻，被美國列為一百本名著之一。

本書既具理論價值又具實踐價值，是社科工作者、大學哲學、 社會 科學專業(yè)學生以及心理學愛好者的必讀書目。

圖書目錄

“20世紀心理學通覽”序

中文版譯序

前言

第一部分 概 念

第一章 領(lǐng)域：自我和性格

第二章 自我發(fā)展的階段

第三章 人格理論中的發(fā)展概念

第四章 基本特征

第五章 可供選擇的概念

第六章 最適生長和心理衛(wèi)生

第二部分 方法論

第七章 智力的、心理性欲的和自我的發(fā)展

第八章 劃定階段和類型的問題

第九章 測量的問題和策略

第十章 結(jié)構(gòu)模式的選擇

第三部分 理 論

第十一章 早期理論：前精神分析

第十二章 范式：穩(wěn)定性問題

第十三章 精神分析：從催眠術(shù)到戀母情結(jié)

第十四章 精神分析：從內(nèi)驅(qū)力理論到自我理論

第十五章 精神分析：自我范式

第十六章 良心的起源

第十七章 走向一個明確表達的概念和理論

附錄 當前的研究和某些展望

參考書目

名詞索引

2、《彩色圖解心理學》

本書綜合了心理學、行為學和醫(yī)學等各個領(lǐng)域知名專家的最新研究成果，簡明而系統(tǒng)地介紹了心理學的 歷史 、認知心理學、發(fā)展心理學、 社會 心理學和變態(tài)心理學等各個分支學科在發(fā)展過程中的重要理論和基礎(chǔ)知識，更有大量生活實例、現(xiàn)實資料和精美圖片的充分輔助，使讀者在解決日常問題的同時，了解心理學原理，并引發(fā)深入的思考。

目錄

第一篇 心理學的 歷史

第一章 什么是心理學

第二章 古希臘思想

第三章 早期的心理學

第四章 先天與后天

第五章 科學心理學的開端

第六章 研究方法

第二篇 認知心理學

第一章 注意與信息加工

第二章 儲存信息

第三章 語言加工

第四章 問題的解決

第三篇 發(fā)展心理學

第一章 知覺發(fā)展

第二章 記憶的發(fā)展

第三章 情感 發(fā)展

第四章 社會 發(fā)展

第四篇 社會 心理學

第一章 人際關(guān)系

第二章 社會 影響

第三章 人格

第四章 智力

第五篇 變態(tài)心理學

第一章 什么是變態(tài)

第二章 發(fā)育過程中的變態(tài)

第三章 心理療法

第四章 物理療法

附錄：詞匯表

3、《圖解身體語言》

是一本關(guān)于身體語言的書^介紹了人類發(fā)出和接收的信號^傳輸和譯解的信息以及有關(guān)自身的非言語表達。身體語言是我們?nèi)祟愖钤嫉臏贤ㄏ到y(tǒng)^它被應(yīng)用于很多領(lǐng)域^包括對身份的要求^對同伴的喜愛及內(nèi)心深處的渴望。身體語言在工作和生活中產(chǎn)生很大的影響^是一門不論背景和出身的大眾語言^是人性中不可或缺的一部分。

圖書目錄

第一章 認識身體語言：人類的第二種語言

第一節(jié) 感知身體語言

第二節(jié) 信息的傳遞員， 情感 的顯示器

第三節(jié) 身體語言與有聲語言

第四節(jié) 身體語言的基礎(chǔ)

第五節(jié) 解讀身體語言的基本規(guī)則

第六節(jié) 積極的身體語言

第七節(jié) 消極的身體語言

第二章 頭部識人術(shù)：頭為首領(lǐng)，統(tǒng)籌全局

第一節(jié) 從頭型解讀對方的心理密碼

第二節(jié) 從發(fā)質(zhì)觀性格

第三節(jié) 開會時基本的頭部姿勢

第四節(jié) 點頭與搖頭的寓意

第三章 眼睛識人術(shù)：眼為心窗，讀懂雙眸之隱語

第一節(jié) 隱藏在瞳孔之下的情緒

第二節(jié) 從眼形識別對方的性格

第三節(jié) 透過眼神看心理

第四節(jié) 對話時的三種凝視

第五節(jié) 求人辦事要會看眼神

第六節(jié) 解讀互視時的眼神

第七節(jié) 注視中的潛規(guī)則

第四章 口部識人術(shù)：語言習慣破解術(shù)

第一節(jié) 嘴巴：一張一合透露出性格

第二節(jié) 嘴唇的動作，情緒的先鋒

第三節(jié) 口頭禪：體現(xiàn)真實的世界

第四節(jié) 從回答時間看對方真實的個性

第五節(jié) 幽默方式顯現(xiàn)真性格

第六節(jié) 聽出對方的“弦”外之音

第五章 面部識人術(shù)：暴露對方內(nèi)心深處的細微變化

第一節(jié) 臉型：性格的顯示器

第二節(jié) 額頭：胸懷的突顯

第三節(jié) 眉毛：性格的點睛之筆

第四節(jié) 藏在鼻端的性格

第五節(jié) 下巴：被人忽視的秘密

第六節(jié) 耳朵：信息的傳遞員

第七節(jié) 脖子：心理的公告

第八節(jié) 最常見的面部表情

第九節(jié) 以笑識人

第十節(jié) 微笑：女陛的武器

第十一節(jié) 眉毛挑動有深意

第六章 手部識人術(shù)：翻手為“云”，覆手為“雨”

第一節(jié) 手：人的第二張臉

第二節(jié) 手指參差有秘密

第三節(jié) 雙手的“言語”

第四節(jié) 靈動的手指說巧語

第五節(jié) 以手掌探知對方的誠意

第六節(jié) 手掌有力量

第七節(jié) 握手的禮節(jié)

第八節(jié) 不受歡迎的握手姿勢

第七章 軀干識人術(shù)：身隨心動，從姿態(tài)動作看透人心

第一節(jié) 從體型來識人

第二節(jié) 肩膀訴說的語言

第三節(jié) 軀干：真實信息的主要顯露

第四節(jié) 腿部動作反饋的真實性隋

第五節(jié) 從坐姿看性格

第六節(jié) 從站姿看心理

第七節(jié) 從走姿看個性

第八節(jié) 睡姿一內(nèi)心真實的反映

第八章 神采品德識人術(shù)：神色與品德表現(xiàn)出的氣質(zhì)

第一節(jié) 神不足與神有余

第二節(jié) 胸襟與氣度

第三節(jié) 氣色

第四節(jié) 面色與人的 健康

第五節(jié) 為人處世的幾大原則

第六節(jié) 謙虛是一種美德

第七節(jié) 有志之人，能屈能伸

第八節(jié) 處世豁達之人

第九節(jié) 勿揭人短

第十節(jié) 中庸之道

第九章 習慣識人術(shù)：窺斑見豹，習慣最易暴露人心

第一節(jié) 煙的類型透露對方的真性情

第二節(jié) 以車識人

第三節(jié) 從開車的習慣識人

第四節(jié) 從吃相來觀察對方

第五節(jié) 從習慣性動作來識人

第六節(jié) 從刷牙習慣上觀察對方

第七節(jié) 從洗澡方式看對方人格

第八節(jié) 從打電話方式洞悉人的內(nèi)心

第十章 著裝識人術(shù)：表里如一，從服飾上窺視人心

第一節(jié) 著裝風格透視對方心理

第二節(jié) 從T恤看性格

第三節(jié) 彰顯不同個性的手提包

第四節(jié) 由佩戴的手表類型識對方

第五節(jié) 由所戴的戒指識別對方

第六節(jié) 從戴帽的款式來識人

第七節(jié) 從手機類型窺見其心

第八節(jié) 藏在鏡片下的性情秘密

第九節(jié) 腰帶：男士品位的象征

第十節(jié) 從領(lǐng)帶色彩看男士

第十一節(jié) 從絲襪看女人

第十二節(jié) 從隨身攜帶的筆識人

第十三節(jié) 從口紅看女性

第十一章 興趣識人術(shù)：從興趣愛好窺探性情冷暖

第一節(jié) 由衣服顏色看透女人性格

第二節(jié) 由服裝款式看性隋

第三節(jié) 酒有百味，心有千種

第四節(jié) 從書籍彰顯真實的心理

第五節(jié) 音樂偏好透露潛藏的個性

第六節(jié) 旅游 偏好折射出的心理特征

第七節(jié) 運動方式與性格密不可分

第八節(jié) 藏品類型泄露個性特征

第九節(jié) 由所養(yǎng)寵物窺探主人性格

第十節(jié) 從喜愛的電視節(jié)目看個性

第十一節(jié) 從益智 游戲 看性格

第十二章 交際識人術(shù)：見微知著，細微之處見人心

第一節(jié) 安排座位有講究

第二節(jié) 細微之處方可看破人心

第三節(jié) 從名片透視對方的性格類型

第四節(jié) 從拿麥克風的方式看性格

第五節(jié) 從書寫筆跡看性格軌跡

第六節(jié) 從禮物解讀男士內(nèi)心世界

第七節(jié) 從受褒揚的態(tài)度看性格

第八節(jié) 從處理文件上讀懂人心

第九節(jié) 從握杯方式看性格

第十節(jié) 面試與身體語言密不可分

第十三章 職場識人術(shù)：小處著眼，職場中巧妙洞悉人心

第一節(jié) 辦公桌融入的同事性格

第二節(jié) 工作態(tài)度下的個性烙印

第三節(jié) 辦公桌透露的特殊語言

第四節(jié) 從細節(jié)識透同事心

第五節(jié) 進入老板辦公室——看其心情陰晴表

第六節(jié) “此事只與你說”有深意

第七節(jié) 從主持會議識透上司性格

第八節(jié) 指示工作——判斷上司的自信度

第九節(jié) 由姿態(tài)了解部屬心態(tài)

第十節(jié) 如何防范小人

第十一節(jié) 企業(yè)管理重在“開”心

第十四章 銷售識人術(shù)：注重細節(jié)，從銷售中讀透客戶心

第一節(jié) “察言觀色”助開拓業(yè)務(wù)

第二節(jié) 用無聲的語言贏得信任

第三節(jié) 如何打動客戶

第四節(jié) 賣方與買方的“體語”戰(zhàn)

第五節(jié) 及早發(fā)現(xiàn)封閉狀態(tài)

第六節(jié) 運用身體語言利促銷

第七節(jié) 銷售中的座位安排

第十五章 戀愛識人術(shù)：情場中善觀其變，知己知彼

第一節(jié) 從用錢態(tài)度看男人的內(nèi)心世界

第二節(jié) 一眼識別“騙子”男人

第三節(jié) 七種絕不能嫁的男人

第四節(jié) 從喜好的顏色看男人心理

第五節(jié) 從身體部位讀懂女人

第六節(jié) 從化妝觀察女性的性格

第七節(jié) 從購物看女人個性

第八節(jié) 從飾物上識女人好惡

第九節(jié) 了解女性心理可從她愛吃的零食著手

第十節(jié) 男性擇偶可從女陛坐姿看起

第十一節(jié) 從內(nèi)衣喜好觀察女人性格

第十二節(jié) SHOE出女性的魅力性格

第十三節(jié) 正確辯認“愛”的信號

第十六章 血型識人術(shù)：識人有捷徑，血型不同心有別

A型血概論

A型血與各血型之間的人際關(guān)系

B型血概論

B型血與各血型之間的人際關(guān)系

AB型血概論

AB型血與各血型之間的人際關(guān)系

O型血概論

O型血與各血型之間的人際關(guān)系

第十七章 位置識人術(shù)：空間有奧妙，位置有講究

第一節(jié) 我的地盤我做主

第二節(jié) 約定俗成的定位規(guī)則

第三節(jié) 因地而異的“正中間法則”

第四節(jié) 捍衛(wèi)自己的私人空間

第五節(jié) 公共空間里的“變色龍”

第六節(jié) 占據(jù)有利的空間

第七節(jié) 影響個人空間的因素

第八節(jié) 兩性之間的距離

4、《讀孩子如讀書》

美國著名兒童心理學家琳恩?懷斯經(jīng)過25年對0-6歲兒童成長的觀察與了解，發(fā)現(xiàn)：90%的父母在孩子41種常見行為后對孩子說的話、做的事都是錯的！可能導(dǎo)致孩子一生重大人格缺失——沒有信任感、缺乏自我、不自信、沒有權(quán)力意識，缺少自制力！本書細致分析了孩子這些行為后所蘊藏的成長心理，明確指出媽媽們應(yīng)該怎么做，千萬不能怎么做，希望能夠幫助家長像讀書一樣讀懂孩子，在孩子情商形成期說對話，做對事，培養(yǎng)孩子完美情商！

目錄

作者的話

編者序：從現(xiàn)在開始，改變你的養(yǎng)育習慣

第一階段（從出生至一歲半）——幫助孩子建立信賴感

本階段孩子主要表現(xiàn)

1.孩子動不動就哭？這是建立信賴感的最好時機

2.孩子煩躁又大鬧？他正對身體的變化不知所措！

3.孩子特別難帶？其實只是你沒有給他有效的幫助！

4.孩子驚恐不安？你應(yīng)該站出來保護他了！

5.孩子整天都無精打采的？你可能忽略了環(huán)境的變化

6.孩子實在太乖了，你還需要做什么？

第二階段（一歲半至三歲）——幫助孩子形成自我意識

本階段孩子主要表現(xiàn)

1.孩子非常黏人？你需要幫他克服離開媽媽的焦慮感

2.為什么孩子不愿意你離開他的視線？

3.任何東西孩子都說是“我的”，怎么辦？

.................

5、《兒童異常心理學》

圖書目錄

前言

第一部分 理解兒童異常心理學

第1章 導(dǎo)言

歷史 回顧與新突破

什么是兒童和青少年異常行為

危機與順應(yīng)

兒童心理 健康 問題的重要性

展望未來

第2章 理論與原因

什么原因?qū)е铝私芸说膯栴}

理論的作用

理論基礎(chǔ)

生物學觀點

心理學觀點

家庭與 社會 影響

展望未來

第3章 研究方法

科學的研究方法

研究過程

研究行為的方法

研究策略

道德與實用問題

第4章 評估、診斷與治療

臨床問題

對障礙的評估

分類與診斷

治療

第二部分 行為障礙

第5章 注意缺陷多動性障礙

描述與 歷史

核心特征

相關(guān)特征

伴發(fā)性障礙與癥狀

流行學與病程

理論與原因

治療

第6章 品行障礙

描述

背景、代價與觀點

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

相關(guān)特征

伴發(fā)性障礙與癥狀

流行學、性別與病程

原因

治療

第三部分 情緒障礙

第7章 焦慮障礙

描述

分離性焦慮障礙

廣泛性焦慮障礙

特異性恐懼癥

社交恐懼癥(社交焦慮)

強迫性障礙

驚恐

創(chuàng)傷后與急性應(yīng)激障礙

相關(guān)特征

性別、種族與文化

理論與原因

治療

第8章 心境障礙

抑郁障礙

重度抑郁障礙(MDD)

心境惡劣障礙(DD)

抑郁障礙的相關(guān)特征

抑郁的理論

抑郁的原因

抑郁的治療

雙相障礙(BP)

第四部分 發(fā)展與學習障礙

第9章 精神發(fā)育遲滯

智力與精神發(fā)育遲滯

精神發(fā)育遲滯的特征

發(fā)展過程與成年期結(jié)果

原因

預(yù)防、教育和治療

第10章 孤獨癥和兒童精神分裂癥

孤獨癥

描述與 歷史

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

孤獨癥的核心特征

孤獨癥的相關(guān)特征

孤獨癥的流行學與病程

孤獨癥原因

孤獨癥治療

其他廣泛性發(fā)展障礙(PDD)

童年期發(fā)病的精神分裂癥

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

相關(guān)癥狀與共病情況

流行學

原因

治療

第11章 溝通和學習障礙

定義與 歷史

語言發(fā)展

溝通障礙

語言表達障礙

口吃

學習障礙

閱讀障礙

數(shù)學障礙

書寫障礙

第五部分 與 健康 相關(guān)的障礙

第12章 健康 相關(guān)障礙

歷史

睡眠障礙

排泄障礙

兒童慢性疾病

第13章 進食障礙和相關(guān)問題

進食模式如何發(fā)展

嬰幼兒期的喂食與進食障礙

肥胖癥

青春期進食障礙

第14章 兒童虐待與忽視

歷史 和家庭背景

虐待的類型

流行學與背景

發(fā)展過程與心理病理學

原因

預(yù)防與治療

兒童人格形成及培養(yǎng)是由〔奧地利〕阿爾弗雷德·阿德勒所著

作品目錄

分享幾本

自己也是一個三歲孩子的寶媽，我覺得想了解孩子可以閱讀以下幾本書：

《孩子，將你的手給我》

《傾聽孩子》

《PET父母效能訓(xùn)練》PET這一本尤其推薦，這是一套國外的 育兒 成長體系，可以分階段的實施。我主要是醉嬰幼兒英語啟蒙這一塊的，如果對英語啟蒙有興趣，也可私信我！

孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》，個人覺得很適合3－6歲的寶媽寶爸們，里面收錄了很多生活中的案例，比如孩子為什么喜歡吃手，為什么會重復(fù)某一動作，兩指抓和三指抓等幼兒隨著年齡發(fā)展，表現(xiàn)出的各種年齡特征，家長可以根據(jù)這一特征，相對應(yīng)的幫助孩子。

我家是男娃子，現(xiàn)在養(yǎng)成了一名小暖男，對我很有幫助，可以給你推薦一下，看一看，自己覺得有用的